Lop 7 hdtn tuan 11

TUẦN 11 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Biểu diễn văn nghệ tơn vinh tình thầy trị Hoạt động 1: Chào cờ a Mục tiêu: HS hiểu chào cờ nghi thức trang trọng thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn hệ cha anh hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển b Nội dung: HS hát quốc ca TPT BGH nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS TPT d Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ tơn vinh thầy trị a Mục tiêu: HS thể lòng biết ơn tới thầy cô b Nội dung: HS lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ chủ đề ngày 20-11, tiết mục nói thầy, cơ, biết ơn thầy c Sản phẩm: Các tiết mục văn nghệ d Tổ chức thực hiện: - Tham gia văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, GV kiểm tra chuẩn bị nhóm HS tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 - GV nhắc HS thể nghiêm túc, văn minh tham gia hoạt động văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, lắng nghe động viên, cổ vũ cho tiết mục văn nghệ cách vỗ tay tán thưởng - GV tổng kết hoạt động TUẦN 11 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - Hợp tác với thầy cô hoạt động -Hiểu chia sẻ mong đợi thầy cô học sinh học tập - Hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đưa việc làm cụ thể để phát huy tính cởi mở tinh thần hợp tác ý nghĩa việc hợp tác Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận trả lời câu hỏi Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS thành nhóm yêu cầu HS thực nhiệm vụ: - GV gợi ý cho HS:Thảo luận tình trên: + Chỉ biểu cho thấy tổ hợp tác hay không hợp tác với thầy cô + Nêu ý nghĩa việc hợp tác với thầy cô - HS thảo luận đưa câu trả lời Các biểu cho thấy tổ hợp tác với thầy cơ: + Nhóm 1: tích cực trao đổi với giáo để hồn thành nhiệm vụ giao + Nhóm 4: chủ động xin ý kiến giáo để đổi phương án khác khơng có máy tính +Nhóm 3: xin phép thầy dạy Tin học sử dụng máy tính phịng Tin học để làm Các biểu cho thấy tổ không hợp tác với thầy cơ: Nhóm khơng có máy tính nên định khơng thực nhiệm vụ Ý nghĩa việc hợp tác với thầy cô: + Giúp hồn thành cơng việc cách nhanh chóng, NỘI DUNG 1.Hợp tác với thầy cô hoạt động hiệu + Đem lại kết tốt cho nhiệm vụ giao + Rèn luyện khả giao tiếp, trao đổi hoạt động nhóm Câu hỏi Chia sẻ hợp tác với thầy cô thân bạn HS trả lời -Em cố gắng hồn thành nhiệm vụ thầy giáo giao cho hạn Khi gặp vấn đề khó giải 2.Hiểu chia sẻ mong đợi quyết, em tìm thầy cô giáo để xin ý kiến thảo thầy học sinh luận để tìm phương pháp tốt học tập * Hiểu chia sẻ mong đợi thầy cô học sinh học tập - GV: Đóng vai giáo viên học sinh trao đổi với - HS: Học sinh đóng vai trao đổi với Câu hỏi Chia sẻ điều em rút từ trao đổi HS trả lời Những điều em rút từ trao đổi: + Dù giáo viên hay học sinh, nên thẳng thắn thể mong muốn học tập để đạt hiệu dạy học cao + Có giải thích lí dẫn đến mong muốn 3.Hồn thành nhiệm vụ để thấu hiểu hợp tác tốt thầy cô giao + Sự trao đổi liên tục giáo viên học sinh quan trọng * Hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao Câu hỏi: Tự đánh giá việc thực nhiệm vụ thầy cô giao thời gian vừa qua STT Các nhiệm vụ Hoàn thành Chưa hoàn thành Thực dự ? ? án học tập Sưu tầm tranh ? ? ảnh ? ? ? ? ? ? - HS: Chia sẻ kết đánh giá STT Các nhiệm vụ Hoàn thành Thực dự án học tập Sưu tầm tranh ảnh X Chuẩn bị thuyết trình nhóm X Làm tập san giới thiệu danh lam thắng cảnh Chưa hoàn thành X X Câu hỏi Chia sẻ kết đánh giá HS tự chia sẻ kết đánh giá Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - Thảo luận, xây dựng tổ chức thực kế hoạch buổi tọa đàm với chủ đề Phát huy tính hợp tác + Ý nghĩa việc phát huy tính hợp tác:là nội dung đóng vai trị quan trọng việc giáo dục, rèn luyện tồn diện, nhân cách, phẩm chất học sinh, khơi dậy tình thầy trị, tình u q hương, đất nước, lịng tự hào dân tộc hệ trẻ + Cách thức phát huy tính hợp tác: Hợp tác với thầy cô hoạt động + Thi viết báo bảng với chủ đề “Người thầy”, tổ chức thi ảnh video “Thầy người lái đị thầm lặng”, phong trào “Uống nước nhớ nguồn” 2.Hiểu chia sẻ mong đợi thầy cô học sinh học tập Đóng vai giáo viên học sinh để trao đổi với Chia sẻ điều em rút từ trao đổi chia sẻ hợp tác với thầy cô thân - Cách thức hợp tác với thầy cô + Lắng nghe +Trao đổi + Cùng giải vấn đề - Hợp tác với thầy để giải vấn đề nảy sinh Tình : Huy hs gần Huy hay tập trung nên kết xa sút Huy không chia sẻ nguyên nhân với dần trở nên khép kín, buồn bã Gv hướng dẫn hs nhận diện vấn đề nảy sinh lớp thầy giải Như tình mạnh dạn báo cáo với thầy cô người phụ trách lớp tìm hiểu ngun nhân Cùng thầy trao đổi với phụ huynh Huy chủ động tiếp cận động viên phân cơng nhóm hỗ trợ huy học tập C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi A Chia sẻ hoạt động mà em ấn tượng việc hợp tác với thầy cô bạn lớp học B Thảo luận thống tiêu chí xây dựng “Lớp học hạnh phúc” Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: Tìm hiểu giới thiệu gương thầy có kết bật trường nhiệt tình xơi ln phát huy tinh thần đồn kết hoạt động nhà trường - HS tiếp nhận, thực nhiệm vụ: + Tên thầy cô giáo + Kết bật thầy cô giảng dạy, phong trào văn nghệ, thể dục – thể thao + Em học điều từ thầy - GV nhận xét, đánh giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua trả lời câu hỏi Nội dung: HS sử dụng kiến thức học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi Chia sẻ cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô bạn Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiêm vụ cho HS: Mức độ STT Tiêu chí đánh giá Kể tên ca dao nói tình thầy trị Kể tên tục ngữ nói tình thầy trò Kể câu chuyện nói tình thầy trị Kể câu chuyện nói hợp tác tình thầy trị Kể câu chuyện nói hợp tác thân em với thầy cô mà em tâm đắc - GV nhận xét, đánh giá Rất Gần Chưa E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Đọc soạn nhiệm vụ tiếp theo: - Cách thức hợp tác với thầy cô - Hợp tác với thầy cô để giải vấn đề nảy sinh - Luyện tập hợp tác với thầy cô TUẦN 11 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP Cùng thầy cô lập kế hoạch tổ chức hoạt động cho lớp a Mục tiêu: - HS biết lập kế hoạch để tổ chức hoạt động tham quan, dã ngoại cho lớp - Tạo hứng thú với hoạt động học tập b Nội dung: GV hướng dẫn, HS lập kế hoạch đầy đủ, chi tiết hoạt động tham quan, dã ngoại c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV phân chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: + Mỗi nhóm lập kế hoạch đầy đủ, chi tiết để tổ chức hoạt động tham quan, dã ngoại cho lớp ngày 20/11/2022 ( Chủ nhật) với gợi ý: + Nơi đến ( thành phố hay thành phố) + Phương tiện lại + Kinh phí + Lịch trình cho chuyến tham quan, dã ngoại + Các quy định chuyến + Chuẩn bị vật chất cho chuyến ( Phân công cụ thể người) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS chia nhóm thực việc lập kế hoạch - HS thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS báo cáo chia sẻ kế hoạch thiết kế - GV mời HS khác nhận xét bình chọn kế hoạch phù hợp khả thi Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét tích cực, tinh thần, thái độ HS hoạt động vừa - GV kết luận: Chương trình tham quan,dã ngoại hướng tới mục tiêu giúp học sinh học hỏi phát triển kỹ đời sống thực tế gắn kết với nội dung chương trình học khóa lớp Chương trình tham quan dã ngoại hội mở rộng trải nghiệm bên phạm vi lớp học; phát triển kỹ giao tiếp xã hội; nâng cao tinh thần đoàn kết xây dựng tập thể cho HS… Vì em xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động tham quan, dã ngoại cụ thể, đầy đủ chi tiết tăng hiệu chuyến đ khơng bị rơi vào tình khó xử xa