Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản ở Nữ dân tộc Tây nguyen trên địa bàn xã N’Thôl Hạ

Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản ở Nữ dân tộc Tây nguyen trên địa bàn xã N’Thôl Hạ Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản ở Nữ dân tộc Tây nguyen trên địa bàn xã N’Thôl Hạ Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản ở Nữ dân tộc Tây nguyen trên địa bàn xã N’Thôl Hạ Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản ở Nữ dân tộc Tây nguyen trên địa bàn xã N’Thôl Hạ Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản ở Nữ dân tộc Tây nguyen trên địa bàn xã N’Thôl Hạ

Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ I – MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chúng tự hào người dân tộc Tây Nguyên, sinh lớn lên mảnh đất xã N’Thôl Hạ Ở số lượng nữ dân tộc tuổi vị thành niên nghỉ học để lập gia đình cịn nhiều thời kì phát triển mạnh mẽ thể chất trí tuệ, tuổi ham chơi, ham hiểu biết nên gây nhiều suy nghĩ lệch lạc không hiểu biết họ cần chăm sóc người thân, gia đình Tuy có chương trình tun truyền vấn đề khơng hiệu dẫn đến việc tuổi vị thành niên dễ bị tổn thương, gây nhiều suy nghĩ lệch lạc Đã có nhiều chuyện đau lịng xảy tự tử, mại dâm, ma túy, tảo hôn, yêu kiểu "trào lưu" Thực trạng trở thành mối quan tâm gia đình, nhà trường tồn thể xã hội, vấn đề xúc với nhiều người trí tị mị họ giới “bên kia” Thêm vào đó, vấn đề sức khỏe sinh sản vị thành niên nước ta nói chung đặc biệt nữ dân tộc thiểu số nói riêng vấn đề tế nhị, quan niệm giới tính cịn mang nặng tư tưởng ấu trĩ, lạc hậu dè dặt, phương tiện truyền thông phát triển phong phú đa dạng tiếp nhận thông tin vấn đề mà thơng tin sức khỏe sinh sản vị thành niên mang tính đơn lẻ, thiếu hệ thống Đề tài liên quan đến sức khoẻ sinh sản đề tài mẻ, lạ với nhiều người, hiểu biết người lứa tuổi vị thành niên hạn chế Từ lý nên chúng tơi định chọn đề tài “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO Ý THỨC CHĂM SÓC SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN ĐỐI VỚI NỮ DÂN TỘC TÂY NGUYÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ N’THÔL HẠ” Mục tiêu, nhiệm vụ, phạm vi nghiên cứu đề tài 2.1 Mục tiêu Mục tiêu 1: Tìm hiểu nhận thức nữ dân tộc tây nguyên với vấn đề chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên Mục tiêu 2: Trên sở lí luận khảo sát thực tiễn, đề xuất biện pháp góp phần nâng cao hiệu giáo dục sức khỏe sinh sản nữ vị thành niên dân tộc tây nguyên 2.2 Nhiệm vụ Nhiệm vụ mục tiêu 1: Làm rõ kiến thức, thái độ, hành vi liên quan đến vấn đề chăm sóc sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên nữ dân tộc tây nguyên Phân tích yếu tố tác động đến sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên nữ dân tộc thiểu số Nhiệm vụ mục tiêu : Đưa giải pháp nâng cao chất lượng sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên nữ dân tộc thiểu số 2.3 Phạm vi nghiên cứu: Thời gian tiến hành điều tra phân tích: Từ tháng 11/2015 Khơng gian: Trường THPT Hồng Hoa Thám, Trường THCS N’Thơl Hạ, xã N’ Thôl Hạ, huyện Đức Trọng, tỉnh Lâm Đồng Phạm vi nội dung: + Điều tra thực trạng vấn đề chăm sóc sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên nữ dân tộc tây nguyên + Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản cho nữ học sinh dân tộc tây nguyên Ý nghĩa nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu giúp nâng cao hiểu biết, thái độ, hành vi người, đặc biệt nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên nữ dân tộc tây nguyên Góp phần tạo hệ trẻ phát triển toàn diện thể chất tinh thần II CƠ SỞ LÍ THUYẾT Một số khái niệm Vị thành niên: Trong đời người (cả nam nữ) tuổi dậy coi giai đoạn phát triển mạnh mẽ thể chất q trình tích lũy kiến thức, kinh Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thơl