Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án trọn bộ các môn học khối lớp 2, giáo án được biên soạn theo công van 2345 của bộ giáo dục, giáo án bao gồm các môn toán, tiếng việt lớp 2. giáo án có sẵn phân phối chương trình theo tuần, tháng kỳ của năm học. môn toán, môn tiếng việt
LỊCH BÁO GIẢNG -TUẦN Từ ngày tháng năm 2022 đến tháng năm 2022 Thứ Buổi Sáng Hai 5/9 Chiều Sáng Ba 6/9 Chiều Sáng Tư 7/9 Chiều Năm 8/9 Sáng Chiều Sáu 9/9 Sáng Tiết Phân môn 3 3 3 3 HĐTN-CC Toán Viết Đạo đức Thể dục TNXH Tiếng Anh Tốn Đọc Đọc Tiếng Việt(ơn) Thể dục TNXH Tiếng Anh Tốn Nói nghe Kĩ sống TĐTV Đọc Đọc HĐTN Tốn Luyện tập Tiếng Việt(ơn) Âm nhạc Luyện tập Đọc mở rộng Tốn(ơn) Mĩ thuật Toán Viết HĐTN-SHL Tiết CT Tên dạy Sinh hoạt cờ Bài 1: Ôn tập số đến 100 Chữ hoa A 2 Bài 1: Ôn tập số đến 100 Tôi học sinh lớp Tơi học sinh lớp Ơn tập Bài 1: Ôn tập số đến 100 Những ngày hè em Ngày hôm qua đâu Ngày hôm qua đâu Bài 1: Hình ảnh em Bài 2:Tia số Số liền trước, số liền sau TN vật, hoạt động Câu giới thiệu Ôn tập 9,10 Viết đoạn văn giới thiệu thân Ôn tập Bài 2: Luyện tập Ngày hôm qua đâu rồi? Bảng chữ SHTCĐ: Hình ảnh em Ghi Thứ hai ngày tháng năm 2022 Buối sáng: Tiết 1: Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT DƯỚI CỜ BÀI 1: HÌNH ẢNH CỦA EM CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI I YÊU CÂU CẦN ĐẠT -Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục -Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động -Quan tâm thể hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè - Học sinh: Văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chào cờ: - HS tập trung sân HS toàn - HS điểu khiển lễ chào cờ trường - HS lắng nghe - Thực nghi lễ chào cờ - GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Chào mừng năm học - HS hát * Khởi động: - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động Hoạt động: Sinh hoạt theo chủ đề: Trị - HS theo dõi chơi - Ném bóng vào rổ - GV nêu tên trị chơi: Ném bóng vào rổ - GV nêu luật chơi cách chơi: Chia trẻ thành đội có số lượng Trẻ đầu - HS lắng nghe, ghi nhớ trả lời hàng đội chạy lên cầm bóng ném mạnh vào rổ nhặt bóng đem đưa cho bạn đứng phía sau cuối hàng đứng bạn cầm bóng tiếp tục lên ném Cứ trẻ lên ném đội hết Đội ném nhiều bóng vào rổ chiến thắng - 4,5 HS chơi trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS thực yêu cầu - Nhân xét Tuyên dương đội thắng + Theo em ngày khai trường hôm có lạ? + Em thấy bạn anh chị trường hơm nào? + Em có cảm xúc dự lễ khai giảng? + Khi tham gia Lễ khai giảng, em thích điều gì? + Em cần làm để trở thành ngoan, trò giỏi? - Lắng nghe Tổng kết, dặn dò: - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề Tiết 2: Tốn BÀI 1: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Nhận biết đọc cấu tạo thập phân số, phân tích số (viết dạng 42=40+2) - Đọc viết, xếp thứ tự, so sánh số đến 100 Năng lực: - Thông qua việc lựa chọn phép tốn giải phép tính xuất từ lựa chọn HS có hội phát triển lực mơ hình hóa tốn học Phẩm chất: - Chăm tích cực xây dựng bài, ý lắng nghe, đọc, làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ đồ dùng Toán học 2, bảng phụ - HS: ghi, sgk, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - GV tổ chức chơi trò chơi Ai nhanh – Ai - bạn thi đọc viết số lên bảng HS khác đúng?