Tiết 18: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU ppt

Tiết 18: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU. I/Mục tiờu bài học: Qua bài này học sinh cần nắm: Giúp HS củng cố về cách giải phương tŕnh chứa ẩn ở mẫu, qua đó HS nắm vững hơn tŕnh tự giải và ư nghĩa cụ thể của từng bước giải. Rèn kỹ năng vận dụng vào giải các bài tập liên quan II/Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh: Bài soạn,thước thẳng,phấn màu, MTBT III/Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức : 8A………………………… ; 8B…………………………… 2. Kiểm tra : 3. Bài mới Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Hoạt động1: Ôn tập lý thuyết ? Nêu các bước giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu? GV: Củng cố các bước giải Chú ý học sinh bước xác định ĐK cho ẩn và bước chọn nghiệm. Cách giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu Bước 1:Tỡm điều kiện xác định của PT. Bước 2:Qui đồng mẫu hai vế và khử mẫu. Bước 3 : Giải PT vừa nhận được . Bước 4 : Chọn nghiệm. Hoạt động 2: Bài tập ỏp dụng - GV đưa đề bài tập BT 38/tr9-SBT lên bảng phụ, rồi yêu cầu cá nhân HS thực hiện giải vào vở; trong khi đó chọn 1 HS lên bảng giải: - GV yêu cầu HS nêu điều kiện xác định của phương tŕnh a); mẫu thức chung của cả hai vế của phương tŕnh. - Tương tự, GV yêu cầu HS phải xác định ĐKXĐ và mẩu thức chung ở hai vế của mỗi phương trỡnh b, c và d trước khi thực hiện giải. - GV thường xuyên lưu ý nhắc nhở HS cú thúi quen chỉ sử dụng dấu  ngay sau khi khử mẫu. Bài 1 BT 38/tr9-SBT 1 2 3 ). 3 (ÑKXÑ: x -1) 1 1 x x a x x        1 3 3 2 3 1 1 x x x x x          2x + 4 = 2x + 3  0x = – 1 Khụng cú giỏ trị nào của x thỏa món hệ thức. Vậy S =    2 2 2 10 3 ). 1 (ÑKXÑ: x ) 2 3 2 3 2 x x b x x        2 2 4 4 2 3 10 2 3 2 3 x x x x x x                     2 2 4 4 2 3 10 3 2 3 ( TMÑKXÑ) 2 x x x x x x Khoâng Vậy S =            2 5 2 2 1 3 ). 1 (ÑKXÑ: x 1) 2 2 2 1 x x x x c x x - GV: Sa cha, cng c cỏc bc gii phng trnh cha n mu. 2 (2 1) 1 2 1 2 5 2( 3) 2 1 2 1 2 1 2 1 x x x x x x x x x x 2 2 5 (2 1) 1 2 1 2( 3) x x x x x x 2 2 2 5 2 3 1 2 2 2 2 6 x x x x x x 11 12 x ( Tha mún KX) 1 1 2 1 3 5 2 ). 3 3 1 9 3 x x x x x d x x (KX: 1 3 x ) 2 2 2 5 2 3 1 3 1 1 2 1 3 15 5 6 2 3 3 3 2 6 0 5 22 10 ( ) 11 5 Vaọy S = 11 x x x x x x x x x x x x x x x nhaọn Bi 2 (BT 39/tr10-SBT)Tm x tha mún: 2 2 2 3 2 ). 2 4 x x a x (KX: x 2 ) 2 2 2 3 2 2 8 3 6 2 (khoõng thoỷa maừn ẹKXẹ) x x x x x Vy khng tn ti gi tr no ca x tha mún iu kin ca bi toỏn. Bài 2 (BT 39/tr10-SBT) GV đưa đề bài trên bảng phụ. a). Tỡm x sao cho giỏ trị của biểu thức 2 2 2 3 2 4 x x x    bằng 2. ? Để giải bài toán này, ta cần phải làm gỡ? - GV chọn 1 HS lờn bảng giải, lớp làm vào vở. - GV đặt câu hỏi tương tự đối với các câu b và c. 6 1 2 5 2 ). (ÑKXÑ: x - x 3) 3 2 3 3 x x b vaø x x                                    2 2 6 1 3 2 5 3 2 6 18 3 6 4 15 10 7 38 7 (nhaän) 38 x x x x x x x x x x x x Vậy với x = 7 38  thỡ hai biểu thức đó cho bằng nhau. 4. Hướng dẫn về nhà Nắm vững các bước giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu + BT 40; 41/tr 10_SBT 5 : Rút kinh nghiệm : . Tiết 18: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU. I/Mục tiờu bài học: Qua bài này học sinh cần nắm: Giúp HS củng cố về cách giải phương tŕnh chứa ẩn ở mẫu, qua đó HS nắm vững hơn tŕnh tự giải. ? Nêu các bước giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu? GV: Củng cố các bước giải Chú ý học sinh bước xác định ĐK cho ẩn và bước chọn nghiệm. Cách giải phương trỡnh chứa ẩn ở mẫu Bước 1:Tỡm. cá nhân HS thực hiện giải vào vở; trong khi đó chọn 1 HS lên bảng giải: - GV yêu cầu HS nêu điều kiện xác định của phương tŕnh a); mẫu thức chung của cả hai vế của phương tŕnh. - Tương