Giáo án chuyên đề tư tưởng hồ chí minh cđ 1 nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển của tư tưởng. Đây là giáo án dùng cho giảng viên tại trung tâm chính trị huyện, thành, thị ủy để giảng cho những cán bộ, đảng viên.
1 HUYỆN ỦY KỲ SƠN TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ HUYỆN * GIÁO ÁN Chuyên đề: Nguồn gốc, trình hình thành phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh Chương trình: Bồi dưỡng Chun đề Tư tưởng Hồ Chí Minh Giảng viên: Học vị: Thạc sĩ Chức danh: Phó Giám đốc Trung tâm trị Đối tượng người học: Cán bộ, đảng viên nhân dân Tổng số tiết lên lớp: tiết Kỳ Sơn, năm 2022 Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn A KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG Tên giảng: Nguồn gốc, trình hình thành phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh Thời gian giảng: 05 tiết Đối tượng người học: Cán bộ, đảng viên nhân dân Mục tiêu: a Về kiến thức: Giúp người học tiếp thu nắm vững nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh: Nguồn gốc, q trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh; tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam; quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước pháp quyền dân, dân, dân khối đại đoàn kết toàn dân; phát triển kinh tế, văn hóa, xây dựng người Đảng xây dựng Đảng b Về kỹ năng: Thấm nhuần, hiểu rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh, từ thực theo tư tưởng, đạo đức phong cách Người nhằm tạo sức lan tỏa toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta, xây dựng chuẩn giá trị đạo đức toàn xã hội c Về thái độ: Noi gương, học tập làm theo phẩm chất tốt đẹp Bác Giúp học viên nâng cao nhận thức, củng cố niềm tin phấn đấu cho mục tiêu lý tượng Đảng Tích cực đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi xuống cấp đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên Kế hoạch chi tiết: Bước lên lớp Nội dung Phương pháp Phương tiện Thời gian Bước Ổn định lớp Thuyết trình Micro 5’ Bước Kiểm tra cũ Trao đổi, đánh giá Bảng, máy chiếu 15’ Bước Nội dung Thuyết trình, diễn dịch Nội dung Thuyết trình, diễn dịch Bảng, máy chiếu 90’ Nội dung Thuyết trình, diễn dịch Bảng, máy chiếu 30’ Chốt kiến thức Quy nạp Bảng, máy chiếu 20’ Bảng, máy chiếu 15’ (Giảng mới) Bước Bước Bảng, máy chiếu 45’ Hướng dẫn câu hỏi, tập, Trao đổi, Thuyết nghiên cứu tài trình liệu B TÀI LIỆU PHỤC VỤ SOẠN GIẢNG Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn Tài liệu bắt buộc 1.1 Tài liệu bồi dưỡng chun đề Tư tưởng Hồ Chí Minh (Chương trình bồi dưỡng chuyên đề dành cho cán bộ, đảng viên nhân dân) - Nhà xuất trị quốc gia thật Tài liệu tham khảo 2.1 Tài liệu Nghị Đại hội lần thứ XIII Đảng Cộng sản Việt Nam C NỘI DUNG BÀI GIẢNG CHUYÊN ĐỀ 1: NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I- KHÁI NIỆM VÀ HỆ THỐNG TƯ TƯỞNG HỔ CHÍ MINH Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Q trình nhận thức Đảng ta tư tưỏng Hồ Chí Minh từ thấp đến cao, từ vấn đề cụ thề đến hệ thống hoàn chỉnh Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (tháng 6-1991) đánh dấu mốc quan trọng nhận thức Đảng tư tưỏng Hồ Chí Minh, Đảng ta khảng định: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưỏng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động, lấy tập trung dân chủ làm nguyên tắc tể chức bản” Dựa kết qủa nghiên cứu khoa học có sức thuyết phục Đại hội đại biểu tồn quốc lần thử IX Đảng (tháng 4-2001) nêu định nghĩa nội dung cùa tư tưỏng Hồ Chí Minh: Tiếp đó, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xả