Kế hoạch tổ chuyên môn nhóm 2 (17 7 2023)

TRƯỜNG THPT NA DƯƠNG TỔ HOẠT ĐỘNG TNHN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Lạng Sơn, ngày 17 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP – KHỐI LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Số lớp: 11; Số HS: 225 Tình hình đội ngũ Số GV: 20; Trình độ đào tạo: Đại học: 17; Trên đại học: 03 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 16; Khá: 04; Đạt: 0; Chưa đạt: Tình hình trang thiết bị, phương tiện giáo dục 3.1 Thiết bị/ phương tiện giáo dục (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức thực HĐTN, HN) STT Bộ thiết bị giáo dục Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi 3.2 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức thực hoạt động giáo dục) STT Tên phòng (phịng thí nghiệm/phịng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập….) Nhà đa Sân chơi Tổ chức hoạt động lồng ghép sinh hoạt cờ, hoạt động theo chủ đề Tổ chức hoạt động lồng ghép sinh hoạt cờ, hoạt động theo chủ đề II KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Phân phối chương trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp khối lớp 11 STT Tháng Chủ đề (1) Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) Xây dựng phát triển nhà trường tiết - Biết cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè - Làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường qua mạng xã hội - Hợp tác với bạn bè để xây dựng thực hoạt động xây dựng phát triển nhà trường - Đánh giá hiệu hoạt động phát huy truyền thống nhà trường - Thực hoạt động theo chủ đề Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Loại hình tổ chức HĐTN, HN (4) Kế hoạch KHGD sinh KHGD sinh HĐGD theo hoạt cờ hoạt lớp chủ đề Tuần 1: Diễn Tìm hiểu Tuần 1: Chia đàn “Ảnh cách phát triển sẻ kết phát hưởng quan mối quan hệ tốt triển mối quan hệ thầy – trò đẹp với thầy cô, hệ tốt đẹp với bạn bè đến bạn bè thầy cơ, bạn bè phát triển Tìm hiểu làm chủ, cá nhân” cách làm chủ kiểm soát Tuần 2: Tọa kiểm soát mối quan hệ đàm “Kết bạn mối quan với bạn bè qua mạng xã hệ với bạn bè trường qua hội – Những lợi trường qua mạng xã hội ích nguy cơ” mạng xã hội Tuần 2: Chia Tuần 3: Diễn Xây dựng sẻ kết hợp đàn “Chung tay mối quan hệ tác với bạn xây dựng với thầy cô bạn việc thiết bè Rèn luyện kỹ làm chủ kiểm soát mối quan hệ với bạn bè trường, qua mạng xã hội Hợp tác với bạn để phát triển nhà xây dựng trường” phát triển nhà (3 tiết) trường Đánh giá hiệu hoạt động phát huy truyền thống nhà trường Vận dụng kỹ rèn luyện vào thực tiễn Tháng 10 Khám phá thân 12 tiết - Nhận diện nét riêng thể tự tin đặc điểm riêng thân - Phân tích điểm mạnh, điểm yếu thân biết điều chỉnh thân để thích ứng với thay đổi - Nhận diện hứng thú, sở trường thân có kế hoạch phát triển sở trường liên quan đến Tuần 1: Giao lưu với chuyên gia đặc điểm giới trẻ thách thức mà xã hội đại đặt cho giới trẻ Tuần 2: Tham Khám phá điểm riêng thân Tìm hiều cách thể tự tin đặc điểm riêng thân Tìm hiểu kế thực hoạt động xây dựng, phát triển nhà trường Tuần 3: Chia sẻ kết đánh giá hiệu hoạt động phát huy truyền thống nhà trường (3 tiết) Tuần 1: Triển lãm sản phảm giới thiệu đặc điểm riêng cá nhân học sinh Tuần 2: Chia sẻ kết thể tự tin với đặc định hướng nghề nghiệp tương gia thi lai “Tự tin mình” Tuần 3: Tọa đàm chủ đề “Điều chỉnh thân để thích ứng với sống” Tuần 4: Chơi trị chơi “Phỏng vấn lựa chọn nghề nghiệp tương lai (4 tiết) cách điều chỉnh thân để thích ứng với thay đổi Thiết kế trình bày sản phẩm giới thiệu đặc điểm riêng thân Xây dựng kế hoạch điều chỉnh thân Xây dựng kế hoạch phát triển sở trường liên quan đến định hướng nghề nghiệp thân tương lai Thể tự tin đặc điểm riêng thân thực tiễn sống Thực kế hoạch điều chỉnh thân để thích ứng với thay đổi kế hoạch phát triển sở điểm riêng thân thực tiễn Tuần 3: Chia sẻ kết rèn luyện, điều chỉnh thân để thích ứng với thay đổi Tuần 4: Chơi trò chơi “Phỏng vấn phát triển sở trường liên quan đến định hướng nghề nghiệp thân tương lai” (4 tiết) Tháng 11 Rèn luyện thân 18 - Tuân thủ kỷ luật, quy định nhóm, tập thể trường, cộng đồng - Thể nỗ lực hoàn thiện thân; biết thu hút bạn phấn đấu hoàn thiện - Quản lý cảm xúc thân ứng xử hợp lý tình giao tiếp khác - Thể kế hoạch tài cá nhân cách hợp lý Tuần Diễn đàn “tuân thủ kỷ luật, quy định chung” Tuần Giao lưu với gương tự hoàn thiện thu hút bạn hoàn thiện Tuần Kịch tương tác “Vượt qua trở ngại để tự hoàn thiện” Tuần Diễn đàn “Quản lí cảm xúc ứng xử hợp lí giao tiếp” Tuần Giao lưu kinh nghiệm thực kế hoạch tài cá nhân hợp lí Tuần Kịch trường hướng tới nghề nghiệp tương lai (4 tiết) Tìm hiểu cách tuân thủ kỉ luật, quy định nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đồng Tìm hiểu biểu nỗ lực hồn thiện thân Tìm hiểu cách thu hút bạn phấn đấu hoàn thiện thân Tìm hiểu cách quản lí cảm xúc ứng xử hợp lý tính giao tiếp khác Tìm hiểu cách thực kế hoạch tài cá nhân hợp lí Rèn luyện tính kỉ luật Tuần Chia sẻ việc vận dụng biện pháp rèn luyện tính kỉ luật, quy định chung Tuần Kết thực hiện kế hoạch rèn luyện thân lơi bạn phấn đấu hồn thiện Tuần Thu hút bạn phấn đấu hoàn thiện Tuần Quản lí cảm xúc ứng xử hợp lí Tuần Thực kế hoạch tài cá nhân hợp lí Tuần Chia sẻ kết cảm xúc, khó khăn cách vượt qua tương tác “Kiểm soát cảm xúc ứng xử phù hợp để phòng tránh bạo lực học đường” Tháng 12 Trách nhiệm với gia đình - Thể quan tâm, chăm sóc thường xuyên người thân gia đình - Biết cách hóa giải mâu thuẫn, xung đột xảy gia đình, - Thể tự giác trách nhiệm tham gia hoạt động lao động khác gia đình, - Thể tự tin việc tổ Tuần Diễn đàn “trách nhiệm với người thân, gia đình” Tuần Giao lưu với gương tổ chức, xắp xếp hợp lí cơng việc Xây dựng kế hoạch hồn thiện thân Thực hành số biện pháp thu hút bạn phấn đấu hoàn thiện thân Đề xuất cách quản lí cảm xúc ứng xử hợp lí tình giao tiếp khác 10 Thực kế hoạch tài cá nhân hợp lí 11 Vận dụng biện pháp kế hoạch xác định Tìm hiểu việc cần làm thể quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến người thân gia đình Tìm hiểu cách hóa giải rèn luyện thân Đánh giá cuối chủ đề Tuần Quan tâm, chăm sóc hóa giải mâu thuẫn xảy gia đình Tuần Trách nhiệm tham gia hoạt động lao động chức, xếp hợp lý công việc gia đình - Lập kế hoạch chi tiêu phù hợp với thu nhập gia đình thực mục tiêu tiết kiệm tài gia đình gia đình Tuần Tọa đàm “Lập kế hoạch chi tiêu gia đình phù hợp tiết kiệm” mâu thuẫn, xung đột gia đình Tìm hiểu tự tin tổ chức, xếp hợp lí cơng việc tự giác tham gia lao động gia đình Tìm hiểu kế hoạch chi tiêu phù hợp, thực tiết kiệm tài Rèn luyện kĩ hóa giải mâu thuẫn, xung đột quan tâm, chăm sóc người thân gia đình Tổ chức xếp hợp lý cơng việc gia đình tự giác thực có trách nhiệm Lập kế hoạch chi tiêu phù hợp với thu nhập gia đình xếp hợp lí cơng việc gia đình Tuần thực mục tiêu tiết kiệm tài gia đình Đánh giá cuối chủ đề Tháng 01 Phát triển cộng đồng - Biết cách xây dựng phát triển mối quan hệ với người cộng đồng - Thể hành vi văn minh nơi công cộng trách nhiệm thân với cộng đồng - Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng đề xuất giải pháp quản lý việc thực hoạt động - Đánh giá ý nghĩa hoạt động phát triển cộng đồng - Xây dựng thực kế hoạch truyền thông cộng đồng vấn đề văn hóa mạng xã hội Tuần Nghe, nói chuyện phong trào “Thanh niên tình nguyện an sinh xã hội” Tuần Biểu diễn tiểu phẩm tuyên truyền “thực nếp sống văn minh nơi công cộng” Tuần Thi tuyên truyền “Văn hóa sử dụng mạng xã hội thời đại 4.0” Thực mục tiêu tiết kiệm tài gia đình Thực trách nhiệm gia đình Tìm hiểu biện pháp xây dựng phát triển cộng đồng Tìm hiểu hành vi văn minh nơi công cộng trách nhiệm thân nơi công cộng Xây dựng phát triển mối quan hệ với người nơi công cộng Thể hành vi văn minh nơi công cộng trách nhiệm thân với cộng đồng Xây dựng kế hoạch tổ chức Tuần Chia sẻ biện pháp cần thiết để xây dựng phát triển mối quan hệ với người cộng đồng Tuần Phản hồi kết thực hoạt động phát triển cộng đồng giải pháp quản lí thực Tuần Phản hồi kết thực tuyên truyền “văn hóa sử dụng mạng xã hội thời đại 4.0” Đánh giá cuối chủ đề Tháng Chủ đề 6: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tiết - Nhận ý nghĩa cảnh quan thiên nhiên trạng thái cảm xúc thân - Chủ động tích cực thực việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, quảng bá hình ảnh cảnh quan thiên nhiên kêu gọi người thực - Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh cộng đồng dân cư địa phương Tuần Tham gia tìm hiểu danh lam thắng cảnh địa phương Tuần Giải pháp bảo tồn phát triển cảnh quan thiên nhiên hoạt động phát triển cộng đồng giải pháp quản lí thực Xây dựng thực kế hoạch truyền thơng cộng đồng văn hóa mạng xã hội Tham gia xây dựng, phát triển cộng đồng đánh giá ý nghĩa hoạt động phát triển cộng đồng Chia sẻ ý nghĩa cảnh quan thiên nhiên trạng thái cảm xúc thân Tìm hiểu biểu chủ động, tích cực, thực việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Tuần Trình bày kết đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh cộng đồng dân cư địa phương theo kế hoạch lập Tuần Báo cáo kết thực hoạt động quảng bá Lập kế hoạch đánh giá bảo tồn thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh cộng đồng dân cư địa phương theo kế hoạch xây dựng Đánh giá bảo tồn thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh cộng đồng dân cư địa phương theo kế hoạch xây dựng Xây dựng kế hoạch hoạt động quảng bá hình ảnh kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Thực kế hoạch hoạt động quảng bá hình ảnh kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên hình ảnh kêu gọi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên theo kế hoạch lập - Đánh giá cuối chủ đề Tháng Chủ đề 7: Bảo vệ môi trường tiết - Nghiên cứu khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên địa phương, tác động phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường báo cáo kết khảo sát - Đưa kiến nghị bảo vệ môi trường từ số liệu khảo sát - Tuyên truyền đến người dân địa phương biện pháp bảo vệ tài nguyên Tuần 1: Giao lưu sản xuất kinh doanh môi trường tự nhiên Tuần 2: Triển lãm sản xuất kinh doanh môi trường tự nhiên địa phương Tuần 3: Tuyên truyền biện pháp bảo vệ môi trường địa phương Thực bảo tồn cảnh quan thiên nhiên danh lam thắng cảnh kêu gọi người thực Tìm hiểu tác động phát triển sản xuất kinh doanh đến môi trường Nghiên cứu khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên, tác động phát triển sản xuất kinh doanh đến môi trường Phân tích tác động phát triển sản xuất kinh doanh đến môi trường Đề xuất kiến nghị bảo vệ môi trường theo kết khảo sát Xây dựng Tuần Chia sẻ kết khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên, tác động phát triển sản xuất kinh doanh đến môi trường Tuần Chia sẻ kiến nghị bảo vệ môi trường địa phương Tuần Chia sẻ kết tuyên truyền biện pháp bảo vệ tài nguyên địa phương - Đánh giá cuối chủ đề Tháng Chủ đề 8: Các nhóm nghề yêu cầu thị trường lao động 12 tiết - Phân loại nhóm nghề bản, đặc trưng yêu cầu nhóm nghề - Sưu tầm tài liệu xu hướng phát triển nghề xã hội thị trường lao động - Phân tích yêu cầu nhà tuyển dụng phẩm chất lực người lao động - Giải thích ý nghĩa việc đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động Tuần 1.Tìm hiểu xu hướng nghề nghiệp thời đại 4.0 thị trường lao động Tuần Trao đổi yêu càu nhà tuyển dụng Tuần Diễn đàn an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động Tuần Giao lưu tham quan số ngành nghề địa phương thực kế hoạch tuyên truyền bảo vệ tài nguyên đến người dân địa phương.6 Tham gia bảo vệ môi trường tài nguyên (3 tiết định kỳ PL 2_ Tìm hiểu nhóm nghề Tìm hiểu ý nghĩa việc đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động Phân tích yêu cầu nhà tuyển dụng phẩm chất lực người lao động Sưu tầm giới thiệu tài liệu xu hướng phát triển nghề xã hội Tuần Chia sẻ việc tìm hiểu nhóm nghề Tuần Chia sẻ yêu cầu nhà tuyển dụng đánh giá phù hợp thân với nhóm nghề lựa chọn Tuần Chia sẻ cách thức sưu tầm tài liệu xu hướng phát triển ngành nghề xã hội thị trường lao động Tuần An Tháng Chủ đề 9: Rèn luyện phẩm chất, lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn 12 tiết - Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu thân nhóm nghề phẩm chất lực thân phù hợp khơng phù hợp với nhóm nghề/ nghề lựa chọn - Đánh giá khó khăn, thuận lợi việc xây dựng thực kế hoạch rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn - Đề xuất giải pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp Tuần Tìm hiểu phát triển nhóm nghề xã hội đại Tuần Tìm hiểu yêu cầu phẩm chất, lực nhóm nghề Tuần Hùng biện “Hiểu thân chọn nghề phù hợp” Tuần Giao lưu với doanh nhân thành đạt Giải thích ý nghĩa việc đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động Tích cực tìm hiểu trao đổi nhóm ngành nghề, yêu cầu thị trường lao động toàn sức khỏe nghề nghiệp người lao động - Đánh giá cuối chủ đề Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu thân nhóm nghề Xác định phù hợp phẩm chất, lực thân nhóm nghề/ nghề lựa chọn Đánh giá khó khăn, thuận lợi trình xây dựng thực kế Tuần Chia sẻ đánh giá điểm mạnh, điểm yếu thân với nhóm nghề Tuần Chia sẻ kết phù hợp thân phẩm chất, lực nhóm nghề/ nghề lựa chọn Tuần Chia sẻ kết đánh giá thuận lợi, khó hoạch rèn luyện thân theo nhóm nghề lựa chọn Đề xuất giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề lựa chọn Thực giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề lựa chọn Tháng Chủ đề 10: Xây dựng thực kế hoạch học tập theo định hướng nghành, nghề lựa chọn tiết - Trình bày thông tin trường trung cấp, cao đẳng, đại học liên quan đến nhóm nghề/nghề mà thân định lựa chọn - Tham vấn ý kiến thầy cơ, gia đình, bạn bè dự kiến ngành, nghề lựa chọn - Xác định trường đào tập nghề liên quan đến việc học tập hướng nghiệp thân - Xây dụng thực kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn Tuần Trao đổi thông tin sở giáo dục đại học, sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/ nghề định lựa chọn Tuần Tham vấn nghề nghiệp Tìm hiểu nội dung tham vấn dự kiến ngành, nghề lựa chọn Tìm hiểu trình bày thông tin sở giáo dục đại học, sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến nhóm nghề/ nghề lựa chọn Tham vấn ý kiến dự kiến khăn trình xây dựng thực kế hoạch rèn luyện thân theo nhóm nghề lựa chọn Tuần Chia sẻ kết thực giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề lựa chọn Đánh giá cuối chủ đề Tuần Chia sẻ thông tin hệ thống sở giáo dục đại học, sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến ngành nghề lựa chọn Tuần Chia sẻ kết tham vấn nghề nghiệp Đánh giá cuối chủ đề ngành, nghề lựa chọn Xác định sở giáo dục đại học sở giáo dục nghề nghiệp liên quan đến việc học tập hướng nghiệp Xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn Thực kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn Đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Đánh giá thường xuyên Thời gian (1) Thời điểm (2) Sau kết thúc chủ đề Đánh giá kỳ Trong tuần 10 Cuối học kỳ Trong tuần 17 Yêu cầu cần đạt (3) Đáp ứng YCCĐ chủ đề Đáp ứng YCCĐ chủ đề 1, Hình thức (4) Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá Đáp ứng YCCĐ chủ Sản phẩm hoạt động HS Đánh giá kỳ Trong tuần 25 Cuối học kỳ Trong tuần 31 đề học kỳ Đáp ứng YCCĐ chủ đề 6, Đáp ứng YCCĐ chủ đề học kỳ Bảng kiểm phiếu tự đánh giá Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá Sản phẩm hoạt động HS Bảng kiểm phiếu tự đánh giá III CÁC NỘI DUNG KHÁC (nếu có) Lạng Sơn, ngày … tháng …năm 2023 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) TRƯỜNG THPT NA DƯƠNG TỔ HOẠT ĐỘNG TNHN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Lạng Sơn, ngày 17 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP – KHỐI LỚP 11 NĂM HỌC 2023-2024 Số lớp: 10; Số HS: 225 1.1 Hoạt động trải nghiệm định kỳ (tham quan, sinh hoạt tập thể) STT Chủ đề (1) Bảo vệ môi trường Yêu cầu cần đạt (2) Nghiên cứu, khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên địa phương, tác động phát triển sản xuất, kinh doanh đến môi trường báo cáo kết khảo sát Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) buổi (3 tiết) Tuần tháng Công ty nhiệt điện Na Dương GV Lý – Sinh – Tin – CN - Các GV chủ nhiệm khối lớp 11 Đoàn niên - Công ty nhiệt điện Na Dương Điều kiện thực (8) - Xe đưa đón HS: học sinh tự túc - Giấy, bút Phiếu quan sát - Điện thoại có chức chụp ảnh HD để thu thập tư liệu - Đưa kiến nghị bảo vệ môi trường từ số liệu khảo sát Tuyên truyền đến người dân địa phương biện pháp bảo vệ tài nguyên 1.2 Hoạt động sinh hoạt câu lạc STT Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) Lạng Sơn, ngày… tháng… năm 2023 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên)