Thông tin tài liệu
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI NGUYỄN NGỌC ĐẠI HOẠT ĐỘNG CỦA TRẠM KHUYẾN NÔNG HUYỆN CẨM THỦY – TỈNH THANH HÓA Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số : 60.34.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học : TS NGUYỄN TỪ iệ il Tà u HÀ NỘI - 2019 ận lu n vă ub H t LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân tôi, chưa công bố cơng trình nghiên cứu Các số liệu, nội dung trình bày luận văn hồn tồn hợp lệ có nguồn gốc rõ ràng Tơi xin chịu trách nhiệm kết nghiên cứu Tác giả Nguyễn Ngọc Đại iệ il Tà u ận lu n vă ub H t MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG 1.1 Một số nhận thức khuyến nông 1.1.1 Các định nghĩa khuyến nông 1.1.2 Nhiệm vụ chức khuyến nông 1.1.3 Các nguyên tắc khuyến nông 1.1.4 Mục tiêu tổ chức khuyến nông 10 1.2 Nội dung, vai trị, phương pháp khuyến nơng .11 1.2.1 Nội dung công tác khuyến nông .11 1.2.2 Vai trò nhiệm vụ cán khuyến nông .12 1.2.3 Các phương pháp khuyến nông 14 1.2.4 Kế hoạch lập kế hoạch khuyến nông 14 1.3 Hệ thống tổ chức khuyến nông Nhà nước Việt Nam .15 1.3.1 Sơ lược hình thành phát triển khuyến nơng Việt Nam 15 1.3.2 Hệ thống tổ chức khuyến nông Việt Nam 16 1.4 Khái quát hoạt động khuyến nông số địa phương học vận dụng cho hoạt động khuyến nông huyện Cẩm Thủy .19 1.4.1 Khái quát hoạt động khuyến nông địa phương 19 1.4.2 Bài học kinh nghiệm vận dụng cho hoạt động khuyến nông huyện Cẩm Thủy .27 KẾT LUẬN CHƯƠNG 28 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG CỦA TRẠM KHUYẾN NÔNG HUYỆN CẨM THỦY, TỈNH THANH HÓA 29 iệ il Tà 2.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Cẩm Thủy ảnh hưởng đến hoạt u động khuyến nông .29 ận lu n vă ub H t 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 29 2.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội huyện Cẩm Thủy 30 2.2 Tổng quan Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy 32 2.2.1 Lịch sử hình thành 32 2.2.2 Chức năng, nhiệm vụ 33 2.2.3 Cơ cấu tổ chức Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy 34 CLB KN .36 2.2.4 Nguồn lực trạm 39 2.3 Nội dung hoạt động khuyến nông Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy .47 2.3.1 Công tác thông tin tuyên truyền 50 2.3.2 Công tác tập huấn chuyển Giao KHKT 52 2.3.3 Tổ chức hội nghị hội thảo, xây dựng mơ hình trình diễn 54 2.3.4 Cơng tác cung ứng giống trồng, vật nuôi 71 2.4 Đánh giá hiệu công tác khuyến nông cán nông dân cán điều tra .76 2.4.1 Một số thông tin hộ điều tra .76 2.4.2 Một số thông tin cán điều tra 78 2.4.3 Tác động số hoạt động khuyến nông 79 KẾT LUẬN CHƯƠNG 85 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HỒN THIỆN CƠNG TÁC KHUYẾN NÔNG TẠI TRẠM KHUYẾN NÔNG HUYỆN CẨM THỦY 86 3.1 Một số định hướng phát triển Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy 86 3.1.1 Định hướng phát triển chung toàn huyện Cẩm Thủy 86 3.1.2 Định hướng chung Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy 87 3.1.3 Định hướng cụ thể Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy 87 3.2 Giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác khuyến nơng trạm khuyến nơng huyện Cẩm Thủy .88 iệ il Tà 3.2.1 Giải pháp kỹ thuật .89 u ận lu n vă ub H t 3.2.2 Hồn thiện mạng lưới khuyến nơng mặt số lượng lẫn chất lượng 90 3.2.3 Giải pháp hoạt động công tác khuyến nông 91 3.2.4 Tận dụng nguồn vốn phối hợp với tổ chức tín dụng để huy động vốn 93 3.2.5 Thay đổi mơ hình hoạt động .93 3.2.6 Giải pháp liên quan đến công tác thông tin tuyên truyền 95 3.2.7 Giải pháp cơng tác tư vấn - Xã hội hóa cơng tác khuyến nông 96 3.2.8 Một số giải pháp khác .96 3.3 Một số kiến nghị 98 3.3.1 Đối với Nhà nước 98 3.3.2 Đối với cấp UBND cấp tỉnh trung tâm khuyến nông tỉnh 98 3.3.3 Đối với cấp huyện .99 KẾT LUẬN CHƯƠNG 100 KẾT LUẬN 101 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC iệ il Tà u ận lu n vă ub H t DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT KÍ HIỆU NGHĨA KNQG Khuyến nơng quốc gia SXNN Sản xuất nông nghiệp NN-PTNT Nông nghiệp phát triển nông thôn KTTB Kĩ thuật tiến TTKNKLQG Trung tâm khuyến nông khuyến lâm quốc gia TBKT Thiết bị kĩ thuật CBKN Cán khuyến nông CLBKN Câu lạc khuyến nông BVTV Bảo vệ thực vật PTTH Phát truyền hình UBND Ủy ban nhân dân KH&CN Khoa học công nghệ iệ il Tà u ận lu n vă ub H t DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ Bảng 2.1: Nguồn nhân lực trạm đội ngũ CBKN cấp xã 39 Bảng 2.2: Cơ cấu số vốn trạm 44 Bảng 2.3 : Nội dung hoạt động trạm khuyến nông huyện 47 Bảng 2.4 : Kết số hoạt động khuyến nông 49 Bảng 2.5 Các chương trình thơng tin thực .50 Bảng 2.6: Số lượng buổi tập huấn kỹ thuật qua năm (2015 - 2017) 53 Bảng 2.7 : Kết xây dựng mô hình trình diễn qua năm (2015-2017) 55 Bảng 2.8: Kết tổ chức hội nghị, hội thảo từ năm 2015 - 2017 56 Bảng 2.9: Năng suất số trồng .60 Bảng 2.10: Quy mô địa điểm chăn nuôi gà thả vườn số xã 69 Bảng 2.11 Tình hình cung ứng trồng năm 2015 – 2017 .71 Bảng 2.12: Các đại lý bán giống cho trạm khuyến nông năm 75 Bảng 2.13: Những thông tin chung hộ điều tra 76 Bảng 2.14: Tình hình sử dụng đất đai trang bị tư liệu sản xuất hộ điều tra .77 Bảng 2.15: Thông tin cán điều tra 78 Bảng 2.16: Đánh giá kết hoạt động thông tin tuyên truyền 80 Bảng 2.17: Hiệu tập huấn kỹ thuật .81 Sơ đồ 2.1: Bộ máy quản lý trạm 34 Sơ đồ 2.2: Hệ thống tổ chức hoạt động khuyến nông Trạm .36 Sơ đồ 2.3: Hệ thống chuyển giao KTTB nông nghiệp Cẩm Thủy 41 Sơ đồ 2.4: Hệ thống chuyển giao theo kênh KN Nhà nước Cẩm Thủy 42 iệ il Tà u ận lu n vă ub H t LỜI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết luận văn Khoa học công nghệ ngày phát triển, kỹ thuật tiến khoa học công nghệ ngày nhiều điều kiện trình độ sản xuất phận khơng nhỏ nhân dân cịn yếu, kênh thơng tin đến với người dân cịn thiếu đồng Do mà vấn đề chuyển giao công nghệ, tiến kỹ thuật, kiến thức nơng nghiệp sách cho người dân yêu cầu cấp thiết chiến lược phát triển nông nghiệp nông thôn Việt Nam Bà nông dân thiếu kiến thức sản xuất ruộng, mảnh vườn chuồng trại Vì thế, họ cần thực có nhu cầu đào tạo tay nghề để nâng cao kiến thức trồng trọt chăn nuôi Mặt khác, đất nước hội nhập, với phát triển thị trường, phận “nông dân tiên tiến” nhu cầu kiến thức trồng trọt - chăn ni họ có nhu cầu kiến thức chế biến, marketing, tiêu thụ nông sản… Hệ thống khuyến nông Nhà nước Việt Nam thức thành lập theo Quyết định 13/CP ngày 02/03/1993 Thủ tướng Chính phủ Qua 25 năm xây dựng phát triển, khuyến nông khẳng định vị quan trọng chiến lược phát triển nơng nghiệp, nơng thơn nước ta Khuyến nơng q trình, hệ thống hoạt động nhằm truyền bá kiến thức huấn luyện tay nghề cho nông dân, đưa đến cho họ hiểu biết để họ có khả tự giải vấn đề gặp phải nhằm nâng cao hiệu sản xuất, nâng cao thu nhập, cải thiện mức sống, nâng cao dân trí cộng đồng nông thôn Nằm cấu tổ chức khuyến nơng Nhà nước, Trung tâm khuyến nơng Thanh Hóa nói chung Trạm khuyến nơng huyện Cẩm Thủy nói riêng vài năm trở lại có nhiều hoạt động tiêu biểu góp phần tích cực vào il Tà công phát triển nông nghiệp nông thôn huyện, tỉnh Song iệ trình hoạt động Trạm khuyến nơng huyện Cẩm Thủy cịn gặp phải u ận lu khó khăn thách thức cần giải Hoạt động khuyến nông công tác lập n vă ub H t kế hoạch khuyến nông cho Trạm thực cần xã hội hoá, cần đổi phải tiến hành đồng Xuất phát từ u cầu đó, từ tình hình thực tế địa bàn nghiên cứu học viên tiến hành nghiên cứu đề tài : “Hoạt động Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy” làm đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành quản trị kinh doanh Đối tượng phạm vi nghiên cứu a Đối tượng nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu hoạt động khuyến nông Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy – Tỉnh Thanh Hóa b Phạm vi nghiên cứu: + Phạm vi không gian: Huyện Cẩm Thủy, Trạm khuyến nông huyện, xã huyện, hộ dân số điển hình có tác động hoạt động khuyến nơng huyện + Phạm vi nội dung: Nghiên cứu tập trung tìm hiểu, đánh giá hoạt động khuyến nơng Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy thực năm qua: 2015, 2016, 2017 Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu a Mục tiêu Trên sở đánh giá kết tác động từ hoạt động khuyến nông huyện Cẩm Thủy, Trạm khuyến nông huyện xã điểm nghiên cứu để đề xuất số giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy thời gian tới b Nhiệm vụ + Góp phần hệ thống hố sở lý luận thực tiễn khuyến nông, hoạt động khuyến nông + Đánh giá kết hoạt động công tác khuyến nông Trạm năm gần + Làm rõ nội dung giải pháp hoàn thiện hoạt động khuyến Tà iệ il nông trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy thời gian tới u ận lu n vă ub H t Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa vật lịch sử chủ nghĩa vật biện chứng, phương pháp sử dụng chủ yếu trính thực luận văn gồm: Phương pháp so sánh, phân tích kết hợp với phương pháp điều tra chọn mẫu hệ thống hóa sử dụng q trình nghiên cứu để đưa nhận xét đánh giá vấn đề Bố cục luận văn Luận văn bao gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận công tác khuyến nông Chương 2: Thực trạng hoạt động hoạt động khuyến nông Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy Chương 3: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác khuyến nông Trạm Khuyến nông huyện Cẩm Thủy iệ il Tà u ận lu n vă ub H t Trạm cần xem xét bổ sung hoạt động dịch vụ đầu tư cách tăng cường quan hệ trạm với công ty giống, công ty vật tư đồng thời chọn giống vật tư để cung cấp cho bà nông dân thời gian tới Phối hợp với ngân hàng nông nghiệp phát triển nơng thơn, tổ chức tín dụng, phương trình dự án nơng thơn…để hỗ trợ nơng dân vay vốn Nội dung hoạt động cần bổ sung thêm thông tin thị trường, thời tiết khí hậu để bà nơng dân nâng cao kiến thức sản xuất tiêu thụ sản phẩm - Hồn thiện hệ thống tổ chức khuyến nơng, phát huy vai trị tổ chức xã hội (Hội phụ nữ, hội nơng dân, đồn niên…) để tổ chức tốt đợt tập huấn, xây dựng mơ hình trình diễn thành cơng Hệ thống tổ chức khuyến nông huyện cần đảm bảo trao đổi thông tin theo chiều - Trạm cần phối hợp với phòng ban liên quan tiến hành điều tra khảo sát nông nghiệp nông thôn để phát khó khăn, trở ngại nơng thơn, nhu cầu nơng dân để triển khai chương trình cho phù hợp hiệu - Đẩy mạnh công tác tun truyền mơ hình triển khai có hiệu để mở rộng địa bàn huyện mô hình: Trồng bưởi Da xanh, Na dai theo tiêu chuẩn vietGAP đơn vị xã Cẩm Tâm; Mơ hình trồng măng tây xanh tổ – Thị trấn Cẩm Thủy; mơ hình ni giống vịt trời chủng đơn vị xã Cẩm Phú; Mơ hình ni cá rơ phi đơn tính theo VietGAP đơn vị xã Cẩm Bình,… - Đẩy mạnh cơng tác thử nghiệm, xây dựng mơ hình trình diễn cơng tác triển khai nhân diện rộng chương trình khuyến nơng đảm bảo chất lượng có trọng tâm, trọng điểm Đặc biệt quan tâm xây dựng phối hợp thực mô hình khuyến nơng theo tiêu chí bền vững, bảo vệ mơi trường, an tồn thực phẩm Cơng tác xây dựng mơ hình cần phải tập trung, chất lượng hiệu Công tác thử nghiệm tiến kỹ thuật trước khuyến cáo, chuyển giao cho bà nông dân tiếp tục coi il Tà trọng iệ - Phối hợp triển khai chương trình dự án từ nguồn vốn tỉnh, huyện u ận lu nguồn vốn khác thực có hiệu n vă ub H 98 t 3.3 Một số kiến nghị 3.3.1 Đối với Nhà nước - Nhà nước cần tiếp tục hoàn thiện với hệ thống sách cơng tác khuyến nông, đổi chế thể chế nội dung phương pháp khuyến nơng Nhà nước cần có sách hợp lý tiền lương cho cán khuyến nông khuyến nông sở để họ yên tâm làm việc Tiếp tục đầu tư cho dự án khuyến nông, làm chuyến đổi cấu kinh tế nông nghiệp theo hướng tăng tỷ trọng ngành chăn nuôi giảm tỷ trọng trồng trọt bước nâng cao hiệu sản xuất nông nghiệp - Cần trọng đầu tư nhà nghiên cứu khoa học, nghiên cứu giống trồng vật nuôi để đáp ứng cho nhu cầu nông nghiệp nông thôn - Nhà nước cần nghiên cứu tổ chức hệ thống khuyến nông từ trung ương đến sở cho phù hợp với tình đòi hỏi thực tế 3.3.2 Đối với cấp UBND cấp tỉnh trung tâm khuyến nông tỉnh Đề nghị UBND tỉnh TTKNKL tỉnh Thanh Hóa cần quan tâm đến hoạt động khuyến nông Trạm Tăng cường kinh phí cho hoạt động khuyến nơng cấp huyện sở để đơn vị hoạt động có hiệu Thường xuyên mở lớp đào tạo nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho CBKN trạm, cho khuyến nông viên sở Phối hợp nhiều với quan nghiên cứu, viện, trường, tổ chức quốc tế, doanh nghiệp để tiếp nhận nhiều KTTB Đồng thời tiến hành điều tra, khảo sát để nắm nhu cầu hộ nông dân, đánh giá trạng sản xuất địa phương Từ xây dựng chương trình, dự án khuyến nơng “theo nhu cầu” chuyển xuống cho cấp huyện Phát mơ hình nơng dân sản xuất giỏi, khuyến khích để họ phát triển Thiết lập kênh thông tin hai chiều chương trình dự án khuyến nơng Tăng cường tổ chức cho CBKN huyện Tà iệ il tham quan mơ hình điển hình ngồi tỉnh để từ xây dựng mơ u ận lu hình địa phương cho tốt n vă ub H 99 t 3.3.3 Đối với cấp huyện * Đối với UBND huyện Cẩm Thủy - UBND huyện cần trọng đạo trạm khuyến nông tiến hành điều tra khảo sát nơng thơn cách kỹ lưỡng, tìm hiểu rõ điều kiện sinh thái, địa lí, trình độ người dân tâm tư nguyện vọng họ…để từ lựa chọn xây dựng dự án khuyến nơng phù hợp Huyện cần hỗ trợ kinh phí, địa điểm cho trạm khuyến nơng có hiệu quả, sớm nghiên cứu thành lập quỹ khuyến nông, kêu gọi tổ chức tham gia hoạt động khuyến nơng Chính sách huyện việc chuyển dịch cấu kinh tế chuyển đổi đất đai vật nuôi trồng hợp lý * Đối với Trạm khuyến nơng - Sử dụng có hiệu đội ngũ khuyến nông viên sở tạo điều kiện thuận lợi cho cán khuyến nông sở có điều kiện nâng cao trình độ, chun mơn nghiệp vụ đồng thời bố trí cơng việc phù hợp với lực cán đơn vị - Biết tận dụng nguồn lực cấp xã, đạo không ngừng tăng cường phối hợp chặt chẽ cán khuyến nơng viên sở với đồn thể, tổ chức xã với bà nông dân đặc biệt nông dân sản xuất giỏi, hướng dẫn việc thành lập CLB khuyến nông vận động bà nông dân tham gia - Thường xuyên sâu vào sản xuất nông dân, lắng nghe tâm tư nguyện vọng người nơng dân để tìm yếu tồn mặt công tác khuyến nông * Đối với người dân huyện - Đối với người dân phải chủ động sáng tạo mạnh dạn dưa ý tưởng vào sản xuất, tích lũy huy động tối đa nguồn vốn đầu tư hộ Tà iệ il - Tham gia nhiệt tình vào việc thực mơ hình khuyến nơng, u ận lu buổi tập huấn kỹ thuật, tìm hiểu thông tin qua tài liệu khuyến n vă ub H 100 t nông, qua trao đổi với người nông dân khác áp dụng thành công vào thực tiễn sản xuất gia đình đạt hiệu quả, đồng thời phản ánh kịp thời đóng góp ý kiến cho cán khuyến nông, ban lãnh đạo xã, để kịp thời đạo Tích cực tham gia thành lập CLB khuyến nông để giúp đỡ sản xuất, giữ gìn bảo vệ mơi trường sinh thái, tích cực phịng chống tệ nạn xã hội, xây dựng nông thôn KẾT LUẬN CHƯƠNG Dựa đánh giá kết hoạt động trạm khuyến nông huyện cẩm Thủy năm qua chương 2, sở để đề xuất giải pháp hồn thiện cơng tác hoạt động trạm khuyến nơng huyện Cẩm Thủy Nói tóm lại nội dung chương có nội dung sau: - Những kế hoạch hay phương hướng hoạt động Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy năm - Đưa giải pháp cụ thể để hoàn thiện hoạt động Trạm khuyến nông huyện Cẩm thủy lĩnh vực chăn nuôi, trịng trọt, làm để hoạt động nơng nghiệp, lâm nghiệp thu kết mong đợi - Đề xuất kiến nghị lên quan có thẩm quyền với mục đích giúp đỡ phát triển hoạt động khuyến nông huyện Cẩm Thủy với mong muốn hoạt động khuyến nơng trở nên hồn thiện hơn, giúp ích cho bà nơng dân tiếp cận với tiến khoa học kỹ thuật iệ il Tà u ận lu n vă ub H 101 t KẾT LUẬN Công tác khuyến nông, chuyển giao khoa học kỹ thuật tới nông dân huyện Cẩm Thủy có vị trí quan trọng cho nghiệp xố đói giảm nghèo, phát triển nơng nghiệp nông thôn Từ thành lập đến nay, trạm khuyến nơng huyện Cẩm Thủy có nhiều hoạt động thiết thực đóng góp vào thành tích sản xuất nông nghiệp địa bàn huyện Đồng thời kết đạt tạo sở vững cho phát triển Trạm sau Bên cạnh việc tổ chức hệ thống khuyến nông từ huyện xuống sở, để công tác khuyến nông vào thực tế sản xuất nông dân, phương hướng hoạt động đơn vị, trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy trọng đến xây dựng mơ hình trình diễn, mở lớp tập huấn… Hàng năm trạm phối hợp với TTKNKL tỉnh Thanh Hóa ngành chức tổ chức hàng trăm lớp tập huấn với hàng ngàn lượt người tham gia kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi, nuôi trồng thuỷ sản lâm nghiệp Trạm phối hợp với đài PTTH huyện, đài truyền xã tun truyền, khuyến cáo KHKT, mơ hình sản xuất hiệu cao, kinh nghiệm sản xuất giỏi tới bà nơng dân Đồng thời trạm cịn phối kết hợp với TTKNKL tỉnh, Viện, trường đào tạo mở lớp bồi dưỡng nâng cao kiến thức, lực cho đội ngũ CBKN trạm sở Các hoạt động trạm khuyến nông huyện Cẩm thủy thiết thực mang lại hiệu phương diện kinh tế, xã hội môi trường nông nghiệp nơng thơn Với thực trạng em phân tích luận từ nhận cần phải có giải pháp tích cực để hồn thiện từ hệ thống tổ chức đến nội dung hoạt động đội ngũ CBKN Đòi hỏi trạm cán làm công tác khuyến nông nhận thức rõ trách nhiệm vinh dự để vươn lên thực tốt nhiệm vụ giao Có tài khuyến nông xứng đáng người bạn đồng hành đáng tin cậy nông dân bước đường phát triển nông nghiệp, xây dựng nông thôn iệ il Tà u ận lu n vă ub H 102 t TÀI LIỆU THAM KHẢO Đỗ Kim Chung, 2011, Bài giảng Tổ chức công tác khuyến nông Đỗ Kim Chung, 2011, Giáo trình phương pháp khuyến nơng, Nhà xuất Nông nghiệp Hà Nội PGS.TS Nguyễn Văn Long (2007) Giáo trình khuyến nơng nhà xuất nơng nghiệp, Hà Nội Phân tích hệ thống tổ chức khuyến nông Việt Nam Báo cáo Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy năm 2015 Báo cáo Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy năm 2016 Báo cáo Trạm khuyến nông huyện Cẩm Thủy năm 2017 Thông tin khuyến nông khuyến ngư Việt Nam Trung Tâm khuyến nông khuyến ngư Quốc gia Bộ NN&PTNT Tài liệu tập huấn khuyến nông, nhà xuất nông nghiệp Hà Nội (2011) 10.Nghị định sô 02/2010/NĐ-CP ngày 08/01/2010 phủ Khuyến nơng 11.Thơng tu 15/2013/TT-BNNPTNT: Quy định thực số điều nghị định Nghị định sơ 02/2010/NĐ-CP ngày 08/01/2010 phủ Khuyến nông 12 Thông tư số 25/2017/TT-BNNPTNT ngày 15/11/2017 hướng dẫn quản lý chương trình dự án , nhiệm vụ khuyến nông trung ương 13.Thông tư 02/LB-TT ngày 02/08/1993 quy định xây dựng hệ thống khuyến nông, khuyến lâm từ Trung ương đến địa phương 14.Thông tư liên tịch số: 30/2006/TTLT ngày 06/04/2006 Chính phủ 15 Thông tư liên tịch sô 183/2010/TTLT-BTC-BNN ngày 15/11/2010 hướng dẫn chế độ quản lý, sử dụng NSNN cấp hoạt động khuyến nông 16.Các trang web iệ il Tà http://www.google.com u ận lu n vă ub H t PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA HỘ I THÔNG TIN CHUNG VỀ HỘ ĐIỀU TRA Người điều tra: Lê Thị Phương Sinh viên trường Đại học kinh tế Ngày điều tra…………………………… Mã số phiếu……… Họ tên chủ hộ: ……………… …………………………… Giới tính: Nam; Nữ Tuổi:…………… Trình độ học vấn: Mù chữ……Tiểu học …Trung học…….( lớp mấy…./12) Trình độ chuyên môn: Sơ cấp… Trung cấp…Cao đẳng, Đại học…… Địa chỉ: Xóm xã huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa Nghề nghiệp chính: Phân loại hộ: Nghèo Trung Bình Khá, Giàu 1.1 Tình hình nhân lao động: 1.1.1 Số nhân sống gia đình:… 1.1.2 Số nam: 1.1.3 Số lao động hộ: 1.2 Đặc điểm cách sử dụng đất đai nông hộ (2017) (ĐVT: sào) Chỉ tiêu đất đai Tổng số Giao cấp Đấu thầu 1.2.1 Tổng DT sử dụng a DT đất b DT đất SX NN - Đất hàng năm - Đất lâu năm c DT đất lâm nghiệp d DT đất NTTS e Đất khác Ông bà tiến hành hoạt động sản xuất nào? Nông nghiệp(trồng trọt, chăn nuôi) Trang trại il Tà Lâm nghiệp iệ II Tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh hộ 2.1 Tình hình sản suất trồng trọt Thuê, mướn Khác u ận lu n vă ub H t Loại trồng DT gieo Năng Tổng Chi phí Giá bán trồng suất thu tự có (1000đ/kg) (sào) (Tạ/sào) (1000đ) (1000đ) Chi phí Tổng th chi ngồi (1000đ) (1000đ) 2.1.1 Cây ngắn ngày Lúa Lạc Sắn Ngô Đậu/đỗ Rau loại Khác 2.1.2 Cây dài ngày Cam Chanh Khác 2.2 Tình hình chăn ni NTTS 2.2.1 Loại vật ni Số lượng (con) Chi phí Tổng Số Tổng Chi phí thuê chi Giá bán lượng thu tự có (1000đ/kg) ngồi (1000đ) bán (1000đ) (1000đ) (1000đ) (con) Lợn Gà Vịt Ngan/ngỗng Trâu Bò Khác 2.2.2 Đối tượng ni Sản lượng Tà bán iệ Chi phí Tổng th chi ngồi (1000đ) (1000đ) u (kg) Chi phí tự có (1000đ) (1000đ) il (kg) Sản Giá bán Tổng lượng (1000đ/kg) thu ận lu n vă ub H t Tôm Cua Cá loại Khác Hộ có áp dụng tiến kỹ thuật khơng? Có Khơng III Thơng tin khuyến nơng Câu hỏi 1: Hộ có biết khuyến nơng khơng? Có Khơng Nếu có trả lời câu hỏi Câu hỏi 2: Hộ biết hoạt động khuyến nông nào? Tập huấn kỹ thuật Xây dựng mơ hình trình diễn Hoạt động thông tin tuyên truyền Khác… Câu hỏi 3: Hộ tham gia hoạt động khuyến nông nào? Tập huấn kỹ thuật Xây dựng mơ hình trình diễn Hoạt động thơng tin tun truyền Khác… Nếu tham gia tập huấn trả lời câu hỏi 4,5,6,7,8 Nếu tham gia xây dựng mơ hình trả lời câu hỏi 9,10,11,12 Nếu tham gia hoạt động thông tin trả lời câu hỏi 13,14,15,16 Câu hỏi 4: Hộ tham gia tập huấn khuyến nông lĩnh vực nào? Kỹ thuật trồng trọt Kỹ thuật chăn nuôi Khác Câu hỏi 5: Hộ tham gia lớp tập huấn/ năm Nhiều Thời gian tập huấn diễn vào tháng mấy? Câu 6: Nôi dung lớp tập huấn có bổ ích cần thiết khơng? iệ u ận lu Bình thường il Cần thiết Tà Rất cần thiết n vă ub H t Không cần thiết Nội dung cần thiết cho hộ nay………………………… ……………………………………………………………………… Câu 7: Hộ mong muốn tham gia vào lớp tập huấn khuyến nông khơng? Có Khơng Nếu có sao? ……………………………………………………………………… Nếu khơng sao? ……………………………………………………………………… Câu 8: Nội dung tập huấn mà hộ mong muốn? Kỹ thuật trồng trọt Kỹ thuật chăn nuôi Kỹ thuật lâm nghiệp Khác Câu 9:Các mơ hình khuyến nơng mà họ biết? Mơ hình trồng trọt Mơ hình chăn ni Mơ hình kết hợp VAC Khác ………………………………………………………………… Câu 10: Hộ áp dụng mơ hình mơ hình trên? ……………………………………………………………………… Vì hộ làm theo mơ hình đó? ……………………………………………………………………… Vì khơng làm theo mơ hình đó? ……………………………………………………………………… Câu 12: Đánh giá hộ nông dân việc tham gia áp dụng mơ nào? iệ il u ận lu Không phù hợp Tà Phù hợp n vă ub H t Câu 13: Có nên tiếp tục áp dụng mơ hình khơng? Có Khơng Câu 14: Các hoạt động thơng tin khuyến nông mà hộ biết? Khuyến nông truyền hình Khuyến nơng báo, tờ rơi Khun nông loa truyền địa phương Thông tin khác Câu 15: Hộ có thường xun theo dõi thơng tin khuyến nơng khơng? Thường xun Ít theo dõi Không theo dõi Câu 16: Nếu theo dõi áp dụng vào thức tế sản xuất nào? Áp dụng có hiệu Áp dụng không hiệu Không áp dụng Câu 17: thông tin khuyến nông đầy đủ đáp ứng nhu cầu hộ chưa? Đầy đủ Chưa đầy đủ Nếu chưa theo hộ nên bổ sung thơng tin nào? …………………………………………………………………………… Câu 18: Cảm nhận cách tiếp cân thông tin hộ nào? Hấp dẫn Bình thường Khơng hấp dẫn Khó tiếp cận Dễ tiếp cận Câu 19: Cán làm tốt vai trị cơng tác khuyến nông không? Rất tốt Tốt iệ il u ận lu Khơng tốt Tà Bình thường n vă ub H t Câu 20: Các chương trình khuyến nơng có ích cho hộ khơng? Có ích nhiều Ít có ích Khơng có ích Câu 21: Nguyện vọng ông bà hoạt động khuyến nông nay? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Cảm ơn giúp đỡ ông(bà)! iệ il Tà u ận lu n vă ub H t PHIẾU ĐIỀU TRA CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG Người điều tra: Hồ thị Hợi Sinh viên trường đại học Kinh tế Huế Ngày điều tra………………………….Mã số phiếu………… I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG Họ tên………………………………… nam( nữ)………… Sinh năm………………………………….dân tộc…………… Địa bàn phụ trách……………………………………………… Câu hỏi 1: Trình độ văn hóa Cấp Cấp Cấp Câu hỏi 2: Trình độ chun mơn nghiệp vụ Đại học Cao đẳng Trung cấp Sơ cấp Câu hỏi 3: Chuyên ngành đào tạo: Trồng trọt Chăn nuôi Kỹ thuật chung Thâm niên nghề nghiệp? năm Câu hỏi 5: Tài sản phục vụ cho công tác? …………………………………………………………………………… II HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG Câu hỏi 6: Anh (chị) tham gia hoạt đông khuyến nông /năm? Tập huấn: ………………………… lớp/năm - Xây dựng mơ hình:………………….mơ hình/ năm - Hoạt động thông tin………………… lần/ năm - Khác …………………………………………… iệ il Tà - u ận lu n vă ub H t Câu hỏi 7: Nội dung tập huấn cho người dân chủ yếu là? Kỹ thuật trồng trọt Kỹ thuật chăn nuôi Lâm nghiệp Khác……………………………… Câu 8: Người dân hưởng ứng hoạt động tập huấn nào? Rất nhiệt tình Bình thường Khơng nhiệt tình Câu 9: Khả tiếp thu người dân hoạt động khuyến nông? Nhanh Chậm Câu 10: Ý thức tham gia lớp tập huấn người dân nào? Đầy đủ, Khơng đầy đủ Nếu khơng đầy đủ có % tham gia? % Câu 11: Theo anh(chị ) thông tin hoạt động khuyến nông tới người dân nào? Đầy đủ, dễ dàng tiếp nhận Đầy đủ, khó tiếp thu( kiến thức cao so với người dân…) Chưa đầy đủ Câu 12: anh(chị )nghĩ mức lương phụ cấp nay? Khá cao Bình thường Thấp Câu 13: Mỗi năm anh (chị) có đào tạo nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ khơng? Có Khơng Nếu có lần? Câu 14: Theo anh (chị) cần bổ sung để hồnh thành tốt công tác iệ u ận lu Kiến thức chuyên môn il Tà khuyến nông? n vă ub H t Cơ sở vật chất Thông tin hàng ngày Khác…………………………………………………………………… Câu 15: Anh chị có đề xuất cơng tác khuyến nơng điều kiện sản xuất nay? …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Cảm ơn giúp đỡ anh( chị)! iệ il Tà u ận lu n vă ub H t
Ngày đăng: 21/11/2023, 14:24
Xem thêm:
