Báo cáo thực tập tốt nghiệp quy trình vận chuyển hàng hóa từ lào qua việt nam tại công ty tnhh minh việt logistics

BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Y- DƯỢC ĐÀ NẴNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT SỰ SẴN SÀNG CHĂM SÓC NGƯỜI CAO TUỔI CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Y- DƯỢC ĐÀ NẴNG SINH VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THƯƠNG MÃ SINH VIÊN : 1953011145 NGÀNH : ĐIỀU DƯỠNG CHUYÊN NGÀNH : ĐIỀU DƯỠNG ĐA KHOA ĐÀ NẴNG - 2023 BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Y- DƯỢC ĐÀ NẴNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT SỰ SẴN SÀNG CHĂM SÓC NGƯỜI CAO TUỔI CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Y- DƯỢC ĐÀ NẴNG SINH VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THƯƠNG MÃ SINH VIÊN : 1953011145 NGÀNH : ĐIỀU DƯỠNG CHUYÊN NGÀNH : ĐIỀU DƯỠNG ĐA KHOA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN : ThS ĐOÀN THỊ KIM CÚC Chủ tịch Hội đồng GV hướng dẫn ( Ký, ghi rõ họ tên) ( Ký, ghi rõ họ tên) ĐÀ NẴNG - 2023 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan khóa luận tốt nghiệp với tên đề tài “Khảo sát sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng trường Đại học Kỹ thuật Y-dược Đà Nẵng” sản phẩm nghiên cứu cá nhân thời gian qua, hướng dẫn Ths Đoàn Thị Kim Cúc Các số liệu, kết nêu khóa luận trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Nếu có sai trái, tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm Đà Nẵng, ngày tháng năm 2023 TÁC GIẢ Lê Thị Thương LỜI CẢM ƠN Khơng có thành cơng khơng gắn liền với khó khăn thử thách Chính nổ lực thân, giúp đỡ quý thầy cô hỗ trỡ động viên từ gia đình, bạn bè tiếp thêm sức mạnh để tơi hồn thành khóa luận cách tốt Với lịng biết ơn sâu sắc, tơi xin gửi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu Trường Đại học Kỹ thuật Y- Dược Đà Nẵng, khoa Điều Dưỡng, giáo viên chủ nhiệm quan tâm động viên, truyền đạt kiến thức quý báo cho suốt thời gian học tập trường tạo điều kiện cho tơi thực khóa luận tốt nghiệp Tơi xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến giảng viên hướng dẫn Ths Đồn Thị Kim Cúc ln nhắc nhở, hướng dẫn tâm huyết, dạy cho bước suốt thời gian thực khóa luận tốt nghiệp Tơi xin chân thành cảm ơn bạn sinh viên điều dưỡng trường Trường Đại học Kỹ thuật Y- Dược Đà Nẵng tham gia giúp đỡ tơi q trình thu thập số liệu nghiên cứu Cuối cùng, xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến gia đình, bạn bè, giúp đỡ, ủng hộ nguồn động viên, khích lệ tơi q trình học tập, nghiên cứu hồn thành khóa luận Đà Nẵng, ngày tháng năm 2023 TÁC GIẢ Lê Thị Thương MỤC LỤC Trang Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh sách bảng Danh sách biểu đồ Danh sách chữ viết tắt ĐẶT VẤN ĐỀ CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Đại cương người cao tuổi 1.2 Sự sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi 1.3 Các yếu tố liên quan đến sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 13 2.1 Đối tượng nghiên cứu 13 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 13 2.3 Phương pháp nghiên cứu 13 2.3.1 Thiết kế nghiên cứu .13 2.3.2 Cỡ mẫu phương pháp chọn mẫu .13 2.3.3 Biến số phương pháp đo lường biến số 15 2.3.4 Công cụ thu thập số liệu 17 2.3.5 Quá trình thu thập số liệu 19 2.3.6 Phân tích xử lý số liệu 19 2.3.7 Đạo đức nghiên cứu .20 2.3.8 Hạn chế nghiên cứu .20 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 21 3.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu 22 3.2 Kiến thức, thái độ người cao tuổi sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng .22 3.2.1 Kiến thức người cao tuổi sinh viên điều dưỡng .22 3.2.2 Thái độ người cao tuổi sinh viên điều dưỡng 24 3.2.3 Sự sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi 24 3.3 Các yếu tố liên quan đến sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi 26 3.3.1 Mối liên quan đặc điểm nhân học với sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng .26 3.3.2 Mối liên quan kiến thức, thái độ người cao tuổi sinh viên điều dưỡng sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi 27 CHƯƠNG BÀN LUẬN………………………………………………….28 4.1 Đặc điểm chung đối tượng nghiên cứu 28 4.2 Kiến thức, thái độ người cao tuổi sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng .30 4.2.1 Kiến thức người cao tuổi sinh viên điều dưỡng .30 4.2.2 Thái độ người cao tuổi sinh sinh viên điều dưỡng 31 4.2.3 Sự sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng .32 4.3 Các yếu tố liên quan đến sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng 33 4.3.1 Mối liên quan đặc điểm chung với sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng .33 4.3.2 Kiến thức người cao tuổi sinh viên điều dưỡng .36 4.3.3 Thái độ người cao tuổi sinh viên điều dưỡng 37 KẾT LUẬN .