Tổ Chức Trò Chơi Nhạc ( Giáo Dục Mầm Non )

TỔ CHỨC TRỊ CHƠI NHẠC Trị chơi 1:Giai điệu thân quen Mục đích: giúp trẻ củng cố kiến thức tên hát củng cố lại giai điệu hát học, đồng thời tạo cho trẻ tập trung ý lắng nghe nhanh nhẹn, linh hoạt, trả lời rõ ràng, xác tên hát Chuẩn bị: Băng nhạc có hát chương trình mà trẻ học, casset, chuông Cách chơi: Cô mở băng casset cho trẻ nghe giai điệu hát, đội rung chuông giành quyền trả lời cách nói rõ tên hát vừa nghe, trẻ đội tặng hoa, sai quyền trả lời thuộc đội bạn Ví dụ: Cho trẻ nghe giai điệu “ Lá xanh vẫy vẫy gọi em nhanh nhanh…” trẻ phải nêu hát “Lá xanh” Luật chơi: nghe hết đoạn hát có hiệu lệnh “Bắt đầu” đội rung chng Nếu sai luật không trả lời Đội nhiều hoa thắng Trị chơi 2: Ơ cửa bí mật Mục đích: giúp trẻ ơn luyện hát, tạo cho trẻ mạnh dạn lên biểu diễn mong muốn khám phá bí mật bên ô cửa Chuẩn bị: Các loại đồ dùng, đồ chơi phù hợp theo chủ điểm phía sau ô cửa, thùng các-tông sơn màu để làm ô cửa số đồng tiền vàng để tặng cho trẻ Cách chơi: Chia trẻ làm đội, đội trưởng lên oẳn để tìm đội chơi trước Có từ 4-6 cửa đánh dấu theo thứ tự từ đến 6, đội chơi trước chọn ô cửa, ô cửa mở ra, bên cửa có đồ dùng đồ chơi đội phải hát nói hình ảnh Ví dụ: Mở cửa số có mèo hát hát nói mèo như: “Ai yêu mèo” hay “Thương mèo”… Luật chơi: Nếu mở ô cửa mà hát hát có nội dung với hình ảnh cửa đội tặng đồng tiền vàng Tiếp tục đội chọn ô cửa Nếu đội chọn ô cửa mà khơng hát hát có nội dung hình ảnh cửa quyền hát thuộc đội bạn Trò chơi 3: Ghi nhớ dấu chân Mục đích: phát triển tai nghe, trẻ phản ứng nhanh với loại tiết tấu khác ghi nhớ có chủ định Chuẩn bị: Phấn màu, 5-6 vòng tròn, trống lắc Cách chơi: Cơ có từ 5-6 vịng trịn, số trẻ lần tham gia chơi tương ứng với số vịng, dùng phấn màu vẽ hình bàn chân trẻ vào đánh số theo thứ tự Sau cho trẻ theo tiếng gõ nhịp nhàng xung quanh vòng tròn, tiết tấu gõ thay đổi, trẻ phải chạy vào vịng có dấu chân Luật chơi: Nếu trẻ chạy vào vòng mà ướm dấu chân khơng vừa với dấu chân vẽ vòng bị phạt nhảy lò cò quanh lớp vịng Trị chơi 4: Bạn hát Mục đích: giúp trẻ tập trung, ghi nhớ Chuẩn bị: khăn bịt mắt Cách chơi: Chia làm đội, đội cử đại diện bạn để lắng nghe đội hát đoán xem hát Luật chơi: bạn đoán bị bịt mắt lại để nghe xewm hát Nếu đọi đốn nhiều thắng Trị chơi 5: Tai thính Mục đích: phát triển tai nghe, tập trung ý, lắng nghe có chủ định Chuẩn bị: xắc xô, trống lắc, phách tre Cách chơi: Cho trẻ thành vòng tròn, trẻ bị bịt mắt, cô định cho bạn khác đứng chỗ hát gõ xắc xô, phách tre Bạn bịt mắt phải đoán tên bạn hát tên dụng cụ phát tiếng kêu Luật chơi: trẻ bịt mắt đứng vịng trịn để nghe dốn Trị chơi 6: Nghe thấu hát tài Mục đích: giúp trẻ tập trung ý, ghi nhớ có chủ định, đoán tên hát Chuẩn bị: Một số câu hát chương trình trẻ học, số vịng tròn Cách chơi: chia làm đội, thành viên thứ đội ngồi lớp, nói thầm vào tai trẻ đại diện câu hát giống Sau trẻ có trách nhiệm chạy đội nói lại câu hát cho bạn thứ 2, bạn thứ truyền tin cho bạn thứ 3, tiếp tục bạn cuối Bạn cuối có nhiệm chạy lên phía hát lại câu hát đoán tên hát Luật chơi: Các thành viên phải đứng vòng tròn cách để truyền tin cho Đội nói hát câu hát đoán tên hát nhanh dành chiến thắng Trò chơi 7: Bao nhiêu bạn hát Lứa tuổi: 4-5 tuổi I Mục đích yêu cầu -Tập trẻ nghe âm lượng,phân biệt số lượng người hát -Trẻ mạnh dạn,hồn nhiên,yêu thích ca hát II Cách chơi -Cho cháu A đứng lớp quay lưng nhắm mắt lại -Cô định bạn hát ,rồi từ từ 2- bạn -Sau cháu A phải nói người hát -Nếu nói lớp vỗ tay -Nếu sai đứng lớp hát lại múa *Luật chơi: không quay lưng lại,không nhắm hí mắt Trị chơi 8: CHIM GÕ KIẾN (5-6 tuổi) Mục đích: - Phát triển trí nhớ âm nhạc - Ôn luyện kiểu vỗ gõ tiết tấu: nhịp, phách, tiết tấu chậm, tiết tấu nhanh, tiết tấu phối hợp Chuẩn bị: - Một số nhạc cụ đơn giản: gáo dừa, phách tre, xắc xô Cách chơi: Cô hát gõ kiểu tiết tấu, đố trẻ: nhận ra, gọi tên tiết tấu đó… ( 2,3 lần) Những lần sau: mời trẻ làm chim gõ kiến, cô bạn khác gõ 1-2 kiểu tiết tấu khác Có thể cho 2, trẻ làm chim gõ kiến, chim gõ kiến “ăn” theo kiểu tiết tấu khác bạn đoán Luật chơi: sau bạn dừng vỗ gõ giành quyền ưu tiên để đốn Trị chơi 9: TAM SAO THẤT BẢN Mục đích: - Phát triển trí nhớ âm nhạc - Ôn luyện hát học - Khả ý, lắng nghe, hiểu ý đồng đội Chuẩn bị: - Tên hát Cách chơi: Chia lớp thành đội Đại diện đội bốc thăm tên hát (giáo viên giúp trẻ đọc) Sau nghe hiệu lệnh “ Truyền tin”, phải nhanh chóng nói tên hát cho thành viên nhóm thời gian phút Đơi cịn lại ngăn cản truyền tin đội bạn cách hát to hát kèm theo vận động Nếu thành viên nói tên hát, đội hát lại hát., Nâng cao: bốc thăm câu hát học Luật chơi - Khơng nói tên hát chưa nghe hiệu lệnh “ truyền tin” Chỉ truyền tin phút - Ngươi truyền tin người cản tin không vượt qua mức TRỊ CHƠI 10 : LẮNG NGHE TÌM ĐỒ VẬT Lứa tuổi: 5-6 tuổi I- MỤC ĐÍCH: - Trẻ tập trung ý, biết hát phân biệt cường độ âm ( độ to nhỏ ) - Phát triển trí nhớ âm nhạc II- CHUẨN BỊ: - Các đồ vật ( gà, hoa, ) - Phách tre, gáo dừa CÁCH CHƠI: - Lớp chọn bạn có nhiệm vụ người tìm đồ vật, bạn lại người giấu đồ vật Cô bắt nhịp cho lớp hát hát, lớp hát hỗ trợ bạn cách bạn đến gần người giữ đồ vật tất hát to lên, bạn xa người giữ đồ phải hát nhỏ lại - Lượt chơi sau cho bạn tìm đồ vật cách nghe tiếng kêu nhạc cụ Một bạ tìm, bạn cịn lại dùng phách tre vừa gõ vừa hát có bạn sử dụng loại nhạc cụ khác gáo dừa Bạn tìm phải tìm đc bạn sử dụng gáo dừa cách nghe bạn hát.Nếu lớp hát to bạn gần người giữ gáo dừa, cịn hát nhỏ xa người LUẬT CHƠI: - Một em có nhiệm vụ tìm đồ vật, cịn nhóm 6-7 em làm nhiệm vụ giấu đồ vật Những người giấu đồ vật đứng thành hàng ngang, giáo viên đưa đồ vật cho em, em phải giấu vật sau lưng Trị chơi 11 : Nghe tiếng hát tìm đồ vật Lứa tuổi: 4-5t I Mục đích yêu cầu: - Tập trẻ nghe cường độ âm - Tập trẻ biết tự điều chỉnh âm lượng giọng hát tonhỏ - Tập trẻ phản xạ nhanh, theo hiệu lệnh âm II Chuẩn bị: - Một số hát trẻ thuộc - 1,2,3 đồ vật nhỏ III Tiến trình: Nội dung chơi Cho trẻ A ngồi, số trẻ cịn lại ngồi thành vịng trịn, mời trẻ B giấu đồ vật bắt giọng cho lớp hát nhỏ đều.Trẻ A vào vòng tròn theo hướng quy định Khi trẻ A đến trước trẻ B giấu đồ vật, lớp phải hát thật to, trẻ A qua hát nhỏ lại Luật chơi: Nghe tiếng hát to tìm đồ vật Trị chơi 12: Truyền tin Lứa tuổi: 5-6t Mục đích yêu cầu: Rèn luyện trí nhớ tính nhanh nhẹn Củng cố lại hát mà trẻ học Chuẩn bị: Các hát mà trẻ học Lá cờ Tiến trình: Nội dung chơi: - Chia trẻ làm đội - Giáo viên truyền tin cách hát câu hát mà trẻ học cho trẻ đứng đội Khi giáo viên truyền tin xong, bạn đứng đầu chạy đội truyền lại câu vừa nghe cho bạn đứng thứ bạn cuối đội Bạn cuối chạy nhanh lên chọn cờ, cờ có kí hiệu (nhanh, chậm, to, nhỏ) Sau đó, trẻ nói tên hát hát lại câu hát với yêu cầu vẽ cờ Đội đoán hát hát nhiều lần đội thắng Luật chơi: - Truyền tin cho bạn cách hát lại câu nghe - Chỉ tính điểm nói tên hát, hát yêu cầu cờ chọn - Đội lấy cờ trước đội giành phần chơi trước