(HS có nhiệm vụ đọc viết cổ vũ số sau mảnh ghép hình + HS 1: 35,54, 67 - GV HS nhận xét, bình chọn người thắng + HS 2: 65,87, 98 + HS 3: 54, 67, 89 - GV dẫn dắt vào 2.Thực hành, luyện tập: Bài 1: - YC HS nêu, viết số cách đọc - HS nêu yêu cầu theo dõi số vào có dấu ? - HS trình bày - GV chiếu ND tập - Tổ chức cho HS thảo ghi kết nháp Bài 2: Tìm cà rốt cho thỏ (Trị chơi) - Tổ chức cho HS chơi trị chơi “Tìm cà rốt cho thỏ” - Chú ý HD HS tự tìm số có hai chữ số biết số chục số đơn vị số - HS chơi trị chơi giúp bạn Thỏ tìm củ cà rốt ghi số Nối 66 với “6 chục đơn vị", Nối 70 với “7 chục đơn vị”; Nối 48 với “4 chục đơn vị Bài 3: - YC HS thảo luận nhóm đơi nêu, viết số cách đọc số vào có dấu “?” nháp Số gồm Viết số Đọc số chục đơn vị 57 Năm mươi bảy chục đơn vị 75 Bảy mươi lăm chục đơn vị 64 Sáu mươi tư chục đơn vị 91 Chín mươi mốt - Tổ chức cho nhóm báo cáo - GV hs thống nhất, chốt kq - HS thực a) 89, 69 b) 49, 29; c) 51,58 Bài 4: - YC HS thảo luận nhóm đơi quan sát số, so sánh số, từ viết câu trả lời trả lời câu hỏi toán nháp - GV gọi HS lên bảng ghi kết - HS lắng nghe - chia sẻ - GV Và HS chốt kq - HS thực 3.Vận dụng: - Liên hệ giáo dục cho HS - GV nhận xét học - Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau Tiết 2: Viết CHỮ HOA A I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Biết viết chữ viết hoa A cỡ vừa cỡ nhỏ; - Biết viết câu ứng dụng “Ánh nắng tràn ngập sân trường” Năng lực: - NL ngôn ngữ: HS nêu cấu tạo, quy trình viết chữ hoa A, nêu cách nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng, nêu khoảng cách chữ, cánh đánh dấu thanh… Vận dụng viết kĩ thuật - NL văn học: Cảm nhận hiểu ý nghĩa câu ứng dụng: Vẻ đẹp ảnh nắng sân trường Phẩm chất: -Trách nhiệm: Có ý thức viết cẩn thận, có ý thức thẩm mỹ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa A - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: - Cho HS xem/hát/ múa hát chữ - HS xem/hát/ múa hát chữ trong Tiếng Việt Tiếng Việt Khám phá: *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: - HS quan sát mẫu + Độ cao, độ rộng chữ hoa A + Chữ hoa A gồm nét? - nét - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa A - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa - HS quan sát- lắng nghe nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - Luyện viết bảng theo yêu cầu - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét viết bạn - Nhận xét, động viên HS *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - Đọc theo YC GV - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý - HS quan sát, lắng nghe cho HS: + Viết chữ hoa A đầu câu + Cách nối từ A sang n + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu 3.Thực hành, luyện tập: - YC HS thực luyện viết chữ hoa A - HS thực viết vào câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Vận dụng: - Liên hệ giáo dục cho HS - HS lắng nghe-chia sẻ - GV nhận xét học - HS thực - Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau Tiết 4: Đạo đức ( GV chuyên dạy) Buổi chiều: (GV môn dạy) -Thứ ba ngày tháng năm 2022 Buổi sáng Tiết 1: Toán BÀI 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Nhận biết, phân tích số có hai chữ số theo số chục số đơn vị, viết số có hai chữ số dạng: 35 = 30 + - Củng cố thứ tự, so sánh số có hai chữ số Năng lực: - Thông qua nhận biết phân tích số có hai chữ số HS hình thành lực tư lập luận toán học - Sử dụng thẻ số để tìm số có hai chữ số HS hình thành lực sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ đồ dùng Tốn học 2, bảng nhóm - HS: ghi, sgk, dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Cho HS điều khiển trò chơi Ai nhanh – Ai - HS điều khiển; bạn thi đọc viết số lên bảng HS khác cổ vũ - GV HS nhận xét, bình chọn người thắng + HS 1: 46,74,87 + HS 2: 52,45,95 + HS 3: 36,63,93 - GV dẫn dắt vào Thực hành, luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - Điền số - GV HDHS thực YC: - GV hướng dẫn mẫu: + Số 35 gồm chục đơn vị ? - Số 35 gồm chục đơn vị + Số 35 viết thành phép cộng từ số chục - 35 = 30+ đơn vị ? - Cho HS làm cá nhân thực hoàn thiện vào - HS thực theo YC phiếu học tập - Mời HS chia sẻ cá nhân - Đại diện HS trả lời trước lớp - GV hỏi : + Trong số có hai chữ số, chữ số hàng đứng - Chữ số hàng chục đứng trước, chữ số hàng trước ? hàng đứng sau ? đơn vị đứng sau - Nhận xét, tuyên dương HS - Nhận xét bạn trả lời Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Gọi HS đọc số áo + YC HS làm việc cá nhân, tự xếp số vào ô li - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp Gọi – HS nêu đáp án GV chiếu hình ảnh hình - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS phân tích mẫu : - HD HS phân tích bảng : + Những cột cần hồn thiện ? - GV cho HS làm vào phiếu - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Tổ chức cho HS báo cáo kết nhận xét - GV chốt, chiếu đáp án - Nhận xét, đánh giá HS *Trị chơi “ONG TÌM SỐ”: - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: GV đặt sẵn 12 thẻ từ ghi số 3, , lên bảng GV nêu yêu cầu HS đội chơi gọi lên chọn thẻ ghép lại tạo thành số đính lên bảng - GV cho HS thảo luận nhóm ba - Tổ chức cho nhóm lên thi tiếp sức - GV nhận xét, khen ngợi HS 3.Vận dụng: - Liên hệ giáo dục cho HS - GV nhận xét học - Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau Tiết 2+3: - Sắp xếp số theo thứ tự -15; 22; 14; 19 - Làm việc theo YC - HS đọc trước lớp: a/ 14;15;19;22 b/ 22;19;15;14 - Nhận xét bạn trả lời - HS đọc YC - Điền số - Cột chục đơn vị - HS thực cá nhân YC hướng dẫn - HS đọc kết - HS thảo luận nhóm - Nhóm lên thi tiếp sức - HS lắng nghe - HS nhận xét - HS lắng nghe - chia sẻ - HS thực Đọc BÀI 1: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Đọc đúng, trơi chảy tồn bài;phát âm tiếng dễ đọc sai, dễ lẫn ảnh hưởng địa phương (lống, rối rít, ríu rít, rụt rè, níu, vùng dậy) Nghỉ theo dấu câu theo nghĩa câu dài - Nêu ý hiểu nghĩa số từ phần từ ngữ Hiểu cảm xúc háo hức, vui vẻ bạn học sinh ngày khai giảng năm học lớp 2 Năng lực: - NL ngôn ngữ: Đọc lời kể lời nói trực tiếp nhân vật Hiểu cảm xúc háo hức, vui vẻ bạn học sinh - NL văn học: Nhận biết văn xuôi từ ngữ hình ảnh đẹp có Phẩm chất: - Trách nhiệm: Biết chào hỏi có trách nhiệm với việc thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Laptop; máy chiếu; clip, slide tranh minh họa, phiếu học tập - HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - Vẽ bạn học sinh học - GV hỏi: + Em chuẩn bị cho ngày khai - Quần áo, sách vở, đồ dùng học tập, giảng? + Cảm xúc em nào? - Hồi hộp, háo hức,… - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.Khám phá: Hoạt động 1: Đọc văn bản: - GV đọc mẫu: giọng nhanh, thể