Tiểu luận xã hội học tôn giáo nhận thức, thái độ của sinh viên về những biến đổi của tôn giáo trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

TIỂU LUẬN XÃ HỘI HỌC TÔN GIÁO NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VỀ NHỮNG BIẾN ĐỔI CỦA TÔN GIÁO TRONG BỐI CẢNH TỒN CẦU HĨA HIỆN NAY (Nghiên cứu trường hợp Học viện Báo chí Tuyên truyền) MỤC LỤC Tên đề tài nghiên cứu Tính cấp thiết .1 Tổng quan tình hình nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 4.1.Mục đích: 4.2 Nhiệm vụ: Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng: 5.2 Khách thể: 5.3.Phạm vi: 10 Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, công cụ nghiên cứu 10 6.1.Câu hỏi nghiên cứu: 10 6.2.Giả thuyết nghiên cứu: 10 6.3 Bảng hỏi 10 Phương pháp nghiên cứu, phương pháp thu thập thông tin 14 7.1.Phương pháp luận: 14 7.2.Phương pháp nghiên cứu xã hội học: .15 a Phương pháp định lượng: 15 b Phương pháp định tính: .15 7.3 Phương pháp phân tích tài liệu: 15 7.4 Phương pháp xử lý thông tin: 16 Phương pháp chọn mẫu 16 8.1 Đối với bảng hỏi: 16 8.2 Đối với vấn sâu: 17 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài .17 9.1.Ý nghĩa lý luận 17 9.2.Ý nghĩa thực tiễn đề tài: 17 10 Dự kiến kết cấu đề tài 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO .18 Tên đề tài nghiên cứu Nhận thức thái độ sinh viên biến đổi tơn giáo bối cảnh tồn cầu hóa Tính cấp thiết Tơn giáo tượng xã hội thuộc đời sống tinh thần người, phản ánh thực khách quan cách hư ảo Theo lý luận chủ nghĩa MácLênin: “Bất tôn giáo phản ánh hư ảo vào đầu óc người ta sức mạnh bên chi phối sống hàng ngày họ; phản ánh mà sức mạnh gian mang hình thức sức mạnh siêu gian” Tơn giáo có ảnh hưởng đến sống phận người xã hội Ngày nay, tôn giáo vấn đề lên gay gắt phức tạp đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc nhiều quốc gia giới Việt Nam quốc gia có nhiều tín ngưỡng tơn giáo Với thay đổi đất nước trình tồn cầu hóa, đời sống tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam có nhiều đổi khác Hội nhập quốc tế, tồn cầu hóa tạo nhiều điều kiện để việc truyền giáo vào Việt Nam có điều kiện đẩy mạnh qua nhiều đường: Du lịch, giao lưu, hội thảo, hội nghị, qua nguồn sách báo, qua phương tiện thông tin internett Người dân dễ dàng tiếp cận với tôn giáo mới, từ hình thành niềm tin tơn giáo Sự giao lưu, giao thoa quốc gia, dân tộc tạo điều kiện cho hình thành đa dạng tôn giáo Việt Nam với tồn đan xen tôn giáo truyền thống, tôn giáo nội sinh tôn giáo ngoại sinh Niềm tin tôn giáo có biến đổi; xuất hiện tượng chuyển từ niềm tin đa thần sang thần hay từ tôn giáo truyền thống, nội sinh sang tôn giáo ngoại sinh Tín ngưỡng tơn giáo chi phối sâu sắc đến đời sống tinh thần phận nhân dân theo hai chiều tích cực tiêu cực Trong năm vừa qua, nhu cầu tín ngưỡng tơn giáo nhân dân ta có xu hướng gia tăng, hoạt động tổ chức tôn giáo tiếp tục diễn phức tạp, lực thù địch ln lợi dụng tín ngưỡng tơn giáo để chống phá cách mạng nước ta ngày thâm độc Tất tác động làm ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống xã hội nhân dân ta ngày gia tăng tình