Tiết 39 : BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN potx

Tiết 39 : BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN. A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Hiểu được khái niệm bất phương trình bậc nhất hai ẩn. - Hiểu được nghiệm và miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn. 2. Về kĩ năng: - Biểu diễn được tập nghiệm của bất phương trình trên mặt phẳng toạ độ. - Giúp HS thấy được khả năng áp dụng thực tế của phương trình bậc nhất hai ẩn. 3. Về thái độ , tư duy: - Cẩn thận , chính xác. - Biết quy lạ về quen. - Thấy được ứng dụng thực tế của toán học B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: Hệ thống cõu hỏi. - Học sinh: Đọc trước bài. C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Nhắc lại khái niệm nghiệm, miền nghiệm của phương trình bậc nhất hai ẩn. + Lên bảng trình bày Hoạt động 2: Bất phương trình bậc nhất hai ẩn. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cho HS đọc khái niệm. - Nhắc lại khái niệm. - Đọc khái niệm. - Ghi nhận kiến thức. Hoạt động 3: : Biễu diễn tập nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Từ khái niệm miền nghiệm phương trình bậc nhất hai ẩn cho HS nêu khái niệm miền nghiệm bất phương trình bậc nhất hai ẩn. - Cho HS ghi nhận kiến thức. - Nêu điều cảm nhận được. - Ghi nhận kiến thức. Hoạt động 4: : Biễu diễn hình học tập nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn 2 3 x y   Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hướng dẫn HS các bước để biểu diễn hình học tập nghiệm bất phương trình dạng này. + B 1 : Trên mặt phẳng toạ độ Oxy, vẽ đường thẳng  : ax + by = c. + B 2 : Lấy một điểm M(x 0 ; y 0 ) không thuộc  (ta thường lấy gốc toạ độ O). + B 3 : Tính ax 0 + by 0 và so sánh ax 0 + by 0 với c. + B 4 : Kết luận Nếu ax by c   thì nửa mặt phẳng bờ  chứa M 0 là miền nghiệm của ax by c   . Nếu ax by c   thì nửa mặt phẳng bờ  không chứa M 0 là miền nghiệm của ax by c   . - Nghe hiểu nhiệm vụ. - Tìm cách giải bài toán. - Trình bày kết quả. - Chỉnh sửa hoàn thiện (nếu có). - Ghi nhận kiến thức. Hoạt động 5: Biễu diễn hình học tập nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn 3 2 0 x y    . Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giao nhiệm vụ cho từng nhóm - Theo giỏi HĐ học sinh, hướng dẫn khi cần thiết - Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình bày và đại diện nhóm khác nhận xét . - Sửa chữa sai lầm - Chính xác hoá kết quả. - Nhận nhiệm vụ. - Làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm nhận xét. - Phát hiện sai lầm và sữa chữa. - Ghi nhận kiến thức. Hoạt động 6: Cũng cố: - Nắm được khái niệm miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn. - Nắm được các bước biểu diễn hình học miền nghiệm bất phương trình bậc nhất hai ẩn. - Biết biễu diễn hình học miền nghiệm bất phương trình dạng trên. D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ . - Làm các bài tập 1. ☺ HDBT: + BT 1a: Hãy biến đổi về dạng ax by c   . Sau đó làm tương tự ví dụ. . Tiết 39 : BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN. A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Hiểu được khái niệm bất phương trình bậc nhất hai ẩn. - Hiểu được nghiệm và miền nghiệm của bất phương trình bậc. của bất phương trình bậc nhất hai ẩn. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Từ khái niệm miền nghiệm phương trình bậc nhất hai ẩn cho HS nêu khái niệm miền nghiệm bất phương trình bậc nhất hai. Hoạt động 6: Cũng c : - Nắm được khái niệm miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn. - Nắm được các bước biểu diễn hình học miền nghiệm bất phương trình bậc nhất hai ẩn. - Biết