Ôn tập toán lớp 6 đề 50, mt, đa, tn 3 7

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MƠN TỐN - LỚP Tổn g% điểm Mức độ đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Phân số Phân số Tính chất phân số So sánh phân số Hỗn số dương Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Số thập phân Các hình hình học bản TL TNKQ TL Vận dụng TNKQ Vận dụng cao TL TNKQ TL Các phép tính với phân số Hai toán phân số Thông hiểu 2 Số thập phân Tính toán với số thập phân Điểm, đường thẳng, tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng 1 20% 20% 25 12,5 1 70% 1 10 % 20% 10 15 15 12,5 20% 30% 10% 25 100 100 % BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MƠN TỐN –LỚP Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu (TN) (TN) Vận dụng Vận dụng cao SỐ VÀ ĐẠI SỐ Phân số Tính chất phân số So sánh phân số Hỗn số dương Phân số Các phép tính với phân số Hai toán phân số Nhận biết: – Nhận biết hai phân số Thơng hiểu: – Sử dụng tính chất phân số để rút gọn phân số Nhận biết: – Biết quy đồng mẫu số nhiều phân số – Biết đổi hỗn số dương phân số Vận dụng cao: – So sánh hai phân số Nhận biết : – Biết thực hiện các phép tính cợng, trừ, nhân, chia với phân số Thông hiểu : – Thực hiện các phép tính cợng, trừ, nhân, chia với phân số thơng qua toán tìm giá trị chưa biết Vận dụng: – Vận dụng các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số tính toán (tính viết tính nhẩm, tính nhanh mợt cách hợp lí) Thơng hiểu: – Tính giá trị phân số một số cho 2(TN) (TL) (TL) (TL) (TL) 1(TN) 1(TL) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Số thập phân Các hình hình học bản Mức độ đánh giá trước tính mợt số biết giá trị phân số số Vận dụng : – Giải một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) liên quan đến hai toán phân số Nhận biết: – Nhận biết số thập phân âm, số đối Số thập phân một số thập phân Thông hiểu: – So sánh hai số thập phân cho trước Nhận biết: – Thực hiện các phép tính cợng, trừ, Tính toán với nhân, chia với số thập phân số thập phân Thơng hiểu: – Tính toán với số thập phân thơng qua toán tìm giá trị chưa biết HÌNH HỌC PHẲNG Nhận biết: Điểm, đường thẳng, – Nhận biết những quan hệ tia giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua hai điểm phân biệt – Nhận biết điểm nằm giữa hai điểm - Nhận biết điểm nằm phía, điểm nằm khác phía so với điểm Thơng hiểu: – Tìm cặp tia đối nhau, cặp tia trùng Vận dụng: – Tính số đường thẳng, số giao điểm Nhận biết Thông hiểu (TN) (TN) (TL) 2(TL) (TN) (TN) Vận dụng Vận dụng cao (TL) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Nhận biết: – Nhận biết khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng – Biết tính đợ dài đoạn thẳng dựa vào cơng thức cợng đoạn thẳng Vận dụng: – So sánh độ dài hai đoạn thẳng NGƯỜI RA MA TRẬN ĐỀ TỔ, NHÓM CM Nhóm Tốn Bùi Thị Tḥn (TN) (TL) Thông hiểu Vận dụng (TL) BGH Vận dụng cao UBND QUẬN ……… TRƯỜNG THCS ……… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2022 - 2023 Mơn: Tốn Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Lưu ý: Đề kiểm tra gồm 02 trang, học sinh làm tờ giấy thi I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Em