PHÒNG GD&ĐT ……… TRƯỜNG THCS ……… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: …………… Mơn:TỐN - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút Cấp độ Chủ đề Phân số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số thập phân Số câu Số điểm Tỉ lệ % Những hình hình học Số câu Số điểm Tỉ lệ % T số câu T số điểm Tỉ lệ % Nhận biết Thông hiểu Vận dụng - Nhận biết hai Hiểu phép Vận dụng phân số có tính phân số hai tốn hay khơng? để tìm x phân số - Biết rút gọn phân thực số tế - Biết thực phép tính đơn giản phân số 1 2,0đ 3,5đ 0,5đ 20% 35% 5% Thực phép Hiểu phép tính cộng, trừ, nhân, tính số thập chia số thập phân phân để tìm x 1 0,5đ 0,5đ 5% 5% - Tính độ dài đoạn thẳng - Chứng tỏ điểm trung điểm đoạn thẳng 2,0đ 20% 4,0đ 3,0đ 2,0đ 40% 30% 20% Vận dụng cao Vận dụng tính giá trị biểu thức Cộng 1,0đ 10% 10 7,0đ 70% 1,0đ 10% 1,0đ 10% 2,0đ 20% 14 10đ 100% PHÒNG GD&ĐT ……… TRƯỜNG THCS ………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC:……… Mơn:TỐN - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút MÃ ĐỀ: 01 ĐỀ BÀI: Câu 1: (1 điểm) Hai phân số sau có khơng? Vì sao? 3 15 a) b) 15 7 21 Câu 2: (1 điểm) Rút gọn phân số sau: 60 16 a) b) 45 36 Câu 3: (2 điểm) Thực phép tính (tính nhanh có thể): 8 2 a) b) 5 14 d) c) 21,45 + (–13,24) 13 13 Câu 4: (1 điểm) Tìm x, biết: a) x + 3,25 = 6,15 b) 11 13 x = 12 14 Câu 5: (2 điểm) Một lớp có 45 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp Số học sinh số học sinh cịn lại Tính 15 số học sinh giỏi lớp Câu 6: (2 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = cm, OB = cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB? b) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB khơng? Vì sao? Câu 7: (1 điểm) Tính giá trị biểu thức: P = , 1 1 1.2 2.3 3.4 99.100 - Hết - PHÒNG GD&ĐT ……… TRƯỜNG THCS ………… MÃ ĐỀ: 01 ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II- NĂM HỌC:…………… Mơn:TỐN - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề 01 Câu a) Câu (1đ) 3 = (-3).(-15) = 5.9 (=45) 15 15 = 5.21 = (-7).(-15) (=105) 7 21 60 a) = 45 16 4 b) = 36 + (-8) a) = = 5 5 b) Câu (1đ) Câu (2đ) Câu (1đ) Câu (2đ) b) 21 ( 8) 21 29 = = = 12 12 12 12 c) 21,45 + (–13,24) = 21,45 – 13,24 = 8,21 14 3 14 = = d) = 13 13 4 13 13 a) x + 3,25 = 6,15 x = 6,15 – 3,25 x = 2,9 11 13 x = b) 12 14 13 11 x= : 14 12 13 12 x= 14 11 13.12 x= 14.11 78 x= 77 Số học sinh trung bình lớp là: 45 = 21 (Học sinh) 15 Số học sinh lại lớp là: 45 – 21 = 24 (Học sinh) Số học sinh lớp là: Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 = 15 (Học sinh) Số học sinh giỏi lớp là: 45 – 21 - 15 = (Học sinh) HS vẽ hình a) Trên tia Ox có OA < OB (3cm