hội (bổ sung, phát triển năm 2011) thông qua Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng (tháng 1-2011) khẳng định lại bổ sung thêm vấn đề cốt yếu thuộc nội hàm khái niệm tư tường Hồ Chí Minh: Từ định nghĩa trên, rút nội dung cốt lõi tư tường Hồ Chí Minh sau: - Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm lý luận phàn ánh vấn đề có tính quy luật cách mạng Việt Nam - Tư tường Hồ Chí Minh phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện mói, kết hợp vối giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại Tư tưỏng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác -Lênin tảng tư tưởng, kim nam hành động Đảng cách mạng Việt Nam Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn - Giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn, sức sông lâu tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc, mải soi đường cho thắng lợi cách mạng Việt Nam Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh Theo Nghị Đại hội IX Đảng, hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh gồm nội dung chủ yếu sau: - Tư tường vể giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; - Tư tưởng vể độc lập dân tộc gắn liền với chù nghĩa xã hội, kêt hợp sức mạnh dân tộc vói sức mạnh thời đại; - Tư tưỏng vê' sức mạnh nhân dán, khối đại đoàn kết dân tộc; - Tư tường quyền làm chủ nhân dân xây dựng Nhà nước thật dân, dân, dân; - Tư tưởng vể quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vủ trang nhân dân; - Tư tưởng phát triển kinh tế vản hóa, khơng ngừng nâng cao địi sống vật chất tinh thần nhân dân; - Tư tưởng vê đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; - Tư tường chăm lo bồi dưõng hệ cách mạng cho đời sau; - Tư tưởng xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân III- CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Cơ sở khách quan a) Hồn cảnh lịch sử nước vá quốc tê cuổĩ thê kỷ XIX đẩu ký XX - Hoàn cảnh nước: Không chấp nhận đô hộ cùa thực dân, từ Pháp nổ súng xám lược nước ta đến cuối kỷ XIX nổ nhiều khỏi nghĩa vũ trang chống Pháp lãnh đạo cùa văn thân, sĩ phu yêu nước Nhưng khỏi nghĩa không thành công đàn áp cùa thực dân hộ tư tưỏng phong kiến đả lỗi thời trước điểu kiện lịch sử Đầu kỳ XX, tác động khai thác thuộc địa thực dân Pháp, xã hội nưốc ta có biến chuyển phân hóa Giai cấp công nhân, tầng lớp tiểu tư sản giai cấp tư sản xuất Các sách, báo chịu ảnh hưởng trào lưu cải cách từ Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào Việt Nam Đó tiền đê hình thành Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn phong trào yêu nước giải phóng dân tộc Việt Nam đầu kỷ XX theo xu hướng dân chủ tư sản sĩ phu yêu nước, tiêu biểu Phan Bội Châu Phan Chu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng lãnh đạo Tuy nhiên, phong trào nhiều hạn chế, bị thực dân Pháp thẳng tay đàn áp thất bại Yêu cầu thiết lịch sử lúc phải tìm đường cứu nước mới, phù hợp với xu thời đại - Hoàn cảnh quốc tế: Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 thắng lợi lật đổ nhà nưốc Nga Sa hồng, thiết lập Xôviết, mỏ thời kỳ lịch sử loài người Nhiều dân tộc vốn thuộc địa đế quốc Nga tự do, độc lập, hưởng dân tộc tự quyết, dẫn đến đời Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (1922) Từ sau Cách mạng Tháng Mười Nga, vỏi đời Quốc tế Cộng sản (tháng 3-1919), phong trào công nhân nước tư chủ nghĩa phương Tây phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phương Đông có mối liên hệ, gắn bó với đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốic b) Những tiền đề tư tưởng, lý luận - Các giá trị truyền thông cùa dân tộc Việt Nam Trong giá trị chủ nghĩa yêu nưóc truyển thống tư tường, tình cảm cao quý thiêng liêng nhát, cội nguổn tri tuộ sáng tạo lòng dùng cảm cùa người Việt Nam chuán mực đạo đửc bân dân tộc Chủ nghĩa yêu nước sè biên thành lực lượng vật chát thực ản sâu vào tiếm thửc trỏ thành ý chí hành động người Chính từ thực tiễn lịch sử dàn tộc Hổ Chí Minh dã khẳng định: “Dãn ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến mỏi Tổ quốc bị xám lâng, tinh thán lại sơi nỏ kết thành sóng vơ mạnh mẽ to lớn, nỏ lướt qua nguy hiểm, khó khản, nhấn chìm lất lũ bán nước lủ cướp nước"1 Cũng từ sửc mạnh cùa chù nghĩa yêu nước đả thúc giục Nguyền Tất Thành (tên Chủ tịch Hồ Chí Minh thời trè) chí tìm đường đấu tranh giải phóng dân tộc Hổ Chí Minh tiếp thu, chọn lọc giá trị tinh túy tư tường triết học, vân hóa, tơn giáo phương Đông phương Táy Người tiếp thu mặt tích cực Nho giáo, triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời, triết lý nhân sinh, tu thân dưỡng tính Nho giáo thể ước vọng vể xã hội bình trị, hịa mục, hịa đổng, để cao văn hóa, lễ giáo, truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn Về Phật giáo, Hồ Chí Minh tiếp thu chịu ảnh hường sâu sắc tư tưởng vị tha, từ bi bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người thể thương thân Phật giáo Đó tư tường khuyến khích nếp sấng có đạo đức, sạch, giản dỊ, chảm lo làm việc thiện; tinh thần bình đẳng, dân chủ, chống phán biệt đẳng cấp; việc để cao lao động, chông lười biếng; chủ trương sông không xa lánh việc đời mà gắn bó với dân, vói nước, tích cực tham gia vào đấu tranh chống kẻ thù dân tộc Hổ Chí Minh củng tìm hiểu tiếp thu giá trị từ chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn, “dân tộc độc lập, dân tự do? dân sinh hạnh phúc” thấy có “những điểu thích hợp với điếu kiện nước ta” Cùng với tư tưỏng triết học phương Đơng, Hổ Chí Minh cịn tiếp thu, nghiên cứu văn hóa dân chủ cách mạng ỏ phương Tây Người sớm làm quen với vản hóa Pháp, tìm hiểu cách mạng ỏ Pháp Mỷ Người trực tiếp đọc tiếp thu tư tường vể tự do, binh đảng, bốc qua cốc tác phẩm cùa nhà Khai sáng Vônte (Voltaire) Rútxõ (Rousso), Môngtétxkiơ (Montésquieu) Người tiếp thu giá trị Tuyên ngôn nhản dân quyền Cách mạng Pháp nảm 1789, giá trị vể quyến sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc Tuyên ngôn dộc lập nước Mỷ nảm 1776 Như vậy, hành trình cứu nưóc Hổ Chí Minh làm giàu trí tuệ băng vốn trí tuệ cùa nhân loại thời đại, cà phương Đông phương Tây, vừa tiẽp thu, vừa gạn lọc từ suy nghĩ, lựa chọn, kế thừa, đổi mới, vận dụng phát triển, hình thành nên tư tưởng Hồ Chí Minh - Chủ nghĩa Mảc - Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin sờ giới quan phương pháp luận tư tường Hồ Chí Minh Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin ỏ Hồ Chí Minh diễn nến tàng tri thức văn hóa tinh túy chắt lọc, hấp thụ vốn trị, vốn hiểu biết phong phú, tích lũy qua thực tiễn hoạt động đấu tranh mục tiêu cứu nước giải phóng dân tộc Với khả nảng tư độc lập, tự chủ sáng tạo, Hồ Chí Minh khơng tiếp thu ngun xi chu nghĩa Mác - Lênin, mà vận dụng nguyên lý cách mạng vào điểu kiện cụ thể cùa thịi đại vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam Quá trình diẻn cách tự nhiên, chân thành giản dị Điểu Hồ Chí Minh cất nghía Con dường dẩn tơi dến chủ nghĩa Lẽnin; “Lúc giị, tơi ùng hộ Cách mạng Tháng Mười theo cảm tính tự nhiên Tơi kính u Lên in Lê nin người yêu nước vĩ đại giải phóng đồng bào Tơi tham gia