Đhvb trong mắt trẻ

Đọc hiểu văn bản: TRONG MẮT TRẺ (trích Hồng tử bé) Ăng-toan Xanh-tơ Ê-xu-pe-ri I Tìm hiểu chung Tác giả: Ăng-toan Xanh-tơ Ê-xu-pe-ri - Sinh năm 1900 năm 1944 - Là nhà văn phi công Pháp tiếng - Các đề tài ông lấy đề tài, cảm hứng từ chuyến bay sống người phi cơng - Ngịi bút đậm chất trữ tình, trẻo, giàu cảm hứng lãng mạn I Tìm hiểu chung Tác phẩm - Xuất xứ: Trích “Hồng tử bé”, tác phẩm tiếng Ê-xu-pe-ri - Thể loại: Truyện đồng thoại.- Phương thức biểu đạt chính: Tự -Nhân vật: nhân vật “tơi” “hoàng tử bé” - Bố cục: phần + Phần 1: Kỉ niệm vẽ tranh ngày bé nhân vật “tôi” + Phần 2: Cuộc gặp gỡ nhân vật “tơi” Hồng tử bé + Phần 3: Sau chia tay Hoàng tử bé II Đọc hiểu văn Kỉ niệm vẽ tranh ngày bé nhân vật “tôi” -Thời điểm: tuổi - Bức tranh + Nội dung: Vẽ trăn nuốt mồi + Cách nhìn nhận +) Nhân vật “tơi”: Con trăn ăn thịt voi +) Người lớn: mũ có đáng sợ -> Trẻ em có trí tưởng tượng phong phú bay bổng người lớn Phiếu học tập (?) Nhân vật ‘tơi “ hồng tử bé gặp hồn cảnh nào? Em có nhận xét hồn cảnh ấy? (?) hồng tử bé xuất với đặc điểm gì? Sư xuất có vai trị nào? II Đọc hiểu văn Cuộc gặp gỡ nhân vật “tơi” Hồng tử bé a Hồn cảnh gặp gỡ - Cơ độc sa mạc rộng lớn b Sự xuất Hồng tử bé - Nước cịn đủ dùng tám ngày - Cách xuất hiện: đối lập hoàn toàn với nhân vật “tơi” gặp phải - Hành động: tự sửa máy bay để mong thoát khỏi nơi + Ngoại hình đẹp đẽ, chẳng có lạc đường hay mệt mỏi -> Nhân vật dần cạn sức lực, hi vọng Đối mặt với nhiều khó khăn, thử thách + Lời nói phản ứng nhẹ nhàng - Vai trò: Xuất lúc, trở thành điểm tựa tinh thần cho nhân vật “tôi” Phiếu học tập 2: Cách nhìn nhận hồng tử bé Bức tranh Ngày bé nhân vật “tôi” Bức cừu Bức cừu Bức cừu Bức cừu sau Nhận xét cách nhìn nhận hồng tử bé: Cách nhìn nhận II Đọc hiểu văn c Cách nhìn nhận Hồng tử bé -Với tranh ngày bé nhân vật “tôi”: thấy voi bị trăn nuốt bụng, trăn nguy hiểm voi kềnh - Với tranh cừu mà hồng tử bé u cầu nhân vật “tơi” vẽ: + Bức vẽ cừu thứ 1: quan sát kĩ cho cừu bị bệnh + Bức vẽ cừu thứ 2: cho cừu đực có sừng + Bức vẽ cừu thứ 3: cho cừu già quá, muốn cừu sống lâu + Bức sau cùng: cừu thùng cừu ngủ -> Với khả tưởng tượng bay bổng phong phú, hồng tử bé có cách nhìn nhận vẽ vật khác với người lớn, cậu nhận điều người khác khó nhận cần vài thay đổi nhỏ nét vẽ nhân vật “tôi” đủ biến cừu thành cừu khác trạng thái, giới tính, độ tuổi,… (?) sau chia tay hoàng tử bé, nhân vật tơi có tâm trạng mong muốn gì? Em tìm chi tiết thể điều đó? (?) Tại nhân vật “Tơi” lại có mong muốn ấy? II Đọc hiểu văn Sau chia tay Hoàng tử bé a Tâm trạng - Buồn: “buồn lắm”, “những lục lạc lại biến hết thành nước mắt”, cho nơi găp hoàng tử bé “quang cảnh đẹp buồn nhấ gian” - Ngổn ngang nhiều cảm giác khó tả: lo lắng qn vẽ vịng da rọ mõm cho cừu nên bơng hoa; nhiên hạnh phúc tin tưởng vào cẩn thận cậu bé b Mong muốn - Mong muốn: Được gặp lại hoàng tử bé: nghĩ cậu, nơi cậu xuất hiện, thứ nhỏ nhoi xung quanh cậu cừu hoa,… - Nguyên nhân: + Gặp hồng tử bé kỉ niệm khơng thể quên đời + Hoàng tử bé tri kỉ với nhân vật “tôi” + Tấm gương phản ánh giấc mộng ấu thơ chưa thành nhân vật “tôi” III Tổng kết 1.Nội dung - Cuộc gặp gỡ tình cờ đầy lí thú nhân vật “tơi” hồng tử bé - Cần trân trọng quan điểm, cách nhìn nhận riêng biệt người đặc biệt trẻ em Nghệ thuật - Cốt truyện chặt chẽ, có liên kết - Diễn biến câu chuyện có tranh minh hoạ bám sát - Ngôn ngữ nhân vật sáng, giàu chất trẻ thơ III LUYỆN TẬP (?) Em rút thơng điệp sau học xong văn trên? GỢI Ý: -Trẻ em cần động viên , khuyến khích người lớn ước mơ điều thể thấu hiểu yêu thương đồng cảm người lớn với em - Trẻ em cần lắng nghe khuyên bảo người lớn đường thực ước mơ Các em cần học cách thuyết phục người khác chấp nhận ước mơ cầu thị, tự tin kiên định - Mỗi người cần học cách chấp nhận quan điểm khác biệt có tơn trọng cần thiết với góc nhìn riêng cá nhân vật tượng IV Vận dụng (?) Em ấn tượng với tranh ? Vì sao?