Khoa học tự nhiên1 pli khgd khtn 8 tổng hợp chuẩn 2

TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU TỔ TOÁN - LÝ Phụ lục I CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN, KHỐI LỚP (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-THCS Nguyễn Du ngày tháng năm 2023 trường THCS Nguyễn Du) Năm học 2022 - 2023 I Đặc điểm tình hình Số lớp: 44 , Số học sinh: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: Đại học: Khá: Trên đại học: Đạt: Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/ hoạt động giáo dục) ST T Thiết bị dạy học - Máy đo pH, bút đo pH - Máy đo huyết áp - Ampe kế, vôn kế, joulemeter - Mô hình phân tử - Mơ hình phân tử - Bảng tính tan - Thỏi sắt - Khối gỗ hình hộp, cân điện tử, thước Số lượng 5 5 5 Các thí nghiệm/thực hành Bài 1: Sử dụng số hoá chất, thiết bị phịng thí nghiệm Bài 2: Phản ứng hố học Bài 5: Định luật bảo tồn khối lượng phương trình hố học Bài 11: Muối Bài 13: Khối lượng riêng Bài 14: Thực hành xác định khối Ghi 10 11 12 13 14 15 16 17 thẳng, ống đong - Khối sắt hình hộp, khay nhựa - Bình hình trụ, bình lớn chứa nước cao 50 cm, pit-tông, nặng - Lực kế 2N, cân điện tử, bình tràn, nặng nhựa 130g, ống đong, giá thí nghiệm - Thanh nhựa cứng có lỗ cách đều, giá thí nghiệm, nặng, móc treo, chìa khóa vặn ốc vít - Thanh nhựa cứng có lỗ cách đều, giá thí nghiệm, nặng, móc treo - Chiếc đũa nhựa, đũa thủy tinh, mảnh vải len (dạ), mảnh vải lụa, giá thí nghiệm, dây treo - Bộ thí nghiệm vật nhiễm điện - Pin 3V, bóng đèn 2,5V, cơng tắc, kẹp nối, nhơm, đồng, nhựa, dây điện - Pin, bóng đèn, cơng tắc, kẹp nối, nhôm, đồng, nhựa, dây điện, cầu chì, cầu dao tự động, Rơle, chng điện - Nguồn điện 6V, bóng đèn pin, cơng tắc, dd CuSO4, hai thỏi than - Nguồn điện (pin) 1,5V, 3V, 4,5V, bóng đèn 1,5V, công tắc, dây nối, biến trở, ampe kế - Nguồn điện (pin) 1,5V, 3V, 6V, bóng đèn 6V-0,5A, cơng tắc, dây nối, ampe kế 0,5A có độ chia nhỏ 0,01A, vơn kế 6V có 5 lượng riêng Bài 15: Áp suất bề mặt Bài 16: Áp suất chất lỏng Áp suất khí Bài 17: Lực đẩy Archimedes Bài 18: Tác dụng làm quay lực Moment lực Bài 19: Đòn bẩy ứng dụng Bài 20: Hiện tượng nhiễm điện cọ xát Bài 21: Dòng điện, nguồn điện Bài 22: Mạch điện đơn giản Bài 23: Tác dụng dòng điện Bài 24: Cường độ dòng điện hiệu điện Bài 25: Thực hành đo cường độ dòng điện hiệu điện 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 độ chia nhỏ 0,1V - Giá thí nghiệm, cốc thủy tinh, nhiệt kế, cầu kim loại, đèn cồn - Bình lượng kế có dây đốt, que khuấy, nhiệt kế, dụng cụ đo lượng joulemeter, nguồn điện 12V, dây nối - Bộ thí nghiệm dẫn nhiệt, giá sắt, đèn cồn, cốc thủy tinh, bình thủy tinh, gỗ - Giá sắt, ba nhơm, đồng, sắt, đèn cồn, bình thủy tinh - Tranh: khái quát thể người - Nẹp tre/ gỗ, bang y tế/ dây vải, bông/gạc - Băng, gạc, y tế, dây cao su/ dây vải, huyết áp kế, ống nghe tim phổi - Tranh hô hấp nhân tạo - Tranh: Hệ tiết người - Tranh: Môi trường thể - Tranh: Hệ thần kinh giác quan người - Tranh: Cấu tạo da - Tranh: Cơ quan sinh dục nam nữ - Tranh: Các kiểu tháp tuổi quần thể - Tranh: Chuỗi thức ăn hệ sinh thái - Tranh, ảnh - Tranh, ảnh 5 Bài 26: Năng lượng nhiệt nội Bài 27: Thực hành đo lượng nhiệt joulemeter Bài 28: Sự truyền nhiệt Bài 29: Sự nở nhiệt 5 Bài 30: Khái quát thể người Bài 31: Hệ vận động người Bài 33: Máu hệ tuần hoàn thể người Bài 34: Hệ hô hấp người Bài 35: Hệ tiết người Bài 36: Điều hồ mơi trường thể người Bài 37: Hệ thần kinh giác quan người Bài 39: Da điều hoà thân nhiệt người Bài 40: Sinh sản người Bài 42: Quần thể sinh vật Bài 44: Hệ sinh thái Bài 45: Sinh Bài 46: Cân tự nhiên 5 5 5 5 5 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi T Phịng mơn Hóa học 01 Phạm vi sử dung: 81m2 Sử dụng để học làm thí nghiệm hóa học Phịng mơn Sinh học 01 Phạm vi sử dung: 81m2 Sử dụng để học làm thí nghiệm sinh học Phịng mơn Vật lý 01 Phạm vi sử dung: 81m2 Sử dụng để học làm thí nghiệm vật lý