Kü n¨ng: Gióp HS biÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi biÓu hiÖn tÝnh trung thùc vµ kh«ng trung thùc trong cuộc sống hàng ngày; Biết tự kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành người tru[r]
(1)Ngµy so¹n: 17 / 8/2010 Ngµy gi¶ng : 21 / / 2010 TiÕt Bµi 1: SèNG GI¶N DÞ A- Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ vµ kh«ng gi¶n dÞ, T¹i cÇn ph¶i sèng gi¶n dÞ - KÓ ®îc mét sè biÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ - Phân biệt sống giản dị với xa hoa cầu kỳ, phô trương hình thức, với luộm thuém, cÈu th¶ - HiÓu ®îc ý nghÜa cña lèi sèng gi¶n dÞ Kü n¨ng: BiÕt thùc hiÖn gi¶n dÞ cuéc sèng Thái độ: - Quý trọng lối sống giản dị; không đồng tình với lối sống xa hoa, phô trương B- ChuÈn bÞ GV: - So¹n, nghiªn cøu bµi gi¶ng - Tranh ¶nh, c©u chuyÖn, c©u th¬, c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ lèi sèng gi¶n dÞ HS: §äc kÜ bµi sgk C- TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức: KiÓm tra: S¸ch vë cña häc sinh(2’) Bµi míi: 7A: ……………… 7B: ………………… Trong sống, chúng ta cần có vẻ đẹp Tuy nhiên cái đẹp người tôn trọng và kính phục thì chúng ta cần có lối sống giản dị Giản dị là gì? Chúng ta t×m hiÓu ë bµi häc h«m Hoạt động thầy và trò Néi dung GV: Phân tích truyện đọc, giúp hs hiểu I Truyện đọc: thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ Bác Hồ ngày Tuyên ngôn độc lập - HS: §äc diÔn c¶m <1em> -1- Lop8.net (2) Hoạt động thầy và trò Néi dung ? T×m chi tiÕt biÓu hiÖn c¸ch ¨n mÆc, t¸c 1, C¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi cña phong vµ lêi nãi cña B¸c? B¸c: - Bác mặc quần áo ka-ki, đội mũ vải đã ng¶ mµu, ®i dÐp cao su - Bác cười đôn hậu vẫy tay chào - Thái độ: Thân mật cha với - Hỏi đơn giản: Tôi nói đồng bào nghe rõ kh«ng? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc, t¸c NhËn xÐt: phong vµ lêi nãi cña B¸c? - Bác ăn mặc đơn giản không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất nước - Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thøc, kh«ng lÔ nghi - Lời nói gần gũi, dễ hiểu, thân thương với người - GV chèt l¹i nh÷ng néi dung chÝnh 2.2, Hoạt động 2(5’) Liên hệ thực tế để thÊy ®îc nh÷ng biÓu hiÖn ®a d¹ng, phong phó cña lèi sèng gi¶n dÞ ? Em hãy nêu gương sống giản dị lớp, trường, ngoài xã hội hay SGK mµ em biÕt? - GV bæ sung b»ng c©u chuyÖn: B÷a ¨n vị Chủ tịch nước - GV chèt l¹i: Trong cuéc sèng quanh ta, gi¶n dÞ ®îc biÓu hiÖn ë nhiÒu khÝa c¹nh Giản dị là cái đẹp Đó là kết hợp vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên VËy chóng ta cÇn häc tËp nh÷ng tÊm gương để trở thành người sống giản dÞ - 4Lop8.net - (3) Hoạt động thầy và trò Néi dung 2.3, Hoạt động (5’): Thảo luận nhóm để tìm biểu trái với giản dÞ - HS th¶o luËn nhãm: T×m biÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ vµ biÓu hiÖn tr¸i víi gi¶n dÞ - HS tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn - GV chốt vấn đề: Giản dị không có nghĩa là qua loa, đại khái, cẩu thả tuỳ *, Biểu lối sống giản dị tiÖn nÕp sèng nÕp nghÜ, nãi n¨ng - Kh«ng xa hoa, l·ng phÝ côt ngñn, trèng kh«ng t©m hån nghÌo - Kh«ng cÇu k×, kiÓu c¸ch nµn, trèng rçng Lèi sèng gi¶n dÞ phï - Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt, hợp với lứa tuổi, điều kiện gia đình, hình thức bề ngoài th©n, x· héi - Th¼ng th¾n ch©n thËt, gÇn gòi víi mäi 2.4, Hoạt động (10’): Rút bài học người vµ liªn hÖ *, Tr¸i víi gi¶n dÞ: ? ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ ? - Sèng xa hoa, l·ng phÝ BiÓu hiÖn cña sèng gi¶n dÞ ? - Phô trương hình thức - HS tr¶ lêi, GV chèt ý, ghi b¶ng - Học đòi ăn mặc - CÇu k× giao tiÕp II Néi dung bµi häc: 1, Kh¸i niÖm: Sèng gi¶n dÞ lµ sèng phï hîp víi ®iÒu kiÖn, hoµn c¶nh cña b¶n th©n, gia đình và xã hội, biểu hiện: Không xa hoa, l·ng phÝ, kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch, kh«ng ? ý nghÜa cña phÈm chÊt nµy cuéc ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh sèng? thøc bÒ ngoµi 2, ý nghĩa: Giản dị là phẩm chất đạo đức ? Em hãy giải thích nghĩa câu tục cần có người ng÷ vµ danh ng«n ë sgk Người sống giản dị người xung 2.4, Hoạt động (5’): quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ -5- Lop8.net (4) Hoạt động thầy và trò Néi dung Hướng dẫn HS luyện tập III Bµi tËp: - HS đọc yêu cầu BT a 1, Bøc tranh nµo thÓ hiÖn tÝnh gi¶n dÞ cña - HS nhËn xÐt tranh, tr×nh bµy học sinh đến trường? - GV nhận xét ghi đểm Tranh - HS đọc yêu cầu BT b 2, BiÓu hiÖn nãi lªn tÝnh gi¶n dÞ (2),(5) - HS tr×nh bµy, Gv nhËn xÐt 3, H·y nªu ý kiÕn cña em vÒ viÖc lµm sau: - GV nªy bµi tËp Sinh nhËt lÇn thø 12 cña Hoa ®îc tæ chøc - HS tr×nh bµy ý kiÕn linh đình - - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - kh«ng chay Cñng cè : ? ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? Sèng gi¶n dÞ cã ý nghÜa g×? - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc Hướng dẩn học nhà : - Su tÇm c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh gi¶n dÞ - Xây dựng kế hoạch rèn luyện thân trở thành người học sinh có lối sống giản dÞ - Nghiªn cøu bµi 2: Trung thùc *Rót kinh nghiÖm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - 6Lop8.net - (5) Ngµy so¹n: 24 / / 2010 TiÕt Bµi 2: Ngµy gi¶ng : 28 / / 2010 TRUNG THùC A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ trung thùc, biÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i cã lßng trung thùc Kü n¨ng: Gióp HS biÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi biÓu hiÖn tÝnh trung thùc vµ kh«ng trung thùc sống hàng ngày; Biết tự kiểm tra hành vi mình và rèn luyện để trở thành người trung thực Thái độ : Hình thành học sinh thái độ quý trọng, ủng hộ việc làm trung thực và phản đối việc làm thiếu trung thực B ChuÈn bÞ: GV: - So¹n, nghiªn cøu bµi d¹y - Tranh, ¶nh, c©u chuyÖn thÓ hiÖn tÝnh trung thùc HS: Xem kÜ bµi häc ë nhµ C TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cñ (4’): 7A: ……………… 7B: ………………… ? Thế nào là sống giản dị? Em đã rèn tính giản dị nào? Bµi míi: Vì không học bài nhà nên đến tiết kiểm tra Lan đã không làm bài Lan đã tâm không nhìn bài bạn, không xem và xin lỗi cô giáo Việc làm bạn Lan thể đức tính gì chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm Hoạt động thầy và trò Néi dung I Truyện đọc: 1, Hoạt động 1: (8’) Phân tích truyện đọc giúp học sinh hiểu -7- Lop8.net Sù c«ng minh, chÝnh trùc cña mét nh©n (6) Hoạt động thầy và trò Néi dung thÕ nµo lµ trung thùc tµi - HS đọc diển cảm truyện ? Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-ken-lăng- - Không ưa thích, kình địch, chơi xấu, làm gi¬ nh thÕ nµo? gi¶m danh tiÕng, lµm h¹i sù nghiÖp - Sî danh tiÕng cña Mi-ken-l¨ng-gi¬ nèi ? Vì Bran-man-tơ có thái độ vậy? tiếp lấn át mình ? Mi-ken-lăng-giơ có thái độ - Oán hận, tức giận - Công khai đánh giá cao Bra-man-tơ là nµo? người vĩ đại ? V× Mi-ken-l¨ng-gi¬ xö sù nh vËy? - ¤ng th¼ng th¾n, t«n träng vµ nãi sù thËt, ? Theo em ông là người nào? đánh giá đúng việc - Ông là người trung thực, tôn trọng công 2.2, Hoạt động 2: (5’) Liên hệ thực tế để lý, công minh chính trực thÊy ®îc nhiÒu biÓu hiÖn kh¸c cña tÝnh trung thùc ? T×m VD chøng minh cho tÝnh trung thùc biÓu hiÖn ë c¸c khÝa c¹nh: Häc tËp, quan hệ với người, hành động? *, BiÓu hiÖn cña tÝnh trung thùc - Trong häc tËp: Ngay th¼ng, kh«ng gian dèi (kh«ng quay cãp, chÐp bµi b¹n ) - Trong quan hệ với người: Không nói xấu hay tranh công, đỗ lỗi cho người kh¸c, dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm m×nh cã lçi - Trong hành động: Bảo vệ lẽ phải, đấu - GV kÓ chuyÖn: “Lßng trung thùc cña c¸c tranh, phª ph¸n viÖc lµm sai nhµ khoa häc” - GV: Chóng ta cÇn häc tËp nh÷ng tÊm gương để trở thành người trung thực 2.3, Hoạt động 3: (5’) - 8Lop8.net - (7) Hoạt động thầy và trò Néi dung T×m c¸c biÓu hiÖn tr¸i víi trung thùc - HS th¶o luËn theo nhãm N1,2: BiÓu hiÖn cña hµnh vi tr¸i víi *, Tr¸i víi trung thùc lµ dèi tr¸, xuyªn t¹c, trung thùc? bóp méo thật, ngược lại chân lí N3,4: Người trung thực thể hành động tế nhị, khôn khéo nào? - Nhãm tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm GV tổng kết: Người có hành vi thiếu trung thực thường gây hậu xấu đời sống xã hội nay: Tham «, tham nhòng Tuy nhiªn kh«ng ph¶i ®iÒu g× còng nãi ra, chæ nµo còng nói Có trường hợp có thể che dấu thật để đem lại điều tốt cho xã hội, người VD: Nói trước kẻ gian, người bị bệnh hiểm nghèo II Néi dung bµi häc: 2.4, Hoạt động 4: (10’) 1, Kh¸i niÖm: Rót bµi häc vµ liªn hÖ - Trung thùc lµ lu«n t«n träng sù thËt ch©n ? ThÕ nµo trung thùc? lÝ, lÏ ph¶i, sèng th¼ng, thËt thµ vµ dòng c¶m nhËn lçi m×nh m¾c khuyÕt ®iÓm ? ý nghÜa cña tÝnh trung thùc? 2, ý nghÜa: - Trung thực là đức tính cần thiết, quý báu người - Sèng trung thùc gióp ta n©ng cao phÈm gi¸ - Lµm lµnh m¹nh c¸c mèi quan hÖ XH ? Em hiểu câu tục ngữ: “Cây không - Được người tin yêu, kính trọng sợ chết đứng nào? ? Em đã rèn luyện tính trung thực -9- Lop8.net (8) Hoạt động thầy và trò Néi dung nµo? 2.5, Hoạt động 5: (5’) Luyện tập III Bµi tËp: HS lµm BT a, b SGK (8) a BiÓu hiÖn nµo biÓu