Hạ nghiệm xã hội, định hình nhân cách, khả hòa nhập cộng đồng.Giai đoạn thừa nhận giai đoạn chuyển tiếp trẻ người lớn, tuổi ấu thơ tuổi trưởng thành “VTN giai đoạn trình phát triển người với đặc điểm lớn tăng trưởng nhanh chóng để đạt tới trưởng thành thể, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm xã hội, định hình nhân cách để nhận lãnh trách nhiệm xã hội” Thuật ngữ Adolescent (VTN) đưa vào năm 1904 theo đề xuất nhà tâm lý học G.Stanlay Hal, dùng để quan niệm đồng nghĩa với tuổi lớn tuổi trưởng thành Theo từ điển Tiếng Việt(NXB KHXH – HN, 1997) “VTN người chưa đến tuổi trưởng thành để chịu trách nhiệm hành động mình” Theo tổ chức Y tế giới (WTO), VTN người độ tuổi từ 10 đến 19 tuổi Sức khỏe sinh sản: “Sức khỏe sinh sản (SKSS) trạng thái khỏe mạnh thể chất, tinh thần hòa hợp xã hội tất phương diện liên quan đến hệ thống sinh sản suốt giai đoạn đời Chăm sóc SKSS tập hợp phương pháp, kỹ thuật dịch vụ nhằm giúp cho người có tình trạng SKSS khỏe mạnh thơng qua việc phòng chống giải vấn đề liên quan đến SKSS Điều bao gồm sức khỏe tình dục với mục đích nâng cao chất lượng sống mối quan hệ người với người mà không dừng lại chăm sóc y tế tư vấn cách đơn cho việc sinh sản nhiễm trùng qua đường tình dục” Sức khỏe sinh sản vị thành niên: nọi dung sức khỏe sinh sản liên quan, tương ứng với lứa tuổi vị thành niên, tình trạng khỏe mạnh vị thành niên thể chất, tinh thần xã hội vấn đề liên quân đến hệ thống sinh sản, chức q trình hoạt động Trong thời gian gần đây, nội dung sức khỏe sinh sản nhiều cấp, nhiều ngành quan tâm Cụ thể vấn đề sức khỏe sinh sản bước trở thành nội dung quan trọng hầu hết hoạt động dân số Giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên giúp củng cố mở rộng hiểu biết vấn đề Sức khỏe sinh sản cho tuổi vị thành niên, đồng thời tạo thời thuận lợi để bồi dưỡng thái độ đắn, rèn luyện kỹ sống tích cực, biết cách phịng tránh hậu đáng tiếc xảy Nhưng thực tế, vị thành niên lĩnh hội kiến thức làm tốt điều Đặc biệt em học sinh nữ người dân tộc thiểu số Trên địa bàn xã N’ Thôn Hạ, huyện Đức Trọng, số học sinh nữ dân tộc tuổi vị thành niên chiếm nhiều Tuy nhiên công tác phổ biến kiến thức để nâng cao hiểu biết em sức khỏe sinh sản nhiều hạn chế Hiểu biết nhận thức em sức khỏe sinh sản cịn nhiều thiếu sót Bên cạnh đó, tập quán truyền thống áp dụng kinh nghiệm sai trái vào sống Những điều để lại hậu nặng nề như: u kết sớm, thâm chí số bỏ học chừng để lập gia đình; Chăm sóc sức khỏe không hợp lý gây số bệnh lý đặc biệt bệnh phụ khoa; Nhóm bệnh lây qua đường tình dục lây lan nhanh chóng; Mang thai ngồi ý muốn; Từ hậu nặng nề nêu trên, cấp ngành cần có biện pháp cụ thể để cải thiện tình trạng Chúng mạnh dạn đưa số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe vị thành niên học sinh dân tộc thiểu số nhằm mục đích: Nâng cao nhận thức chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên Có hiểu biết đắn sức khỏe sinh sản vị thành niên Học sinh khắc sâu kiến thức tình bạn, tình bạn khác giới tuổi vị thành niên Trang bị cho học sinh kiến thức yếu tố ảnh hưởng tới sức khoẻ vị thành niên, hậu bệnh lây truyền qua đường tình dục Có thái độ đắn quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới để khơng ảnh hưởng tới sống gia đình; biết tơn trọng u q người gia đình III PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU: Phương pháp nghiên cứu: + Khảo sát phiếu + Phỏng vấn thêm vàì học sinh lứa tuổi vị thành niên + Phương pháp xử lí số liệu: thống kê Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ Thiết kế nghiên cứu: => Phiếu điều tra (phụ lục 1) Phụ lục 1: PHIẾU KHẢO SÁT PHIẾU KHẢO SÁT VỀ Ý THỨC CHĂM SÓC SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN Ở NỮ HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TRÊN ĐỊA BÀN XÃ N' THÔL HẠ Bạn