hình Sinh viên người trẻ, có tri thức, động, sáng tạo xã hội Hiện nay, số sinh viên theo tín ngưỡng tơn giáo chiếm tỷ lệ đáng kể trường đại học Hơn nữa, lực thù địch sức lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo để chống phá nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Do đó, việc chọn đề tài Nhận thức sinh viên biến đổi tơn giáo bối cảnh tồn cầu hóa vơ cần thiết Tổng quan tình hình nghiên cứu Bài viết “Sự biến đổi đời sống tôn giáo Việt Nam bối cảnh tồn cầu hóa cách mạng cơng nghiệp 4.0”, Tạp chí Lý luận Chính trị 2019 đề cập đến trở lại niềm tin tôn giáo, gia tăng nhu cầu đời sống tơn giáo, số lượng tín đồ, chức sắc Dưới tác động kinh tế thị trường bối cảnh tồn cầu hóa, thời kỳ CMCN 4.0, đời sống tơn giáo nước ta có biến đổi sâu sắc Đó biến đổi đức tin, nhu cầu đời sống tâm linh, tín ngưỡng, tơn giáo gia tăng với “trở lại niềm tin tôn giáo” diễn tất tôn giáo, cộng đồng xã hội, tầng lớp dân cư mức độ “đậm, nhạt” khác vùng miền nước Sự thay đổi diện mạo cấu trúc làm cho tranh tôn giáo Việt Nam ngày đa dạng hơn, tính đa nguyên thể rõ Nếu tính đa dạng thể xu hướng phát triển khách quan đời sống tơn giáo, tính đa ngun lại phản ánh luật pháp tôn giáo Việt Nam tiệm cận mơ hình tơn giáo dân Mặt khác, tính đa dạng tôn giáo hệ tất yếu q trình chuyển đổi đức tin tơn giáo, cịn tính đa nguyên kết việc hoàn thiện luật pháp tôn giáo nước ta Việc chuyển đổi đức tin tơn giáo dẫn đến hình thành tượng tôn giáo (đạo lạ) cộng đồng người Kinh (Việt) đồng bào dân tộc thiểu số Việc chuyển đạo, đổi đạo dẫn đến hình thành cộng đồng tơn giáo - tộc người Đó cộng đồng tộc người theo tôn giáo, cố kết tôn giáo, bị chi phối giáo lý, giáo luật tơn giáo Tính cộng đồng tôn giáo tộc người thể mạnh mẽ việc lấy đức tin tôn giáo làm yếu tố gắn kết nhóm sắc tộc Ở đó, yếu tố tôn giáo chi phối yếu tố tộc người, thiết chế tôn giáo thường đan lồng vào thiết chế xã hội Tình trạng chuyển đạo, đổi đạo diễn nhanh mạnh mẽ vùng đồng bào dân tộc thiểu số nảy sinh nhiều vấn đề phức tạp, nảy sinh vấn đề xung đột đức tin tôn giáo Những người gia nhập đạo Tin lành, trước hết phải từ bỏ tín ngưỡng truyền thống, đập bỏ bàn thờ gia tiên từ bỏ tập tục văn hóa truyền thống khác Chính nảy sinh mâu thuẫn, xung đột phản ứng gay gắt người theo tín ngưỡng địa Sự biến đổi sâu sắc nhất, bật biến đổi niềm tin thực hành niềm tin tôn giáo nước ta diễn thời kỳ đổi tác động tồn cầu hóa cách mạng công nghệ lần thứ ba, lần thứ tư, gắn với khái niệm truyền giáo thời internet, cầu nguyện thời @, sống đạo online thời cách mạng 4.0 Xuất loại hình sống đạo mới: sống đạo online Mặc dù tôn giáo cho rằng, việc sống đạo online, kể lễ chùa online, tham dự thánh lễ online hay cúng giỗ online thay cho sống đạo trực tiếp, song tơn giáo khơng phản đối, chí cịn khuyến khích lối sống đạo trực tuyến để thu hút tín đồ thời CMCN 4.0 Qua viết khuyến nghị số giải pháp đổi công tác Đảng Nhà nước tiếp cận với vấn đề tôn giáo cách hiệu Bài viết “Đảm bảo quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo, ngăn chặn hành vi lợi dụng phạm pháp”, Báo Công An Nhân Dân 