Ôn tập toán lớp 6 đề 25, mt, đa, tl 100

TRƯỜNG THCS XÃ ……… TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC Mơn thi: TOÁN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com TT Nội dung kiến thức Phân số Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức 1.1 Phân số So sánh phân số 1.2 Phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số 1.3 Hai toán phân số Nhận biết Số CH Thời gian (phút) (1,0đ) (1,0đ) Số thập phân Những hình học Tổng Tỉ lệ (%) 2.2 Làm tròn ước lượng 2.3 Bài toán tỉ số tỉ số phần trăm 3.1 Điểm đường thẳng, đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng Thời gian (phút) Số CH (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) (4,0đ) Số CH Thời gian (phút) Vận dụng cao Số CH Thời gian (phút) (1,0đ) 10 10 (3,0đ) 30 30 15 (1,0đ) 15 (1,0đ) 30 (2,0đ) 20 20 20 20 10 10 10 10 15 10 20 20 90 100 (1,0đ) 10 10 Thời gian (phút) 15 20 Số CH 10 % tổng điểm Tổng 10 40 Vận dụng 2.1 Phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Thông hiểu 12 (10đ) 100 TRƯỜNG THCS XÃ ………… TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC Mơn thi: TOÁN BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức 1.1 Phân số nhau, So sánh hai phân số dương Phân số 1.2 Phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số 1.3 Hai toán phân số Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, Vận Nhận Thông Vận đánh giá dụng biết hiểu dụng cao Nhận biết - Tìm phân số cách dùng quy tắc phân số Câu 1a 0 Thông hiểu (1,0 đ) - Vận dụng quy tắc phân số để tìm giá trị số nguyên y Câu 1b Thông hiểu - Thực cộng phân số không mẫu Câu 2a - Thực phép nhân phân số Câu 2b Nhận biết - Sử dụng kiến thức tính giá trị phân số số cho trước tìm số biết giá trị phân số Câu 3ab Vận dụng -Vận dụng kiến thức tính giá trị phân số số cho trước tìm số biết giá trị phân số Câu 4c (1,0 đ) (1,0 đ) (1,0 đ) 0 (1,0 đ) 2.1 Phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Số thập phân 2.2 Làm trịn ước lượng 2.3 Bài tốn tỉ số tỉ số phần trăm Những hình học Tổng 3.1 Điểm Đường thẳng Tia Trung điểm đoạn thẳng Vận dụng -Thực phép trừ số thập phân với hai dấu khác Câu 4a Vận dụng cao - Tìm số biểu diễn dạng chữ số thập phân tổng hiệu để phép tính (Câu 6) Nhận biết - Thực ước lượng làm tròn số thập phân Câu 4b Vận dụng - Vận dụng kiến thức tỉ số tỉ số phần trăm để giải tốn thực tiễn có liên quan Nhận biết - Vẽ đoạn thẳng, điểm thuộc đoạn thẳng - Chỉ điểm nằm hai điểm (Câu 5a) Vận dụng - Tính độ dài đoạn thẳng (Câu 5b) (1,0 đ) (1,0đ) (1,0 đ) 0 (1,0 đ) (1,0 đ) TRƯỜNG THCS XÃ …………… TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC Mơn thi: TỐN Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 01 trang 06 câu) Câu (2,0 điểm) Dùng quy tắc phân số, giải thích cặp phân số sau tìm số nguyên y? 27  a) 45  18  y b) Câu (1,0 điểm) Thực phép tính 3   a) 32 10 ( 22) b) 10 11 Câu (1,0 điểm) Tính a) 49 125 a) Câu (3,0 điểm) Thực phép tính a) 34,25 - 78,43 b) Làm tròn số 127,6421 đến hàng phần mười c) Tính 45% 300 Câu (2,0 điểm) Gọi S điểm thuộc đoạn thẳng PQ a) Điểm nằm hai điểm cịn lại? b)Tính độ dài đoạn thẳng PQ PS = cm SQ = cm? Câu 1 1     2 (1,0 điểm Cho A = Chứng tỏ:  A Hết (Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh SBD TRƯỜNG THCS XÃ …………… TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN HDC CHÍNH THỨC KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC Mơn thi: TỐN (HDC gồm 06 câu, 02 trang) I Hướng dẫn chung Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá làm học sinh, tránh cách chấm ý cho điểm, cộng số điểm ý phải đảm bảo không bị sai lệch với tổng điểm II Hướng dẫn chấm thang điểm Câu Ý Nội dung Điểm Ta có: 3.45=5.27(=135) a Câu (2,0 điểm) b a Câu (1,0 điểm) b a Câu (1,0 điểm) Câu (3,0 điểm) b 27  nên 45  18  y   y 9.18   y 162  y  27 3   32 3.8  1.16   32 24  16   32 37  32 10 ( 22)  14 10 11 1 49 7 49 là: 125 125 2.125 25   5.8 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 a b 34,25-78,43= - 44,18 Làm tròn số 127,6421 đến hàng phần mười 127,6 1,0 1,0 c 45 300 135 Tính 45% 300 100 1,0 Hình vẽ 0,5 Câu (2,0 điểm) a b Vì S điểm thuộc đoạn thẳng PQ nên S nằm hai điểm P Q (như hình vẽ) Ta có: SP + SQ = PQ Do PQ = + = (cm) Vậy PQ = cm 0,75 0,75 0,5 Câu (1,0 điểm) 0,5 Chú ý: - Nếu học sinh giải theo cách khác cho điểm tối đa - Hướng dẫn làm trịn điểm tồn bài: Điểm lẻ tồn làm trịn đến chữ số thập phân thứ (Ví dụ: 6,25 điểm làm tròn thành 6,3 điểm; 6,75 điểm làm tròn thành 6,8 điểm) Hết -