Tiết09: ĐẠO HÀMCỦACÁCHÀMSỐSƠCẤPCƠBẢN . A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm vững Định lý và phương pháp cm các Định lý đó. Biết vận dụng các Định lý đó vào giải quyết các bài tập. Củng cố kiến thức lượng giác L11, qui tắc tính đạohàm bằng định nghĩa và đạohàmcủahàm hợp. Rèn luyện kỹ năng nhớ, tính toán, tính nhẩm, phát triển tư duy cho học sinh. Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khoa học cho học sinh. 2. Yêu cầu giáo dục tư tưởng, tình cảm: Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết các vấn đề khoa học. II. Chuẩn bị: Thầy: giáo án, sgk, thước. Trò: vở, nháp, sgk, thước và đọc trước bài(phần 1). B. Thể hiện trên lớp: *Ổn định tổ chức: (1’) I. Kiểm tra bài cũ: (tại chỗ) 4’ CH: Nhắc lại qui tắc tìm đạohàm bằng định nghĩa. đạohàmcủa hsố hợp ĐA: *Quy tắc: 1).Cho x 0 số gia x và tính y = f(x 0 + x) - f(x 0 ) 2).Lập tỷ số y/x 3).Tìm giới hạn 0 0 '( ) lim x y y x x * u = g(x) cóđạohàm theo x. ký hiệu: u x ’ . y = f(u) cóđạohàm theo u. ký hiệu: y u ’. thì hàm hợp y = f[g(x)] cóđạohàm theo x là ' ' ' x u x y y u 2 2 2 2 2 II. Dạy bài mới: Đặt vấn đề: Ta đã nghiên cứu đạohàmcủa một hàmsố thường gặp và các phép toán của chúng. Nay ta tiếp tục nghiên cứu đạohàmcủa một số hsố khác mà ta hay sử dụng. PHƯƠNG PHÁP tg NỘI DUNG Gọi học sinh đọc định lý và xác định dạng giới hạn? Gv ghi tóm tắt. Gv hướng dẫn học sinh cm: xác định đơn vị đo, xác định sinx. 9 I. Đạo hàm củacáchàmsố lượng giác: 1. Định lý: x R 0 sin lim 1 x x x Chứng minh: Vì x -> 0, nên ta chỉ cần Gv trình bày xác định T. Hãy so sánh S MOH , S q MOA , S TOA ? Xác định S MOH , S q MOA , S TOA ? x lân cận của 0 thì x còn nằm trong cung nào? xét trong một khoảng nào đó chứa 0, chẳng hạn x (-/2;/2): *Giả sử x (0; /2) Đặt ¼ AM = x(rad). OM giao với trục tang tại T. Ta có: 1 1 1 sin 2 2 2 OMA OMA OAT S S S x x tgx S Vì x (0;/2) nên sinx > 0. Chia cả hai vế cho sinx/2, ta được: 1 < x/sinx < 1/cosx sin 1 x cosx x * Giả sử x (- /2;0) Ta đặt x = -t[t (0;/2)]. cosx = cos(-t) = cost sin sin sin t x t x t t Như cm trên, ta có: sin cos 1 t t t sin 1 x cosx x * Vậy x (-/2;/2), ta đều có: sin 1 x cosx x lại có 0 0 limcos 1&lim1 1 x x x Theo định lý kẹp giữa ta có: 0 sin lim 1 x x x * ví dụ: Gv khắc sâu bản chất của định lý. Hãy xác định dạng giới hạn và công thức cần áp dụng. Hs đưa về dạng sin x x Hs tính. Gv cho hsố. Hd học sinh cm bằng cách tính đạohàm bằng định nghĩa. Công thức cần áp dụng? u = ? y = ? 8 1). 0 sin lim ;( , 0) sin x ax a b bx Ta có: 0 0 0 sin sin lim sin lim sin sin sin lim x x x ax ax a ax a a ax ax bx bx bx b b b bx bx 2). 0 lim sin x x x Ta có: 0 0 0 1 1 lim lim 1 sin sin sin lim x x x x x x x x x 2. Đạohàmcủahàm y = sinx: a, Định lý: y = sinx thì y’ = cosx; x R. b, Chú ý: y = sinu thì y’ = cosu.u’ c, ví dụ: Tính đạohàmcủa hsố sau: 1). y = sin(x 2 - 3x + 5) y’ = cos(x 2 - 3x + 5).( x 2 - 3x + 5)’ = (2x - 3) cos(x 2 - 3x + 5) 2). y = sin 3 2x y’ = 3sin 2 x.(sin2x)’ = 3sin 2 x.cos2x.(2x)’ = 6 sin 2 x.cos2x = 6sin4x.sin2x 3. Đạohàmcủa hsố y = cosx: a, Định lý: y = cosx y’ = -sinx b, Chú ý: y = cosu y’ = -sinu.u’ c,ví dụ: Hs xác định u, y và giải. Cho y = sin(/2 - x). Tính y’? nội dung định lý. Hãy xác định công thức cần áp dụng? xác định u, y? Cho sin cos x y x , tính y’? nội dung định lý. HS xác định công thức rồi 8 7 Tính đạohàmcủa hsố: y = cos 3 (3x 2 - 2) 2 Giải: y’ = 3cos 2 (3x 2 - 2) 2 .[cos(3x 2 - 2) 2 ]’ = 3cos 2 (3x 2 - 2) 2 .[-sin(3x 2 - 2) 2 .{(3x 2 - 2) 2 }’] = -3cos 2 (3x 2 - 2) 2 .sin(3x 2 - 2) 2 .2(3x 2 - 2).(3x 2 - 2)’ = - 36.(3x 2 - 2).cos 2 (3x 2 - 2).sin(3x 2 - 2) 4. Đạo hàmm của hsố y = tgx: a, Định lý: 2 1 ' cos y tgx y x ; x R\{/2 + k; k Z} b, Chú ý: 2 ' ' cos u y tgu y u ;u R\{/2 + k; k Z } c, ví dụ: Tính đạohàmcủa hsố y = tg 3 (x 2 + 3x) Giải: Ta có: 2 2 2 ' 3 ( 3 ). ( 3 ) ' y tg x x tg x x 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ( 3 )' ' 3 ( 3 ). ( 3 ) ( 3 ) 3(2 3). ( 3 ) x x y tg x x cos x x tg x x x cos x x 5. Đạohàmcủa hsố y = cotgx: a, Định lý: 2 1 cot ' sin y gx y x ; x ≠ k (k Z) giải? Cho 1 y tgx , tính y’? Hs nhận dạng hsố, xác định côn thức rồi áp dụng? 7 b, Chú ý: 2 ' cot ' sin u y gu y u c, ví dụ: Tính đạohàmcủa hsố sau: y = cotg 4 (3x) Giải: 3 3 2 3 2 ' 4cot (3 ). cot (3 ) ' (3 )' 4cot (3 ). sin (3 ) cot (3 ) 12 sin (3 ) y g x g x x g x x g x x Củng cố: Muốn tính được đạohàmcủa hsố, ta phải nhận dạng được hsố và xác định được công thức(nội dung các định lý) III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập ở nhà:(1’) Viết lại các công thức cho thuộc. Xem ví dụ trong SGK. Làm bài tập 1. . Tiết 09: ĐẠO HÀM CỦA CÁC HÀM SỐ SƠ CẤP CƠ BẢN . A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm vững Định lý và phương pháp cm các Định lý. bài mới: Đặt vấn đề: Ta đã nghiên cứu đạo hàm của một hàm số thường gặp và các phép toán của chúng. Nay ta tiếp tục nghiên cứu đạo hàm của một số hsố khác mà ta hay sử dụng. PHƯƠNG PHÁP. 4’ CH: Nhắc lại qui tắc tìm đạo hàm bằng định nghĩa. đạo hàm của hsố hợp ĐA: *Quy tắc: 1).Cho x 0 số gia x và tính y = f(x 0 + x) - f(x 0 ) 2).Lập tỷ số y/x 3).Tìm giới hạn 0 0 '(