2021 đề cập đến bước ngoặt quan trọng mở giai đoạn nhận thức Đảng đánh dấu Nghị số 24-NQ/TW, ngày 16/10/1990 Bộ Chính trị đổi cơng tác tơn giáo tình hình “Tơn giáo vấn đề cịn tồn lâu dài Tín ngưỡng tôn giáo nhu cầu tinh thần phận nhân dân Đạo đức tơn giáo có nhiều điều phù hợp với công xây dựng xã hội Chính sách quán Đảng Nhà nước ta tơn trọng quyền tự tín ngưỡng nhân dân, thực đoàn kết lương giáo, đoàn kết toàn dân xây dựng bảo vệ Tổ quốc” “Tình hình tôn giáo ổn định; đa số chức sắc, chức việc đồng bào có đạo yên tâm, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, Nhà nước, gắn bó, đồng hành dân tộc, góp phần đấu tranh, phản bác luận điệu xuyên tạc, vu cáo quyền vi phạm nhân quyền, tự tôn giáo” Trong bối cảnh quốc tế khu vực nay, vấn đề dân tộc, tơn giáo có xu hướng diễn biến phức tạp, chủ nghĩa dân tộc cực đoan, xung đột cục bộ, sắc tộc, tôn giáo thách thức lớn đe dọa ổn định phát triển số khu vực, quốc gia, có rõ: “Tạo điều kiện cho tổ chức tôn giáo sinh hoạt quy định pháp luật; chủ động giúp đỡ, giải nhu cầu hoạt động tơn giáo, tín ngưỡng, tâm linh quần chúng, đồng thời chủ động phòng ngừa, kiên đấu tranh với hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo để chia rẽ, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc Nâng cao lực, hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước cơng tác tơn giáo” Có thể nói, dựa quan điểm đạo nhiệm vụ liên quan đến tôn giáo công tác tôn giáo văn kiện Đảng sáng suốt đầy tính khách quan Đây sở cho định hướng việc đề xuất thực thi sách tơn giáo, nhằm phát huy tối đa nguồn lực tôn giáo, hạn chế tác động tiêu cực nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay; kiên đấu tranh làm thất bại âm mưu, hoạt động lực thù địch, phản động lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo để phá hoại ổn định phát triển đất nước Bài viết “Các tượng tôn giáo việt nam nay”, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số 11- 2014 giới thiệu tổng quan số vấn đề đặc điểm, nguyên nhân xu hướng phát triển, ảnh hưởng tượng tôn giáo Việt Nam cách ứng xử vấn đề Tác giả lý giải nguồn gốc tôn giáo hành nước ta Đa phần chúng du nhập từ nước ngồi, tượng tơn giáo thời kỳ trước 1975 chủ yếu xuất miền Nam, vùng Nam Bộ Từ đầu kỷ XXI đến nay, tình hình bắt đầu có thay đổi, tượng tôn giáo chủ yếu xuất phát triển vùng đồng bào dân tộc thiểu số, đặc biệt Tây Nguyên Hầu hết tượng tơn giáo khơng có giáo lý, giáo luật tổ chức rõ ràng, chủ yếu vay mượn từ tơn giáo, tín ngưỡng khác để sinh hoạt lơi kéo tín đồ, chí mang nhiều nội dung phản tơn giáo, lợi dụng tín ngưỡng để lừa bịp kiếm lời bất Phần lớn người “sáng lập” tượng tôn giáo có trình độ học vấn thấp, đa số nông dân số cán bộ, công nhân, viên chức nhà nước nghỉ chế độ hay bị kỷ luật Những người sáng lập tượng tôn giáo phụ nữ chiếm tỷ lệ cao, xu hướng chung tôn giáo giới Nguyên nhân hình thành phát triển tượng tôn giáo thuộc loại sau: Thứ yếu tố kinh tế - xã hội Thứ hai yếu tố văn hoá tinh thần Thứ ba phân ly tín ngưỡng, tơn giáo truyền thống Thứ tư trình mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế Thứ năm hệ thống trị địa phương Các tượng tôn giáo xuất khắp nơi, vùng nông thôn dân tộc thiểu số; không xuất nước mà cịn du nhập từ ngồi vào Những vùng khó khăn cho phát triển, khu cơng nghiệp, khu chế xuất, khu kinh tế, đô thị nơi nảy sinh nhiều vấn đề xúc xã hội; địa bàn hấp dẫn cho tượng tôn giáo xuất hiện, thâm nhập Việc xuất xu hướng tôn giáo gây ảnh hưởng theo hướng tích cực tiêu cực Một số tượng tơn giáo có nguồn gốc Phật giáo tín ngưỡng truyền thống dân tộc đáp ứng nhu cầu tinh thần, bù đắp tâm lý niềm tin trước khó khăn sống phận người dân Việc xuất hiện tượng tôn giáo vùng dân tộc thiểu số, tổ chức trị hay bị lực thù địch lợi dụng chi phối Tây Bắc Tây Nguyên, ảnh hưởng tiêu cực nêu trên, gây ổn định an ninh trị, quản lý xã hội, tâm lý ý thức dân tộc, bảo tồn phát huy giá trị văn hóa dân tộc, Bài viết “Tự tôn giáo bối cảnh tồn cầu hóa”, Tạp chí Xây dựng Đảng 2019 đề cập đến q trình tồn cầu hóa diễn mạnh mẽ, tác động đến tất quốc gia giới tích cực lẫn tiêu cực Thể rõ phát triển kinh tế, đưa đến nguồn lực để cải thiện đời sống cho người dân Tuy nhiên, tồn cầu hóa đặt nguy chênh lệch giàu nghèo, vấn đề biến đổi khí hậu, nhiễm môi trường, mai giá trị văn hóa truyền thống… Hội nhập quốc tế, tồn cầu hóa tạo nhiều điều kiện để việc truyền giáo vào Việt Nam có điều kiện đẩy mạnh qua nhiều đường: Du lịch, giao lưu, hội thảo, hội nghị, qua nguồn sách báo, qua phương tiện thông tin internett Người dân dễ dàng tiếp cận với tơn giáo mới, từ hình thành niềm tin tơn giáo Trong bối cảnh tồn cầu hóa với biến đổi mạnh mẽ niềm tin tôn giáo thực hành tôn giáo, việc bảo đảm tự tín ngưỡng, tơn giáo theo quan điểm, chủ trương Đảng đặt thách thức mới: Nhu cầu tơn giáo, tín ngưỡng người dân gia tăng mạnh mẽ bối cảnh toàn cầu hóa đặt yêu cầu Nhà nước giải kịp thời việc đăng ký quản lý hoạt động tôn giáo để bảo đảm hành lang pháp lý cho sinh hoạt tôn giáo môi trường tôn giáo lành mạnh Sự du nhập tôn giáo ngoại sinh giá trị văn hóa nước ngồi q trình tồn cầu hóa hội nhập góp phần làm giàu thêm truyền thống văn hóa, tơn giáo Việt Nam Đồng thời, địi hỏi phải giữ gìn sắc văn hóa Việt Nam trước xâm lấn giá trị văn hóa ngoại lai khơng phù hợp Sự gia tăng hoạt động truyền bá tôn giáo nhờ vào phát triển công nghệ khoa học kết nối, giao lưu quốc gia, dân tộc tạo nên môi trường tôn giáo đa dạng Việt Nam Tuy nhiên, đa dạng tôn giáo tiềm ẩn nhiều vấn đề phức tạp, nguy xung đột tơn giáo khơng có cách ứng xử khéo léo Sự xuất hiện tượng tôn giáo mới, đạo lạ, có tơn giáo hoạt động trái pháp luật, chí có hoạt động tôn giáo cực đoan trái với phong mỹ tục, tác động tiêu cực đến đời sống xã hội Sự giao lưu kết nối mạnh mẽ tín đồ tơn giáo ngồi nước, xâm nhập mạnh mẽ luồng tư tưởng tôn giáo vào Việt Nam, có tư tưởng tiêu cực, chống phá Đảng, Nhà nước Bài viết “Khắc phục ảnh hưởng tiêu cực tín ngưỡng tơn giáo đời sống tinh thần sinh viên nay”, Đại úy, ThS Từ Văn Hòa Giảng viên, Khoa GDQP đề cập đến ảnh hưởng tiêu cực tín ngưỡng tôn giáo đến đời sống tinh thần số sinh viên tất yếu khách quan, xuất phát từ nguyên nhân sau đây: Thứ nhất, xuất phát từ mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội; mối quan hệ hình thái ý thức xã hội Thứ hai, bối cảnh quốc tế, khu vực đời sống kinh tế- xã hội nước ta điều kiện vật chất tinh thần để tín ngưỡng tơn giáo tồn tại, phát triển gây ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống tinh thần số sinh viên Thứ ba, lực thù địch lợi dụng tín ngưỡng tơn giáo để chống phá cách mạng nước ta Trong lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc ta, kẻ thù lợi dụng tín ngưỡng tơn giáo để tiến hành xâm lược, nơ dịch, đồng hố dân tộc ta Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện sinh viên tình hình cần tập trung làm tốt số vấn đề sau đây: Một là, nâng cao chất lượng giáo dục trị, tư tưởng cho sinh viên Hai là, giáo dục chủ nghĩa vô thần khoa học cho sinh viên Giáo dục số vấn đề chủ nghĩa vô thần khoa học cho sinh viên, làm cho sinh viên có hiểu biết đắn nguồn gốc, chất, chức tơn giáo Vạch tính chất tâm thần bí, phản khoa học hệ thống giáo lý, giáo luật, giáo điều tín ngưỡng tơn giáo mê tín dị đoan Bài viết “Kiên đấu tranh với hoạt động lợi dụng vấn đề tôn giáo công tác tôn giáo nhằm chia rẽ khối đại đồn kết tồn dân tộc, gây ổn định trị - xã hội nước ta nay”, Tạp chí cộng sản 2020 đề cập đến số vấn đề khơng gây khó khăn cho cơng tác tơn giáo mà nguyên nhân điều kiện để lực thù địch lợi dụng tiến hành hoạt động gây chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc, gây ổn định trị - xã hội Phải kể đến, Lợi dụng tôn giáo để hoạt động chống Đảng Nhà nước Việt Nam, gây ổn định trị - xã hội Cấu kết với tổ chức, cá nhân thiếu thiện chí với Đảng Nhà nước Việt Nam tổ chức “hội luận”, “họp báo”, soạn thảo tán phát tài liệu có nội dung xuyên tạc, bịa đặt để tuyên truyền chống Đảng Nhà nước Việt Nam, lĩnh vực dân chủ nhân quyền Lợi dụng hoạt động tôn giáo vi phạm pháp luật để gây chia rẽ đoàn kết dân tộc, gây an ninh trị, trật tự, an tồn xã hội Một số đối tượng cực đoan tôn giáo tổ chức, cá nhân thiếu thiện chí với Nhà nước Việt Nam nước nước triệt để lợi dụng vụ tranh chấp, khiếu kiện đất đai liên quan đến tôn giáo để kích động hoạt động chống đối, gây tâm lý xúc phản ứng tín đồ quyền; gây chia rẽ quyền với tơn giáo Thành lập hội, nhóm mang danh tơn giáo, đạo lạ, gây đồn kết dân tộc đe dọa ổn định trị - xã hội Lợi dụng vấn đề tôn giáo vùng đồng bào số dân tộc thiểu số; sa sút tính chân truyền tôn giáo Nhà nước cơng nhận; điều kiện khó khăn kinh tế, xã hội , số đối tượng thành lập hội, nhóm mang danh nghĩa tơn giáo, hoạt động vi phạm pháp luật, gây đoàn kết dân tộc Đứng trước tình hình đó, Đảng Nhà nước phối hợp quan chức tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cơng phịng chống lực xấu lợi dụng vấn đề tôn giáo làm trái với quy định pháp luật Việt Nam Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 4.1.Mục đích: Làm rõ thực trạng thực trạng nhận thức sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền vấn đề biến đổi tơn giáo bối cảnh tồn cầu hóa nay, đồng thời đề xuất giải pháp chủ yếu nâng cao tư tưởng nhận thức đắn sinh viên vấn đề 4.2 