Khbd chương 9 bài 1 làm quen với biến cố ngẫu nhiên

UBND THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỔ BỘ MƠN TỐN KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHƯƠNG MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT BÀI LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - Làm quen với khái niệm mở đầu biến cố ngẫu nhiên ví dụ đơn giản - Xác định biến cố xảy hay không xảy sau biết kết phép thử - Xác định biến cố chắn, biến cố biến cố ngẫu nhiên - Vận dụng kiến thức biến cố để giải tốn giải số tình thực tế Phẩm chất: Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập Năng c ch t ng: - Năng lực tư lập luận toán học: HS hiểu, lập luận tốt vào việc giải thích biến cố ngẫu nhiên, khơng thể, chắn Khi có kết phép thử HS xác định biến cố xảy ra, không xảy - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ Tích hợp toán h c sống - Biết quan sát kiện, tượng xảy tự nhiên, trò chơi,… - Xác định loại biến cố hoạt động II THIẾT B DẠY H C VÀ H C LI U - GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, số xúc xắc, đồng xu, - HS: SGK, SBT, ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước ) III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG H C TẬP A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Giới thiệu phép thử gieo đồng xu hoạt động thường gặp thực tế b) Nội dung: HS quan sát trả lời câu hỏi hướng dẫn GV c) Sản phẩm: HS trả lời số câu hỏi d) Tổ chức th c hiện: Hoạt động GV - HS Tiến trình nội dung * GV: Đây hoạt động thường trọng tài thực trước cho bắt đầu trận đá bóng (Cho HS xem video) - GV chiếu slide có đoạn video trọng tài thực tung đồng xu để hai đội bóng chọn sân “ Trước trận đấu trọng tài thường tung đồng xu để định xem đội chọn sân Em đốn trước đội chọn sân hay không?” * HS th c nhiệm vụ - HS ý quan sát lắng nghe, hoàn thành yêu cầu * Báo cáo, thảo uận Hs nêu được: Em biết trước đội chọn sân trước * Kết uận, nhận định - GV đánh giá kết hoạt động học sinh, sở dẫn vào học - Trước tung đồng xu, ta biết trước KQ VD: Ta biết trước đội VN có chọn sân khơng Sự kiện người ta gọi biến cố ngẫu nhiên BCNN BC tìm hiểu học hôm CHƯƠNG MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT BÀI LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Biến cố a) Mục tiêu: - Làm quen khái niệm biến cố thơng qua ví dụ đơn giản - Xác định biến cố chắn, biến cố biến cố ngẫu nhiên b) Nội dung: HS thực hai phép thử theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS ghi nhận lại kết thực phép thử cách ghi trực tiếp vào bảng nhóm d) Tổ chức th c hiện: Hoạt động GV - HS Tiến trình nội dung * GV giao nhiệm vụ - nhóm thực phép thử + Phép thử 1: Tung ần đồng thời đồng xu cân đối Ghi lại kết sau lần tung + Phép thử 2: Lắc x c xắc Ghi lại kết sau lần lắc - Hoàn thành HĐ cách điền kết vào bảng nhóm * HS th c nhiệm vụ - Đọc yêu cầu phép thử - Hồn thành HĐ cách điền vào bảng nhóm * Báo cáo, thảo uận HĐ1 - GV ghi nhận kết nhóm - Cả lớp quan sát, đóng góp ý kiến, trả lời câu hỏi GV Các nhóm phản biện (nếu có) * Kết uận, nhận định HĐ1 - GV nhận xét câu trả lời - GV chốt lại kiến thức SGK  Biến cố : (SGK/86) - Các kiện, tượng xảy tự nhiên hay phép thử nghiệm gọi biến cố - Biến cố chắn biến cố xảy - Biến cố biến cố không xảy - Biến cố ngẫu nhiên biến cố biết trước xảy hay khơng (Phần em học SGK/86) * Củng cố HĐ1 Một cửa hàng tạp hóa có vịng quay may mắn hình bên Khách mua hàng với hóa đơn từ 300 ngàn trở lên quay lần để nhận thưởng Hoạt động GV - HS Tiến trình nội dung Em nêu biến cố chắn quay Em nêu biến cố quay Hoạt động 2: Xác định biến cố xảy hay không xảy sau biết kết phép thử a) Mục tiêu: - Giúp HS làm rõ khái niệm xảy không xảy - Củng cố hiểu sâu khái niệm chắn, ngẫu nhiên kiến thức bội ước số tự nhiên b) Nội dung: HS tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS nắm vững kiến thức loại biến cố, hoàn thành tập yêu cầu d) Tổ chức th c hiện: Hoạt động GV - HS Tiến trình nội dung Xem tiếp video HĐ khởi động GV: Thông qua video giới thiệu BCXR, BCKXR sau có KQ phép thử * GV giao nhiệm vụ h c tập 2: ( Sử dụng phần mềm Plickers) Câu 1: Gieo xúc xắc thấy xuất mặt chấm Biến cố “Gieo mặt có số chấm số lẻ” là: A Biến cố xảy B Biến cố không xảy Câu 2: Một hộp có bóng xanh bóng đỏ Lấy ngẫu nhiên lúc bóng từ hộp, thấy chúng có màu đỏ Biến cố “ Khơng có bóng màu xanh bóng lấy ra” là: A Biến cố xảy B Biến cố khơng xảy Câu 3: Trong hộp có thẻ đánh số từ đến Lấy ngẫu nhiên thẻ thấy kết thẻ số thẻ số Trong biến cố sau, biến cố xảy ra? M: “Số hai thẻ chọn số lẻ” * Lưu ý : Khi có kết phép thử ta xác định biến cố xảy biến cố không xảy B Biến cố không xảy A Biến cố xảy N: “Số hai thẻ chọn số chẵn” P: “Số hai thẻ chọn số nguyên tố” A Biến cố M P B Biến cố M N C Biến cố N P D Cả biến cố A Biến cố M P * HS th c nhiệm vụ - Đọc đề - HS hoàn thành HĐ * Báo cáo, thảo uận HĐ - HS giơ phiếu trả lời theo hướng dẫn GV * Kết uận, nhận định HĐ - GV nhận xét câu trả lời HS - GV khẳng định lại kiến thức C HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ a) Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức biến cố loại biến cố thông qua trò chơi “ Thử thách hay may mắn” b) Nội dung: HS trả lời câu hỏi thơng qua trị chơi c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi * GV giao nhiệm vụ h c tập 3: (Tạo trò chơi trang Web BAAMBOOZLE) Các nhóm chọn để mở + Đội trả lời câu hỏi cộng điểm + Đội trả lời sai câu hỏi không cộng điểm Câu 1: Trong hộp có bốn thẻ ghi số 2; 3; 5; Rút ngẫu nhiên thẻ từ hộp Biến cố “ t thẻ có số ghi t ên thẻ hợp số” biến cố Đúng hay sai? Câu 2: Trong hộp bút có bút xanh, bút đỏ bút đen Rút ngẫu nhiên bút từ hộp, biến cố sau biến cố ngẫu nhiên? A “Rút bút đỏ” B “Rút bút đen, bút xanh” Câu 3: Hãy nêu biến cố ngẫu nhiên trị chơi OẲN TÙ XÌ KÉO BÚA BAO bạn A bạn B? Câu 4: Tung đồng xu lần Biết hai lần tung xuất mặt YES Trong biến cố sau, biến cố xảy a, biến cố không xảy a? A.“Lần tung thứ hai xuất mặt YES” B “Có lần tung xuất mặt NO” Câu 5: Hai đội bóng A B tham gia trận chung kết t anh chức vô địch, biến cố sau, biến cố chắn sau trận đấu hai đội kết thúc ? A “Đội A thắng đội B” B “Đội B thắng thua đội A” C “Đội B thắng đội A” Câu 6: Một chuồng có thỏ trắng, thỏ đen, lấy ngẫu nhiên từ chuồng Biến cố “ thỏ t ắng, thỏ đen” biến cố ngẫu nhiên Đúng hay sai? Câu 7: Một hộp có bóng xanh, bóng đỏ bóng vàng Lấy ngẫu nhiên bóng, xem màu, trả lại hộp lại lấy ngẫu nhiên bóng Hãy a biến cố sau chắn, khơng thể, ngẫu nhiên A “Bóng lấy lần có màu đỏ” B “Bóng lấy lần có màu xanh màu đỏ màu vàng” C “Bóng lấy lần màu hồng” Câu 8: Trong biến cố sau, biến cố chắn, không thể, ngẫu nhiên A.“Năm 2050, người tìm sống ngồi Trái Đất” B “Ở Mũi Điện, mặt trời mọc hướng Đông” C “Gặp giáo viên trường em sinh năm 1800” * HS th c nhiệm vụ 3: - Hs tham gia trò chơi trả lời câu hỏi - HS lại ý lắng nghe, thực * Báo cáo, thảo uận 3: HS trả lời câu hỏi * Ứng dụng t ong th c tế: - Gv: Em nêu vài trị chơi mà có loại biến cố học? - HS: - GV: (Quay lại clip trọng tài tung đồng xu) "Theo em, trọng tài ban tổ chức có nên chọn trước sân cho hai đội bóng khơng? Tại sao?" - HS: Để đảm bảo tính cơng bằng, trọng tài ban tổ chức không nên chọn trước sân cho hai đội bóng Như vậy, tung đồng xu đội chọn sân xem ứng dụng thực tế - GV giới thiệu trò chơi “ Bầu cua tôm cá gà nai” thường chơi dịp tết + Trình chiếu silde hình ảnh trị chơi + Lời khuyên: Không nên chơi ăn tiền mang tính thắng thua vì: Ln thua nhà Vi phạm pháp luật  Hướng dẫn t h c nhà - Xem lại nội dung học - Làm 2; / SGK-89 - Nghiên cứu trước bài: Làm quen với xác suất biến cố ngẫu nhiên