tuổi?: ……………….; Dân tộc:…… Học sinh trường:………………………………………………………… (Lưu ý: chọn nhiều đáp án bổ sung ý cho câu trả lời) Câu 1: Theo bạn góc độ sinh lý học, tuổi dậy A thời kỳ trưởng thành sinh dục B giai đoạn đời người C giai đoạn khó phân biệt đời cá thể.D Là thời kỳ trưởng thành nguời Câu 2: Theo bạn tuổi vị thành niên thường có thay đổi mặt tâm lí? a thích làm người lớn, nói, lo sợ b khơng theo lời cha, mẹ lớn c trưởng thành nhiều, tự lập d Ý kiến khác………………………………………………………………………… Câu 3: Theo bạn dấu hiệu sau đây, dấu hiệu thể bạn gái bước vào tuổi dậy thức a Lớn nhanh, mặt mụn b.Bắt đầu có kinh nguyệt c Ngực phát triển, hông nở rộng, eo thu hẹp d Bắt đầu rụng trứng Câu 4: Ở lứa tuổi vị thành niên, cần người yêu bên cạnh đủ a Đúng b Sai c Ý kiến khác…………………………………………………… Câu 5: Bạn nhận thức vẻ thân tuổi vị thành niên nào? a Chải chuốt cho đẹp hơn, điệu b Khơng có thay đổi c Khơng quan tâm d Hay đố kỵ Câu 6: Theo bạn nói tuổi vị thành niên, bạn thích nói vấn đề gì? a Giới tính, tình u b Học tập c Khơng thích nói d Ý kiến khác …………………………………………………………………………… Câu 7: Bạn thích làm biết "đã lớn"? a Yêu b Tìm hiểu nhiều sinh lý thân giới tính c Học, khơng quan tâm đến vấn đề xung quanh d Ý kiến khác …………………………………………………………………………… Câu 8: Bạn có kiến thức sức khỏe vị thành niên từ đâu? a sách, báo, internet, bạn bè, người thân, thầy cô b nguồn tài liệu người lạ mặt c tự thân biết d Ý kiến khác …………………………………………………………………………… Câu 9: Ở tuổi vị thành niên, biết thân có nhiều biến đổi thể, bạn thường có suy nghĩ làm gì? a Hoang mang b Nghĩ bị bệnh c Lo lắng d thay đổi bình thường Câu 10: Tắm rửa ngày chắn không mắc bệnh truyền nhiễm a Đúng b Sai Câu 11: Để bảo vệ sức khỏe ngày hành kinh, bạn thường làm gì? a ăn uống điều độ, vệ sinh b Nghỉ học nhà làm việc nhẹ nhàng c Thay băng vệ sinh lần/ngày d Làm việc nhiều bình thường để thải lượng máu thừa Câu 12: Bạn có thường xuyên trao đổi với bạn bè vấn đề chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên khơng? a có b khơng Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thơl Hạ Câu 13: Theo bạn tình bạn khác giới gì? a tình cảm gắn bó hay nhiều người b tình cảm đẹp c tình cảm khơng tồn d tình u Câu 14: Bạn đã, yêu chưa? a Rồi b Chưa Câu 15:Một vài dân tộc thiểu số có phong tục lạc hậu, đặc biệt tảo hơn,bạn tán thành khơng,vì sao? a có, phong tục đẹp dân tộc thiểu số b khơng, ảnh hưởng đến đời sống sau Câu 16: Có ý kiến cho rằng: "tảo kết sớm q bình thường sau kết hơn.", bạn tán thành không? a tán thành b không tán thành Ý kiến khác: Câu 17: Có tồn tình u chân tuổi vị thành niên khơng? Vì sao? a có, lúc đủ lớn b không, lúc suy nghĩ chưa chín chắn Ý kiến khác: Câu 18: "Yêu sớm", cho phép bạn có muốn khơng? a có b khơng Ý kiến khác: Câu 19: Khi yêu lứa tuổi vị thành niên, bạn có nên muốn lần quan hệ tình dục với người yêu để biết nhiều người u khơng? a có b không c theo định người yêu Câu 20: Bạn khơng muốn quan hệ tình dục người u lại muốn, bạn làm gì? a chia tay b làm theo ý muốn người yêu để giữ tình yêu Ý kiến khác: Câu 21: Quan hệ tình dục tuổi vị thành niên dẫn đến điều sau đây? a Lây nhiễm bệnh truyền nhiễm b Không mang thai quan hệ lần c Sẽ giữ người u mãi d Đó điều bình thường giới trẻ Câu 22: Nếu có thai tuổi vị thành niên, bạn làm gì? a Tự nạo, phá thai sở y tế tư nhân cho an tồn, bí mật b Quyết định nghỉ học, sinh ni bình thường tuổi vị thành niên đủ điều kiện để làm điều c bỏ nhà d tự tử e Ý kiến khác: Câu 23: Theo bạn để đảm bảo sức khỏe sản phụ sau sinh không nên làm gì? a Làm việc sau sinh để thuận lợi cho việc phục hồi sức khỏe b Nghỉ ngơi ngày đủ c Vệ sinh thân thể sản phụ tháng đầu để sau không sợ nước d Nghỉ ngơi, ăn uống điều độ Câu 24: Theo bạn, sau sinh sản phụ cần ăn uống nào? a ăn kiêng để giữ eo thon b.ăn thật nhiều để lấy sức c kiêng vài thực phẩm d ăn uống điều độ, hợp lí Câu 25: Sau quan hệ tình dục thời gian, bạn nhận bị bệnh truyền nhiễm, bạn làm gì? a khám b hỏi người thân c im lặng, chịu đựng Cảm ơn bạn trả lời câu hỏi! Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ => Tiến hành khảo sát Phát 165 phiếu khảo sát nữ dân tộc Tây Nguyên, gồm136 học sinh dân tộc Tây Nguyên khối lớp 8,9,10,11,12 trường THPT, THCS địa bàn xã N’Thơl Hạ:: THPT Hồng Hoa Thám, THCS N’Thôl Hạ 29 học sinh dân tộc thiểu số nghỉ học xã N’ Thôl Hạ Các đối tượng khảo sát tự nguyện trả lời tất câu hỏi phiếu khảo sát Ngồi ra, nhóm thực cịn đưa số câu hỏi vấn liên quan đến đề tài cho bạn Thời gian tiến hành khảo sát: Từ ngày 20/11/2015 đến 10/12/2015, sau thu phiếu phân tích số liệu Phụ lục 2: PHÂN TÍCH KẾT QUẢ VÀ NHẬN XÉT RIÊNG (Lưu ý: - Một số câu bạn chọn nhiều đáp án nên tổng đáp án lớn số phiếu phát - Tổng % khác 100 làm trịn) Câu 1: Theo bạn góc độ sinh lý học, tuổi dậy Học sinh cịn học: Thời kỳ trưởng thành sinh dục Là giai đoạn đời người Một giai đoạn khó phân biệt đời cá thể Là thời kỳ trưởng thành nguời Học sinh đáp án Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 41 30,14 25 18,38 22 16,18 40 29,14 5,88 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 32.14 25 10.71 32.14 3.57 Học sinh khơng cịn học : Thời kỳ trưởng thành sinh dục Là giai đoạn đời người Một giai đoạn khó phân biệt đời cá thể Là thời kỳ trưởng thành nguời Học sinh đáp án => Ở tuổi dậy thì, thời điểm mà quan sinh dục phát triển, thời kì trưởng thành người (chuyển từ thời kì ta cịn trẻ nhỏ sang ngườ lớn), qua số liệu nhận đa phần bạn trả lời Câu 2: Theo bạn tuổi vị thành niên thường có thay đổi mặt tâm lí? Học sinh cịn học: Số lượng (HS) Thích làm người lớn, nói, 61 lo sợ Tỉ lệ (%) 44,85 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ Không theo lời 29 cha, mẹ lớn Trưởng thành nhiều, có 50 thể tự lập Ý kiến khác 21,32 36,8 3,68 Học sinh khơng cịn học: Thích làm người lớn, nói, lo sợ Khơng theo lời cha, mẹ lớn Trưởng thành nhiều, tự lập Ý kiến khác Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 10 35.71 13 46.43 28.57 3.57 => Phần lớn bạn nhận thức trưởng thành nhiều hơn, biết lo nghĩ nhiều có khả tự lập Câu 3: Theo bạn dấu hiệu sau đây, dấu hiệu thể bạn gái bước vào tuổi dậy thức Học sinh cịn học: Lớn nhanh, mặt mụn Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 6,62 Bắt đầu có kinh nguyệt 93 Ngực phát triển, hông nở 36 rộng, eo thu hẹp Bắt đầu rụng trứng 68,38 26,47 2,94 Học sinh không học : Lớn nhanh, mặt mụn Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 32.14 Bắt đầu có kinh nguyệt 18 Ngực phát triển, hông nở 11 rộng, eo thu hẹp Bắt đầu rụng trứng 64.29 39.29 14.29 => Các bạn nhận thay đổi quan trọng thân (có kinh nguyệt lần đầu) Câu 4: Ở lứa tuổi vị thành niên, cần người yêu bên cạnh đủ Học sinh học : Đúng Sai Ý kiến khác Học sinh đáp án Học sinh khơng cịn học: Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 115 11 2,94 84,56 8,1 4,41 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Đúng 28.57 Sai 20 71.43 Ý kiến khác 3.57 => Hầu câu ý kiến trả lời với ý kiến cần có người thân bên cạnh Tuy nhiên có ý kiến ngược lại hoàn toàn sai Câu 5: Bạn nhận thức vẻ thân tuổi vị thành niên nào? Học sinh học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Chải chuốt cho đẹp hơn, 68 điệu Khơng có thay đổi 36 50 Khơng quan tâm 26 19,11 Hay đố kỵ 3,68 Học sinh khơng có đáp án 0,74 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 26,47 Học sinh khơng cịn học Chải chuốt cho đẹp hơn, 16 điệu Khơng có thay đổi 19 57.14 Khơng quan tâm 14.29 Hay đố kỵ 0 67.71 => Về vẻ bề ngồi, nửa số lượng biết tuổi đậy khiến ta thay đổi rõ rệt, số khác lại không khơng quan tâm, hồn cảnh bạn tâm lí riêng Đối với bạn nghỉ học việc nhận thức