Khbd ct địa phương ngữ văn 6 21 22

KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn Năm học 2022 – 2023 MÔN HỌC: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, KHỐI LỚP: (MÔN NGỮ VĂN) (Năm học 2021- 2022) I Kế hoạch dạy học Cả năm: 10 tuần STT Lĩnh vực Tên học/ chuyên đề /chủ đề Thời Thời Thiết bị Địa điểm lượn g điểm dạy học dạy học Ngữ văn Truyện truyền thuyết, cổ tích Hà Nam Tuần 20,21 - Máy tính, Lớp học máy chiếu Tuần 22, 23, 24 - Máy tính, Lớp học máy chiếu Lớp học - Phim tư Lớp học liệu Tuần 25, 26 - Máy tính, Lớp học máy chiếu Văn 1: Truyền thuyết Lê Hoàn Ngữ văn Truyện truyền thuyết, cổ tích Hà Nam Văn 2: Chàng Côi nàng chim sáo Ngữ văn Truyện truyền thuyết, cổ tích Hà Nam - Phim tư liệu Sưu tầm kể chuyện dân gian Hà Nam Ngữ văn Từ ngữ xưng hô địa phương Hà Nam Tuần 27 - Máy tính, Lớp học máy chiếu Ngữ văn Chữa lỗi tả thường gặp người Hà Nam Tuần 28, 29 - Máy tính, Lớp học máy chiếu Trường THCS Tiên Hiệp GV: Lâm Thị Ngọc Anh Ghi KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn Ngày soạn: 10/9/2022 Ngày dạy: Năm học 2022 – 2023 BÀI TRUYỀN THUYẾT, CỔ TÍCH HÀ NAM YÊU CẦU CẦN ĐẠT Qua học, học sinh: - Nhận biết số hình thức (chi tiết, cốt truyện, nhân vật, yếu tố hoang đường,…(đề tài, chủ đề, ý nghĩa, thái độ người kể,…) truyện truyền thuyết, cổ tích Hà Nam - Kể lại truyền thuyết cổ tích Hà Nam học (hoặc học, nghe) hình thức nói viết - Tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước quê hương; trân trọng khát vọng hạnh phúc, biết đề cao lối sống thủy chung, tình nghĩa người Tiết – 2: VĂN BẢN 1: TRUYỀN THUYẾT LÊ HOÀN (2 tiết) (Truyện truyền thuyết) I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức - Trình bày lai lịch xuất thân, cơng lao Lê Hồn công dẹp loạn chống ngoại xâm - Chỉ nêu ý nghĩa yếu tố kì ảo, yếu tố lịch sử truyện - Hiểu nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật vừa dựa thật lịch sử vừa trí tưởng tượng bay bổng diệu kì Năng lực: – Năng lực tự chủ (Biết chủ động, tích cực thực công việc thân học tập: sưu tầm, đọc – hiểu văn truyện truyền thuyết nhân dân Hà Nam) - Năng lực giao tiếp (Biết lắng nghe có phản hồi tích cực trao đổi với bạn, với cô giáo nội dung truyện) - Giải vấn đề sáng tạo: Biết vận dụng tri thức truyện truyền thuyết để thực yêu cầu học, có phát riêng) Về phẩm chất: - Có thái độ trân trọng, yêu mến, tự hào người có cơng với q hương, đất nước Biết giữ gìn truyền thống văn hóa quê hương; có ý thức sưu tầm, tìm hiểu truyện truyền thuyết quê hương Hà Nam II Thiết bị học liệu dạy học: - Tranh ảnh, phim: GV sử dụng số ảnh, tranh phim tư liệu, phóng sự…để tạo hứng thú cho HS - Phiếu học tập: GV thiết kế sử dụng phiếu học tập hướng dẫn HS khám phá văn III.Tiến trình dạy học A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Giúp HS - Kết nối kiến thức từ sống vào nội dung học.(5 đến 10’) Trường THCS Tiên Hiệp GV: Lâm Thị Ngọc Anh KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn Năm học 2022 – 2023 b Nội dung: - GV yêu cầu HS quan sát video ngắn chứa học hạnh phúc gia đình, trả lời câu hỏi GV để kết nối với học - HS quan sát, lắng nghe video suy nghĩ trả lời c Sản phẩm: HS nêu/trình bày - Nội dung video: Bài học hạnh phúc gia đình - Cảm xúc cá nhân (định hướng mở) d Tổ chức thực hiện: Bước 1:Chuyển giao nhiệm vụ -GV đặt câu hỏi, gợi dẫn, yêu cầu HS trả lời:GV chiếu hình ảnh, vi deo ngâm thơ https://youtu.be/z0TAJTZOZFE Yêu cầu:HS trả lời video nhắc đến nhân vật nào? Cảm xúc thân? Bước 2: Thực nhiệm vụ -HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS: 1, học sinh chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ Bước 4: Đánh giá, kết luận (GV) -GV dẫn vào B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: a Mục tiêu: - Nắm chủ đề học - Đọc tóm tắt nội dung truyện - Nhận biết yếu tố truyện truyền thuyết: cốt truyện, nhân vật, lời kể, yếu tố kì ảo - Nhận biết đặc điểm nhân vật chàng Lê Hoàn qua cử chỉ, hành động, lời nói - Nhận biết chi tiết thể tài chiến công Lê Hồn.Từ nhận xét đặc điểm nhân vật - Chỉ việc làm phẩm chất vị vua Lê Hồn sau lên ngơi - Trình bày ý nghĩa truyện; b Nội dung: Gv sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực để tổ chức hoạt động học tập phù hợp vói nội dung kiến thức, kĩ để phát triển lực, hình thành phẩm chất xác định Yêu cầu cần đạt c Sản phẩm học tập: Sản phẩm thể rõ sau hoạt động cụ thể tiến trình thực d Tổ chức thực hiện: TRƯỚC GIỜ HỌC GV hướng dẫn HS: - Đọc kĩ văn - Đọc kĩ thích cuối trang 22; 23- SGK GD ĐP - Soạn bài, hoàn thành PHT: PHT Số Trường THCS Tiên Hiệp GV: Lâm Thị Ngọc Anh KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn Nhân vật Cốt truyện (Các việc) PHT Số Quê nội Nơi sinh Năm học 2022 – 2023 Yếu tố Yếu tố kì lịch sử ảo Chi tiết kể đời Ý nghĩa chi tiết kì ảo PHT Số Tìm chi tiết thể tài chiến cơng Lê Hồn? Tài Chiến cơng * Nhận xét nhân vật Lê Hoàn? TRÊN LỚP: Hoạt động GV-HS TIẾT I Đọc, tìm hiểu chung Nhiệm vụ 1: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ * GV hướng dẫn học sinh đọc văn - GV yêu cầu HS đọc diễn cảm VB: - GV u cầu HS tìm hiểu giải thích từ ngữ khó SGK: * GVnêu nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS đọc diễn cảm VB: - GV yêu cầu HS tìm hiểu giải thích từ ngữ khó SGK: * HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS đọc diễn cảm VB; - GV gọi HS khác nhận xét, góp ý cách đọc bạn - Gv yêu cầu Hs đọc thầm thích (2)- chân trang 26- SGK GD ĐP, đặt câu hỏi, yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi phút ghi câu trả lời vào vở: ? Thế truyện truyền thuyết? ? Truyện truyền thuyết Hà Nam có đặc trưng gì? Trường THCS Tiên Hiệp Dự kiến sản phẩm I Đọc, tìm hiểu chung Đọc: Thể loại truyện truyền thuyết Chú thích (2)chân trang 22- GV: Lâm Thị Ngọc Anh KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn Năm học 2022 – 2023 HS: Dựa vào thích để trả lời SGK GD ĐP Bước 4: Đánh giá, kết luận (GV) - GV nhận xét, đánh giá - GV chốt: Chú thích (2)- chân trang 22- SGK GD ĐP Nhiệm vụ 2: HD HS tìm hiểu đặc trưng thể loại truyền thuyết văn “Truyền thuyết Lê Hoàn” Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV giao hs hoạt động cá nhân hoàn thành PHIẾU HỌC TẬP SỐ - Gv yêu cầu Hs trao đổi cặp đôi, thống sản phẩm cho PHT số phút Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS trao đổi nhóm nội dung nêu phiếu học tập Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS báo cáo kết quả; - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn, đặt câu hỏi thảo luận ? Truyện kể theo trình tự nào? ? Hãy tóm tắt truyện dựa việc tìm Bước 4: Đánh giá, kết luận (GV) - GV KL: PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhân vật Cốt truyện (Các việc) Yếu tố lịch Yếu tố kì ảo sử + Nhân - Lê Lộc làm nghề đánh cá, - Thời gian, + Chi tiết bà vật: Đinh vợ sớm, hai cha Lê Lộc kiện:Đất Đặng lâm Bộ Lĩnh, Lê Hiền sống hổ nước loạn bồn Lê Hoàn sinh 12 sứ + Lê Hoàn - Lê Lộc thăm bạn thôn quân;Đinh nằm ngủ hào bên, vui chén say, đêm khuya Bộ Lĩnh quang phát trở về, hổ nhầm tưởng kẻ gian, dẹp sáng rực vả chết cõng xác chủ giấu loạn,lập - Lê Hiền bỏ lều cũ vào nên nước vùng Ninh Bình, gặp kết duyên Đại Cồ Đặng Thị Liên Việt;Vua - Lê Hiền tích, Đặng Thị Lê Hoàn bụng mang chửa lần quê cày tịch hương sinh sống, sinh người điền Đọi trai, đặt tên Lê Hoàn Sơn - Lê Đột thấy Lê Hồn khơi - Địa Trường THCS Tiên Hiệp GV: Lâm Thị Ngọc Anh KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn ngô, tuấn tú nhận làm ni - Lê Hồn nằm úp ngủ say, Lê Đột thấy có rồng vàng ấp lên mình, hào quang phát sáng, Lê Đột thương yêu cho Lê Hồn hai ơng học võ nghệ - Lê Hồn võ nghệ tinh thơng đem nghề võ dạy dân, tổ chức tập hợp trai trángthành đội quân - Lê Hoàn vào xứ Hoa Lư, có nhiều mưu lược, võ nghệ cao cường, lập nhiều công lạ, giúp Đinh Bộ Lĩnh dẹp yên sứ quân, thống non sông, lập nên nước Đại Cồ Việt phong chức Thập đạo tướng quân - Lê Hoàn thay Thiếu Đế nhà Đinh lên làm vua, lấy niên hiệu Thiên Phúc - Khi đánh thắng quân xâm lược Bắc Tống bình định Chiêm Thành, Lê Hoànvề quê thăm hương tế tổ cày tịch điền chân núi Đọi Sơn Năm học 2022 – 2023 danh:Thanh Liêm(Mả Dấu, Đền Hạ-Thôn Cõi) - Phong tục lễ hội:Lễ hội tịch điền diễn vào tháng giêng hàng năm Duy Tiên Nhiệm vụ 3: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: ? Dựa vào việc xá định bố cục văn bản? Bước 2: Thực nhiệm vụ: - HS tiếp nhận thực cá nhân Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV gọi đến HS trình bày sản phẩm - Các HS khác nhận xét bổ sung, Bước 4: Đánh giá, kết luận (GV) GV đánh giá, chốt KT: + Phần 1: “Vùng Thanh Liêm…võ nghệ”:Giới thiệu lai lịch, nguồn gốc xuất thân Lê Hoàn + Phần 2:Tiếp “Thập đạo tướng quân”:Tài chiến cơng Lê Hồn + Phần 3:Cịn lại:Lê Hồn lên ngơi vua Cày tịch điền Trường THCS Tiên Hiệp Bố cục - phần GV: Lâm Thị Ngọc Anh KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn Hoạt động GV-HS II.Tìm hiểu văn Nhiệm vụ 1:Tìm hiểu nguồn gốc xuất thân Lê Hoàn Bước 1:Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu học sinh:Xem Video, kết hợp sách địa phương hoàn thành phiếu học tập Số Video đầu Quê nội Nơi sinh Năm học 2022 – 2023 Dự kiến sản phẩm II.Tìm hiểu văn Giới thiệu lai lịch, nguồn gốc xuất thân Lê Hoàn Chi tiết kể Ý nghĩa chi đời tiết kì ảo -HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ -HS thực nhiệm vụ -Bước 3:Báo cáo kết thảo luận -HS báo cáo kết -GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn -Bước 4:Đánh giá, nhận định: Quê nội Nơi sinh Chi tiết kể Ý nghĩa đời chi tiết kì ảo Ơng nội Lê Hồn - Các chi + Thể Lê sinh ngày tiết kì ảo: trí tưởng Lộc làm 15/07/941 + Bà tượng bay nghề Thanh Đặng lâm bổng diệu đơm Hóa bồn, mây kì (hiện có lành che nhân dân ngơi mộ phủ, khắp + Góp Mả Dấu vùng chim phần lý đề bay đến đậu tưởng hóa, “Tiền kín cành đa, tơ đậm vẻ Lê phát hươu nai đẹp cho tích” rừng nhân vật cho Lê + Dự báo Hồn bú điềm lành, sữa mn vật + Lê Hoàn trời đất nằm úp ngủ thuận say, rồng lòng, lộ vàng ấp lên tài mình, xuất chúng Trường THCS Tiên Hiệp - Hà Nam q gốc Lê Hồn + Ơng nội Lê Lộc làm nghề đơm đó.(hiện có ngơi mộ Mả Dấu đề “Tiền Lê phát tích” + Bố Lê Hiền, mẹ Đặng Thị Liên - Lê Hồn sinh ngày 15/07/941 Thanh Hóa GV: Lâm Thị Ngọc Anh KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn hào quang làm nên phát sáng nghiệp lớn rực Lê Hồn + Thể niềm tơn kính, tự hào, ngưỡng mộ nhân dân người anh hùng có cơng với đất nước Năm học 2022 – 2023 -GV nhận xét, đánh giá, bổ sung Sử sách chép Lê Hoàn người Trường Châu (Ninh Bình) hay Châu (Thanh Hóa) hay Bảo Thái (Hà Nam), ý kiến có định, qui địa phương không rõ ràng xác đáng Qua hội thảo, đến kết luận rõ ràng: 2.1 Trường Châu (Ninh Bình) nơi ơng nội Lê Hồn Lê Lộc vợ Cao Thị Khương sinh sống từ chuyển đến Bảo Thái lập nghiệp Không rõ quê gốc Lê Lộc đâu, ông sống Trường Châu thời gian ngắn 2.2 Bảo Thái (Hà Nam) quê hương Lê Lộc, ơng nội Lê Hồn Tại Lê Lộc sinh Lê Hiền cha Lê Hồn Bảo Thái q hương hai đời (khơng trọn vẹn) Lê Hồn, coi q tổ Lê Hồn Đại Nam thống chí coi “mộ tổ Lê Đại Hành” Bảo Thái 2.3 Thanh Hóa (ái Châu) nơi Lê Hồn sinh Lê Hiền vợ Đặng Thị Khiết chuyển vào Trung Lập, huyện Thọ Xuân, từ sinh Lê Hoàn, sau viên Quán sát họ Lê nhận làm nuôi Đây quê hương trực tiếp Lê Hồn q hương cha ni Trường THCS Tiên Hiệp GV: Lâm Thị Ngọc Anh KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn Năm học 2022 – 2023 Các đại biểu dự Hội thảo khoa học Quốc gia dâng hương Đền Lăng (chiều 5/9/2016) Tổng kết hội thảo Giáo sư, nhà giáo nhân dân Phan Huy Lê – chủ tịch hội khoa học lịch sử Việt Nam khẳng định : “Lê Hồn khơng vị anh hùng dân tộc nghiệp chống ngoại xâm mà cịn nhân vật có nhiều đóng góp kiệt xuất công nội trị, xây dựng đất nước, phát triển văn hóa đặc biệt hoạt động ngoại giao để nâng cao vị quốc gia Thông qua tư liệu lịch sử, sở khoa học khẳng định Hà Nam quê gốc Lê Hồn” Từ kết luận đó,chúng ta thêm tự hào nhân vật, tự hào sinh mảnh đất Hà Nam TIẾT 2 Tài chiến cơng Lê Hồn Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu tài chiến cơng Lê Hồn Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV giao nhiệm vụ cho HS : Yêu cầu hoàn thành phiếu học tập sau: Phiếu học tập số Tìm chi tiết thể tài chiến cơng Lê Hồn? Tài Chiến công * Nhận xét nhân vật Lê Hoàn? Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm ( thời gian phút), sau đại diện nhómtrình bày làm Các nhóm nhận xét, bổ sung GV điều hành phần trình bày, đặt thêm câu hỏi Bước 3: Báo cáo thảo luận:GV nhận xét sơ lược giống khác làm lớp; chọn vài HS báo cáo/ giải Trường THCS Tiên Hiệp GV: Lâm Thị Ngọc Anh KHBD Giáo dục Địa phương Ngữ Văn thích kết làm (dựa vào em nộp để chọn HS theo ý đồ) Giáo viên yêu cầu HS thảo luận nâng cao nội dung sau đây: (1) Em chi tiết mang tính lịch sử có phần 2?Em nhận chi tiết lịch sử liên quan đến địa phương em? (2) Việc đưa chi tiết lịch sử vào tác phẩm có tác dụng gì? Bước 4: Kết luận nhận định: Giáo viên chốt sau lắng nghe ý kiến thảo luận HS Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ Dự kiến sản phẩm Năm học 2022 – 2023 * Nhận xét: Là người có chí, yêu nước thương dân, có tài xuất chúng người Những chi tiết thể tài chiến cơng Lê Hồn: Tài Chiến cơng Là chàng trai có chí, Giúp Đinh Bộ Lĩnh tinh thơng võ nghệ, dẹp yên sứ quân, yêu mến dân lành thống non sông, (đem nghề võ dạy dân, lập nên nước Đại Cồ tập hợp trai tráng Việt, phong chức thành đội quân Thập đạo tướng quân giúp dẫn có sống n ổn bình) * Nhận xét nhân vật Lê Hồn: Là người có chí, u nước thương dân, có tài xuất chúng người Giáo viên: Từ cậu bé chăn trâu, cắt cỏ, Lê Hồn lập nhiều chiến cơng lớn, sau cịn trở thành vua nước Đó kết quả trình khổ cơng rèn luyện Khơng thế, Lê Hồn cịn có tình u mn dân, có chí khí mạnh mẽ, có tinh thần dân tộc sâu sắc Tài xuất chúng người với trái tim minh quân hết lịng đất nước khiến Lê Hồn trở thành vị vua người đời ngợi ca, tiếng thơm lưu truyền sử sách (1) Những chi tiết mang tính lịch sử có phần 2: - Địa danh: Thanh Liêm, Thanh Hóa, Hoa Lư Ninh Binh, lảng Báo Thái, núi Đại Sơn - Duy Tiến, Trường THCS Tiên Hiệp GV: Lâm Thị Ngọc Anh