giáo án sinh học Tuần 6 7 tiết 23 26 bài 24 thực hành quan sát cơ thể đơn bào, đa bào

Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Tuần : Tiết tuần 6- Tiết tuần Tiết : 23 -26 Giáo án 2021-2022 Ngày soạn : 11/11/2021 Ngày dạy : 13/11 – 18/11/2021 BÀI 24 THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ CƠ THỂ ĐƠN BÀO, CƠ THỂ ĐA BÀO I MỤC TIÊU Mức độ/ yêu cầu cần đạt - Làm tiêu quan sát thể đơn bào nước ao (hồ) - Quan sát mô tả số hệ quan thể người - Quan sát mô tả quan thực vật - Phát triển kĩ quan sát trình bày Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh, mẫu vật để + nêu tên thiết bị, dụng cụ cần thiết để làm tiêu quan sát quan sát thể đơn bào nước ao hồ + trình bày bước tiến hành làm tiêu quan sát thể đơn bào + nhận biết sinh vật đơn bào - Năng lực giao tiếp hợp tác: + Hoạt động nhóm để làm tiêu quan sát thể đơn bào nước ao hồ hoàn thành vào bảng thu hoạch nhóm + Hoạt động nhóm để quan sát số quan thể người thực vật - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ: Để quan sát trùng roi cần lưu ý lấy mẫu nước ao hồ? Vì sao? * Năng lực khoa học tự nhiên - Phân biệt thể đơn bào, thể đa bào - Mô tả thể đơn bào, cấu tạo thể người, cấu tạo thể thực vật - Thực thí nghiệm để quan sát thể đơn bào Phẩm chất: Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân để + nêu thiết bị dụng cụ dùng làm tiêu quan sát thể đơn bào nước ao hồ + trình bày bước tiến hành để làm tiêu quan sát thể đơn bào - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ tiến hành làm tiêu quan sát thể đơn bào, quan sát cấu tạo thể người thực vật - Trung thực, cẩn thận thực hành,ghi chép kết thí nghiệmlàm tiêu quan sát thể dơn bào II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: - Video giới thiệu số đại diện thể đơn bào thể đa bào GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 - Bảng phụ trò chơi “ai nhanh hơn” - Phiếu thu hoạch nhóm - Video cấu tạo thể người - Chuẩn bị cho nhóm học sinh: + Dụng cụ: Lam kính, lamen, cốc đong, kính hiển vi, ống nhỏ giọt, giấy thấm, thìa thủy tinh Đối với học sinh: - Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập - Mẫu vật: + Nước ao hồ (2-3 mẫu khác nhau) + Tranh, ảnh màu hệ quan người mơ hình (nếu có) + Một số loại thực vật có hình thái quan khác lúa, hành, hoa cúc, ớt, cà chua, cam…, tranh ảnh số loại III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động: Xác định vấn đề học tập thực hành quan sát thể đơn bào, thể đa bào a) Mục tiêu: Giúp học sinh biết nội dung tìm hiểu thực hành quan sát thể đơn bào, thể đa bào b) Nội dung: Học sinh tham gia trò chơi “Ai nhanh hơn” c) Sản phẩm: Nội dung bảng phụ.i dung bảng phụ.ng phụ Cơ thể đơn bào Cơ thể đa bào Trùng biến hình, tảo lục, phẩy khuẩn tả Cây xanh, em bé, thỏ, gà gây bệnh tả, vi khuẩn HP, trùng roi, trùng giày, vi khuẩn gây bệnh uốn ván d) Tổ chức thực hiện: - GV: thông báo luật chơi: chia lớp thành đội từ 4-6 người, yêu cầu quan sát video giới thiệu đại diện hai nhóm động vật, sau xem xong cho đội ghi lại nhanh tên đại diện thể đơn bào, đa bào thời gian 1phút Đội ghi nhiều, chiến thắng - GV: chiếu băng hình, học sinh quan sát thảo luận hoàn thành vào bảng phụ - GV: tổ chức cho nhóm chấm GV: trình bày vấn đề: thong qua trị chơi bạn phân loại thể đơn bào đa bào, để hiểu rõ hai nhóm thể tìm hiểu hơm nay, Bài 24: THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀ MÔ TẢ CƠ THỂ ĐƠN BÀO, CƠ THỂ ĐA BÀO B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Thực hành quan sát mô tả thể đơn bào a) Mục tiêu: - HS làm tiêu để quan sát thể đơn bào - HS sử dụng kính hiển vi để quan sát thể đơn bào - HS nhận biết thể đơn bào quan sát - HS mô tả vẽ thể đơn bào b) Nội dung: GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 - HS nghiên cứu thông tin SGK để 1) Nêu thiết bị, dụng cụ mẫu vật để quan sát thể đơn bào 2) Trình bày bước để làm tiêu quan sát thể đơn bào - HS kiểm tra lại thiết bị, dụng cụ mẫu vật nhóm - HS tiến hành làm tiêu bản, quan sát thể đơn bào hoàn thành nội dung số phiếu thu hoạch nhóm 3) Kể tên thể đơn bào có khả quang hợp mà em quan sát thấy Dấu hiệu nhận biết chúng gì? c) Sản phẩm: - HS nghiên cứu thông tin SGK để trả lời câu hỏi Đáp án CH1: Thiết bị, dụng cụ: Lam kính, lamen, cốc đong, kính hiển vi, ống nhỏ giọt, giấy thấm, thìa thủy tinh Mẫu vật: nước ao, hồ… CH2: Các bước tiến hành: SGK - Bảng thu hoạch nhóm CH3: Trùng roi xanh, trùng roi xanh có màu xanh d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học I Chuẩn bị tập Thiết bị, dụng cụ + GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK SGK cho biết Mẫu vật 1) Nêu thiết bị, dụng cụ mẫu vật để quan Như chuẩn bị HS sát thể đơn bào 2) Nêu bước để làm tiêu quan sát II Cách tiến hành thể đơn bào - Dùng thìa khuấy nước ao (hồ) + GV yêu cầu nhóm kiểm tra lại thiết bị, cốc dụng cụ mẫu vật nhóm - Dùng ống nhỏ giọt hút lấy giọt + GV đưa tình huống: Để tiến hành quan sát nước ao (hồ) nhỏ lên lam kính sát thể đơn bào cần lưu ý đậy lamen việc làm tiêu bản, lưu ý sử - Dùng giấy thấm hút phần nước tràn dụng kính hiển vi lamen + GV yêu cầu nhóm làm tiêu bản, quan - Quan sát tiêu kính hiển vi sát kính hiển vi hoàn thành nội dung độ bội giác khác nhau, sau số bảng thu hoạch nhóm vẽ hình nững sinh vật quan sát Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận + HS nghiên cứu thông tin SGK để trả lời + HS vận dụng kiến thức học cách làm tiêu bản, sử dụng kính hiển vi để thực nhiệm vụ nhóm +GVquan sát HS hoạt động,hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN thảo luận + GV gọi HS đứng chỗ trình bày thu hoạch: kể tên cho xem hình vẽ quan sát + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Yêu cầu hs đối chiếu SGK Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV yêu cầu hs đánh giá chéo chốt kiến thức Giáo án 2021-2022 III Thu hoạch - Tên sinh vật đơn bào quan sát được: trùng roi, trùng dày, trùng biến hình, trùng loa kèn, xoắn khuẩn, cầu khuẩn, trực khuẩn, trùng bánh xe… - Hình vẽ : đối chiếu sgk Hoạt động 2: Thực hành quan sát mô tả cấu tạo thể người a) Mục tiêu: - HS nêu hệ quan thể người - HS trình bày quan hệ tiêu hóa, tuần hồn, thần kinh vị trí chúng thể b) Nội dung: - Yêu cầu HS nhóm quan sát hình ảnh, xem băng hồn thành nội dung số bảng thu hoạch nhóm c) Sản phẩm: - Câu trả lời HS + Các hệ quan thể người gồm: Hệ tiêu hóa, hệ tuần hồn, hệ hơ hấp, hệ tiết, hệ vận động(cơ xương), hệ bạch huyết, hệ nội tiết, hệ sinh dục, hệ thần kinh + Phiếu thu hoạch - Cho biết vị trí chức hệ quan d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập I Chuẩn bị + GV: Yêu cầu HS quan sát video kết hợp tranh GV: Video cấu tạo thể người ảnh, mơ hình HS: Như chuẩn bị HS + GV: Yêu cầu HS vận dụng kiến thức xác định II Cách tiến hành GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN quan thể người để hoàn thành nội dung số bảng thu hoạch nhóm + GV: Đoạn video cịn cho em biết thêm thơng tin gì? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS tiếp nhận nhiệm vụ + HS quan sát tranh băng hình hồn thành nội dung số bảng thu hoạch nhóm + HS xác định quan thể người mơ hình Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + GV yêu cầu 1- nhóm trình bày thu hoạch + GV gọi nhóm khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ + Nhận xét chốt lại kiến thức mơ hình Giáo án 2021-2022 - Quan sát video tranh ảnh (mơ hình) III Thu hoạch Như phiếu thu hoạch Hoạt động 3: Thực hành quan sát mô tả cấu tạo thực vật a) Mục tiêu: - HS nêu quan thể thực vật - HS mô tả cấu tạo quan thể thực vật b) Nội dung: - Yêu cầu HS nêu quan thể thực vật - HS nhận biết quan thể thực vật, mơ tả cấu tạo quan hình ảnh giáo viên cung cấp - HS quan sát mẫu vật mang hoàn thành nội dung số phiếu thu hoạch nhóm - HS nhận biết quan mẫu vật c) Sản phẩm: - HS nhận biết mô tả cấu tạo quan số hình ảnh giáo viên cung cấp - Nội dung số phiếu thu hoạch nhóm GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 - HS nhận biết quan mẫu vật chuẩn bị trước d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG Bước 1:GV chuyển giao nhiệm vụ học tập I Chuẩn bị + Yêu cầu HS quan thể Như chuẩn bị HS thực vật II Cách tiến hành + Yêu cầu HS nhận biết mô tả cấu tạo - Quan sát mẫu vật quan thực vật qua số hình ảnh giáo viên cung cấp + Yêu câu HS quan sát mẫu vật hoàn thành nội dung số bảng thu hoạch nhóm Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập +HS tiếp nhận nhiệm vụ +HS quan sát tranh ảnh, mẫu vật để thực nhiệm vụ theo nhóm +GVquan sát HS hoạt động, hỗ trợ hs cần III Thu hoạch Bước 3: Báo cáo kết hoạt động Như phiếu thu hoạch thảo luận +GV gọi bạn đại diện nhóm đứng dậy báo cáo kết làm việc nhóm +GVgọi HS nhóm khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV nhận xét chốt nội dung cấu tạo thể thực vật C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a) Mục tiêu: Hệ thống kiến thức thực hành b) Nội dung: - HS nêu lại nội dung thực hành GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 - Các nhóm hồn thiện phiếu thu hoạch nhóm - Các nhóm vệ sinh xếp lại đồ dùng nhóm c) Sản phẩm: - Bài thu hoạch nhóm d) Tổ chức thực hiện: - Giao nhiệm vụ học tập: + GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung làm thực hành + GV u cầu nhóm hồn thiện nộp thu hoạch nhóm + GV yêu cầu nhóm vệ sinh xếp lại đồ dùng cụ nhóm - Thực nhiệm vụ: HS thực theo yêu cầu giáo viên - Báo cáo: + GV gọi ngẫu nhiên HS trình bày ý kiến cá nhân + Các nhóm nộp lại thu hoạch nhóm + Các nhóm báo cáo phần vệ sinh xếp đồ dùng - Kết luận: GV nhận xét phần thực hành nhóm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: - Phát triển lực giải vấn đề b) Nội dung: HS vận dụng kiến thức học giải thích tượng thực tế c) Sản phẩm:Câu trả lời cho câu hỏi: - Để quan sát trùng roi cần lưu ý lấy mẫu nước ao hồ? Vì sao? - Nêu chức số hệ quan thể người? - Cơ thể thực vật có đầy đủ phận rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt khơng? Lấy ví dụ d) Tổ chức thực hiện: Đưa vấn đề yêu cầu HS vận dụng kiến thức học để trả lời IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương pháp Cơng cụ đánh giá Ghi đánh giá - Thu hút - Sự đa dạng, đáp ứng - Báo cáot hực tham gia tích cực phong cách học khác công việc người học người học - Phiếu học tập - Gắn với thực tế - Hấp dẫn, sinh động - Hệ thống câu hỏi - Tạo hội thực - Thu hút tham tập hành cho người học gia tích cực người học - Trao đổi, thảo - Phù hợp với mục tiêu, luận nội dung - Trong trình HS ho t đội dung bảng phụ.ng nhóm, GV sử dụng thang đo để đánh giá theo dõi hoạt động sử dụng thang đo để đánh giá theo dõi hoạt động dụ.ng thang đo để sử dụng thang đo để đánh giá theo dõi hoạt động đánh giá theo dõi ho t đ ội dung bảng phụ.ng nhóm HS sau:a HS sau: sau: Nội dung quan sát Thảo luận sôi Các HS nhóm tham gia hoạt GV: Mai Ngọc Liên Hoàn toàn đồng ý Đồng ý Phân vân Khơng đồng ý Hồn tồn khơng đồng ý Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Giáo án 2021-2022 động Kết sản phẩm tốt Trình bày sản phẩm tốt - Giáo viên sử dụng thẻ kiểm tra Kết thúc dạy GV yêu cầu trả lời câu hỏi ngắn sau: Điều học làm em thích nhất? Nội dung nào/ phần điều học làm em khó hiểu cần giải thích lại? Điều em đặc biệt quan tâm hay mong muốn biết, cô học chưa đề cập đến? GV yêu cầu viết nhanh câu trả lời vào thẻ hay phiếu kiểm tra GV đọc nhanh câu trả lời biết nhiều thông tin lập kế hoạch cho việc điều chỉnh hoạt động dạy học đáp ứng nhu cầu học sinh Nhóm: ……………… Bài 24: Thực hành: Quan sát mô tả thể đơn bào, thể đa bào 1) Làm tiêu quan sát thể đơn bào - Làm tiêu quan sát tiêu vật kính 10x 40x - D a vào hình 24.2, xác đ nh tên sinh vật đon bào em quan sát hoàn thành vào bảng sau:t đon bào em quan sát đư sau:ợc hoàn thành vào bảng sau:c hoàn thành vào bảng phụ.ng sau: Tên sinh vật quan sát Vẽ hình Quan sát hình SGK kết hợp xem băng hình - Cho biết thể người có hệ quan nào? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… - Hoàn thành bảng sau: GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN Đặc điểm 2021-2022 Giáo án Các quan cấu tạo Vị trí thể Hệ quan Hệ tiêu hóa Hệ tuần hồn Hệ thần kinh - Đoạn video cho em biết thêm thơng tin gì? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Quan sát m u vật đon bào em quan sát hoàn thành vào bảng sau:t xác đ nh v trí, gọi tên quan hoàn thành bảng saui tên quan hoàn thành bảng sau quan HS sau:a hoàn thành bảng phụ.ng sau Tên Cơ quan quan sát Mô tả Quan sát hình SGK kết hợp xem băng hình - Cho biết thể người có hệ quan nào? Hệ khung xương, hệ bắp, hệ tim mạch, hệ thần kinh, hệ nội tiết, hệ bạch huyết, hệ tiêu hóa, hệ tiết, hệ hơ hấp, hệ sinh sản, hệ vỏ bọc, hệ giác quan - Hoàn thành bảng phụ.ng sau: Đặc điểm Các quan cấu tạo Vị trí thể Hệ quan Hệ tiêu hóa Miệng, thực quản Dạ dày, ruột, gan, tụy, hậu Nằm khoang bụng mơn Hệ tuần hồn Tim mạch máu Tim: nằm khoang ngực Mạch máu: khắp nơi thể Hệ thần kinh Não, tủy sống, hạch thần Não: nằm hộp sọ GV: Mai Ngọc Liên Trang Trường TH- THCS Nguyễn Chí Thanh KHTN kinh dây thần kinh Giáo án 2021-2022 Tủy sống: nằm xương cột sống Hạch thần kinh: nằm số vị trí định thể Dây thân kinh: khắp nơi thể - Đoạn video cịn cho em biết thêm thơng tin gì? GV: Mai Ngọc Liên Trang 10