Đề ktra hki văn 9

PHÒNG GD & ĐT TP HẠ LONG TRƯỜNG THCS CAO XANH Mức độ Chủ đề Văn học: -Trích Quà tặng sống Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tiếng Việt -Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp Nhận biết MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2022– 2023 Thông hiểu Biết Hiểu ý nghĩa phương thức biểu chi tiết đạt đoạn trích văn Nêu nhận xét, ý kiến thân 0.5 5% - Biết tìm lời dẫn trực tiếp đoạn trích Số câu Số điểm 0.5 Tỉ lệ % 5% Tập làm văn: Văn tự 1,5 15% Hiểu đặc điểm về dấu nhận biết lời dẫn trực tiếp 0.5 5% Vận dụng Vận dụng Vận dụng cao -Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận về tình cảm gia đình từ nội dung đoạn trích 20% 1.0 10% Viết tự có hợp tố miêu miêu tả tâm 50% 20% 4.0 40% 1.0 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Cộng 20% 50% văn kết yếu tả, nội 50% Số câu: Số điểm:10 Tỉl ệ:100% PHÒNG GD & ĐT TP HẠ LONG TRƯỜNG THCS CAO XANH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ HỌC KỲ I MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2022– 2023 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC-HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Một em bé đáng yêu cầm hai táo tay Mẹ bước vào phòng mỉm cười hỏi gái nhỏ: “Con u, cho mẹ táo không?” Em bé ngước nhìn mẹ vài giây, sau lại nhìn xuống táo hai tay Bất chợt, em cắn miếng táo tay trái, lại cắn thêm miếng táo tay phải Nụ cười gương mặt bà mẹ trở nên gượng gạo Bà cố gắng không để lộ nỗi thất vọng Sau đó, gái nhỏ giơ lên hai táo vừa bị cắn lúc rạng rỡ nói: “quả dành cho mẹ nhé, ạ!” (Trích Q tặng sống) Câu Cho biết phương thức biểu đạt văn Câu Xác định lời dẫn trực tiếp văn trình bày ngắn gọn dấu hiệu để xác định lời dẫn trực tiếp Câu Tại mặt bà mẹ trở nên gượng gạo? Câu Em bé không đưa táo cho mẹ mà phải cắn trái Qua em nhận xét về hành động tình cảm em bé mẹ PHẦN II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) : Từ nội dung đoạn trích, em viết đoạn văn (khoảng 7-10 câu) nêu suy nghĩ mình về tình cảm gia đình Câu (5 điểm) : Đóng vai Vũ Nương (Chuyện người gái Nam Xương) kể lại câu chuyện về đời mình sống trần gian, có yếu tố miêu tả nội tâm HƯỚNG DẪN CHẤM Phần/Câu Câu Câu Phần I Đọc hiểu Câu Câu Phần II Làm văn Câu Câu Nội dung đáp án - Phương thức biểu đạt chính: Tự + Con u, cho mẹ táo không? + Quả táo dành cho mẹ nhé, ạ! - Dấu hiệu: đặt sau dấu hai chấm đặt ngoặc kép Mẹ thất vọng vì mẹ nghĩ bé người tham lam, không hiếu thảo + Hành động thể em bé người ân cần, chu đáo + Tình cảm: yêu thương mẹ hết lòng a Đảm bảo thể thức đoạn văn Xác định vấn đề nghị luận b Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Có thể trình bày theo hướng sau: 1,0 điểm * Giới thiệu về tình cảm gia đình * Giải thích: Tình cảm gia đình gì? Tình cảm gia đình mối liên hệ khăng khít, gắn bó thành viên gia đình với (ông bà - bố mẹ - cái, anh - chị - em), biểu thông qua lời nói hành động, cách ứng xử thành viên * Vai trò tình cảm gia đình: + Đối với cá nhân: tạo động lực, lan tỏa yêu thương + Đối với xã hội: tạo nên xã hội vững mạnh, tràn đầy niềm vui, yêu thương * Chúng ta cần làm gì để xây dựng tình cảm gia đình bền chặt? hành động ứng xử * Khẳng định vị trí, tầm quan trọng tình cảm gia đình (Trong khoảng 7-10 câu nên GV ý cách triển khai nội dung đoạn văn HS Không “đếm ý” cho điểm) c Sáng tạo: HS có cách viết độc đáo, linh hoạt d Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV a Kĩ năng: HS biết dựa vào đoạn trích có sẵn viết thể loại văn tự sự, đủ bố cục phần, có sử dụng yếu tố miêu tả, khơng mắc lỗi tả.b Xác định vấn đề nghị luận b Có thể trình bày theo hướng sau: * Mở Giới thiệu thân Khái quát về tình thân trải qua Số điểm 0.5 0.25 0.25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0.5 0.5 * Thân - Bản thân thiếp sinh gia dình nghèo khó ln u thương cha mẹ muốn nghĩ đến việc yên bề gia thất - Vì chồng có tính đa nghi nên thiếp ln phải giữ gìn khn phép để gia đình êm ấm hịa thuận - Vì chiến tranh nổ ra, chồng thiếp phải biên ải, ngày tiễn chồng thiếp lo lắng, thương chồng Những ngày sau nỗi nhớ triền miên, day dứt về chồng - Chàng không lâu thì thiếp nhà sinh con, đứa nguồn động viên, kết tình yêu với chồng làm thiếp đỡ nguôi ngoai phần về chồng - Cùng với đứa thơ dại, thiếp chăm nom cho mẹ già yếu vì nhớ xa bà ốm - Khi chàng trở về nghi ngờ thiếp thất tiết mà không chịu nghe giải thích lời - Vì cảm thấy mình khơng tơn trọng, bị oan ức q nên thiếp có ý định tìm đến chết để chứng minh * Kết - Cuộc đời thiếp đau khổ truân chuyên - Thiếp thương trách cho thân phận mình mà 0.5 0,5 0,5 0,5 0.5 0.5 0,5 0.5 Lưu ý: GV vào tình hình thực tế làm HS điểm linh hoạt, làm tròn điểm theo quy chế PHÒNG GD & ĐT TP HẠ LONG TRƯỜNG THCS CAO XANH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ HỌC KỲ I - ĐỀ SỐ MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2022 – 2023 Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC-HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Một em bé đáng yêu cầm hai táo tay Mẹ bước vào phòng mỉm cười hỏi gái nhỏ: “Con u, cho mẹ táo không?” Em bé ngước nhìn mẹ vài giây, sau lại nhìn xuống táo hai tay Bất chợt, em cắn miếng táo tay trái, lại cắn thêm miếng táo tay phải Nụ cười gương mặt bà mẹ trở nên gượng gạo Bà cố gắng không để lộ nỗi thất vọng Sau đó, gái nhỏ giơ lên hai táo vừa bị cắn lúc rạng rỡ nói: “quả dành cho mẹ nhé, ạ!” (Trích Q tặng sống) Câu Cho biết phương thức biểu đạt văn bản? Câu Xác định lời dẫn trực tiếp văn bản? Câu 3: Tại mặt bà mẹ trở nên gượng gạo? PHẦN II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm) : Từ nội dung đoạn trích, em viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu suy nghĩ mình về tình cảm gia đình Câu (5 điểm) : Đóng vai Vũ Nương (Chuyện người gái Nam Xương) kể lại câu chuyện về đời mình từ đầu đến lúc tiễn chồng lính, có yếu tố miêu tả nội tâm