………………………………………………… 39 KIẾN NGHỊ .……………………………… 40 PHỤ LỤC DANH SÁCH BẢNG Tên bảng Trang Bảng 2.1 Số lượng sinh viên lấy lớp 14 Bảng 2.2 Mô tả biến số nghiên cứu 15 Bảng 3.1 Đặc điểm chung đối tượng nghiên cứu 21 Bảng 3.2 Kiến thức người cao tuổi sinh viên điều 22 Bảng 3.3 dưỡng Thái độ người cao tuổi sinh viên diều 24 Bảng 3.4 dưỡng Sự sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên 24 Bảng điều dưỡng Mối liên quan đặc điểm chung sẵn sàng 26 chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng Bảng Mối liên quan kiến thức, thái độ người cao tuổi sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng 29 DANH SÁCH CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt ĐLC GTNN GTLN GV FAQ Chữ viết đầy đủ Độ lệch chuẩn Giá trị nhỏ Giá trị lớn Giảng viên Facts on Ageing Quiz- Bộ câu hỏi thật KAOP trình già hóa Kogan's attitude older people- Thang đo thái độ NCT người cao tuổi Kogan Người cao tuổi TB WCOP Trung bình Willingness to Care for Older People- Sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi ĐẶT VẤN ĐỀ Già hóa dân số xu hướng nhiều quốc gia kỉ 21 [1] Theo Tổ chức Liên Hợp Quốc năm 2022, toàn cầu có 771 triệu người từ 65 tuổi trở lên, gấp lần so với năm 1980, dự đoán đạt 1,6 tỷ người vào năm 2050 [1] Tại Việt Nam, theo cục quản lí dân số năm 2019, người từ 60 tuổi trở lên đạt 11,41 triệu người, chiếm 11,9% tổng dân số dự kiến tăng lên 25% vào năm 2050 [2] Cùng với già hóa dân số, người cao tuổi trở thành đối tượng sử dụng dịch vụ chăm sóc sức khỏe nhiều nhất, q trình lão hóa dẫn đến nhiều vấn đề sức khỏe gia tăng bệnh tật khuyết tật chức [3], [4] Để đáp ứng nhu cầu sức khỏe nhu cầu sử dụng dịch vụ chăm sóc sức khỏe cho người cao tuổi, việc cần thiết gia tăng số lượng nhân viên y tế có chun mơn chăm sóc lão khoa [4] Điều dưỡng viên người chăm sóc sức khoẻ tồn diện cho người bệnh, có hội tiếp xúc trực tiếp, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng nhu cầu người bệnh nhiều so với chun gia chăm sóc sức khỏe khác [5] Chính thế, ngồi việc trang bị đầy đủ kiến thức, thái độ tích cực kĩ liên quan đến chăm sóc người cao tuổi [3],[6] việc nâng cao mức độ sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi cho sinh viên điều dưỡng điều quan trọng [7],[8],[9] Sự sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sẵn sàng thực cơng việc chăm sóc người cao tuổi cách tự nguyện [8] Mức độ sẵn sàng chăm sóc sức khỏe cho người cao tuổi ảnh hưởng đến phát triển tính bền vững dịch vụ chăm sóc sức khỏe cho người cao tuổi [10] Tuy nhiên số nghiên cứu trước cho thấy sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng mức trung bình- thấp [6],[9],[11] Trong nghiên cứu nhiều quốc gia Hàn Quốc, Trung Quốc Hoa Kỳ báo cáo điểm trung bình sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng 3,32±0,82; 3,55±0,72 3,87±0,78 (tối đa: 5) [6],[12], [13] Kết nghiên cứu Mattos, có 1,6% sinh viên bày tỏ quan tâm đến việc theo đuổi ngành điều dưỡng lão khoa [14] Jie Zhang cộng báo cáo rằng, tỉ lệ thấp sinh viên sẵn sàng làm việc với người cao tuổi sau tốt nghiệp chiếm 38,1% [3] Để cải thiện sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng, nhiều nghiên cứu trước đề cập đến tầm quan trọng yếu tố nhân học có liên quan đến sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi, bao gồm năm học [12],[15]; sống với ông bà [6],[16]; kinh nghiệm lâm sàng [6],[9]; hoạt động tình nguyện với NCT [12],[13] Ngồi ra, tác giả kiến thức tốt thái độ tích cực người cao tuổi làm gia tăng sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng [3],[6],[7],[16] Tại Việt Nam, nghiên cứu sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi hạn chế, đặc biệt đối tượng sinh viên điều dưỡng Vì vậy, việc nghiên cứu sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi yếu tố liên quan sinh viên điều dưỡng thực cấp thiết Với sở liệu thu tảng cho nhà trường với giảng viên thiết kế, điều chỉnh chương trình giảng dạy lão khoa cách phù hợp Từ giúp nâng cao chất lượng đào tạo, phần giải vấn đề nhu cầu chăm sóc dài hạn cho người cao tuổi xã hội già hóa tương lai Xuất phát từ thực tiễn trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: “Khảo sát sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng” Với hai mục tiêu: Mục tiêu 1: Mô tả kiến thức, thái độ người cao tuổi sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng Mục tiêu 2: Xác định số yếu tố liên quan đến sẵn sàng chăm sóc người cao tuổi sinh viên điều dưỡng trường Đại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng