A - KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP T T Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết Các phép tính với số hữu tỉ Số hữu tỉ (18 tiết) Tìm số hữu tỉ x Các hình khối thực tiễn (14 tiết) Hình hợp chữ nhật Bài tốn tăng (giảm) giá Toán thực tế Mức độ đánh giá Thông Vận hiểu dụng Bài 1: (2,0đ) 1a, 1b, 1c Bài 2: (1,5đ) 2a, 2b Bài 5: Bài 5: (0,5đ) (1,0đ) 5a 5b,5c Bài 4: (0,5đ) 4a Vận dụng cao Tổng % điểm 35% 15% Bài 4: (0,5đ) 4b 20% Thống kê Bài tốn tính tiền điện Bài 3: (1đ) Thu thập phân loại liệu Bài 7: (0,5đ) 7a,b, 10% Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ hình quạt trịn, đoạn thẳng Các hình học (14 tiết) Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Bài 7: (0,5đ) 7c,d Góc vị trí đặc biệt Bài 6: (1,5đ) 6b Hai đường thẳng song song Bài 6: (0,5đ) 6a 2đ 20% 4,5đ 45% 65% 20% 3đ 30% 0,5đ 5% 35% 18 10đ B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP T T Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Số hữu tỉ Số hữu tỉ Nhận biết: Bài phép tính với số -Nhận biết được số hữu tỉ hữu tỉ Tìm số hữu tỉ x – Thực được phép tính: cợng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Nhận biết được thứ tự bước thực tốn tìm giá trị x Thơng hiểu: – Thực được phép tính: cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa, bậc hai, giá trị tuyệt đối tập hợp số hữu tỉ - Biết được tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh mợt cách hợp lí) Vận dụng: -Vận dụng giá trị tuyệt đối tốn tìm x – Giải qút được mợt số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính số hữu Bài 1a, 1b,c Bài Bài 4b 2a, 2b Bài 4a tỉ (ví dụ: tốn liên quan đến tăng, giảm giá, tốn tính tiền điện, ) HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Các hình Hình hợp chữ nhật khối thực tiễn Các hình Góc vị trí đặc biệt hình học bản Nhận biết: -Nhận biết được một số yếu tố hình hợp chữ nhật hình lập phương Thơng hiểu: –Tính được diện tích xung quanh, thể tích hình hợp chữ nhật hình lập phương Vận dụng: Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hợp chữ nhật, hình lập phương Thơng hiểu: – Mơ tả được mợt số tính chất hai đường thẳng song song – Mô tả được dấu hiệu song song hai đường thẳng thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Hai đường thẳng song Nhận biết: Nhận biết được tiên đề Euclid đường song Tiên đề Euclid thẳng song song đường thẳng song Thông hiểu: Mô tả được một số tính chất hai Bài 5a, 5b Bài 6a, 6b song đường thẳng song song – Mô tả được dấu hiệu song song hai đường thẳng thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Thu thập Thu thập phân loại tổ chức liệu liệu Thơng hiểu : Giải thích được tính hợp lí liệu Bài theo tiêu chí tốn học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện mợt kết ḷn vấn; tính hợp lí quảng cáo; ) Vận dụng:Thực lí giải được việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác thực tiễn Mô tả biểu diễn Nhận biết: Nhận biết được dạng biểu diễn liệu bảng, khác cho một tập liệu biểu đồ hình quạt trịn, đoạn thẳng UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN CỦ CHI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HỊA PHÚ ĐỀ THAM KHẢO (Đề có 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2023 – 2024 MƠN: TỐN – LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Bài 1: (2,0 điểm) Thực phép tính 16−25 − a) ( ) 2⋅1 − 7 b) c) −1 + : √ 16 √ 81 3 ( ) Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x, biết: x a) x b) Bài 3: (1,0 điểm) Định mức giá điện sinh hoạt từ ngày 04/5/2023 sau: Bậc Số điện (kwh) Giá bán điện (đồng) – 50 1728 51 – 100 1786 101 – 200 2074 201 – 300 2612 301 – 400 2919 401 trở lên 3015 Trong tháng 10/2023, nhà bạn Hiếu sử dụng hết 220 kwh điện Tính tiền điện nhà bạn Hiếu phải trả Biết thuế giá trị gia tăng 10% Bài 4: (1,0 điểm) Một cửa hàng khai trương giảm giá 10% so với giá niêm yết cho tất mặt hàng a/ Tính giá tivi sau giảm giá? Biết giá niêm yết mợt chiếc ti vi cửa hàng 14 000 000 đồng b/ Bà tư đến cửa hàng mua một chiếc tivi một chiếc máy lạnh được cô nhân viên thông báo bác phải trả tất 23 400 000 đồng.Tính giá niêm yết máy lạnh? Bài 5: (1,5 điểm) Mợt hồ bơi dạng hình hợp chữ nhật có kích thước lịng hồ là: Chiều dài 30m, chiều rợng 10m, chiều sâu 1,9m a/ Tính thể tích hồ bơi b/ Tính diện tích cần lát gạch bên lòng hồ c/ Biết gạch dùng để lát hồ bơi hình vng có cạnh 40cm Hỏi cần mua viên gạch để lát bên hồ bơi Bài 6: (2,0 điểm) Cho hình vẽ: a) Chứng minh m // n b) Cho biết ^ ACD=1250 Tính số đo góc D1? Bài 7: (1,0 điểm) Sử dụng thông tin từ biểu đồ sau để trả lời câu hỏi Tỉ lệ phần trăm loại nước uống yêu thích học sinh lớp 7A a) Biểu đồ biểu diễn thông tin vấn đề gì? b) Có đối tượng được biểu diễn? c) Đối tượng chiếm tỉ lệ phần trăm cao nhất? d) Đối tượng chiếm tỉ lệ phần trăm thấp nhất? HẾT Bài HƯỚNG DẪN CHẤM ( ) ¿16−25 ( ) 25 a/ 16−25 − ĐIỂM 0,25đ 0,25đ ¿16−1 ¿15 b/2⋅1 − 7 =2⋅ − 7 18 = − 7 14 = =2 c/ √ 81 −1 2 + : √ 16 3 ( ) + :4 =9 =1 + = a) x 3 x x 15 b) x x 2 x 2 x : 5 x Số tiền điện nhà bạn Hiếu phải trả tháng 10/2023 (50.1728 + 50.1786 + 100.2074 + 20.2612).110% = 478 874 (đồng) Giá ti vi sau giảm : 14 000 000 90% = 12 600 000 đồng Giá máy lạnh sau giảm : 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đx2 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đx2 0,5đ 23 400 000 – 12 600 000 = 10 800 000 đồng Giá niêm yết máy lạnh: 10 800 000 : 90%= 12 000 000 đồng a)Thể tích hồ bơi là: 30.10.1,9 = 570 (m3) b)Diện tích cần lát gạch bên hồ là: 2.(30+10).1,9 + 30.10 = 452 (m2) c) Đổi 40cm = 0,4m Diện tích viên gạch là: 0,4.0,4 = 0,16 (m2) Số viên gạch cần mua là: 452: 0,16 =2825 (viên) a/Ta có: m⊥ AB ,n ⊥ AB m // n b/ Ta có : m // n ^ D2= 1250( so le trong)) D1 + ^ D2=1800 (kề bù) Mà ^ ^ D1= 1800 – 1250 ^ D1= 550 0,25đ a) Biểu đồ biểu diễn thông tin tỉ lệ phần trăm loại nước uống 0,25đ yêu thích học sinh lớp 7A b) Có loại nước uống: Nước Sting, Trà sữa, Nước cam, Nước chanh, Trà đào c) Trà sữa chiếm tỉ lệ cao d) Nước chanh chiếm tỉ lệ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