1 giáo án hội giảng hoa bìm

Tuần 8; tiết 32 Ngày soạn: 17/20/2011 Ngày dạy: 24/10/2022 BÀI 3: VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG Đọc mở rộng theo thể loại: HOA BÌM (Nguyễn Đức Mậu) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Năng lực: a Năng lực chung - Nhận biết đặc trưng thể thơ lục bát - Đọc hiểu văn bản, phát cảm nhận tình cảm, cảm xúc tác giả gửi gắm qua văn “Hoa bìm” - Nhận xét nét độc đáo thơ “Hoa bìm” b Năng lực chuyên biệt: Năng lực cảm thụ thẩm mỹ, lực sử dụng ngơn ngữ, lực làm việc nhóm, lực thuyết trình Phẩm chất: - Tích cực, chủ động học - Bồi đắp tình yêu quê hương đất nước, rung động trước vẻ đẹp thiên nhiên quê hương yêu dấu II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy tính, máy chiếu - SGK, kế hoạch dạy, trình chiếu PowerPoint, phiếu học tập, tranh ảnh minh họa, sơ đồ tư - Sản phẩm học tập học sinh III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho Hs, thu hút Hs sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập b Nội dung: Gv cho Hs nghe hát chủ đề c Sản phẩm: Hs lắng nghe trả lời câu hỏi d Tổ chức thực hiện: Hoạt động thầy, trò Nội dung cần đạt Bước 1: Giao nhiệm vụ Hs lắng nghe thực nhiệm Gv cho Hs nghe hát “Quê tôi” yêu cầu hs nêu cảm vụ nhận sau nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs lắng nghe cảm nhận Bước 3: Báo cáo kết Hs trả lời Bước 4: Đánh giá kết - Gv nhận xét, chốt Giới thiệu sơ lược Hoa Bìm - Dẫn vào mới: Từ ngày bé thơ, lớn lên câu hát hát ru, câu chuyện kể bà, mẹ Những lời hát, câu chuyện ln xuất hình ảnh quê hương thân thương Trong hai từ quê hương thiêng liêng thấy hình ảnh khoảng trời tuổi thơ xanh, thấy giọt mồ vất vả cha, mẹ Có thể nói quê hương từ lâu trở thành chủ đề bật tận vào thơ ca Hôm tiếp nối với chủ đề đó, em tìm hiểu thơ Hoa bìm tác giả Hồ Đức Mậu để cảm nhận vẻ đẹp bình dị quê hương mà tác giả thể văn Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nhiệm vụ 1: Giới thiệu chung Mục tiêu: - Hs biết thông tin sơ lược tác giả Nguyễn Đức Mậu tác phẩm “Hoa bìm” - Hs rèn luyện kỹ thu thập thơng tin trình bày vấn đề trước lớp Nội dung: Hs thu thập thông tin tác giả, tác phẩm Gv giao tiết trước Sản phẩm học tập: Thông tin tác giả, tác phẩm Hs thể giấy A0 trình bày trước lớp Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ I Giới thiệu chung Ở tiết trước, Gv giao nhiệm vụ cho “Nhóm Chuyên gia” Tác giả (4 học sinh) nhà tìm hiểu thông tin sơ lược tác - Nguyễn Đức Mậu sinh năm giả Nguyễn Đức Mậu tác phẩm “Hoa bìm” 1948 Quê quán Nam Định, Bước 2: Thực nhiệm vụ ông sinh sống Hà Nội Hs nhận nhiệm vụ, vận dụng kỹ Tin học để tìm kiếm - Các sáng tác ông mang thông tin tác giả, tác phẩm để thực nhiệm vụ nhóm dấu ấn riêng chiến tranh nhà, thu thập thông tin hướng dẫn Gv Tác phẩm Bước 3: Báo cáo kết Bài thơ Hoa bìm in tập - Nhóm Chun gia gửi kết tìm hiểu cho Gv Thơ lục bát năm 2007 chuẩn hóa - Nhóm Chun gia lên trình bày kết trước lớp - Cả lớp theo dõi, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu cần) Bước 4: Đánh giá kết Gv nhận xét sản phẩm học tập học