Ôn tập toán lớp 6 đề 41, mt, đa, tn 3 7

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ TOÁN NĂM HỌC 2022-2023 TT (1) Chương /Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNKQ Chủ đề Phân số Phân số Tính chất phân số So sánh phân số Tổng % điểm Mức độ đánh giá (4-11) (1đ) (C1,3,5 ,7) Thông hiểu T L TNKQ TL Vận dụng TNK T Q L Vận dụng cao TNKQ TL 1,25=12,5 % 0,25đ (C4) Các phép tính phân số 1(B 1a,b ,c) 1( B1 d) 1,5 đ 0,5 đ Bài toán phân số 2,5=25% B5 0,5đ 1( B3 a) 1=10% 1đ Chủ đề Số thập phân Số thập phép tính với số phân thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm 1(B a) 0,5đ 0,5 đ (C11) 0,25đ Những Điểm, đường hình thẳng, tia hình học Đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1,5=15% (B 3) 1,75=17,5 % 0,5 đ (C8) 1( B2 b) 0,5 đ 0,5=5% 0,5đ (C2,6) 1 0,25đ 1 2,5=25% 1đ 1đ (C9) (C12T N) B4a (TL ) (B 4b TL ) 2,5 0,5 3,5 0,25đ 25% 35% 60% 35% 0,5 5% 40% 100 100 BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MƠN TỐN -LỚP TT Chương/ Chủ đề Phân số Nội dung/ Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận biết - Nhận biết phân số - Nhận biết phân số nghịch Phân số Tính đảo phân số chất - Nhận biết hai phân số phân số So sánh phân số -Nhận biết phân số tối giản Thông hiểu - So sánh hai phân số cho trước Các phép tính Vận dụng với phân số - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biêt hiểu dụng dụng cao C5 C1 C3 C7 (TN) C1 : a,b,c (TL) - Tính giá trị phân số số cho trước Số thập phân - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số tính tốn Vận dụng cao: -Bài tốn tính tốn mở rộng phân số Nhận biết - Nhận biết số thập phân, số thập phân âm, số đối số thập phân -Nhận biết cơng thức tìm số biết giá trị phần trăm số Thơng hiểu C4 (TN) C3a (TL) C1 d (TL) C5 C10, C11 C8 (TN) - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân đơn giản Vận dụng Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân đơn giản C2 a (TL) C2b (TL) - Tính giá trị phần trăm số cho trước, tính số biết giá trị phần trăm Những hình hình học (Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng) Điểm , đường thẳng, tia Nhận biết - Nhận biết quan hệ điểm, đường thẳng, điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng - Nhận biết khái niệm điểm thẳng hàng, điểm không thẳng hàng Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Nhận biết: - Nhận biết khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng - Thông hiểu : - Tính độ dài đoạn thẳng thơng qua tính chất trung điểm đoạn thẳng C3b(T L) C2;6 (TN) C9 (TN) C10,1 (TN) C4 a (TL) Vận dụng: - Chứng tỏ điểm trung điểm đoạn thẳng Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com 2,5 25% 3,5 35% C4 b TL 3,5 35% 0,5 5% TRƯỜNG THCS PHÚ LẠC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MƠN TỐN NĂM HỌC 2022-2023 Thời gian: 90 phút I TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Hãy chọn chữ trước câu mà em cho Câu 1(NB): Phân số nghịch đảo phân số 1 B A C -3 D Câu 2.(NB) : Cho hình vẽ: Điểm thuộc đường thẳng d là: F d A E C B A Điểm E B B Điểm C F C a c Câu 3.(NB) Hai phân số b = d nào? C.Điểm F B D Điểm A,E A ac = bd B ab = cd C ad = bc D a  c b  d  C  D 7 Câu 4: (TH) Khẳng định sau đúng? A   7  B 7 Câu 5.(NB) : Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số? A 0,25 B  6,23 D 7,4 C Câu 6: (NB) Cho hình vẽ, chọn khẳng định khẳng định sau: F A d C E B A Ba điểm A, F, E thẳng hàng C Ba điểm A, E, C thằng hàng B Ba điểm A, B, C thẳng hàng D Ba điểm E, B, C thẳng hàng Câu 7: (NB) Trong phân số sau, phân số phân số tối giản? A 42 17 B 34 C 17 D 48 Câu 8: (NB) Muốn tìm số biết m% số b, ta tính, m A 100 b b: m 100 B C AB Câu 9(NB): Hình sau vẽ đoạn thẳng ? A m 100 D b m 100 B A A b B A B B Hình A.Hình B C Hình D Hình Câu 10:(NB) Trong cách viết sau, cách viết cho ta số thập phân âm? A 2,37 B C - 26 D  3, 25 Câu 11: (NB) Số đối số thập phân -3,7 là: A - 3,7 B 3,7 C – 7,3 D 37 Câu 12: (TH)Cho I trung điểm đoạn thẳng AB Biết AB 10cm , số đo đoạn thẳng IB A 4cm B 5cm C 6cm D 20cm II TỰ LUẬN: ( điểm ) Bài 1: (2,0 điểm) Thực phép tính sau (tính hợp lý có thể): 2 9  a)(TH) 11 11 12  12   11 19 19 c)(TH) 3  b)(TH) Bài (TH )(1,0 điểm) Tìm x, biết: a) (TH) 2,5  x 3, 75 Bài (VD)( 1,5điểm ) 5 5     d)(VD) 11 11 b)(VD) 6, 72  x ( 12, 6)  6,3 Lớp 6A có 42 học sinh xếp loại kết học tập học kỳ I bao gồm ba loại: Tốt, đạt Số học sinh tốt chiếm số học sinh lớp, số học sinh số học sinh lại a) Tính số học sinh loại lớp? b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh tốt so với số học sinh lớp? Bài :(2,0 điểm ) Trên tia Bx lấy hai điểm A B cho BA=2cm , BC = 3cm a) (TH)( Trong ba điểm C,A,B điểm nằm hai điểm cịn lại? Tính AC? b) (VD)( Trên tia đối tia Bx lấy điểm O cho BO=BC=3cm B có phải trung điểm OC khơng? Vì sao? Bài (VDC)( 0,5điểm )         S                              99  Hết ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MƠN TỐN I TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Mỗi câu chọn cho 0,25 điểm Câu Đáp A D C án II TỰ LUẬN: ( điểm ) Bài 2,0 điểm D A C C B B 10 D     ( 9)  11     11 11 a) 11 11  1.2    (  3)        4 b) 2.2 4 12  12 12 12 12  12  12 12 11 23            1    11 11 11 c) 11 19 19 11 19 19 11  19 19  11 11 B 12 B 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ    5   5           1  0 d) 11 11 7  11 11  7 Bài 1,0 điểm a) 0,5 2,5  x 3, 75  x 3, 75  2,5  x 1, 25 Vậy, x 1, 25 điểm 0,5 điểm b) 6, 72  x (  12, 6)  6,3  6, 72  x  6,3  x 6, 72  6,3  x 13, 02 Vậy, x=13,02 Bài 1,5 điểm 42 6 a) Số học sinh Tốt là: ( học sinh) (42  6) 24 Số học sinh là: (học sinh) Số học sinh đạt : 42   24 12 (học sinh) 0,25 0,25 0,5 b) Tỉ số % học sinh Tốt so với lớp là: 0,5  24 100% 71, 4% 42 KL:… Bài 2,0 điểm 0,5 O B A C x a) Trên tia Bx ta có BA=2cm, BC=3cm 2