hiÖn tÝnh trung thùc? (4,5,6) b B¸c sÜ dÊu bÖnh cña bÖnh nh©n xuÊt phát từ lòng nhân đạo, mong bệnh nhân lạc quan, yêu đời Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc Hướng dẫn tự học: - Häc bµi, lµm bµi tËp c,d,d - §äc kÜ bµi 3, t×m hiÓu c¸c hµnh vi cã tÝnh tù träng Ngµy so¹n : 20.8.2010 TiÕt Ngµy gi¶ng : 7C: 30 Bµi : Tù TRäNG A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña lßng tù träng - Nêu ý nghĩa tự trọng việc nâng cao phẩm giá người Kü n¨ng: - BiÕt thÓ hiÖn tù träng häc tËp, sinh ho¹t vµ c¸c mèi quan hÖ - BiÕt ph©n biÖt nhg viÖc lµm thÓ hiÖn sù tù träng vøi nh÷ng viÖc lµm thiÕu tù träng - 10Lop8.net - (9) Thái độ: - Tự trọng; không đồng tình với hành vi thiếu tự trọng B ChuÈn bÞ: 1, GV: - So¹n, nghiªn cøu bµi d¹y - C©u chuyÖn, tôc ng÷, ca dao nãi vÒ tÝnh tù träng - Bót d¹, giÊy khæ lín 2, HS: Xem trước bài học C TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ trung thùc? ý nghÜa cña tÝnh trung thùc? ? Em đã làm gì để rèn luyện tính trung thực? Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: GV kể câu chuyện thể tính tự trọng để giới thiệu bài Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc 1, Hoạt động 1: (8’) I Truyện đọc: Phân tích truyện đọc Một tâm hồn cao thượng - HS đọc truyện cách phân vai ? Hành động Rô-be qua câu chuyện - hành động Rô-be: + Lµ em bÐ må c«i nghÌo khæ, b¸n trªn? diªm Cầm đồng tiền vàng đổi lấy tiền lẻ để trả lại tiền thừa cho tác giả + BÞ xe chÑt k«ng tr¶ tiÒn thõa ®îc + Sai em đến trả lại tiền thừa - Muốn giữ đúng lời hứa ? V× R«-be lµm nh vËy? - Không muốn người khác nghĩ mình nãi dèi, lÊy c¾p - Không muốn người khác coi thường, - 11 - Lop8.net (10) Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc xúc phạm đến danh dự, lòng tin m×nh ? Em có nhận xét gì hành động Rô-be? - NhËn xÐt: + Là người có ý thức trách nhiệm cao + Tôn trọng mình, người khác 2.2, Hoạt động2: (6’) + Có tâm hồn cao thượng Liªn hÖ thùc tÕ HS ch¬i trß ch¬i Chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm chia thµnh b¹n ch¬i Néi dung: ViÕt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh tù träng vµ kh«ng tù träng * BiÓu hiÖn cña tù träng: H×nh thøc: ViÕt vµo giÊy khæ lín Không quay cóp, giữ đúng lời hứa, dũng Mçi ban viÕt mçi thÓ hiÖn cảm nhận lỗi, cư xử đàng hoàng, nói n¨ng lÞch sù, kÝnh träng thÇy c«, b¶o vÖ Thêi gian: 2’ danh dù c¸ nh©n, tËp thÓ - GV nhận xét, đánh giá - GV chèt l¹i: Lßng tù träng biÓu hiÖn ë * BiÓu hiÖn kh«ng tù träng: mäi n¬i, mäi lóc, biÓu hiÖn tõ c¸ch ¨n Sai hÑn, sèng bu«ng th¶, kh«ng biÕt xÊu mặc, cư xử với người Khi có lòng tự hổ, bắt nạt người khác, nịnh bợ, luồn trọng người sống tốt đẹp hơn, tránh cúi, không trung thực, dối trá ®îc nh÷ng viÖc lµm xÊu cho b¶n th©n, gia đình và xã hội 2.3, Hoạt động 3: (3’) II Bµi häc: Rót bµi häc 1, Kh¸i niÖm: ? ThÕ nµo lµ tù träng? _ Tù träng lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n phÈm c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi c¸ nh©n cña m×nh cho phï hîp víi c¸c ? BiÓu hiÖn cña tù träng? chuÈn mùc x· héi 2, BiÓu hiÖn: Cư xử đàng hoàng, đúng mực, biết giữ - 12Lop8.net - (11) Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc ? ý nghÜa cña tù träng? lêi høa vµ lu«n lµm trßn nhiÖm vô 3, ý nghĩa: Là phẩm chất đạo đức cao ? Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: quý, giúp người có nghị lực nâng ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc cao phÈm gi¸, uy tÝn c¸ nh©n, ®îc mäi §ãi cho s¹ch rÊt cho th¬m người tôn trọng, quý mến - GV nhËn xÐt: 2.4, LuyÖn tËp: (6’) III Bµi tËp: - GV hướng dẫn HS làm BT a,b (12) a Hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh tù träng (1), (2) - HS tr×nh bµy bµi lµm - GV nhËn xÕt, ghi ®iÓm Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi ? Em đã làm gì để rèn luyện tính tự trọng? DÆn dß : - Häc bµi, lµm bµi tËp c, d vµo giÊy - Nghiªn cøu bµi - 13 - Lop8.net (12) Ngµy so¹n : 30 2010 Ngµy gi¶ng : 2010 TiÕt Bài 4: đạo đức và kỉ luật A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu - Đạo đức và kỉ luật, mối quan hệ đạo đức và kỉ luật - ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật người Kü n¨ng: Gióp häc sinh biÕt - Tự đánh giá hành vi cá nhân tập thể theo chuẩn mực đạo đức, pháp luật đã học Thái độ: - RÌn cho häc sinh t«n träng kØ luËt vµ phª ph¸n thãi v« kØ luËt B ChuÈn bÞ: 1, GV: - So¹n vµ nghiªn cøu bµi d¹y - Tục ngữ, ca dao, danh ngôn đạo đức và kỉ luật 2, HS: §äc kÜ bµi ë SGK C TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định tổ chức: 7C…………………………… KiÓm tra bµi cò: H :ThÕ nµo lµ tù träng? ý nghÜa? - GV kiÓm tra bµi tËp lµm ë nhµ cña HS, nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: GV đưa tình huống: Vào lớp đã 15’ Cả lớp 7A lắng nghe cô giáo giảng bµi Bçng b¹n Nam ho¶ng hèt ch¹y vµo líp vµ s÷ng l¹i nh×n c« gi¸o C« ngõng gi¶ng bµi, c¶ líp giËt m×nh ng¬ ng¸c B×nh t©m trë l¹i, c« gi¸o yªu cÇu Nam lïi l¹i phÝa cöa líp vµ nãi víi c¶ líp: C¸c em cã suy nghÜ g× vÒ hµnh vi cña b¹n Nam? - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái - 14Lop8.net - (13) - GV: Bµi häc h«m sÏ gióp chóng ta biÕt râ thªm vÒ hµnh vi cña b¹n Nam thÓ đức tính gì GV ghi đề Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc I Truyện đọc: Hoạt động Tìm hiểu truyện đọc: Một gương tận Một gương tận tụy vì việc chung tôy v× viÖc chung - 1HS đọc diễn cảm truyện - GV tæ chøc cho HS ch¬i TC “ Nhanh mắt, nhanh tay” cách tìm phần đáp ¸n g¾n vµo c©u hái - HS ch¬i ? Kỉ luật lao động nghề anh - Huấn luyện kỉ thuật; Dây bảo Hïng nh thÕ nµo? (1H) hiÓm - An toàn lao động; Thừng lớn, cưa tay, ca m¸y ? Khã kh¨n nghÒ nghiÖp cña anh - D©y ®iÖn, d©y ®iÖn tho¹i, qu¶ng c¸o Hïng lµ g×? (1H) chằng chịt; khảo sát trước; có lệnh c«ng ty míi ®îc chÆt; trùc 24/24h; làm suốt ngày đêm mưa rét, vất vả, thu nhËp thÊp ? ViÖc lµm nµo cña anh Hïng thÓ hiÖn kØ - Kh«ng ®i muén vÒ sím; vui vÎ hoµn luật lao động và quan tâm đến người? thành nhiệm vụ sẳn sàng giúp đỡ đồng (1H) đội; nhận việc khó khăn, nguy