Nhiệm vụ: - Phân tích làm rõ số vấn đề lý luận bản, phương pháp tiếp cận đánh giá nhận thức thái độ sinh viên vấn đề biến đổi tôn giáo bối cảnh tồn cầu hóa - Phân tích thực trạng hiểu biết sinh viên biến đổi tôn giáo - Đề xuất phương hướng khuyến nghị giúp nâng cao nhận thức trị tư tưởng cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng: Đề tài nghiên cứu Nhận thức, thái độ sinh viên biến đổi tơn giáo bối cảnh tồn cầu hịa 4.2 Khách thể: Sinh viên hệ quy HVBCTT từ năm đến năm 5.3.Phạm vi: Đề tài nghiên cứu Nhận thức, thái độ sinh viên biến đổi tơn giáo bối cảnh tồn cầu hòa nay, từ tháng 1/2022 đến 2/2022 Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, công cụ nghiên cứu 6.1.Câu hỏi nghiên cứu: 10 - Thực trạng nhận thức, thái độ sinh viên HVBCTT vấn đề tôn giáo nào? - Cơng tác giáo dục trị tư tưởng vấn đề tôn giáo cho sinh viên nào? - Các yếu tố xã hội tác động đến nhận thức, thái độ sinh viên HVBCTT vấn đề biến đổi tôn giáo nay? 6.2.Giả thuyết nghiên cứu: - Đa số sinh viên có lập trường trị vững vàng có phận sinh viên dễ bị lung lay theo tín ngưỡng tơn giáo - Tác động chế thị trường, phân hóa giàu nghèo dẫn đến chênh lệch nhận thức tình hình trị tôn giáo sinh viên - Sinh viên đến từ thành thị có nhận thức, thái độ kiên định so với sinh viên đến từ nông thôn vùng miền núi vấn đề tín ngưỡng, tơn giáo 6.3 Bảng hỏi Học viện Báo chí Tuyên truyền Khoa Xã hội học Phát triển Mã số phiếu……… NHẬN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VỀ NHỮNG BIẾN ĐỔI CỦA TƠN GIÁO TRONG BỐI CẢNH TỒN CẦU HÓA HIỆN NAY 11 (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUN TRUYỀN) Tơi sinh viên lớp Xã hội học K38 thuộc khoa Xã hội học Phát triển Hiện tham gia nghiên cứu tìm hiểu về: “Nhận thức thái độ sinh viên biến đổi tôn giáo bối cảnh tồn cầu hóa hiệnnay.” Để hồn thành đề tài nghiên cứu cần ủng hộ giúp đỡ bạn Hãy lựa chọn phương án trả lời mà bạn cho phù hợp cách khoanh tròn vào đáp án tương ứng Tôi xin đảm bảo thông tin anh/ chị cung cấp sử dụng vào mục đích nghiên cứu sinh viên khoa Xã hội học Phát triển, Học viện Báo chí Tuyên truyền Xin chân thành cảm ơn trợ giúp thông tin từ bạn! A THÔNG TIN NGƯỜI TRẢ LỜI A1 Năm sinh bạn ………………… A2 Giới tính: Nam Nữ A3 Bạn sinh viên năm mấy? Năm Năm Năm A4 Khối học bạn gì? Nghiệp vụ Lý luận A5 Dân tộc Kinh Khác… 12 Năm A6 Bạn đến từ đâu? Thành thị Nơng thơn A7 Điều kiện gia đình bạn? Khá giả Trung bình Khó khăn B THỰC TRẠNG NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ NHỮNG VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI CỦA TÔN GIÁO HIỆN NAY B1 Theo bạn, tơn giáo gì? Tơn giáo tượng xã hội thuộc đời sống tinh thần người, phản ánh thực khách quan cách hư ảo Tôn giáo niềm tin người tồn với hệ thống quan niệm hoạt động bao gồm đối tượng tôn thờ, giáo lý, giáo luật, lễ nghi tổ chức Tôn giáo hình thái ý thức xã hội, phản ánh hư ảo thực xã hội lực lượng siêu tự nhiên, hình thức biểu hiện, tơn giáo bao gồm hệ thống quan niệm tín ngưỡng (giáo lí), quy định hình thức lễ nghi (giáo luật) sở vật chất để thực nghi lễ tôn giáo Tất phương án B2 Theo