Cdv bài 4 bảo vệ lẽ phải ( soạn gộp)

BÀI 4: BẢO VỆ LẼ PHẢI MỞ ĐẦU Em kể tên việc làm đúng, làm sai học sinh việc thực nội quy trường học Theo em, với việc làm đúng, làm sai đó, cần có thái độ nào? + u q tơn trọng giữ gìn Quốc kỳ, Quốc huy, ảnh Bác Hồ Hát Quốc ca, nghiêm trang chào cờ + Đi học đầy đủ, Nghỉ học phải xin phép + Khơng nói tục, chửi bậy thực hành vi bạo lực học đường + Trước đến lớp học: phải học làm đầy đủ; có đầy đủ đồ dùng phương tiện học tập + Ngồi lớp học: Trật tự,chú ý nghe giảng, có ý thức tham gia xây dựng bài; khơng phép ngồi chưa có đồng ý giáo viên + Có ý thức giữ gìn sở vật chất trường, tự bảo quản đồ dùng cá nhân + Tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa nhà trường tổ chức BẢN THÂN Những việc làm cần khuyến khích, cổ vũ học tập theo Em kể tên việc làm đúng, làm sai học sinh việc thực nội quy trường học Theo em, với việc làm đúng, làm sai đó, cần có thái độ nào? Một số việc chưa học sinh việc thực nội quy trường học: + Đi học muộn; tự ý nghỉ học mà khơng có lý + Nói tục, chửi bậy thực hành vi bạo lực học đường + Không học làm tập trước đến lớp + Nói chuyện riêng, ăn q vặt học; khơng tích cực tham gia xây dựng + Từ chối thái độ thiếu tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa nhà trường tổ chức BẢN THÂN Trước việc làm sai, cần: nghiêm túc nhắc nhở, phê bình, góp ý sửa chữa KHÁM PHÁ Sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải Các bạn học sinh tham gia hoạt động tuyên truyền việc “chấp hành quy định an tồn giao thơng” Em rõ hành động, việc làm, lời nói thể việc bảo vệ lẽ phải nhân vật hình ảnh Em rõ hành động, việc làm, lời nói thể việc bảo vệ lẽ phải nhân vật hình ảnh Bạn học sinh nam góp ý đề nghị bạn học sinh nữ: liên hệ với quan điều tra để cung cấp thông tin vụ tai nạn giao thông (mà bạn nữ chứng kiến) CHU VĂN AN VÀ THẤT TRẢM SỚ Chu Văn An (1292 – 1370), người Thanh Đàm (nay làng Thanh Liệt, huyện Thanh Trì, Hà Nội), nhà giáo, thầy thuốc, đại quan triều Trần Chu Văn An tính cường nghị, thẳng thắn, sửa sạch, khơng cầu lợi lộc Ơng vua Minh Tông mời làm Quốc Tử giám tư nghiệp, dạy thái tử học Đến đời vua Dụ Tông, vua ham chơi, lười sự, quyền thần nhiều kẻ làm trái phép nước Chu Văn An khuyên can vua không nghe, dâng sớ xin chém bảy tên nịnh thần, kẻ quyền vua yêu Người gọi "Thất trảm sớ" Sau dâng “Thất trảm sớ" không vua trả lời, Chu Văn An rời kinh thành vùng đất Chí Linh (Hải Dương) mở trường tiếp tục dạy học Dù xa, nhiều học trò cũ làm quan thăm ông Khi học trở thăm, làm điều chưa phép, ơng nghiêm khắc dạy bảo Điều khiến học trị thêm kính mến Em cho biết thầy giáo Chu Văn An lại dáng "Thất trảm sớ"? Theo em, việc làm có phải bảo vệ lẽ phải khơng? - Thầy giáo Chu Văn An dâng “Thất trảm sớ” nhằm tố cáo tội ác hại dân, hại nước tên nịnh thần; mong muốn vua Trần Dụ Tông xử tội tên gian thần - Việc làm thầy giáo Chu Văn An biểu tôn trọng bảo vệ lẽ phải Theo em, bảo vệ lẽ phải? Lẽ phải điều dẫn xác định dựa quy ước chung người, phù hợp với quy tắc, chuẩn mực lợi ích chung xã hội Bảo vệ lẽ phải công nhận, ủng hộ, tuân theo bảo vệ điều đắn Vì cần bảo vệ lẽ phải Bảo vệ lẽ phải giúp người có cách ứng xử phù hợp làm lành mạnh mối quan hệ xã hội; góp phần thúc đẩy xã hội ổn định phát triển 2 Thực việc bảo vệ lẽ phải Em nhận xét cách ứng xử bạn học sinh trường hợp tình Vào năm 2020, tình hình dịch bệnh COVID-19 có diễn biến phức tạp nước giới, nhiều kẻ xấu lợi dụng mạng xã hội để tung tin bịa đặt số lượng người bị nhiễm bệnh, chí ca tử vong Việt Nam Thấy nhiều bạn chia sẻ tin tức sai lệch tình hình dịch bệnh mạng xã hội, X nhắc nhở người không nên chia sẻ thơng tin chưa kiểm chứng Những kẻ xấu, có hành vi tung tin sai thật dịch bệnh Covid-19 Việt Nam, gây nên nhiễu loạn thông tin khiến người dân hoang mang, lo sợ Đây hành vi đáng bị lên án xử lí theo quy định pháp luật Bạn X nhắc nhở người không nên chia sẻ thông tin chưa kiểm chứng Hành vi cho thấy, X người biết tôn trọng bảo vệ lẽ phải Hành động X đáng khen ngợi, khuyến khích học tập theo 2 Thực việc bảo vệ lẽ phải Em nhận xét cách ứng xử bạn học sinh trường hợp tình Tình Phát cửa hàng bà K sử dụng chất độc hại trình chế biến bảo quản thực phẩm, ảnh hưởng đến sức khoẻ người tiêu dùng, bạn P định báo lên quan có thẩm quyền người thân khun khơng nên làm vậy, việc khơng liên quan đến Vì lợi nhuận, bà K sử dụng chất độc hại để chế biến bảo quản thực phẩm Đây hành vi sai trái, đáng bị lên án xử lí theo quy định pháp luật Bạn P có thái độ hành động đúng, bạn không nghe theo lời can ngăn người thân, mà kiên báo cáo việc cho quan có thẩm quyền Hành vi cho thấy P người biết tôn trọng bảo vệ lẽ phải Em nhận xét cách ứng xử bạn học sinh trường hợp tình Tình Biết bạn thân dạo gần bỏ bê học tập, có lần cịn bỏ tiết chơi H coi Khi giáo chủ nhiệm hỏi tình hình bạn, H trả lời: “Em a!" Mặc dù biết bạn thân bỏ bê học tập, trốn học chơi, bạn H bao che, che giấu khuyết điểm Hành vi cho thấy, H chưa biết tôn trọng bảo vệ thật Chúng ta không nên học theo hành động H Theo em, học sinh cần làm để bảo vệ lẽ phải? Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo điều đắn Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi theo hướng tích cực Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải Phê phán thái độ, hành vi ngược lại lẽ phải LUYỆN TẬP Câu hỏi 1: Em liệt kê việc làm thể việc bảo vệ lẽ phải nhà, trường xã hội Ở nhà Ở trường Ngoài xã hội + Trung thực, khơng nói dối ơng bà, cha mẹ + Trung thực, dũng cảm nhận lỗi (khi mắc phải sai lầm), khơng trốn tránh hay tìm cách đổ trách nhiệm cho người khác + Không bao che khuyết điểm, sai lầm người thân; + Góp ý, nhắc nhở người thân sửa chữa sai lầm, khuyết điểm (nếu có) + Nghiêm túc chấp hành nội quy lớp học, trường học + Trung thực, khơng nói dối thầy cô, bạn bè + Trung thực, dũng cảm nhận lỗi (khi mắc phải sai lầm), khơng trốn