phấn - Cả lớp đọc thầm khích - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lống, - 2-3 HS luyện đọc rối rít, ríu rít, rụt rè, níu, vùng dậy,… - Luyện đọc câu dài: Nhưng vừa đến cổng - 2-3 HS đọc trường,/ thấy bạn lớp/ ríu rít nói cười/ sân; Ngay cạnh chúng tôi,/ - Nhận xét bạn đọc em lớp 1/ rụt rè/ níu chặt tay bố mẹ,/ thật giống tơi năm ngối.;… - GV nhận xét, chỉnh sửa - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) - HS chia đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến sớm lớp + Đoạn 2: Tiếp bạn + Đoạn 3: Còn lại - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn +YC HS đọc nhóm +GV nhận xét, chỉnh sửa - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp - Nhận xét bạn đọc - HS thực theo nhóm ba - Các nhóm thi đọc - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay + YC HS thi đọc đoạn +GV nhận xét, tuyên dương - YC HS đọc toàn - Nhận xét HS đọc Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi: - GV gọi HS đọc câu hỏi SGK/tr.11 - GV HDHS trả lời câu hỏi - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - HS- GV nhận xét, tuyên dương Thực hành, luyện tập: Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - Gọi HS đọc toàn - HS – GV nhận xét, khen ngợi Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc: - Gọi HS đọc yêu cầu SGK/ tr.11 - YC HS trả lời câu hỏi - 1-2HS đọc toàn - Nhận xét bạn đọc - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: C1: Đáp án đúng: a, b, c C2: Bạn khơng thực mong muốn bạn khác muốn đến sớm nhiều bạn đến trước bạn C3: Bạn thấy lớn bổng lên, tự tin C4: Thứ tự tranh: 3-2-1 - HS lắng nghe, đọc thầm - 2-3 HS đọc - 2-3 HS đọc - Câu hỏi mở: HS chọn giải thích chọn ý - u cầu 2: HDHS đóng vai để luyện nói lời - HS hoạt động nhóm 4, thực đóng vai chào tạm biệt, lời chào thầy cơ, bạn bè luyện nói theo u cầu - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi nhóm lên thực - 4-5 nhóm lên bảng - HS – GV nhận xét - HS chia sẻ Vận dụng: - Liên hệ giáo dục cho HS - HS lắng nghe - chia sẻ - GV nhận xét học - HS thực - Dặn dị HS chuẩn bị tiết sau Tiết 4: Đọc:(Ơn) TÔI LÀ HỌC SINH LỚP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố đọc toàn - Củng cố luyện đọc theo văn Năng lực: - NL ngơn ngữ: Đọc lời kể lời nói trực tiếp nhân vật Hiểu cảm xúc háo hức, vui vẻ bạn học sinh - NL văn học: Nhận biết văn xuôi từ ngữ hình ảnh đẹp có Phẩm chất: - Trách nhiệm: Biết chào hỏi có trách nhiệm với việc thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - Cho HS hát vận động theo hát - HS thực - GV dẫn dắt, giới thiệu Thực hành, luyện tập: * HĐ 1: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn - HS lắng nghe - Gọi HS đọc toàn - HS đọc - Nhận xét, khen ngợi * HĐ 2: Luyện đọc theo văn - Gọi HS đọc yêu cầu SGK/ tr.11 - 2-3 HS đọc - YC HS trả lời câu hỏi - Câu hỏi mở: HS chọn giải thích chọn ý - u cầu 2: HDHS đóng vai để luyện nói lời - HS hoạt động nhóm 4, thực đóng vai chào tạm biệt, lời chào thầy cơ, bạn bè luyện nói theo u cầu - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi nhóm lên thực - 4-5 nhóm lên bảng - HS – GV nhận xét - HS chia sẻ Vận dụng: - Liên hệ giáo dục cho HS - HS lắng nghe-chia sẻ - GV nhận xét học - HS thực - Dặn dò HS chuẩn bị học sau Buổi chiều: Buổi sáng: Tiết 1: (GV môn dạy) -Thứ tư ngày tháng năm 2022 Toán 10