Đàng Xã hội Pháp chảng qua “ơng bà” ây - (hồi tơi gọi đồng chí tơi thế) - tỏ tình với tơi, với đấu tranh dân tộc bị áp Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn Cịn đảng gì, cơng đồn gì, chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản gi, tơi chưa hiểu” Sau đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa V.L Lênin (1920), Nguyễn Ái Quốc “rất cảm động, phấn khỏi, sáng tỏ, tin tưởng vui mừng đến phát khóc ” Người viết: “Lúc đầu, chủ nghĩa yêu nước, chưa phải chủ nghĩa cộng sản đưa tin theo Lênin, tin theo Quốc tê thứ ba” Từ nhận thức ban đầu chù nghĩa Lênin, Hổ Chí Minh tiến dần tới nhận thức “lý tính”, trỏ lại nghiên cửu chủ nghĩa Mác sâu sắc hdn, để tiếp thu học thuyết cách có chọn lọc, khơntí rập khn máy móc, khơng chép giáo điều Người tiếp thu lý luận Mốc - Lênin theo phương phốp mácxít, năm lấy tinh thần, chất Người vận dụng lập trường, quan điểm, phương pháp biện chứng chủ nghĩa Mác - Lênin để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam, khơng tìm kết luận có sẵn sách Nhân tố chủ quan - Khả tư trí tuệ Hồ Chí Minh Những năm tháng hoạt động nưốc bôn ba qua nhiều nưốc thê giới, Hồ Chí Minh không ngừng quan sát nhặn xét thực tiễn, làm phong phú thêm hiểu biết mình; khám phá quy luật vận động xã hội, đời sống văn hóa đâu tranh cua dân tộc hoàn cảnh cụ thể, khái quát thành lý luận, đem lý luận chì đạo hoạt dộng thực tiễn, kiểm nghiệm thực tiễn Nhờ vào đường nhận thức chân lý mà lý luận Hồ Chí Minh mang giá trị khách quan, khoa học cách mạng Phẩm chất cá nhân Hồ Chí Minh cịn biểu ỏ khổ công học tập để tiếp thu tri thức phong phú nhân loại, nhà bác học vói hiểu biết sâu sắc nhiều lĩnh vực nhờ tự học; tâm hồn nhà yêu nưốc chân chính, chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng; trái tim yêu nước, thương dân, sẵn sàng chịu đựng hy sinh độc lập, tự Tổ quốc, hạnh phúc đồng bào III- QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRlỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Thời kỳ trước năm 1911: hình thành tư tương yêu nước chí hướng cứu nước Tấm gương lao động cần cù, ý chí kiên cường vượt qua gian khổ để đạt mục tiêu, đặc biệt tư tưởng thân dân, lấy dân làm hậu thuẫn cho cải cách Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn trị - xã hội cụ Phó bảng ảnh hưởng sâu sắc đốì với trình hình thành nhân cách Nguyễn Tất Thành Cuộc sơng người mẹ - bà Hồng Thị Loan -cũng ảnh hưồng đến tư tưởng, tình cảm Nguyễn Sinh Cung, thể qua lòng nhân hậu, đảm lốì sống chan hịa với người Các anh chị Người, bà Nguyễn Thị Thanh (Nguyễn Thị Bạch Liên), ông Nguyễn Sinh Khiêm (Nguyễn Tất Đạt) đểu có lịng u nước, thương u người, có tác động đến Nguyễn Sinh Cung từ nhỏ Như Mai Thúc Loan, Nguyễn Biểu, Đặng Dung, Phan Đình Phùng, Phan Bội Châu , nhừng liệt sĩ chống Pháp mảnh đất Kim Liên Vương Thúc Mậu Nguyễn Sinh Quyến - Từ thuở thiếu thời, Nguyễn Tất Thành tận mắt chứng kiến sông nghèo khổ, bị áp bức, bóc lột đến cực đồng bào Khi vào Huế, Anh lại tận mắt nhìn thấy tội ác thực dân Pháp thái độ ươn hèn quyền phong kiến xứ Tắt thúc Anh tìm đường để cứu dân, cứu nước Nguyễn Ái Quốc tự định cho hướng mới: phải tìm hiểu cho rõ chất từ Tự do, Bình đẳng, Bác ải nước Cộng hịa Pháp, phải nưóc ngồi, xem nước Pháp nước khác “Sau xem xét họ làm nào, trỏ vê giúp đồng bào chúng ta” Thời kỳ 1911 - 1920: tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc Nguyễn Tất Thành khơng đau với nỗi đau dân tộc mình, mà cịn xót xa trước nỗi đau vong nơ dân tộc khác, đồng cảm với người cảnh ngộ toàn giới, Người, nảy