hiểm; - GV đánh giá câu, ghi điểm HS người tôn trọng, yêu quý ? Em thấy anh Hùng là người có đức tính g×? - Đức tính: - Có đạo đức GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - Cã kØ luËt Hoạt động (11’) T×m hiÓu néi dung bµi häc II Bµi häc - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo Kh¸i niÖm nhãm - Đạo đức là quy định, chuẩn - 15 - Lop8.net (14) Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc ? Đạo đức là gì? Biểu cụ thể mực ứng xử người với cuéc sèng? (Nhãm 1) người, với công việc, với tự nhiên và môi trường sống - Mọi người ủng hộ và tự giác thực hiÖn NÕu vi ph¹m Ví dụ: Giúp đỡ, đoàn kết, chăm - Kỉ luật: Quy định chung tập thể, XH người phải tuân theo Nếu vi ? Kỉ luật là gì? Biểu cụ thể phạm bị xử lí theo quy định cuéc sèng? (nhãm 2) Ví dụ: Đi học đúng giờ, an toàn lao động, không quay cóp bài Mối quan hệ đạo đức và kỉ luËt: ? Để trở thành ngưòi có đạo đức, vì - Người có đạo đức là người tự giác chóng ta ph¶i tu©n theo kØ luËt? (Nhãm 3) tu©n theo kØ luËt - HS trao đổi nhóm - Người chấp hành tốt kỉ luật là người - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy có đạo đức - HS nhËn xÐt, tù tr×nh bµy ý kiÕn Ví dụ: Siêng học tập thường - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho nhãm xuyªn thùc hiÖn néi quy ? Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: “Muèn trßn ph¶i có vuông, muốn vuông phải có thước” để kÕt luËn phÇn nµy - HS tr×nh bµy - GV kÕt luËn: Muèn lµm tèt c«ng viÖc người phải chấp hành kỉ luật Muốn có quan hệ lành mạnh, tố đẹp người phải tuân theo quy định chuẩn mực ứng xử Có hành vi người vừa mang tính kỉ luật, đạo đức Hoạt động 3: (5’) - 16Lop8.net - (15) Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc Liên hệ thân đề xuất biện pháp rèn luyện đạo đức và kỉ luật - HS liªn hÖ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động 4: - RÌn luyÖn kØ n¨ng ph©n tÝch hµnh vi øng III Bµi tËp: xö a Hành vi biểu đạo đức và kỉ luật - GV hướng dẫn HS làm bài tập a,b,c lµ: (1), (3), (4), (5), (6), (7) - HS tr×nh bµi tËp, GV nhËn xÐt, hgi ®iÓm Cñng cè: - HS lµm vµo phiÕu häc tËp: Nªu hµnh vi tr¸i víi kØ luËt cña mét sè b¹n HS hiÖn - GV gọi HS đọc phiếu - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm DÆn dß: - Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói đạo đức, kỉ luật - Lµm bµi tËp d - Đọc trước bài (yêu thương người) …………………………………… TiÕt5 Ngµy so¹n : 2010 Ngµy gi¶ng : Bµi 5: Y£U TH¦¥NG CON NG¦êI A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp HS - Hiểu nào là yêu thương người - Biểu lòng yêu thương người - ý nghĩa việc đó Kü n¨ng: Gióp HS - 17 - Lop8.net (16) - Rèn luyện mình để trở thành người có lòng yêu thương người, sống có tình người Biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương từ gia đình đến người xung quanh Thái độ: - Quan tâm đến người xung quanh, không đồng tình với thái độ thờ ơ, lạnh nhạt và lên án hành vi độc ác người B ChuÈn bÞ: 1, GV: - So¹n vµ nghiªn cøu bµi d¹y - TËp tranh GDCD bµi 2, HS: Đọc trước bài nhà C TiÕn tr×nh bµi d¹y: æn dÞnh tæ chøc: KiÓm tra bµi cò: ?: Thế nào là đạo đức? Thế nào là kỉ luật? ?: Những biểu nào thể tính đạo đức, hành động nào thể tÝnh kØ luËt? 1, Đi học đúng 2, Trả sách cho bạn đúng hẹn 3, Quan tâm đến bạn bè 4, Đồ dùng học tập để đúng nơi quy định 5, Kh«ng quay cãp giê kiÓm tra 6, Đá bóng, học tập đúng nơi quy định 7, Không đánh nhau, cãi nhau, chửi 8, Không đọc truyện học - GV nhËn xÐt HS lµm BT, ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Một truyền thống nhân văn bật dân tộc ta là: “Thương người thể thương thân” Thật vậy: Người thầy thuốc hết lòng chăm sóc, cứu chữa bệnh nhân, thầy giáo, cô giáo đêm ngày tận tụy bên trang giáo án để dạy học sinh nên người Thấy người gặp khó khăn hoạn nạn, yếu đuối ta động viên, an ủi, giúp đở Truyền thống đạo lý đó thể lòng yêu thương người Đó chính là chủ đề tiết học hôm GV ghi đề Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc - 18Lop8.net - (17) Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc I Truyện đọc: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc “ Bác Hồ đến thăm Bác Hồ đến thăm người nghèo người nghèo” - HS đọc diễn cảm truyện ? Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín thời gian nµo? - Tèi 30 tÕt n¨m Nh©m DÇn (1962) ? Hoàn cảnh gia đình chị ntn? Chång chÞ mÊt, cã nhá, lín võa ®i häc, võa tr«ng em, b¸n rau, b¸n l¹c ? Nh÷ng lêi nãi, cö chØ thÓ hiÖn sù quan rang tâm Bác gia đình chị Chín? - Âu yếm đến bên các cháu xoa đầu, trao quµ tÕt, hái th¨m viÖc lµm, cuéc sèng cña ? Thái độ chị Bác Hồ ntn? mÑ chÞ ? Ngồi trên xe phủ Chủ tịch, Thái độ - Xúc động rơm rớm nước mắt cña B¸c ntn? Theo em B¸c Hå nghÜ g×? - Bác suy nghĩ: Đề xuất với lãnh đạo thành phố quan tâm đến chị và ? Những suy nghĩ và hành động Bác người gặp khó khăn thể đức tính gì? - Bác có lòng yêu thương người - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Hoạt động 2: Liªn hÖ thùc tÕ HS ch¬i trß ch¬i ? KÓ l¹i mÉu chuyÖn cña b¶n th©n hoÆc người xung quanh đã thể lòng yêu thương người - HS thi tr¶ lêi nhanh - GV tæng kÕt ghi ®iÓm cho HS II Bµi häc: Hoạt động 3: 1, Kh¸i niÖm: T×m hiÓu néi dung bµi häc - Yêu thương ngừơi là: HS th¶o luËn nhãm + Quan tâm giúp đỡ người khác N1: Thế nào là yêu thương người? + Làm điều tốt đẹp - 19 - Lop8.net (18) Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc + Giúp người khác họ gặp khó khăn, ho¹n n¹n 2, BiÓu hiÖn: - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ N2: Biểu lòng yêu thương - Biết tha thứ, có lòng vị tha người? - BiÕt hi sinh 3, ý nghĩa, phẩm chất yêu thương người - Là phẩm chất đạo đức tốt đẹp N3: Vì phải yêu thương người? - Được người yêu thương, quý trọng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c bæ sung - GV tæng kÕt ghi ®iÓm Cñng cè: ? Em hiÓu c©u ca dao sau ntn? “ Nhiểu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng” - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc D¨n dß: Học bài, xem trước bài tập sgk ………………………………………… Ngµy