tránh hay tìm cách đổ trách nhiệm cho người khác + Không bao che khuyết điểm, sai lầm bạn bè + Góp ý, nhắc nhở bạn sửa chữa sai lầm, khuyết điểm (nếu có) + Nghiêm túc chấp hành quy định pháp luật (ví dụ: luật An tồn giao thơng; bảo vệ mơi trường,…) + Phê phán, tố cáo hành vi vi phạm pháp luật; vi phạm quy định chung tập thể, cộng đồng Câu hỏi 2: Em đồng tình hay khơng đồng tình với việc làm đây? Vì sao? A Thấy nhà hàng xóm tổ chức đánh bạc, anh S báo cáo với quyền Đồng tình Vì: hành vi cho thấy anh S biết tôn trọng bảo vệ lẽ phải Khơng đồng tình Vì: hành vi chị H vi phạm B Biết người thân tàng trữ pháp luật, gây khó khăn cho cơng tác điều tra, phá ma tuý trái phép, chị H án lực lượng công an; mặt khác, cho che giấu quan công thấy chị H chưa biết cách tôn trọng bảo vệ lẽ an đến điều tra phải C Biết cửa hàng bà X thường xuyên cân hàng thiếu cho khách, chị P nhắc nhờ bà X Đồng tình Vì: hành vi cho thấy anh P biết tôn trọng bảo vệ lẽ phải D Biết ngày mai thi cuối kì, D không ôn mà chuẩn bị tài liệu để mang vào phịng thi Khơng đồng tình Vì: hành vi D cho thấy bạn thiếu trung thực kiểm tra Luyện tập : Em đọc tình trả lời câu hỏi Gần đây, H thường bỏ tiết để chơi điện tử Nhiều lần, H rủ bạn thân K K không K khuyên bạn không nên bỏ học chơi trò chơi điện tử bạo lực H không nghe Em nhận xét việc làm bạn học sinh Nếu chứng kiến việc làm H em khuyên H nào? Việc bạn H trốn học để chơi điện tử cho thấy H thiếu tự giác, tích cực học tập Mặt khác, K khuyên nhủ, H không nghe theo – điều thể hiện: H chưa nhận thức lỗi sai thân Nếu chứng kiến việc làm H, em sẽ: Khi thấy H có thái độ hành vi chưa đúng, bạn K nhắc nhở đề nghị H sửa đổi Hành động cho thấy K người biết tôn trọng bảo vệ lẽ phải, không bao che khuyết điểm cho người khác + Phân tích cho H hiểu hậu việc trốn học chơi điện tử + Khuyên H nên chăm học tập, không nên trốn học chơi, + Nếu H không nghe theo lời khuyên, em tâm sự, trao đổi tình hình với bố mẹ H thầy giáo để nhờ trợ giúp từ họ Luyện tập : Em đọc tình trả lời câu hỏi Hàng xóm nhà T thường gây ồn ảo, to tiếng, ảnh hưởng đến sống gia đình T người xung quanh Bố mẹ T khơng dám góp ý sợ lịng Nếu T, em làm gì? Khuyên bố mẹ khơng nên im lặng mà nên tế nhị góp ý với hàng xóm Trực tiếp gặp bác hàng xóm để bày tỏ quan điểm mong muốn (chú ý: trình trao đổi, nên giữ thái độ tế nhị, ơn hịa, kiềm chế cảm xúc hành động tiêu cực, mang tính thách thức, khiêu khích đối phương) Nếu bác hàng xóm khơng nghe theo lời góp ý, tiếp tục thực hành vi gây ồn ào, em báo cáo việc với quan chức có thẩm quyền để nhờ can thiệp, hỗ trợ Luyện tập : Em bình luận quan điểm: Để bảo vệ lẽ phải, cần phải có tinh thần khách quan, lịng kiên trì dũng cảm VẬN DỤNG Vận dụng : Em sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói việc bảo vệ lẽ phải chia sẻ ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ Vận dụng : Em vẽ tranh xây dựng tiểu phẩm theo chủ đề: Bảo vệ lẽ phải