sinh ý thức cần thiết phải đoàn kết người bị áp để đốu tranh cho nguyện vọng quyền lợi chung Thực tiễn sở để Người tiếp thu chủ nghĩa Lênin ' đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa đăng báo ƯHumanité, số ngày 16 17-7-1920 Việc biểu tán thành Độ Tam Quốc tố (Quốc tố III), tham gia thănh lộp Đảng Cộng snn Pháp (tháng 12-1920), trò thành người cộng sàn Viột Nam đầu tiên, ilA đánh dấu bước chuyển biến vế chất tư tưồng Nguyỗn Ái Quốc, từ chủ nghĩa yêu nước đến với chù nghìn Lơnin, từ íịốc ngộ dản tộc đên ffiốc ngộ giai cấp, từ người yôu nước trỏ thành người cộng 8ồn Thời kỳ 1921 - 1930: hình thành bàn tư tưởng cách mạng Việt Nam - Người viết nhiểu báo đề cập đến mốì quan hệ mật thiết cách mạng thuộc địa cách mạng vơ sản quốc, khảng định cách mạng giải phóng dân Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn tộc thuộc địa phận cách mạng vô sản giới Các tác phẩm tiếng Nguyễn Ái Quốc, Bản án chế độ thực dẩn Phồp (1925); Đường kắch mệnh (1927); Cương lĩnh đẩu tiên Đắng (Chánh cương vắn tắt Đảng, Sách lược văn tắt cùa Đảng, Chương trình tóm tắt Đảng) (1930) nhiều viết khác Người giai đoạn ngày hồn thiện tư tưởng Hồ Chí Minh Trong giai đoạn này, quan điểm, tư tưòng cách mạng mẻ Nguyễn Ái Quốc truyển vể nước qua hoạt động Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, tài liệu, sách, báo đến với tầng lớp nhân dân Việt Nam, tạo xung lực mới, động lực thúc đẩy phong trào yêu nước phát triển theo xu hướng mối thời đại Thời kỳ 1930 -1945: vượt qua thử thách, kiên trì giữ vững lập trường cách mạng - Tháng 7-1935, Đại hội VII Quốc tế Cộng sản phê phán tư tưởng “tả khuynh” phong trào cộng sản quôc tê, chủ trương mở rộng mặt trận dân tộc thống hịa bình, chống chủ nghĩa phátxít Đôi với nước thuộc địa phụ thuộc, Đại hội VII bác bỏ luận điểm “tả khuynh” trưóc vể chủ trương làm “cách mạng công nông”, thành lập “chính phủ Xơviết” , điều mà Hồ Chí Minh phê phán bảo vệ quan điểm Sự chuyển hướng đấu tranh Quốc tế Cộng sản chứng tỏ quan điểm Nguyễn Ái Quốc cách mạng Việt Nam, mặt trận dân tộc thông nhất, việc tập trung mũi nhọn vào chống chủ nghĩa đế quốc hoàn toàn đắn Trên quan điểm năm 1936, Đảng ta đả để sách mới, phê phán biểu “tả khuynh”, cô độc, biệt phái trước đây, bước trở lại với Chánh cương vắn tắt Đảng, Sách lược vắn tắt Đảng, chuyển hướng đấu tranh thòi kỳ 1936 - 1939, thành lập Mật trận nhân dân Phản đế Đông Dương (từ tháng 3-1938 đổi thành Mặt trận dân chủ Đông Dương), từ năm 1939 đặt vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu - Trước nước, thòi gian hoạt động ỏ nưỏc ngồi, Nguyễn Ái Quốc ln ln theo dõi tình hình nước, kịp thời có đạo để cách mạng Việt Nam tiếp tục tiến lên Khi tình hình giỗi có nhũng biến động mới, Người chủ động đề nghị Quôc tế Cộng sản cho nước hoạt động - Được Quốc tế Cộng sản chấp thuận, Nguyễn Ái Quốc từ Mátxcơva Trung Quõc (tháng 10-1938) Tại đây, Ngưịi có quan điểm đạo sát hợp gửi cho đồng chí lãnh đạo nưốc Ngày 28-1-1941, sau 30 năm hoạt động nước ngoài, Nguyễn Ái Quốc trở Tổ quốc Tại Hội nghị Trung ương lần thứ tám (từ ngày 10 đến ngày 19-5-1941) họp Pác Bó (Cao Bằng) dưối chủ trì Nguyễn Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn 10 Ái Quốc, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương hoàn chỉnh việc chuyển hưống chiến lược cách mạng Việt Nam Thời gian từ 1931 - 1945 thời kỳ thân Hồ Chí Minh trải qua nhiều khó khăn, thử thách, có hai lần bị bắt giam giữ nhà tù thực dân, đế quốc, Người đă kiên định, vững vàng bảo vệ quan điểm đắn cách mạng giải phóng dân