sinh chốt kiến thức Nguyễn Đức Mậu thuộc lớp nhà thơ trưởng thành từ kháng chiến chống Mỹ Trong thơ ông đau đáu nỗi đau, vết tích chiến tranh người lính, nững người đồng đội khơng trở về, hóa phụ với lịng hóa vàng thủy chug Với trang viết ấy, ơng xác lập vị trí thi đàn Việt Nam Bài thơ Hoa bìm khơng thuộc chủ đề chiến tranh mà chất chứa kí ức đẹp tuổi thơ tác giả Nhiệm vụ 2: Đọc hiểu văn Mục tiêu: - Hs nhận biết đặc điểm thơ lục bát thể thơ Hoa bìm - Chỉ được hình ảnh thiên nhiên thể thơ - Xác định tình cảm tác giả quê hương Nội dung: Giáo viên tổ chức cho Hs thực dự án học tập làm việc nhóm (Ở tiết trước, Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị nhà) Sản phẩm học tập: - Sản phẩm thảo luận nhóm Hs - Bài thuyết trình học sinh - Phiếu học tập Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ II Đọc – hiểu văn Gv hướng dẫn Hs đọc hiểu văn với hoạt động Đọc, thích sau: Thể thơ: lục bát - Gv yêu cầu Hs đọc văn Gv hướng dẫn Hs đọc với 3.Phương thức biểu đạt: biểu giọng điệu nhẹ nhàng, thiết tha, nhiều tình cảm cảm, miêu tả - Gv yêu cầu Hs xác định thể thơ phương thức biểu đạt - Gv hướng dẫn Hs thực nhiệm vụ Trải nghiệm Trải nghiệm văn văn theo phương pháp dự án thảo luận nhóm a Đặc điểm thơ lục bát thể Ở tiết trước, Gv chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập qua thơ cho nhóm, Hs phân chia nhiệm vụ cho thành viên - Bài thơ có cặp lục bát Hs chuẩn bị trước nội dung nhóm nhà (gồm nội - Cách gieo vần, điệu: tuân dung câu trả lời hình ảnh minh họa) theo quy tắt chặt chẽ thơ lục Nội dung phiếu học tập: bát Nhóm 1: Em điền thơng tin vào bảng để đặc - Cách ngắt nhịp: 2/2/2 (câu lục) 4/4 (câu bát) điểm thể thơ lục bát thể qua thơ b Kí ức tuổi thơ tái Cặp lục bát …………… qua hình ảnh thiên nhiên Gieo vần …………… - Phép điệp từ “có”, biện pháp liệt …………… Ngắt nhịp kê …………… Thanh điệu Nhóm Nhóm 3: Khung cảnh thiên nhiên làng quê - Những hình ảnh gắn bó với tuổi miêu tả qua thơ Hoa bìm Em có thơ, âm bình dị miền quê khắc họa nên nhận xét khung cảnh thiên nhiên Nhóm 4: Qua thơ, em có nhận xét tình cảm tranh thiên nhiên bình, êm ả đầy nồng ấm tác giả với quê hương  Gợi lại tác giả kí Bước 2: Thực nhiệm vụ - Hs đọc thơ xác định thể thơ, phương thức biểu đạt ức tuổi thơ tươi đẹp - Hs thực dự án học tập, làm việc nhóm nhà, chuẩn bị nội dung để thuyết trình trước lớp Bước 3: Báo cáo kết - Các nhóm lên thuyết trình, trình bày kết trước lớp - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung, đặt câu hỏi Bước 4: Đánh giá kết - Gv nhận xét, đánh giá kết - Gv chốt kiến thức c Tình cảm tác giả với quê hương Câu hỏi tu từ dấu chấm lửng cuối thơ nỗi trăn trở không nguôi  Tác giả thể tình yêu quê hương tha thiết với nỗi nhớ mong khắc khoải nơi chôn cắt rốn Nhiệm vụ 3: Tổng kết Mục tiêu: Hs nội dung nghệ thuật thơ Nội dung: Tổng kết kiến thức sơ đồ tư Sản phẩm học tập: Sơ đồ tư Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ III Tổng kết Gv yêu cầu Hs nêu nội dung nét đặc sắc nghệ thuật thơ Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs làm việc cá nhân, suy nghĩ trả lời Bước 3: Báo cáo kết Hs trình bày câu trả lời Cả lớp lắng nghe nhận xét Bước 4: Đánh giá kết Gv nhận xét, trình chiếu sơ đồ tư để chốt kiến thức Sơ đồ tư Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Hoàn thiện kiến thức vừa chiếm lĩnh Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức học để hoàn thành tập Sản phẩm học tập: Kết HS 4 Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Hs lắng nghe thực nhiệm Gv tổ chức cho Hs luyện tập thông qua trị chơi “Rung vụ chng vàng” câu hỏi trắc nghiệm Luật chơi: Gv phát cho Hs thẻ đáp án Gv mời lớp đứng lên Gv chiếu câu hỏi, Hs có 15 giây để suy nghĩ, sau hết thời gian Hs giơ đáp án để trả lời Những Hs trả lời sai lượt chơi, Hs trả lời tiếp tục tham gia trò chơi Hs cuối Câu 1: thơ Hoa bìm viết theo thể thơ nào? a Thơ sáu chữ b Thơ tự c Thơ lục bát d Thơ tám chữ Câu 2: Tình cảm chủ đạo tác giả thể thơ gì? a Tình u mến người nơng dân b Tình yêu với chiến dịch đội c Tình cảm đơi lứa miền sơng nước d Tình u nỗi nhớ quê hương Câu 3: Đáp án nói cách ngắt nhịp thơ a Ngắt nhịp: 2/2/2 (câu lục) 4/4 (câu bát) b Ngắt nhịp: 3/2 3/2 c Ngắt nhịp 4/3 2/2/3 d Ngắt nhịp lẻ Câu 4: Kí ức tuổi thơ tác giả khơi gợi nhờ hình ảnh nào? a Hình ảnh hoa bìm b Hình ảnh dế mèn c Hình ảnh bác nơng dân cấy lúa d Hình ảnh đa, đị Câu 5: Tác giả Nguyễn Đức Mậu sinh vào năm nào? a 1984 b 1948 c 1984 d 1966 Câu 6: Nội dung thơ Hoa bìm là? a Bài thơ thể nỗi đau người xa xứ nhiều năm chưa trở quê hương b Bài thơ vẽ lên khung cảnh thiên nhiên thân thuộc, gần gũi, sống động với người đọc bộc lộ cảm xúc, nỗi nhớ với quê hương c Bài thơ lời than thở người tha phương cầu thực d Bài thơ khắc họa tranh thiên nhiên xanh mát Bước 2: Thực nhiệm vụ Hs lắng nghe thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết Hs trả lời câu hỏi cá nhân Bước 4: Đánh giá kết Gv nhận xét,chốt Hoạt động 4: Vận dụng Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng, áp dụng kiến thức vừa học để giải tình huống/vấn đề học tập thực tế Nội dung:Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời, trao đổi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Hs thực tập thông qua Gv giao nhiệm vụ cho Hs: Em tưởng tượng vẽ hướng dẫn giáo viên tranh quê hương theo miêu tả nhà văn Nguyễn Đức Mậu qua lời thơ Hoa bìm Bước 2: Thực nhiệm vụ - Hs nhận nhiệm vụ, thực nhiệm vụ nhà - Gv hướng dẫn, định hướng Bước 3: Báo cáo kết Hs trình bày kết trước lớp Bước 4: Đánh giá kết Gv nhận xét, đánh giá sản phẩm Hs * Hướng dẫn nhà - Học sinh học thực nhiệm vụ học tập giao - Chuẩn bị mới: đề cương, nội dung kiến thức cho Ơn tập học kì I RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm Em điền thông tin vào bảng để đặc điểm thể thơ lục bát thể qua thơ Cặp lục bát …………… Gieo vần …………… …………… Ngắt nhịp Thanh điệu …………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm nhóm 3: Khung cảnh thiên nhiên làng quê miêu tả qua thơ Hoa bìm Em có nhận xét khung cảnh thiên nhiên PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhóm 4: Qua thơ, em có nhận xét tình cảm tác giả với quê hương