bạn, tồn cầu hóa gây vấn đề tơn giáo Việt Nam nay? Xuất tơn giáo mới, xâm nhập từ nước ngồi Chuyển đạo, đổi đạo hình thành nên nhóm dân cư Hình thành lối sống đạo trực tuyến: lễ online, cầu nguyện online, tham dự thánh lễ online, sống đạo online… Xuất tà đạo, mê tín dị đoan gây rối trật tự xã hội 13 B3 Bạn đánh giá mức độ nguyên nhân gây vấn đề tôn giáo nay? B4 Đánh giá mức độ quan trọng nguyên nhân gây vấn đề biến đổi tôn giáo (1- quan trọng; 5- quan trọng): Nguyên nhân Do mối quan hệ hình thái ý thức xã hội Do bối cảnh quốc tế, khu vực đời sống kinh tế- xã hội nước Do lực thù địch lợi dụng tín ngưỡng tơn giáo để chống phá nước ta Sự gia tăng hoạt động truyền bá tôn giáo nhờ vào phát triển công nghệ khoa học kết nối, giao lưu quốc gia, dân tộc 14 B5 Đánh giá tác động mà xu tồn cầu hóa gây vấn đề tôn giáo: Tác động tôn giáo đến đời sống Tích Tiêu cực cực Hình thành đa dạng tơn giáo Việt Nam Tiếp cận tín tơn giáo dễ dàng nhờ Interrnet Những tôn giáo hoạt động trái pháp luật, hoạt động tôn giáo cực đoan trái với phong mỹ tục Cá nhân/ tổ chức lợi dụng tín ngưỡng tơn giáo gây bạo loạn lật đổ để chống phá cách mạng nước ta Sự giao lưu kết nối mạnh mẽ tín đồ tơn giáo nước B6 Đâu giải pháp nâng cao nhận thức, thái độ sinh viên vấn đề này? Nâng cao chất lượng giáo dục trị, tư tưởng cho sinh viên Giáo dục chủ nghĩa vô thần khoa học cho sinh viên 15 Tìm hiểu luật pháp vấn đề liên quan đến tơn giáo Tham gia thi tìm hiểu vấn đề tôn giáo Phương pháp nghiên cứu, phương pháp thu thập thông tin 7.1.Phương pháp luận: Nghiên cứu thực sở sử dụng phương pháp luận Chủ nghĩa vật biện chứng Hệ thống quan điểm Đảng, sách nhà nước 7.2.Phương pháp nghiên cứu xã hội học: Để đảm bảo tính khách quan thu thập đầy đủ thông tin mục nghiên cứu đề ra, nghiên cứu thực phương pháp nghiên cứu định lượng, định tính phân tích tài liệu: a Phương pháp định lượng: Sử dụng phương pháp Anket (điều tra bảng hỏi) nhằm mô tả làm rõ kết khảo sát nhận thức thái độ sinh viên vấn đề biến đổi tôn giáo bối cảnh sinh viên Học viện Báo chí & Tuyên truyền b Phương pháp định tính: Sử dụng phương pháp vấn sâu sinh viên Với phương pháp kết nghiên cứu minh chứng sâu sắc bổ sung liệu cho phương pháp Anket 7.3 Phương pháp phân tích tài liệu: 16 Sưu tầm, tổng hợp, hệ thống hóa tài liệu, lý thuyết đăng tải, công bố phương tiện truyền thông đại chúng có liên quan đến vấn đề nghiên cứu Việc phân tích tài liệu giúp nhóm nghiên cứu hiểu sâu vấn đề nghiên cứu, cụ thể đánh giá, quan điểm bạn sinh viên vấn đề biến đổi tôn giáo Ngồi ra, q trình cịn giúp nhóm nghiên cứu so sánh kết phát từ khảo sát với kết tìm thấy tài liệu Q trình phân tích tài liệu giúp cho nhóm nghiên cứu đưa kết luận cách khách quan có hệ thống đặc trưng tài liệu với mục đích nghiên cứu đề tài 7.4 Phương pháp xử lý thông tin: Thông tin định lượng xử lý phần mềm liệu định lượng IBM SPSS statistics 20 Thơng tin định tính mã hóa, xử lý, phân tích phần mềm Nvivo 8.0 Phương pháp chọn mẫu 8.1 Đối với bảng hỏi: - Sinh viên quy thuộc khối nghiệp vụ Từ năm 1-4 - Sử dụng phương pháp chọn mẫu phân cụm/theo chùm: 17