1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

007 đề vào 10 toán 21 22 tỉnh bến tre

9 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 325,1 KB

Nội dung

Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” 111Equation Chapter Section 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn:TỐN (chung) Thời gian : 120 phút (khơng kể phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (1,0 điểm) Dựa vào hình vẽ bên, a) Viết tọa độ điểm M P b) Xác định hoành độ điểm N c) Xác định tung độ điểm Q Câu (1,0 điểm) a) Tính giá trị biểu thức : A  9.32  x B x  với x 0 b) Rút gọn biểu thức Câu Cho đường thẳng  d  : y  5m   x  2021 với m tham số a) Điểm O  0;0  có thuộc  d  khơng ? Vì ? b) Tìm giá trị m để  d  song song với đường thẳng y 4 x  y  x2 Câu Vẽ đồ thị hàm số Câu Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Bến Tre Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” a) Giải phương trình x  x  11 0  x  y 5  x  y 9 b) Giải hệ phương trình:  c) Gọi x1 , x2 hai nghiệm phương trình : x   m  3 x  6m  0 với m tham số Tìm giá trị nhỏ biểu thức C  x1  x2   x1 x2 Câu Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn  O  , biết BAC 30 , BCA 40 (như hình vẽ bên) Tính số đo góc ABC , ADC , AOC A D 30° O 40° B C Câu Cho đường tròn  O;3cm  điểm M cho OM 6cm Từ điểm M kẻ hai tiếp tuyến MA, MB đến đường tròn  O   A, B tiếp điểm) Trên đoạn thẳng OA lấy điểm D (D khác A O), dựng đường thẳng vng góc với OA D cắt MB E a) Chứng minh tứ giác ODEB nội tiếp đường tròn b) Tứ giác ADEM hình ? Vì ? c) Gọi K giao điểm đường thẳng MO  O  cho điểm O nằm M K Chứng minh AMBK hình thoi Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Bến Tre Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Bến Tre Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Công Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” ĐÁP ÁN Câu Dựa vào hìn h vẽ, ta có a ) M   1;   , P  3;3 b) N   2;4  nên hoành độ điểm N xN  c)Q  1;  1 nên tung độ điểm Q yQ  Câu a) Tính giá trị biểu thức A  9.32  A  9.32  2 3.4  12  x B  x 0  x  b) Rút gọn biểu thức Với x 0 ta có : B  9.16.2  x  x  x  x x Vậy với x 0 B  x   x 11 5 Câu a) Điểm O  0;0  có thuộc  d  khơng ? Vì ? Thay x 0, y 0 vào phương trình đường thẳng  d  : y  5m   x  2021 ta  5m    2021  2021 (vơ lý) Đề thi tuyển sinh 10_Tốn_2021-2022_tỉnh_Bến Tre Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” Vậy O  0;0  không thuộc đường thẳng  d  b) Tìm giá trị m để  d  song song với đường thẳng y 4 x  Đường thẳng  d  song song với đường thẳng y 4 x  5m  4   m 2 2021 5 Vậy m 2 thỏa mãn đề y  x2 Câu Vẽ đồ thị hàm số Parabol  P : y  x có bề lõm hướng lên nhận Oy làm trục đối xứng Ta có bảng giá trị x 4 2 y  x2 2  Parabol  P  : y  x 2 qua điểm   4;8  ,   2;2  ,  0;0  ,  2;2  ,  4;8  Đồ thị Parabol  P : y  x Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Bến Tre Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” Câu a) Giải phương trình : x  x  11 0 Ta có : a  b  c 5   11 0 nên phương trình có hai nghiệm phân biệt  x1 1   x2  c   11 a    11  S  ;1   Vậy phương trình có tập nghiệm  x  y 5  x  y 9 b) Giải hệ phương trình :   x  y 5 4 x  y 20  x 5  y     x  y  x  y  y  11     x 16   y  11 Vậy hệ phương trình có nghiệm  x; y   16;  11 Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Bến Tre Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi” c) Gọi x1 , x2 hai nghiệm phương trình x   m  3 x  6m  0 với m tham số Tìm giá trị nhỏ biểu thức C  x1  x2   x1 x2 2 Phương trình x   m  3 x  6m  0 có  '  m  3  6m  m  16  với m   Suy phương trình ln có hai nghiệm phân biệt x1 , x2 Theo định lý Vi  et ta có :  x1  x2 2m    x1 x2  6m  Theo ta có C  x1  x2   x1 x2  2m      6m   4m  24m  36  48m  56 4m  72m  20 4. m    344 2 Vì  m   0 (với m)   m   0 (với m)   m    344  344 (với m) Vậy Cmin  344 Dấu " " xảy m 9 Câu A D 30° O 40° B C Xét tam giác ABC có BAC  BCA  ABC 180 (tổng góc tam giác)  30  40  ABC 180  ABC 110 Tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn  O  nên ABC  ADC 180 (tổng hai góc đối diện tứ giác nội tiếp)  110  ADC 180  ADC 70 Ta có AOC 2ADC (góc nội tiếp góc tâm chắn cung AC ) Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Bến Tre Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi”  AOC 2.70 140 Vậy ABC 110 , ADC 70 , AOC 140 Câu A M E D H O K B a) Chứng minh tứ giác ODEB nội tiếp đường trịn Vì MA, MB tiếp tuyến  O  nên OAM OBM 90 Xét tứ giác ODEB có ODE  OBE 90  90 180  ODEB tứ giác nội tiếp (tứ giác có tổng hai góc đối 180 ) b) Tứ giác ADEM hình ? Vì ?  AM  OA( gt )  AM / / DE  DE  OA ( gt ) Ta có :  (từ vng góc đến song song)  ADME hình thang Lại có DAM ADE 90 nên ADEM hình than vuông c) Gọi K giao điểm đường thẳng MO  O  cho O nằm M K Chứng minh tứ giác AMBK hình thoi Gọi  H   AB  OM Ta có OA OB 3cm  O thuộc trung trực AB MA MB (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau)  M thuộc trung trực AB  OM trung trực AB  OM  AB H Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Bến Tre Success has only one destination, but has a lot of ways to go Thầy giáo Hồ Khắc Vũ – GV dạy Toán cấp I-II Sđt: 037.858.8250 TP Tam Kỳ - Quảng Nam “Thành Cơng Có Duy Nhất Một Điểm Đến Nhưng Có Rất Nhiều Con Đường Để Đi”  MK trung trực AB, mà M  MK  MA MB Xét tam giác OAM vng A có đường cao AH , áp dụng hệ thức lượng tam giác vuông, ta có : OA2 32 OH OM OA  OH   1,5cm OM 1,5 sin OAH    OAH 30 Xét tam giác vuông OAH có  BAM 90  OAH 90  30 60  MAB  MA  AB MB  1 Ta lại có AKB BAM (góc nội tiếp góc tạo tiếp tuyến dây cung chắn cung AB)  AKB 60  KAB  KA KB  AB   Từ  1 ,    MA MB KA KB Vậy AMBK hình thoi (định nghĩa) (đpcm) Đề thi tuyển sinh 10_Toán_2021-2022_tỉnh_Bến Tre Success has only one destination, but has a lot of ways to go

Ngày đăng: 30/10/2023, 14:21

w