thay đổi thân chưa thật đầy đủ Câu 6: Theo bạn nói tuổi vị thành niên, bạn thích nói vấn đề gì? Học sinh cịn học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Giới tính, tình u 41 30,15 Học tập 39 28,68 Khơng thích nói 41 30,15 Ý kiến khác 12 8,82 Học sinh khơng có đáp án 2,21 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Học sinh khơng cịn học : Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thơl Hạ Giới tính, tình u 11 39.29 Học tập 17.86 Khơng thích nói 11 39.29 Ý kiến khác 7.14 => Khi trưởng thành, giao tiếp thay đổi Qua sơ liệu trên, ta thấy tâm lí người khác nên ý kiến khác nhau, thường bạn muốn tìm hiểu giới tính, tình u, tâm lí nhạy cảm mà bạn muốn kín đáo, hay nói học tập tìm hiểu nhiều giới bên ngồi Câu 7: Bạn thích làm biết "đã lớn"? Học sinh cịn học : u Tìm hiểu nhiều sinh lý thân giới tính Học, không quan tâm đến vấn đề xung quanh Ý kiến khác Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 60 4,41 44,12 57 41,9 20 14,7 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 15 25 53.57 10 35.71 0 Học sinh khơng cịn học : u Tìm hiểu nhiều sinh lý thân giới tính Học, khơng quan tâm đến vấn đề xung quanh Ý kiến khác => Như câu trên, tâm lí khác nên suy nghĩ, hành động khác nhau, phần lớn tìm hiểu nhiều giới tính hay học tập chăm để người thân vui lịng biết lớn rồi, khơng cần lo nghĩ nhiều trước Câu 8: Bạn có kiến thức sức khỏe vị thành niên từ đâu? Học sinh học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) sách, báo, internet, bạn bè, 102 người thân, thầy cô nguồn tài liệu người lạ mặt tự thân biết 26 75 Ý kiến khác 2,94 Học sinh khơng có đáp án 2,94 19,12 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thơl Hạ Học sinh khơng cịn học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) sách, báo, internet, bạn bè, 21 người thân, thầy cô nguồn tài liệu người lạ mặt tự thân biết 75 Ý kiến khác 0 28.57 => Theo bảng số liệu, nguồn tin mà bạn tìm hiểu thân đáng tin cậy, số phần nhỏ cho tự biết có lẽ nguồn tin theo phần lớn Câu 9: Ở tuổi vị thành niên, biết thân có nhiều biến đổi thể, bạn thường có suy nghĩ làm gì? Học sinh cịn học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Nghĩ bị bệnh 13 9,56 5,88 Lo lắng 44 32,35 Đó thay đổi bình 75 thường 55,15 Hoang mang Học sinh khơng cịn học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Nghĩ bị bệnh 17.43 21.43 Lo lắng 12 42.56 Đó thay đổi bình 10 thường 35.71 Hoang mang => Suy nghĩ bạn có lẽ đa phần trưởng thành có lẽ trước có suy nghĩ khác lo lắng, hoang mang Câu 10: Tắm rửa ngày chắn không mắc bệnh truyền nhiễm Học sinh học : Đúng Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 88 64,71 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ Sai 42 30,88 Học sinh khơng có đáp án 4,41 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Đúng 16 57.14 Sai 12 42.56 Học sinh khơng có đáp án 3.57 Học sinh khơng cịn học : => Phần lớn câu hỏi bạn trả lời chưa tắm rửa không bảo vệ thân co nguy mắc bệnh truyền nhiễm Câu 11: Để bảo vệ sức khỏe ngày hành kinh, bạn thường làm gì? Học sinh học : ăn uống điều độ, vệ sinh Nghỉ học nhà làm việc nhẹ nhàng Thay băng vệ sinh lần/ngày Làm việc nhiều bình thường để thải lượng máu thừa ngồi Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 112 82,35 1,47 27 19,85 1,47 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 23 78.57 3.57 12 42.56 0 Học sinh khơng cịn học : ăn uống điều độ, vệ sinh Nghỉ học nhà làm việc nhẹ nhàng Thay băng vệ sinh lần/ngày Làm việc nhiều bình thường để thải lượng máu thừa ngồi => Hầu biết tự chăm sóc bảo vệ thân ngày hành kinh, truy nhiên sơ lại khơng trọng hiểu sai Câu 12: Bạn có thường xuyên trao đổi với bạn bè vấn đề chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên khơng? Học sinh học : 10 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) có 71 52,21 khơng 65 47,79 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) có 25 khơng 21 75 Học sinh khơng có đáp án 3.57 Học sinh khơng cịn học : => Do tâm lí hiểu biết chưa chín chắn nên bạn chia sẻ với bạn bè vấn đề chăm sóc sức khoẻ sinh sản vị thành niên Câu 13: Theo bạn tình bạn khác giới gì? Học sinh học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) tình cảm gắn bó hay 80 nhiều người tình cảm đẹp 19 58,82 tình cảm khơng tồn 14 10,29 tình u 17 12,5 Học sinh khơng có đáp án 4,41 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 13,97 Học sinh khơng cịn học : tình cảm gắn bó hay 15 nhiều người tình cảm đẹp 53.57 tình cảm khơng tồn 7.14 tình yêu 14.29 25 => Về loại tình cảm, nhiều bạn hiểu sai tình cảm nam, nữ vị thành niên Tình bạn khác giới (tình cảm gắn bó) vị thành niên tồn thời gian sau đó, mối quan hệ mở rộng, tình cảm tình bạn khác giới có lẽ thay tình yêu theo xu hướng khác Câu 14: Bạn đã, yêu chưa? Học sinh học : 11 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Rồi 32 23,53 Chưa 94 69,12 Học sinh khơng có đáp án 10 7,35 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Rồi 12 42.56 Chưa 16 57.14 Học sinh khơng có đáp án 3.57 Học sinh khơng cịn học : => Ở tuổi vị thành niên, tình cảm người thay đổi => xu hướng hình thành tình yêu, điều dễ hiểu qua bảng số liệu Câu 15:Một vài dân tộc thiểu số có phong tục lạc hậu, đặc biệt tảo hơn,bạn tán thành khơng,vì sao? Học sinh cịn học : Số lượng (HS) có, phong tục đẹp dân tộc thiểu số khơng, ảnh hưởng đến 129 đời sống sau Học sinh khơng cịn học : Tỉ lệ (%) 5,15 94,85 Số lượng (HS) có, phong tục đẹp dân tộc thiểu số khơng, ảnh hưởng đến 20 đời sống sau Học sinh khơng có đáp án Tỉ lệ (%) 28.57 71.43 3.57 Phần lớn bạn nhận thấy lạc hậu việc tảo hôn, nhiên cịn tồn số nơi gia đình dân tộc Tây Nguyên, tập tục hứa gả cho Qua khảo sát cịn có 5% cho phong tục đẹp cần trì Câu 16: Có ý kiến cho rằng: "tảo kết sớm q bình thường sau kết hôn.", bạn tán thành không? Học sinh học : Số lượng (HS) 12 Tỉ lệ (%) Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ tán thành 0,74 không tán thành 130 95,59 Ý kiến khác 5,15 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) tán thành 0 không tán thành 29 100 Ý kiến khác 0 Học sinh khơng cịn học : Các bạn có nhận biết tốt tác hại việc tảo hơn, nhiên cịn có ý kiên tán thành số ý kiến vấn đề Câu 17: Có tồn tình u chân tuổi vị thành niên khơng? Vì sao? Học sinh học : Số lượng (HS) có, lúc 17 đủ lớn khơng, lúc suy nghĩ 112 chưa chín chắn Ý kiến khác Tỉ lệ (%) 12,5 82,35 5,88 Học sinh khơng cịn học : Số lượng (HS) có, lúc đủ lớn khơng, lúc suy nghĩ 20 chưa chín chắn Ý kiến khác Tỉ lệ (%) 32.14 71.43 Tình yêu lứa tuổi Vị thành niên xuất nhiều, nhiên phần lớn rung động người khác giới, nõ dễ thay đổi thường tan vỡ Các bạn có nhiều luồng ý kiến khác nhau, có 12% bạn cho tình u chân có tồn tuổi Vị thành niên Câu 18: "Yêu sớm", cho phép bạn có muốn khơng? Học sinh cịn học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) có 21 15,44 khơng 113 83,09 13 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ Ý kiến khác 2,94 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) có 12 42.56 khơng 17 60.71 Ý kiến khác 0 Học sinh khơng cịn học : => Về nạn tảo hôn, phần lớn ý kiến trả lời đúng, điều cho thấy suy nghĩ tiến bộ, lành mạnh Cùng với việc phản đối nạn tảo hôn, việc kết hôn sớm, yêu sớm… tuổi vị thành niên bị phản đối nhiều (câu 15 16, 17, 18) Nhưng điều mâu thuẫn bạn đã, yêu Câu 19: Khi yêu lứa tuổi vị thành niên, bạn có nên muốn lần quan hệ tình dục với người yêu để biết nhiều người yêu không? Học sinh học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) có 0 khơng 132 97,06 theo định người u Học sinh khơng cịn học : 2,94 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) có 0 không 29 100 theo định người 0 u Câu 20: Bạn khơng muốn quan hệ tình dục người yêu lại muốn, bạn làm gì? Học sinh học : chia tay Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 113 83,09 làm theo ý muốn người yêu để giữ tình yêu Ý kiến khác 23 5,15 16,91 Học sinh khơng cịn học : 14 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ chia tay Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 26 92.86 làm theo ý muốn người yêu để giữ tình yêu Ý kiến khác 7.14 3.57 Câu 21: Quan hệ tình dục tuổi vị thành niên dẫn đến điều sau đây? Học sinh cịn học : Lây nhiễm bệnh truyền nhiễm Không mang thai quan hệ lần Sẽ giữ người u mãi Đó điều bình thường giới trẻ Học sinh khơng có đáp án Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) 109 80,15 6,62 0,14 12 8,82 3,68 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Học sinh khơng cịn học : Lây nhiễm bệnh truyền 23 nhiễm Không mang thai quan hệ lần Sẽ giữ người yêu mãi Đó điều bình thường giới trẻ => Hầu bạn nhận thức thân,khơng nên sơ ý kiến, có lẽ nhận thức chưa rõ ràng Câu 22: Nếu có thai tuổi vị thành niên, bạn làm gì? Học sinh học : 82.14 10.71 10.71 quan hệ tình dục sớm, ngoại trừ Tự nạo, phá thai sở y tế tư nhân cho an tồn, bí mật Khơng theo lời cha, mẹ lớn Số lượng Tỉ lệ (%) (HS) 30 22,06 46 33,8 Quyết định nghỉ học, sinh ni bình thường tuổi vị thành niên đủ điều kiện để làm điều bỏ nhà 3,68 tự tử 17,65 24 15 2,94 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ Ý kiến khác 47 34,56 Học sinh khơng cịn học : Tự nạo, phá thai sở y tế tư nhân cho an tồn, bí mật Khơng theo lời cha, mẹ lớn Số lượng Tỉ lệ (%) (HS) 17.86 11 39.29 Quyết định nghỉ học, sinh ni bình thường tuổi vị thành niên đủ điều kiện để làm điều bỏ nhà 10.71 tự tử 3.57 Ý kiến khác 25 7.14 => Ở câu ta đặc biệt lưu ý Khi mang thai ý muốn, số ý kiến đưa suy nghĩ bồng bột nên đưa định không phù hợp nạo phá thai, bỏ nhà đi, tự tử…điều có hại cho sức khoẻ sinh sản sau Câu 23: Theo bạn để đảm bảo sức khỏe sản phụ sau sinh khơng nên làm gì? Học sinh học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Làm việc sau sinh 19 để thuận lợi cho việc phục hồi sức khỏe Nghỉ ngơi ngày đủ 13,97 Vệ sinh thân thể sản phụ 39 tháng đầu để sau không sợ nước Nghỉ ngơi, ăn uống điều độ 87 28,68 2,21 63,97 Học sinh khơng cịn học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) Làm việc sau sinh để thuận lợi cho việc phục hồi sức khỏe Nghỉ ngơi ngày đủ 21.43 Vệ sinh thân thể sản phụ tháng đầu để sau không sợ nước Nghỉ ngơi, ăn uống điều độ 16 28.57 7.14 57.14 Câu 24: Theo bạn, sau sinh sản phụ cần ăn uống nào? Học sinh học : Số lượng (HS) 16 Tỉ lệ (%) Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ ăn kiêng để giữ eo thon 1,47 ăn thật nhiều để lấy sức 3,68 kiêng vài thực 15 phẩm ăn uống điều độ, hợp lí 108 11,02 Học sinh khơng có đáp án 4,41 Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) ăn kiêng để giữ eo thon 12 42.56 ăn thật nhiều để lấy sức 14.29 79,41 Học sinh khơng cịn học : kiêng vài thực phẩm ăn uống điều độ, hợp lí 18 21.43 64.29 Câu 25: Sau quan hệ tình dục thời gian, bạn nhận bị bệnh truyền nhiễm, bạn làm gì? Học sinh học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) khám 114 83,82 hỏi người thân 15 11,03 im lặng, chịu đựng Học sinh khơng có đáp án 1,47 3,68 Học sinh khơng cịn học : Số lượng (HS) Tỉ lệ (%) khám 19 67.86 hỏi người thân 10 35.71 im lặng, chịu đựng 0 => Đa phần theo thống kê, bạn có ý thức bảo vệ sức khoẻ sinh sản, đặc biệt có thai sau sinh (các câu lại) * Câu hỏi vấn trả lời (các ý kiến chung): Theo bạn, quan hệ tình dục an toàn ? - sử dụng bao cao su đạt chất lượng quan hệ 17 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ - hiểu biết rõ đối tượng trước định quan hệ tình dục - có sử dụng biện