chọn ghi lại vào tờ giấy thi chữ đứng trước câu trả lời Câu Các cặp phân số sau nhau? 17  17 5 2 4 10 3 A B 12 C  10 D  15 Câu Rút gọn phân số 42 đến phân số tối giản ta phân số 10 A B C 28 D 14 Câu Quy đồng mẫu hai phân số , ta hai phân số 9 4     6 6 6 A B C D 1 Câu Hỗn số viết dạng phân số 11 11  A B C D Câu 24 A B C D Câu Số đối số -1,5 A 1,5 B C D Câu Khẳng định sau sai? A -4,5 > -3,5 B - 3,15 < 0,1 C 4,5 > -7,2 D 0,35 < 0,45 Câu Cho hình Điểm khơng tḥc đường thẳng d? Hình A M B N C Q Câu Cho hình Điểm D nằm giữa hai điểm nào? D A A D B C F Hình A B A B A C C A F D B C Câu 10 Cho hình Phát biểu sau sai? A Ba điểm A, B, C thẳng hàng A B C B Hai điểm A B nằm phía điểm C C Điểm B nằm giữa hai điểm A C Hình D Hai điểm A C nằm phía điểm B Câu 11 Cho điểm B nằm giữa hai điểm A C Khi tia đối tia BA là: A.Tia AB B Tia CA C Tia AC D Tia BC Câu 12 Đoạn thẳng AB A hình gồm hai điểm A, B B hình gồm tất những điểm nằm giữa hai điểm A B C hình gồm hai điểm A, B tất những điểm nằm giữa hai điểm A B D hình gồm điểm A mợt phần đường thẳng bị chia điểm A II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài (2,0 điểm) Thực hiện phép tính (tính nhanh có thể): 5 12           a) 7 b) 3 c) 13 13 18 d) 5,68 – 2,5 + 0,32 Bài (2,0 điểm) Tìm x, biết: 2x    3 a) b) x  5.0,5 Bài (1,0 điểm) Trong ngày Black Friday, số mặt hàng một siêu thị giảm giá Tính khoảng 6000 mặt hàng giảm giá ngày Hãy cho biết siêu thị có khoảng mặt hàng? Bài (1,0 điểm) Trên tia Ax, vẽ hai điểm M, N cho AM = cm, AN = 12cm a) Tính đợ dài đoạn thẳng MN b) So sánh độ dài hai đoạn thẳng AM MN Bài (1,0 điểm)    1     a) So sánh  32   16  b) Cho 10 điểm khơng có ba điểm thẳng hàng Nối từng cặp hai điểm 10 điểm thành các đoạn thẳng Hỏi vẽ đoạn thẳng? Hết đề UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG THCS QUÁN TOAN Ngày tháng năm 2023 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2022 - 2023 Mơn: Tốn I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu 0,2 điểm Câu 10 11 Đáp án C D B C D A A D C D D II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài Đáp án 35     7 7 a) 12       3 3 b)  7          13 13 18  13 13  18 c)  1  18   18 10   18 18    18 Bài (2,0 đ) Bài (2,0 đ) d) 5,68 – 2,5 + 0,32 = 5,68+ 0,32 – 2,5 = – 2,5 = 3,5 2x   3 a) 2x   3 2x 1 x  x Vậy b) x  5.0,5 x  2,5 x 2,5  x 5,5 12 C Điểm 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Bài (1,0 đ) Vậy x 5,5 Siêu thị có số mặt hàng là: 6000 : = 8000 (mặt hàng) Đáp số: 8000 mặt hàng 1,0 x A M N a) Trên tia Ax, có AM < AN (6cm < 12cm) nên điểm M nằm giữa hai điểm Bài (1,0 đ) A N  AM + MN = AN Thay AM = cm, AN = 12cm ta có: + MN = 12 MN = 12 – = (cm) Vậy MN = 6cm b) Vì AM = 6cm (bài cho) MN = 6cm (theo câu a) Vì 6cm = 6cm nên AM = MN 7 35      1       a) Có  32      0,5 0,25 9 36      1   1            16          35 36 1 1    1         2     32   16  mà   0,25 b) Chọn mợt điểm 10 điểm cho Nối điểm với điểm lại, ta vẽ đoạn thẳng Làm với 10 điểm, ta 10.9 = 90 đoạn thẳng Nhưng đoạn thẳng tính hai lần, có tất 90 : = 45 đoạn thẳng Chú ý: Học sinh làm cách khác, cho điêm tối đa Người đề TTCM 0,25 0,5 Bài (1,0 đ) 0,25 BGH 0,25 0,25