Đề kiểm tra khtn 7 cuối học kì 1 word đề số (15)

BẢN ĐẶC TẢ MÔN KHTN 7_ CUỐI HỌC KỲ I ST T Chủ đề Mở đầu Mức độ Nội dung Phương pháp kỹ học tập môn KHTN lớp Yêu cầu cần đạt Số ý TL/ số câu hỏi TN Câu hỏi TL TN TL TN (Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu) Nhận biết Trình bày số phương pháp kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên C1 C 2,3 Thông hiểu - Thực kĩ tiến trình: quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo - Sử dụng số dụng cụ đo (trong nội dung môn Khoa học tự nhiên 7) Vận dụng Nguyên tử, Sơ lược bảng tuần hồn Ngun tử Làm báo cáo, thuyết trình Nhận biết - Biết cấu tạo hạt nhân nguyên tử - Nêu khối lượng nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu Thông hiểu So sánh số p,n,e số lớp electron hai nguyên tử nguyên tố hoá học Vận dụng Nguyên tố hóa học Vẽ sơ đồ cấu tạo nguyên tử biết số e, số lớp e Nhận biết Biết tên gọi NTHH, phát biểu đượckhái niệm NTHH kí hiệu NTHH C 25 C4 C5 - Biết KHHH đọc tên 20 NTHH Sơ lược Nhận biết bảng tuần – Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hồn ngun tố hồn hố học nguyên tố – Mô tả cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhóm, chu kì hố học Thơng hiểu Sử dụng bảng tuần hoàn để nhóm nguyên tố/nguyên tố kim loại, nhóm nguyên tố/nguyên tố phi kim, nhóm ngun tố khí bảng tuần hoàn Vật sống Trao đổi chất chuyển hoá lượng sinh vật – Khái quát trao đổi chất chuyển hoá lượng + Vai trò trao đổi Nhận biết: – Phát biểu khái niệm trao đổi chất chuyển hoá lượng – Nêu vai trị trao đổi chất chuyển hố lượng thể chất chuyển hoá lượng – Khái quát trao đổi chất chuyển hoá lượng + Chuyển hoá lượng tế bào  Quang hợp  Hô hấp tế bào Nhận biết: – Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào C13,14, 15,16,17, 18 Thông hiểu: – Mô tả cách tổng quát trình quang hợp tế bào cây: Nêu vai trò với chức quang hợp Nêu khái niệm, nguyên liệu, sản phẩm quang hợp Viết phương trình quang hợp (dạng chữ) Vẽ sơ đồ diễn tả quang hợp diễn cây, qua nêu quan hệ trao đổi chất chuyển hoá lượng – Mơ tả cách tổng qt q trình hô hấp tế bào (ở thực vật động vật): Nêu khái niệm; viết phương trình hô hấp dạng chữ; thể hai chiều tổng hợp phân giải Vận dụng: – Vận dụng hiểu biết quang hợp để giải thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ xanh – Nêu số vận dụng hiểu biết hơ hấp tế bào thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô, ) Vận dụng cao: C22 – Tiến hành thí nghiệm chứng minh quang hợp xanh – Tiến hành thí nghiệm hô hấp tế bào thực vật thông qua nảy mầm hạt - Trao đổi chất chuyển hố lượng + Trao đổi khí Thơng hiểu: – Sử dụng hình ảnh để mơ tả q trình trao đổi khí qua khí khổng – Dựa vào hình vẽ mơ tả cấu tạo khí khổng, nêu chức khí khổng – Dựa vào sơ đồ khái quát mô tả đường khí qua quan hệ hơ hấp động vật (ví dụ người) + Trao đổi Nhận biết: nước – Nêu vai trò nước chất dinh dưỡng thể chất sinh vật dinh dưỡng + Nêu vai trị nước hoạt động đóng, mở khí sinh vật khổng q trình thoát nước; + Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật; Thông hiểu: – Dựa vào sơ đồ (hoặc mơ hình) nêu thành phần hố học cấu trúc, tính chất nước – Mơ tả q trình trao đổi nước chất dinh dưỡng, lấy ví dụ thực vật động vật, cụ thể: + Dựa vào sơ đồ đơn giản mô tả đường hấp thụ, vận chuyển C20 C19 nước khoáng từ mơi trường ngồi vào miền lơng hút, vào rễ, lên thân cây; + Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, phân biệt vận chuyển chất mạch gỗ từ rễ lên (dòng lên) từ xuống quan mạch rây (dịng xuống) + Trình bày đường trao đổi nước nhu cầu sử dụng nước động vật (lấy ví dụ người); + Dựa vào sơ đồ khái