II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Tuầ n Bài học Số tiết Bài Sử dụng số hóa chất, thiết bị phịng thí nghiệm Tiết theo PPCT 1, 2, Yêu cầu cần đạt (về kiến thức, lực, phẩm chất) Về kiến thức: - Nhận biết số dụng cụ, hóa chất quy tắc sử dụng hố chất an tồn phịng thí nghiệm - Nhận biết thiết bị điện mơn Khoa học tự nhiên trình bày cách sử dụng điện an toàn Về lực: 2.1 Năng lực chung: + Tự chủ tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu phương pháp kĩ thuật học tập môn Khoa học tự nhiên + Giao tiếp hợp tác: Hoạt động nhóm cách hiệu theo yêu cầu GV đảm bảo thành viên nhóm tham gia trình bày báo cáo + Giải vấn đề sáng tạo: Thảo luận với thành viên nhóm nhằm giải vấn đề học để hoàn thành nhiệm 1, Bài 13 Khối lượng riêng 4, vụ học tập 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên: - Nhận thức khoa học tự nhiên: Nhận biết số dụng cụ hoá chất nêu quy tắc sử dụng dụng cụ, hố chất an tồn phịng thí nghiệm; Nhận biết số thiết bị đo môn KHTN8 cách sử dụng điện an tồn - Tìm hiểu tự nhiên: Biết cách khai thác thông tin nhãn hoá chất để sử dụng chúng cách an tồn; Sử dụng số hố chất, dụng cụ thí nghiệm, thiết bị điện thực tế sống phịng thí nghiệm Phẩm chất: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân, chủ động, sáng tạo tiếp cận kiến thức qua sách thực tiễn - Trung thực, cẩn thận thực hành, ghi chép kết thực hành, thí nghiệm Về kiến thức: - Nêu định nghĩa khối lượng riêng, xác định khối lượng riêng qua khối lượng thể tích tương ứng - Liệt kê số đơn vị đo khối lượng riêng thường dùng Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, để tìm hiểu khối lượng riêng, cơng thức đơn vị đo khối lượng riêng thường dùng - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để tìm vấn đề phương hướng làm thực hành để xác định khối lượng thể Bài 14 Thực hành xác định khối lượng riêng 6, tích vật - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ thực hành, tìm chứng minh cơng thức tính khối lượng riêng 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên: - Trình bày định nghĩa khối lượng riêng, cơng thức tính khối lượng riêng đơn vị đo khối lượng riêng thường dùng, ứng dụng khối lượng riêng đời sống - Xác định đại lượng biết hai đại lượng cho: khối lượng, thể tích, khối lượng riêng - Giải tập liên quan tới khối lượng riêng Về phẩm chất: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu khối lượng riêng - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ TN, thảo luận tìm cơng thức tính khối lượng riêng - Trung thực, cẩn thận thực hành, ghi chép kết thí nghiệm đo khối lượng, thể tích vật Về kiến thức: - Thực thí nghiệm để xác định khối lượng riêng khối hộp chữ nhật, vật có hình dạng bất kì, lượng chất lỏng Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, để tìm hiểu cách: + xác định khối lượng riêng khối hình hộp chữ nhật + xác định khối lượng riêng lượng nước + xác định khối lượng riêng vật có hình dạng khơng thấm nước - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để tìm vấn đề phương hướng làm thí nghiệm xác định khối lượng riêng 2, Bài 15 Áp suất bề mặt 8, khối hình hộp chữ nhật, lượng nước vật có hình dạng khơng thấm nước - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ làm thí nghiệm để tránh sai số lớn kết 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên: - Biết cách sử dụng dụng cụ thí nghiệm xác định khối lượng riêng khối hình hộp chữ nhật, lượng nước vật có hình dạng khơng thấm nước - Vận dụng cơng thức tính tốn linh hoạt, để xử lí kết thí nghiệm Về phẩm chất: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu cách xác định khối lượng riêng khối hình hộp chữ nhật, lượng nước vật có hình dạng khơng thấm nước - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận tìm cách xử lí kết thí nghiệm phù hợp - Trung thực, cẩn thận thực hành, ghi chép kết thí nghiệm đo khối lượng, thể tích vật Về kiến thức: - Dùng dụng cụ thực hành, khẳng định áp suất sinh có áp lực tác dụng lên diện tích bề mặt - Liệt kê số đơn vị áp suất thông dụng - Thảo luận công dụng việc tăng, giảm áp suất qua số tượng thực tế Về lực: Bài 16 Áp suất chất lỏng Áp suất khí 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, để tìm hiểu áp lực, áp suất bề mặt - Năng lực giao tiếp hợp tác: Xung phong trả lời câu hỏi giáo viên, làm theo hướng dẫn GV dạy - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: So sánh tượng, phân biệt áp lực với lực thông thường, phát yếu tố ảnh hưởng tới tác dụng lực lên bề mặt bị ép, nhận thấy áp suất ứng dụng nhiều hoạt động hàng ngày 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên: - Nhận biết áp lực, tác dụng áp lực lên diện tích bề mặt - Vận dụng cơng thức tính áp suất để giải số tập liên quan - Áp dụng kiến thức áp suất để giải thích số tượng liên quan đời sống ứng dụng kiến thức áp suất để tăng, giảm áp suất hợp lí tượng liên quan Về phẩm chất: - Chăm học, chịu khó tìm tòi kiến thức liên quan tới áp lực áp suất bề mặt - Có trách nhiệm tự giác thực nhiệm vụ học tập GV giao - Cẩn thận ghi chép kiến thức tính tốn tập 10, 11, 12 Về kiến thức: - Thực thí nghiệm khảo sát tác dụng chất lỏng lên vật đặt chất lỏng - Nêu áp suất tác dụng vào chất lỏng chất lỏng truyền nguyên vẹn theo hướng Lấy ví dụ minh họa - Thực thí nghiệm để chứng tỏ tồn áp suất khí áp suất tác dụng theo phương - Mô tả tạo thành tiếng động tai tai chịu thay đổi áp suất đột ngột - Giải thích số ứng dụng áp suất khơng khí đời Bài 17 Lực đẩy Archimedes 13, 14 sống (ví dụ như: giác mút, bình xịt, tàu đệm khí) Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, để tìm hiểu áp suất chất lỏng, áp suất khí - Năng lực giao tiếp hợp tác: Cùng bạn nhóm thảo luận, đồng ý kiến để hoàn thành nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phát giải vấn đề hoạt động thí nghiệm, đưa câu trả lời cho câu hỏi 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên: - Nhận biết áp suất có chất lỏng chất khí, áp suất tác dụng vào chất lỏng chất lỏng truyền nguyên vẹn theo hướng - Chứng tỏ tồn áp suất khí áp suất tác dụng theo phương - Áp dụng kiến thức áp suất chất lỏng, áp suất khí để giải thích số tượng liên quan đời sống ứng dụng áp suất khơng khí dụng cụ giác mút, bình xịt, tàu đệm khí Về phẩm chất: - Chăm học, chịu khó tìm tịi kiến thức liên quan tới áp suất chất lỏng áp suất khí - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ học tập - Cẩn thận tính tốn tập Về kiến thức: Thực thí nghiệm khảo sát tác dụng chất lỏng lên vật đặt chất lỏng, rút được: điều kiện định tính vật nổi, vật chìm;định luật Archimedes Về lực: 10 4, Bài 18 Tác dụng làm quay lực Moment lực 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Tìm hiểu thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu lực đẩy archimedes - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm tiến hành thí nghiệm, để tìm hiểu lực đẩy archimedes 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên: - Năng lực nhận biết: Nhận biết đặc điểm lực đẩy archimedes - Năng lực tìm hiểu: Dựa vào quan sát thí nghiệm, nêu định luật archimedes - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Vận dụng kiến thức tính chất lực đẩy archimedes để giải thích tượng đời sống thực tiễn Về phẩm chất: - Trung thực việc báo cáo kết thí nghiệm - Chăm đọc tài liệu, chuẩn bị nội dung học - Nhân ái, trách nhiệm: Hợp tác thành viên nhóm 15, 16, 17, Về kiến thức: 18 - Thực TN để mô tả tác dụng làm quay lực - Nêu được: tác dụng làm quay lực lên vật quanh điểm trục đặc trưng moment lực Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh để tìm hiểu moment lực - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm để tiến hành thành cơng thí nghiệm, từ nêu tính chất lực làm quay vật - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ việc tìm tính chất lực làm quay vật