Đề kiểm tra khtn 7 cuối học kì 1 word (5)

KHUNG MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 1) Ma trận - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì 1, kết thúc nội dung: chủ đề ánh sáng - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 50% trắc nghiệm, 50% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm, gồm 20 câu hỏi (mức độ nhận biết: câu, thông hiểu: câu, vận dụng: câu, vận dụng cao: 3câu) - Phần tự luận: 5,0 điểm, gồm câu (Nhận biết: điểm; Thông hiểu: 1,5 điểm; Vận dụng: 1,25 điểm; Vận dụng cao: 0,25 điểm) 1) Ma trận STT Nội dung 1 Mở đầu Nguyên tử Nguyên tố hoá Đơn vị kiến thức -Đơn vị kiến thức 1:Phương pháp kĩ học môn KHTN - Đơn vị kiến thức 1: Nguyên tử Nhận biết TNKQ TNTL Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TNKQ TNTL TNKQ TNTL Tổng % điểm Vận dụng cao TNKQ TNTL 0,25đ 2a 0,75 STT Nội dung học, Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Tốc độ Trao đổi chất Đơn vị kiến thức - Đơn vị kiến thức 2: Nguyên tố hoá học Đơn vị kiến thức 3: Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Nhận biết TNKQ TNTL 2b 2c 1,25 0,75đ 1b 1a 1 Vận dụng cao TNKQ TNTL 0,5 1 Tổng % điểm 1 Tốc độ chuyển động Đồ thị quãng đườngthời gian Đo tốc độ Tốc độ an tồn giao thơng Vai trị trao đổi Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TNKQ TNTL TNKQ TNTL 0,75đ 0,25đ 1c 0,5đ 0.75đ STT Nội dung chuyển hoá lượng sinh vật Đơn vị kiến thức chất chuyển hóa lượng sinh vật Quang hợp thực vật Nhận biết TNKQ TNTL Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TNKQ TNTL TNKQ TNTL Vận dụng cao TNKQ TNTL 1.0đ Trao đổi khí sinh vật Vai trò nước chất dinh dưỡng Trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật Trao đổi nước chất Tổng % điểm 0.75đ 1.0đ 4a 4b 1.25đ 4c 0.25đ STT Nội dung Đơn vị kiến thức dinh dưỡng động vật Tổng câu Tổng điểm Tỉ lệ % 2) Nhận biết TNKQ TNTL 1,5 40% Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1.5 30% 1/3 Tổng % điểm Vận dụng cao TNKQ TNTL 20% 1/3 24 10% 100% Bảng đặc tả STT Nội dung Đơn vị kiến thức Mức độ KTKN cần kiểm tra đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức NB Mở đầu - Phương pháp kĩ học tập môn KHTN Nhận biết – Nêu khái niệm Khoa học tự nhiên – Trình bày vai trị Khoa học tự nhiên sống – Trình bày cách sử dụng số TH VD VDC dụng cụ đo thông thường học tập môn Khoa học tự nhiên (các dụng cụ đo chiều dài, thể tích, ) – Biết cách sử dụng kính lúp kính hiển vi quang học – Nêu quy định an tồn học phịng thực hành Thơng hiểu – Phân biệt lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu – Dựa vào đặc điểm đặc trưng, phân biệt vật sống vật khơng sống – Phân biệt kí hiệu cảnh báo phòng thực hành – Đọc phân biệt hình ảnh quy định an tồn phịng thực hành Nguyên Nhận biết tử – Nêu khối lượng nguyên tử Nguyên tố theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối hoá học, 1: Nguyên tử lượng nguyên tử) Sơ lược Hiểu: bảng - Trình bày mơ hình ngun tử tuần hồn Rutherford – Bohr (mơ hình xếp electron lớp vỏ nguyên tử) nguyên tố 2: Nguyên tố hoá học Nhận biết – Phát biểu khái niệm ngun tố hố học hố học kí hiệu nguyên tố hoá học (15 tiết) Vận dụng cao - Giải thích vai trị số ngun tố 1 1 Tốc độ sức khoẻ người Nhận biết – Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hồn ngun tố hố học Đơn vị kiến thức 3: – Mô tả cấu tạo bảng tuần hoàn gồm: Sơ lược bảng tuần ơ, nhóm, chu kì hồn ngun tố Vận dụng: hố học - Sử dụng bảng tuần hồn để nhóm nguyên tố/nguyên tố kim loại, nhóm nguyên tố/nguyên tố phi kim, nhóm nguyên tố khí bảng tuần hồn Tốc độ chuyển Nhận biết động - Nêu ý nghĩa vật lí tốc độ - Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng Thông hiểu Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian quãng đường Vận dụng Xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Vận dụng cao Xác định tốc độ trung bình qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Đồ thị quãng Thông hiểu đường - thời gian - Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng Vận dụng - Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho 1 1/3 1/3 3.Đo tốc độ Tốc độ an tồn giao thơng trước, tìm qng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) Thông hiểu - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông Vận dụng - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an toàn giao thông 1 Thông hiểu: Mô tả sơ lược cách đo tốc độ thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông Vận dụng: Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng Trao đổi chất chuyển hoá lượng sinh vật + Vai trị trao đổi chất chuyển hố lượng – Khái quát trao đổi chất chuyển hoá Nhận biết: – Nêu vai trò trao đổi chất chuyển hoá lượng thể Nhận biết: – Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh 1/3 hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào - Khái niệm chuyển hóa lượng Thơng hiểu: - Vẽ sơ đồ diễn tả quang hợp diễn lượng cây, qua nêu quan hệ + Chuyển hoá trao đổi chất chuyển hoá lượng lượng tế bào Vận dụng thấp: Quang hợp – Vận dụng hiểu biết quang hợp để giải Hơ hấp tế bào thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ xanh Vận dụng cao: - Tiến hành thí nghiệm hô hấp tế bào thực vật thông qua nảy mầm hạt + Trao đổi nước Nhận biết: chất dinh dưỡng – Nêu vai trò nước chất sinh vật dinh dưỡng thể sinh vật + Nêu vai trị nước hoạt động đóng, mở khí khổng q trình nước; + Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật; 1 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Thời gian làm 90 phút A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5,0 ĐIỂM): Câu Để học tốt môn Khoa học tự nhiên, cần thực rèn luyện số kĩ sau: A B C D quan sát, liên kết, phân loại, đo, dự báo, thuyết trình, viết báo cáo quan sát, phân loại, liên kết, đo, thuyết trình, viết báo cáo, dự báo quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo, thuyết trình, viết báo cáo quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo, viết báo cáo, thuyết trình Câu Đơn vị sau đơn vị tốc độ A m/s B km/h C kg/m3 D m/phút Câu Các thao tác xếp theo thứ tự sử dụng đồng hồ bấm giây đo thời gian nhấn A Reset để đưa số - Stop kết thúc đo- Start để bắt đầu đo thời gian B Stop kết thúc đo - Start để bắt đầu đo thời gian- Reset để đưa số C Start để bắt đầu đo thời gian- Reset để đưa số - Stop kết thúc đo D Reset để đưa số - Start để bắt đầu đo thời gian- Stop kết thúc đo Câu Thiết bị bắn tốc độ Công an giao thông dùng để : A Đo tốc độ phương tiện giao thông từ xa B Đo quãng đường chuyển động phương tiện giao thông từ xa C Đo thời gian chuyển động phương tiện giao thông từ xa D Phát tốc độ phương tiện giao thông từ xa Câu Một vật chuyển động thẳng có đồ thị tọa độ theo thời gian hình vẽ Dựa vào đồ thị cho biết vật chuyển động với vận tốc bao nhiêu? A 75m/s B 50m/s C 25m/s D 150m/s Câu 6: Kí hiệu hố học nguyên tố Sodium, Calcilum A Na, Ca B Ca, Zn C Na, K D Mg, Na Câu 7: Tổng số hạt nguyên tử X 40, số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện 12 Số hạt Proton nguyên tử X A 13 B 14 C 15 D 16 Câu 8: Phát biểu SAI? A Nguyên tố hóa học tập hợp nguyên tử có số proton hạt nhân B Nguyên tố hóa học đặc trưng số notron có hạt nhân nguyên tử C Các nguyên tử ngun tố hóa học có tính chất hóa học giống D Nguyên tố hóa học nhân tạo nguyên tố người tổng hợp Câu 9: A B hai nguyên tố nhóm hai chu kì liên tiếp bảng tuần hồn ngun tố hóa học Tổng số hạt proton hạt nhân A B 32 Hai nguyên tố A Mg Ca B O S C N Si D C Si Câu 10: Số chu kì nhỏ bảng tuần hồn ngun tố hóa học A B C D Câu 11.Thành phần chất thải hệ hô hấp ? A Nước tiểu B Mồ C Khí ơxi D Khí cacbơnic Câu 12 Trong q trình trao đổi chất, máu nước mô cung cấp cho tế bào ? A Khí ơxi chất thải B Khí cacbơnic chất thải C Khí ơxi chất dinh dưỡng D Khí cacbơnic chất dinh dưỡng Câu 13. Trong trình trao đổi chất tế bào, khí cacbơnic theo mạch máu tới phận để thải ngoài? A Phổi B Dạ dày C Thận D Gan Câu 14 Cơ quan thực trình quang hợp thực vật A rễ B thân C D hoa Câu 15 Thân non có màu xanh lục có quang hợp khơng? Vì sao? A Khơng, thân non làm nhiệm vụ vận chuyển chất dinh dưỡng B Có, thân non chứa chất diệp lục C Có, thân non cung cấp đầy đủ nước muối khoáng D Khơng, q trình quang hợp diễn Câu 16 : Phát biểu sau đúng? A Trong trình quang hợp, hấp thụ khí oxygen để tổng hợp chất hữu B Quang hợp trình sinh vật sử dụng ánh sáng để phân giải chất hữu C Một sản phẩm quang hợp khí oxygen D Quang hợp q trình sinh lí quan trọng xảy thể sinh vật Câu 17 Yếu tố khí cacbon dioxide ảnh hưởng đến quang hợp xanh nào? A Hiệu quang hợp tăng nồng độ khí cacbon dioxide tăng ngược lại B Hiệu quang hợp giảm nồng độ khí cacbon dioxide tăng ngược lại C Khi nồng độ khí cacbon dioxide q cao hiệu quang hợp tăng D Khi nồng độ khí cacbon dioxide thấp hiệu quang hợp tăng Câu 18 Đặc điểm nhận biết cá tươi là: A vảy dễ bong B mang cá màu đỏ thẫm C mang cá màu đỏ tươi D mang cá màu trắng Câu 19. Khí khổng phân bố nhiều phận thực vật? A Rễ B Thân C Lá D Quả chín Câu 20 Vai trị tập thể dục hít thở sâu thể người là: A giúp thể lấy nhiều khí oxygen hoạt động thể diễn thuận lợi B giúp thể sinh trưởng phát triển với tốc độ nhanh C giúp thể tránh bị ngộ độc khí oxygen D giúp tăng giới hạn chịu đựng người B TỰ LUẬN: ĐIỂM Câu 1: (1.25 đ) Đồ thị phụ thuộc tọa độ theo thời gian xe khách hình vẽ Dựa vào đồ thị cho biết: a) Xe khách xuất phát cách mốc km?(0.5đ) b) Tốc độ xe khách bao nhiêu? (0.5đ) c) Biết xe khách cần tới địa điểm cách mốc 100km Hỏi sau kể từ xuất phát xe khách đến điểm đó? (0.25đ) Câu 2: (1.25 đ) Cho nguyên tố hóa học sau: Na, C, S, O, Al a Cho biết nguyên tử O có số p bao nhiêu? (0,5 đ) b Hãy xếp chúng vào bảng (0,5 đ) Phi kim Kim loại c Trong nguyên tố trên, nguyên tố nằm nhóm VIA thuộc chu kì 2? (0,25đ) Câu 3: (1.0 điểm) Nêu vai trị q trình nước (1 điểm) Câu 4: (1.5 điểm) a Vì cần cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho sinh vật (0.75 điểm) b Nếu thân em thừa chất dinh dưỡng gây tác hại gì? (0.5 điểm) c Trong sản xuất nơng nghiệp địa phương, em thấy có tác nhân gây ô nhiễm thực phẩm (0.25 điểm)