Gdcd pp 7 ctst bai 9

5 ¢ GIÁO DỤC CƠNG DÂN Bài QUẢN LÍ TIỀN ¢ ¢ ¢ ¢1 ¢ Mục tiêu học ¢ ¢ ¢ Nêu ý nghĩa Nhận biết Bước đầu biết việc quản lí số nguyên quản lí tiền tạo tiền hiệu tắc quản lí tiền nguồn thu nhập có hiệu cá nhân KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ có liên quan đến quản lí tiền? Vì sao? 5¢ Kiến tha lâu đầy tổ ¢ Miệng ăn núi lở KHÁM PHÁ HOẠT ĐỘNG NHIỆM VỤ SGK tr 48 trả lời câu hỏi Em đọc trường hợp Em có nhận xét cách sử dụng tiền thưởng bạn T P? T P đôi bạn thân có sở thích cơng nghệ thông tin Trong thi “Tài công nghệ trẻ”, hai bạn giành giải Nhất nhận 000 000 đồng tiền thưởng T bàn với P: “Chúng ta dùng số tiền để đăng kí khố học trực tuyến nhằm tìm hiểu thêm công nghệ.” Sau suy nghĩ, P trả lời: “Hay để dành số tiền đủ tiền mua máy tính tốt để học.” Bỗng nhiên, T nhớ đến người bạn nhóm định nghỉ học gia đình khó khăn Thế T P đến nhà thăm bạn định trích nửa số tiền thưởng để chia sẻ bạn Theo em, quản lí tiền hiệu quả? u ệ i h lí tiền n ả u q Việc ào? n ế h t a ĩ h g n có ý NHIỆM VỤ Em đọc phương án quản lí tiền SGK tr 49 trả lời câu hỏi Nếu có khoản tiết kiệm, sẽ… Em chọn phương án gợi ý sau? Vì sao? a Giữ thật kĩ, khơng để b đồng c Phân chia thành khoản khác để sử dụng hợp lí Mua thứ thích với số tiền có d Ln cân nhắc kĩ trước sử dụng Em có suy nghĩ việc quản lí tiền hiệu quả? NHIỆM VỤ Em thuyết trình trước lớp nguyên tắc quản lí tiền hiệu theo gợi ý Nguyên tắc 1: Chi tiêu hợp lí Nguyên tắc 2: Tiết kiệm thường xuyên Nguyên tắc 3: Tăng nguồn thu NHIỆM VỤ Em đọc ba trường hợp 4SGK tr 49-50 trả lời câu hỏi Bạn có nhận xét cách tạo thu nhập bạn M, T, H? Vì điều kiện kinh tế gia đình khó khăn, M tâm học thật giỏi để đạt học bổng Hai năm qua, nhờ nỗ lực, chăm học tập, M nhận học bổng khuyến học quận, giúp giảm bớt gánh nặng kinh tế cho gia đình T khéo tay Bạn thường tranh thủ làm bánh vào thời gian rảnh để bán nhằm kiếm thêm thu nhập Nhờ vậy, tháng, T có khoảng tiền để đóng học phí giúp đỡ cho gia đình Ngồi thời gian học, H cộng tác với số tờ báo, trang tin điện tử tuổi học trò để viết Nhờ vậy, H vừa có tiền mua dụng cụ học tập, vừa cải thiện khả viết văn Ngồi cách tạo thu nhập trên, theo em, lứa tuổi học sinh cịn có cách tạo nguồn thu nhập khác? TỔNG KẾT Quản lí tiền hiệu biết sử dụng tiền cách hợp lí Quản lí tiền hiệu giúp chủ động chi tiêu hợp lí, rèn luyện tiết kiệm, dự phịng cho trường hợp khó khăn đầu tư cho tương lai Một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả: + Chi tiêu hợp lí; + Tiết kiệm thường xuyên; + Tăng nguồn thu Để tạo nguồn thu nhập, học sinh lựa chọn hoạt động phù hợp với khả năng, thời gian mình: thu gom phế liệu, tăng gia sản xuất, tự làm sản phẩm để bán; cộng tác với số tờ báo, trang tin điện tử tuổi học trò để viết tin, bài;… LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG NHIỆM VỤ Em tự đánh giá cách chi tiêu, tiết kiệm em hai tuần gần đề xuất hành động cụ thể để quản lí tiền cách hiệu NHIỆM VỤ Em đọc tình SGK tr 50-51 tư vấn cho bạn H T cách quản lí tiền, tạo thu nhập phù hợp H học sinh có lối sống tiết kiệm Sau dịp Tết, H nhận nhiều tiền lì xì H tiêu xài mà nhờ mẹ giữ hộ Đến năm lớp 7, H hỏi mẹ: “Số tiền ạ?” Mẹ bảo rằng: “Số tiền mẹ giữ hộ 20 triệu đồng.” H băn khoăn: “Nhiều quản lí nào?” NHIỆM VỤ Em đọc tình SGK tr 50-51 tư vấn cho bạn H T cách quản lí tiền, tạo thu nhập phù hợp T gia đình giả, bạn bố mẹ đầu tư nhiều vào việc học Ngoài học, T tranh thủ giúp chị họ ghi hình sản phẩm để đăng bán mạng xã hội, kiếm thêm thu nhập Bố T không đồng ý bảo: “Thời gian phải dành cho việc học Con kiếm thêm thu nhập cách ảnh hưởng đến việc học con.” T băn khoăn tự hỏi: “Cách tạo thu nhập mà bố khơng ủng hộ?”