qt (hoặc mơ hình, tranh ảnh, học liệu điện tử) mô tả đường thu nhận tiêu hoá thức ăn ống tiêu hố động vật (đại diện người); + Mơ tả trình vận chuyển chất động vật (thơng qua quan sát tranh, ảnh, mơ hình, học liệu điện tử), lấy ví dụ cụ thể hai vịng tuần hồn người Vận dụng: – Tiến hành thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước – Vận dụng hiểu biết trao đổi chất chuyển hoá lượng thực vật vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc tưới nước bón phân hợp lí cho cây) Vận dụng cao: Vận dụng hiểu biết trao đổi chất chuyển hoá lượng động vật vào thực tiễn (ví dụ dinh dưỡng vệ sinh ăn uống, ) Năng lượng C21 sự biến đổi Tốc độ Tốc độ Nhận biết chuyển - Nêu ý nghĩa vật lí tốc độ động - Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng Thông hiểu Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian quãng đường Vận dụng Xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Vận dụng cao Xác định tốc độ trung bình qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Đo tốc Thông hiểu độ - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông Vận dụng - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng Đồ thị Nhận biết qng Mối quan hệ quãng đường thời gian đồ thị đường – Thông hiểu C6,7 thời gian - Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng Vận dụng Âm - Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm quãng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) Mô tả Nhận biết sóng âm - Nêu đơn vị tần số hertz (kí hiệu Hz) C8 C9 Thông hiểu - Mô tả bước tiến hành thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) - Giải thích truyền sóng âm khơng khí Vận dụng - Thực thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) để chứng tỏ sóng âm truyền chất rắn, lỏng, khí - Từ hình ảnh đồ thị xác định biên độ tần số sóng âm Độ to Nhận biết độ cao - Nêu liên quan độ to âm với biên độ âm âm Vận dụng - Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ độ cao âm có liên hệ với tần số âm Vận dụng cao - Thiết kế nhạc cụ vật liệu phù hợp cho có đầy đủ nốt quãng tám (ứng với nốt: đồ, rê, mi, pha, son, C24 la, si, đố) sử dụng nhạc cụ để biểu diễn nhạc đơn giản Phản xạ Nhận biết âm - Lấy ví dụ vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm C10 Thông hiểu - Giải thích số tượng đơn giản thường gặp thực tế sóng âm Vận dụng - Đề xuất phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ Ánh sáng Sự Nhận biết truyền ánh - Nêu ánh sáng dạng lượng sáng Thông hiểu - Mô tả bước tiến hành thí nghiệm thu lượng ánh sáng - Mơ tả bước tiến hành thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song Vận dụng - Thực thí nghiệm thu lượng ánh sáng - Thực thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song C23 C11 C12 - Vẽ hình biểu diễn vùng tối nguồn sáng rộng vùng tối nguồn sáng hẹp Sự phản Nhận biết xạ ánh - Nêu khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, sáng góc tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh - Phát biểu nội dung định luật phản xạ ánh sáng Thông hiểu Phân biệt phản xạ phản xạ khuếch tán Vận dụng - Vẽ hình biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng - Thực thí nghiệm rút định luật phản xạ ánh sáng - Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng số trường hợp đơn giản Ảnh Nhận biết vật tạo - Nêu tính chất ảnh vật qua gương phẳng gương Vận dụng phẳng - Dựng ảnh vật tạo gương phẳng Vận dụng cao - Dựng ảnh hình tạo gương phẳng - Thiết kế chế tạo sản phẩm đơn giản ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng tính chất ảnh vật tạo gương phẳng (như kính tiềm vọng, kính vạn hoa,…)