tộc Từ Người nước, tư tường thực hóa, tạo nên cao trào giải phóng dân tộc 1941 - 1945 Thời kỳ 1945 - 1969: tư tưởng Hồ Chi Minh tiếp tục phát triển, hoàn thiện - Khi Đảng trở thành đảng cầm quyền, Hồ Chí Minh đặc biệt chăm lo xây dựng Đảng, xây dựng lực lượng cán bộ, đấu tranh chống tệ quan liêu, mệnh lệnh, xây dựng đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, phát động phong trào thi đua quốc Tháng 10-1947, điếu kiện khẩn trương chống công lên Việt Bác thực dân Pháp, Chù tịch Hồ Chí Minh đả hồn thành tác phẩm Sửa đổi lối làm việc, đề cập vân đê ban vế xây dựng Đảng, xây dựng máy nhà nước, phương thức lãnh đạo cùa Đàng Đảng cầm quyền - Năm 1951, yêu cầu tăng cường lãnh đạo Đảng để đẩy mạnh kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn, Trung ương Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh triệu tập Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng, đưa Đảng hoạt động công khai với tên Đảng Lao động Việt Nam Đại hội chù trương thành lập đảng riêng Lào Campuchia để kịp thòi lãnh đạo cách mạng nước Đại hội thông qua Cương lĩnh Điều lệ Đảng, đề chủ trương, đường lối đắn, giải tốt mối quan hệ dân tộc giai cấp, nhằm động viên toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta kháng chiến chống thực dân Pháp can thiệp Mỹ đến thắng lợi hoàn toàn - Sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954, miền Bắc hồn tồn giải phóng đất nước bị chia cát Dứng trước yêu cầu nghiệp cách mạng, Hồ Chí Minh với Trung ương Đảng sớm xác định kè thù nhân dân Việt Nam, đề cho miền Nam, Bác Việt Nam nhiệm vụ chiến lược khác nhau, xêp cách mạng miền Bắc vào phạm trù cách mạng xã hội chủ nghĩa, cách mạng miền Nam thuộc phạm trù cach mạng dân tộc dân chủ nhân dân Cách mạng xả hội chủ nghĩa miền Bắc giừ vai trị định đơì với phát triển tồn cách mạng Việt Nam, đơì vối nghiệp thơng nhát nưóc nhà; cịn cách mạng miền Nam giữ vị trí quan trọng, có tác dụng định trực tiếp đơi vỏi nghiệp giải phóng miền Nam, thực hịa bình, thơng Tổ quốc, hồn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn 11 Xuất phát từ thực tiễn, suốt trình lãnh đạo cách mạng nước ta, tư tưởng Hồ Chí Minh nhiểu vấn đế tiếp tục bổ sung phát triển, hợp thành hệ thòng quan điểm lý luận bản, toàn diện sâu sắc cách mạng Việt Nam IV- GIÁ TRỊ TƯ TƯỜNG HỒ CHÍ MINH Tư tưởng Hồ Chí Minh với cách mạng Việt Nam a) Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam Người tiếp thu, kế thừa giá trị, tinh hoa văn hóa lồi người, chủ yếu chủ nghĩa Mác - Ldnin, giải đáp vấn đé cùa 8ự nghiệp cách mạng Việt Nam Ngày nay, tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng nhán dần ta đường thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, vản minh” - Trong bốì cảnh tình hình giới diễn biên ngày nhanh, phức tạp khó lưịng nay, tư tưởng Hồ Chí Minh giúp nhận thửc vấn để lớn có liên quan đến việc bảo vệ nển độc lập dân tộc, phát triển xã hội bảo đảm người; độc lập dân tộc, tiên lên chủ nghĩa xã hội lợi ích người b) Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vô to lớn quý giá dân tộc Việt Nam Để xuất vấn đế thực tiễn đật giải cách linh hoạt, khoa học, hiệu vể vấn để này, Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: “lý luận khơng phải cứng nhắc, đầy tính chất sáng tạo; lý luận luôn cần bổ sung kết luận mối rút từ thực tiễn sinh động”1 - Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh định hướng cho phát triển dân tộc Dựa q trình có tính quy luật thời đại, Hồ Chí Minh xác định phương hướng chiến lược cách mạng Việt Nam là: làm tư sản