TRƯỜNG THCS HÙNG VƯƠNG TỔ VĂN- TIẾNG ANH Số: 02/ KHCĐ- TCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Yang Réh, ngày 10 tháng 10 năm 2021 KẾ HOẠCH Tổ chức triển khai chuyên đề môn Ngữ văn theo hướng nghiên cứu học: Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực vào dạy bài: Thực hành Tiếng Việt Ngữ văn 6- Tiết 19 Căn Công văn số: 477/PGDĐT- THCS ngày 02 tháng 10 năm 2020 Phịng GD&ĐT Krơng Bông việc Hướng dẫn thực nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn, năm học 2020-2021; Căn vào kết hai mặt giáo dục năm học 2020-2021 trường THCS Hùng Vương; Căn vào kết Hội nghị CB-VC năm học 2021-2022 Trường THCS Hùng Vương; Căn vào kế hoạch năm học 2021-2022 Trường THCS Hùng Vương Nay tổ Văn – Tiếng Anh Trường THCS Hùng Vương xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai chuyên đề môn Ngữ văn nghiên cứu học: Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực vào dạy bài: Thực hành Tiếng Việt Ngữ văn 6, tiết 19 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mục đích: - Nhằm giúp giáo viên tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trình dạy học Tạo điều kiện cho giáo viên có hội hỗ trợ lẫn kĩ thuật dạy học; cách tổ chức, quản lý lớp học; cách đánh giá kết học tập học sinh - Giúp giáo viên, có điều kiện trao đổi kinh nghiệm tổ chức quản lý, dạy-học theo phương pháp học sinh tự nghiên cứu học - Trên sở hướng dẫn học sinh học tập thực tế lớp, dự tiết học Các giáo viên có kinh nghiệm tư vấn, giúp đỡ, chia với tổ chuyên môn - Đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn theo khối lớp nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ rõ nét chất lượng, hiệu dạy học Yêu cầu - Thúc đẩy công tác tổ chức sinh hoạt chuyên môn thông qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu học trở thành hoạt động thường xun, có kế hoạch, tác động tích cực tới công tác tự bồi dưỡng giáo viên, tới chất lượng việc sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn - Chú trọng gắn đổi phương pháp dạy giáo viên với đổi phương pháp học tập học sinh trường THCS Hùng Vương II KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Thời gian sinh hoạt tổ, tổ chức triển khai chuyên đề, thảo luận thống nội dung giáo án dạy: Chiều thứ 6, ngày 15/10/2021 Thời gian thực tiết dạy nghiên cứu học: Thứ 2, ngày 18/10/2021, tiết 3, lớp 6A Thời gian sinh hoạt tổ thảo luận rút kinh nghiệm, tổng kết: Tiết 4,5 sáng thứ 5, ngày 21/10/2021 4 Địa điểm: Trường THCS Hùng Vương Thành phần: Tổ trưởng chuyên môn, thành viên Tổ VănTiếng Anh Phân công phụ trách nội dung sinh hoạt chuyên môn: - Chủ trì: Đ/c Văn Thị Thúy Vân – Tổ trưởng tổ Văn- Tiếng Anh - Thư ký: Đ/c Cao Thị Tịnh - Giáo viên dạy minh họa: Đ/c: Văn Thị Thúy Vân – Dạy mơn Ngữ văn - Góp ý thảo luận chia sẻ kinh nghiệm: Các thành viên Tổ Ngữ vănTiếng Anh Các bước thực hiện: * Bước 1: Họp tổ chuyên môn: Xác định mục tiêu, chuẩn bị dạy: - Thời gian họp Tổ: thống chọn chuyên đề theo hướng nghiên cứu học: vào tiết 4, chiều ngày 07/10/2021 Sau họp Tổ thống chọn dạy theo hướng nghiên cứu học: Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực vào dạy bài: Thực hành Tiếng Việt Ngữ văn 6- Tiết 19 - Phân cơng nhóm soạn bài: 03 giáo viên Ngữ văn tổ - Phân công người hỗ trợ dạy minh hoạ chuẩn bị điều kiện cần thiết khác: toàn giáo viên tổ - Phân cơng người đảm nhận chun đề, hồn thiện giáo án dạy: Đ/c Văn Thị Thúy Vân - Môn: Ngữ văn 6, lớp 6a - Bài dạy: Tiết 19: Thực hành Tiếng Việt * Bước 2: Tổ chức dạy minh họa dự giờ: - Thời gian tiến hành: thứ 2, tiết 3, ngày 18/10/2021 - Địa điểm dạy minh hoạ: Phòng học lớp 6a – Trường THCS Hùng Vương - Dự giờ, quan sát theo dõi tiết dạy kỹ thuật đánh giá thường xuyên cho học sinh (bằng lời nói, ghi nhận xét) - Một số lưu ý: GV dự phải đảm bảo nguyên tắc: không làm ảnh hưởng đến việc học tập học sinh; khơng gây khó khăn cho giáo viên dạy minh họa; dự phải tập trung vào việc học học sinh, theo dõi nét mặt, hành vi, thái độ tập trung đến học học sinh thơng qua đánh giá mức độ nắm vững học sinh, hào hứng thờ với học học sinh, khó khăn học sinh, tìm mối liên hệ việc học học sinh với tác động phương pháp, nội dung dạy học * Bước 3: Họp tổ chun mơn: Suy ngẫm, thảo luận, tìm giải pháp khắc phục: - Giáo viên dạy tự nhận xét hiệu giảng dạy mình: Ý tưởng thực được, chưa thực so với giáo án đề ra, tình nảy sinh ngồi giáo án - Tồn giáo viên tổ tham gia đóng góp ý kiến cho giảng minh họa, cần nhấn mạnh ưu điểm bật, hạn chế chính, hiệu giảng học sinh, tập trung phân tích hoạt động học tập học sinh, không sâu phân tích giáo viên dạy khơng xếp loại dạy - Gợi ý thảo luận dạy minh họa: Trong tiết học hoạt động hiệu quả, chưa hiệu quả; học sinh hứng thú, học sinh khơng hứng thú; học sinh khó khăn học tập, mức độ học sinh lĩnh hội kiến thức sao, tìm ngun nhân, từ phân tích nội dung kiến thức, phương pháp giảng dạy đưa phù hợp chưa, ưu điểm, hạn chế gì, đề xuất cách khắc phục * Bước 4: Áp dụng vào thực tiễn dạy học: - Thời gian từ ngày 22 tháng 10 năm 2021 trở - Dựa kết thảo luận điều quan sát, học tập được, GV tổ chuyên môn rút kinh nghiệm cần vận dụng linh hoạt để đổi hoạt động dạy học lớp cách hiệu Trên kế hoạch tổ chức chuyên đề tổ Văn- Tiếng Anh Mong nhà trường phê duyệt kế hoạch đưa vào thực hiệu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường năm học 2021-2022 Duyệt chuyên môn Nguyễn Văn Chiến Người lập kế hoạch Văn Thị Thúy Vân