pháp bảo vệ an tồn, sau quan hệ khơng mắc bệnh truyền nhiễm - khơng quan hệ tình dục với nhiều người Các bệnh truyền nhiễm quan hệ tình dục khơng an tồn? - HIV/AIDS - bệnh lậu, bệnh giang mai - bệnh khác… nêu biện pháp tránh thai mà bạn biết? - uống thuốc tránh thai số thực phẩm tránh thai - dùng bao cao su đạt chất lượng quan hệ tình dục - đặt vịng tránh thai - quan hệ tình dục trước sau chu kì kinh nguyệt tuần lễ * Một số nhận xét chung sau kết khảo nghiệm: - Về thành phần dân tộc tây nguyên tham giao khảo sát, đa phần dân tộc K’ho (cơ-ho) dân tộc Cil, phần nhỏ có dân tộc Thái - Đa số nhiệt tình, vui vẻ tham gia hợp tác trả lời câu hỏi phiếu trắc nghiệm caau hỏi vấn Đới với phiếu khảo nghiệm: - Tâm, sinh lí đối tượng khảo sát: + Nhận thấy thay đổi thân Đặc biệt suy nghĩ trẻ trưởng thành + Nhận biết rõ thay đổi thân, đặc biệt khoảnh khắc bắt đầu trưởng thành + Phần lớn có tâm lí chung người khoẻ lứa tuổi vị thành niên, biết tìm hiểu, học hỏi chưa biết từ nguồn tin an tồn + Ở tuổi bạn biết yêu + Một số không rõ thay đổi tâm sinh lí thân + Các bạn cịn e ngại việc chia sẻ vẩn đề sức khoẻ sinh sản vị thành niên - Một số hiểu biết tình bạn, tình u, tảo : + Hầu biết yêu, tình cảm với người xung quanh thay đổi + Nhận thấy nạn tảo hôn khơng tốt + Biết cách chăm sóc thân biết lớn - Tình dục, cách bảo vệ thân: + Hầu hết biết quan hệ tình khơng tốt, trừ số có lẽ tị mị hặc nhận thức khơng đắn + Chăm sóc thân lứa tuổi theo khoả sát chưa tốt (câu 10) biết bảo vệ thân có hành kinh (câu 11), mang thai sau sinh +Nhận thức chưa đắn tâm lí mang thai (câu 22) Hoạt động vấn: Câu 1: bạn có hiểu biết định tình dục an tồn mà lứa tuổi ngày có Câu 2: đa số bạn vấn có nhận định chung: quan hệ tình dục khơng an tồn gây nên bệnh truyền nhiễm Câu 3: biện pháp an toàn đề thiết thực, hiệu quả, an toàn V MỘT SỐ KIẾN NGHỊ (Một số biện pháp mà nhóm thực thống đề đề ra) Phía nhà trường: - Trực tiếp gián tiếp tuyên truyền vấn đề sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên phương tiện truyền thông đại chúng (facebook trường, trang web trường…) hay qua nhà trường, giáo viên, bàn bạc riêng với phụ huynh… - Phát động phong trào thi đua đề tài sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên - Ủng hộ khuyến khích học sinh tìm hiểu vấn đề 18 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ - Tổ chức lớp tập huấn , hoạt động lên lớp kiến thức, hiểu biết vấn đề sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên Chính quyền địa phương: - Hệ thống hóa, cung cấp, khái quát tài liệu liên quan đến vấn đề Giáo dục sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên, đặc biệt văn kiện Đảng, Nhà nước văn chiến lược dân số - Tổ chức họp, bàn bạc với trường học, hộ gia đình để có hiểu biết vấn đề truyền lại cho chị em phụ nữ, đặc biệt với dân tộc thiểu số - Các bệnh viện, trạm xá địa phương cần có tờ áp phích, buổi tuyên truyền vấn đề sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên cho chị em phụ nữ, đặc biệt với dân tộc thiểu số - Các quan, phận, cá nhân cần phối hợp với để biện pháp có hiệu việc áp dụng phương pháp nâng cao nhận thức sức khỏe sinh sản tuổi vị thành niên, đặc biệt đân tộc thiếu số Gia đình: - Những người thân gia đình nên quan tâm chăm sóc nhiều đến em, tuổi động, “nổi loạn”, em thường biết chạy, nhảy, rong chơi mà quan tâm đến sức khoẻ - Không áp đặt, ràng buộc, ép buộc, gây áp lực cho bạn tuổi vị thành niên cần phát triển tự do, toàn diện phải kiểm sốt gia đình… TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH TRONG Q TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI - Kĩ sống sức khỏe sinh sản Vị thành niên - Tổng cục dân số kế hoạch hóa gia đình 19 Đề tài :Một số giải pháp nâng cao ý thức chăm sóc sức khỏe sinh sản Nữ dân tộc Tây nguyen địa bàn xã N’Thôl Hạ 20