so¹n : 2010 TiÕt Ngµy gi¶ng : Bµi 5: Y£U TH¦¥NG CON NG¦êI (tiÕp theo) A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu - Thế nào là yêu thương người và ý nghĩa nó - 20Lop8.net - (19) Kü n¨ng: - Rèn luyện mình để trở thành người có lòng yêu thương người, sống có tình người - Biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương từ gia đình đến người xung quanh Thái độ: Rèn cho HS quan tâm đến người xung quanh, ghét thói thờ ơ, lạnh nhạt và lên án hành vi độc ác người B ChuÈn bÞ: 1, GV: - So¹n vµ nghiªn cøu bµi d¹y, c©u ca dao, tôc ng÷, bµi h¸t cã néi dung yªu thương người - TËp tranh GDCD bµi 2, HS: - Xem trước bài tập - Gương tốt yêu thương người C TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là yêu thương người? Biểu và ý nghĩa yêu thương người? - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hôm trước chúng ta đã tìm hiểu và biết nào là yêu thương người Hôm chúng ta luyện tập để khắc sâu vấn đề này Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc Hoạt động 4: (12’) * RÌn luyÖn Rèn luyện kĩ phân tích và rèn luyện phương Lßng yêu Thương hại ph¸p c¸ nh©n thương - GV hướng dẫn HS làm vào phiếu học tập - XuÊt ph¸t tõ lîi c¸ nh©n H: Ph©n biÖt lßng yªu tÊm lßng v« - §éng c¬ vô t s¸ng - H¹ thÊp gi¸ - Nâng cao trị người H: Trái với yêu thương là gì? Hậu nó? gi¸ H: Theo em, hµnh vi nµo sau ®©y gióp em rÌn người - 21 - Lop8.net trÞ (20) Hoạt động gv-hs Néi dung kiÕn thøc * Trái với yêu thương là: luyện lòng người? a Quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ, gần gũi + Căm ghét, căm thù, gạt bỏ người xung quanh + Con người sống với mâu b Biết ơn người giúp đỡ thuÈn, lu«n thï hËn c B¾t n¹t trÎ em - §¸p ¸n: a, b, e, g d Chế giễu người tàn tật e Chia sÏ, th«ng c¶m g Tham gia hoạt động từ thiện - HS tr×nh bµy BT, GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động (19’) luyện tập: GV hướng dẫn HS làm BT SGK - HS đọc yêu cầu BT a - HS tr×nh bµy suy nghÜ cña m×nh III, Bµi tËp: - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm a §¸p ¸n: - Hµnh vi cña Nam, Long vµ - HS lµm bµi tËp b: Nªu c¸c c©u ca dao, tôc ng÷ nãi Hång lµ thÓ hiÖn lßng yªu tình yêu thương người GV bổ sung các câu thương người ca dao, danh ngôn, tục ngữ đã chuẩn bị - Hµnh vi cña H¹nh lµ kh«ng cã GV tuyên dương, ghi điểm cho HS lòng yêu thương người - HS làm bài tập d: Kể gương có lòng Lòng yêu thương người là yêu thương người không phân biệt đối xử Cñng cè: - GV tổ chức trò chơi sắm vai: Gia đình bạn An gặp khó khăn Lớp trưởng lớp 7A đã cùng các bạn quyên góp giúp đỡ - GV ph©n vai cho HS - HS: nhãm thÓ hiÖn t×nh huèng - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS: Thi hát các bài hát có nội dung yêu thương người - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm - GV: kết thúc bài: Yêu thương người là đạo đức quý giá Nó giúp chúng ta sống đẹp hơn, tốt Xã hội ngày càng lành mạnh, hạnh phúc, bớt nỗi lo toan, phiền muộn Bởi chúng ta rèn luyện đức tính này - 22Lop8.net - (21)