dân cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản Đó đường “độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội”, mục tiêu “xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống độc lập, dân chủ giàu mạnh”; phản ánh mối quan hệ khăng khít mục tiêu giải phóng dân tộc với mục tiêu giải phóng giai cấp giải phóng ngưịi Tư tường Hổ Chi Minh thấm sâu vào quán chúng nhân dân, chiếm linh trái tim, khơí óc, trở thành hành động cách mạng cùa hàng triệu, hàng triệu ngưòi; sức mạnh tinh thẳn to Un nghiệp xây dựng bào vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn 12 Giá trị quốc tế tư tưởng Hồ Chi Minh a) Tư tưởng Hồ Chí Minh phản ánh khát vọng thời đại - Ngay năm 20 kỷ XX, trình hình thành, tư tưởng Hồ Chí Minh đả thể khát vọng chung cùa dân tộc bị áp bửc giới Những nhận thức sâu sắc độc đáo mối quan hệ chặt chẽ vấn để dân tộc vấn đề giai cấp cách mạng giải phóng dân tộc theo đường cách mạng vô sản phản ánh khát vọng độc lập, tự dân tộc giới giai đoạn đế quốc chủ nghĩa b) Tim đường dấu tranh tự giài phóng cho dân tộc thuộc địa - Đóng góp lốn cùa tư tường Hồ Chí Minh đối vôi thời đại đường cách mạng, phương pháp đê thức tỉnh người bị áp ò nước thuộc địa phụ thuộc Ngay từ sớm, Người nhận thức biến chuyển thòi đại, đặt cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa vào phạm trù cách mạng vô sản hoạt động không mệt mỏi cho phong trào cách mạng giới Trong đó, Người khả to lớn, vai trị chiến lược cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa đơì với cách mạng vơ sản phong trào cách mạng giới nói chung c) Cơ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao giải phóng người Tư tưởng Hồ Chí Minh đời hoạt động cách mạng phong phú Người gương sáng cổ vũ dân tộc giới tham gia đấu tranh độc lập dân tộc, hịa bình tiến xã hội Chính vi mà năm 1987, chuẩn bị kỷ niệm 100 năm ngày sinh Người, Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) vinh danh Hồ Chí Minh Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa kiệt xuất - Sự nghiệp đấu tranh cách mạng công đổi đất nưóc ta thực theo tư tưỏng Hồ Chí Minh giành thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử, cổ vũ đấu tranh chung nhân loại tiến hịa bình, độc lập dân tộc tiên xã hội Đó tác động cổ vũ to lốn tư tưởng Hồ Chí Minh Vận dụng tư tường Hồ Chí Minh giai đoạn - Cùng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đời từ yêu cầu thực tiễn đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc bị áp Vì vậy, để đáp ứng yêu cầu thực tiễn vận động phát triển, phải vận dụng sáng tạo phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, tránh giáo điểu, rập khn, máy móc, làm tính sáng tạo tư tưởng Người Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn 13 - Trong vận dụng phát triển tư tưỏng Hồ Chí Minh, phải tuân theo giới quan, phương pháp luận khoa học vật biện chứng vật lịch sử; tuyệt đơì trung thành với nguyên lý cùa chù nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; để phòng tư tưởng hội, xét lại, thực chất phản bội lại chủ nghĩa Mác - Lénin, tư tưởng Hồ Chí Minh D CÂU HỎI ƠN TẬP, THẢO LUẬN, TÀI LIỆU PHỤC VỤ HỌC TẬP Trình bày sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Trình bày trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh? Phân tích giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh? Giáo án thơng qua ngày…… tháng…….năm…… BỘ PHẬN GIÁO VỤ NGƯỜI SOẠN XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM ĐỐC Chuyên đề: Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam TTCT huyện Kỳ Sơn