Đang tải... (xem toàn văn)
S (Khoa học): Công dụng, chất liệu làm khung ảnh M (Toán học): Hình dạng của khung ảnh T (công nghệ): Sử dụng kéo, bút, …….. E (kĩ thuật): Quy trình làm khung ảnh: kỹ năng cắt, buộc, xoắn, dính, dán… A (nghệ thuật): Trang trí, dán,, … Ngôn ngữ: Nghe hiểu. Tình cảm kĩ năng: Bước đầu tập cho trẻ làm việc theo nhóm, chia sẻ giúp đỡ.
- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: CHẾ TẠO KHUNG ẢNH - ĐỘ TUỔI: MẪU GIÁO NHỠ I Các lĩnh vực hướng tới: - S (Khoa học): Công dụng, chất liệu làm khung ảnh - M (Tốn học): Hình dạng khung ảnh - T (công nghệ): Sử dụng kéo, bút, …… - E (kĩ thuật): Quy trình làm khung ảnh: kỹ cắt, buộc, xoắn, dính, dán… - A (nghệ thuật): Trang trí, dán,, … - Ngơn ngữ: Nghe hiểu - Tình cảm kĩ năng: Bước đầu tập cho trẻ làm việc theo nhóm, chia sẻ giúp đỡ II Nguyên vật liệu: - Dụng cụ: Kéo, bút chì, bút viền - Ngun liệu: Que kem, bìa cattơng, cành khơ, ống hút màu, dây kẽm, dây thừng, giấy A4, giấy màu, hồ dán, băng dính mặt, xốp màu… III Quy trình thiết kế kĩ thuật Bước 1: Hỏi - Tạo tình huống: Hơm qua lớp tổ chức hoạt động lễ hội Noel vui ấn tượng? - Để ghi lại kỷ niệm lớp chụp nhiều hình đẹp Để ngày nhìn thấy hình ảnh đẹp trên tường phải làm gì? - Cho trẻ xem mẫu khung ảnh cô chuẩn bị - Cô giới thiệu nguyên vật liệu trẻ chuẩn bị ( Que kem, bìa catting, kéo, hoa chấm trịn xốp, bang dính mặt, keo, kéo…) - Cô đưa yêu cầu với khung ảnh trẻ phải làm: + Khung ảnh treo + Khung ảnh phải trang trí đẹp, dán ảnh Bước 2: Tưởng tượng - Khung ảnh định làm trơng nào? - Khung ảnh có dạng hình gì? - Trang trí khung ảnh nào? - Dùng nguyên vật liệu để làm? Bước 3: Lập kế hoạch: - Cô chuẩn bị số thiết kế cho trẻ chọn - Trẻ thảo luận lựa chọn thiết kế ( GV định hướng cho trẻ lựa chọn thiết kế trẻ lúng túng) - Trẻ thảo luận cách làm chọn nguyên liệu + Chọn ngun vật liệu: Que kem, bìa cattơng, băng dính, giấy màu, keo dính… + Cách làm: Hỏi trẻ: Làm để dán ảnh vào khung treo ảnh lên tường? + Con trang trí vào đâu khung ảnh? Bước 4: Thực hiện: - Trẻ thực - Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ hoàn thiện sản phẩm - Trẻ chia sẻ sản phẩm: Cách làm, cách trang trí ( Nếu trẻ chưa giới thiệu sản phẩm gợi ý hướng dẫn trẻ cách giới thiệu) - Cô kết luận: Cô nhận xét, đối chiếu với tiêu chí Khung ảnh đảm bảo yêu cầu: Treo được- dán ảnh- trang trí đẹp - Cô hỏi trẻ: + Con làm nào? + Con trang trí nào? + Cho trẻ treo khung ảnh lên tường Bước 5: Cải tiến: - Cô hỏi trẻ: Con muốn điều chỉnh khung ảnh?