Tiết 28, 29 văn 7 người thầy đầu tiên

KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY! KHỞI ĐỘNG Trong năm tháng học, em có u q người cơ, người thầy với tình cảm đặc biệt khơng? Hãy kể kỉ niệm em với người (thầy) Tiết NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN (Tri-ghi-dơ Ai-tơ-ma-tốp) NỘI DUNG BÀI HỌC I TÌM HIỂU CHUNG II TÌM HIỂU CHI TIẾT Người kể chuyện kể Nhân vật An-tư-nai Nhân vật thầy Đuy-sen Nhân vật người họa sĩ III TỔNG KẾT I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả Tri-ghi-dơ Ai-tơ-ma-tốp - Năm sinh – năm mất: 1928-2008 - Quốc gia: Cư-rơ-gư-dơ-xtan - Phong cách nghệ thuật: viết sống khắc nghiệt mà giàu chất thơ quê hương ông Lối viết đọng, hàm súc, có nhiều cách tân độc đáo nghệ thuật kể chuyện Tác giả Tri-ghi-dơ Ai-tơ-ma-tốp - Tác phẩm tiêu biểu: Gia-mi-lia-a (1977), Người thầy (1962), Con tàu trắng (1970)… Tác phẩm Người thầy - Sáng tác năm 1962 - Bối cảnh: truyện lấy bối cảnh sống vùng quê miền núi còn lạc hậu Cư-rơ-gư-dơ-xtan vào năm đầu kỉ XX - Thể loại: truyện - Phương thức biểu đạt: tự - Bố cục: phần Phần (từ “Mùa thu năm ngoái”… “kể hết chuyện này”)n này”): Người họa sĩ nói lí kể bưc thư An-tư-nai Phần (tiếp theo đến “rảo bước làng”): Phần (tiếp theo đến “nghe thầy Đuy-sen giảng bài”): Những kí ức An-tư-nai thầy Đuy-sen Phần (phần còn lại): Người họa sĩ suy nghĩ tranh vẽ II TÌM HIỂU CHI TIẾT Nhân vật An-tư-nai  An-tư-nai dành cho thầy Đuy-sen tình cảm nào? Chi tiết nói lên điều đó?  Nhờ “người thầy đầu tiên” ấy, đời An-tư-nai thay đổi sao? Nhân vật An-tư-nai - Tình cảm yêu quý, ngưỡng mộ thầy: Thầy cõng, bế em qua suối, giúp em lao động  Trân trọng, biết ơn người thầy “vì lịng nhân từ, ý nghĩ tốt lành, ước mơ thầy tương lai chúng tôi” Nhân vật An-tư-nai  An-tư-nai từ cô bé mồ côi chữ, vùng quê nghèo khó nhờ có người thầy dạy dỗ, khích lệ có hội lên thành phố học tập trở thành viện sĩ tiếng  Tấm lòng biết ơn, trân quý người thầy Nhân vật thầy Đuy-sen THẢO LUẬN NHÓM a Hình ảnh thầy Đuy-sen lên qua lời kể, cảm xúc suy nghĩ nhân vật nào? b Những chi tiết tiêu biểu nhà văn sử dụng để khắc họa nhân vật thầy Đuy-sen? c Khái quát đặc điểm tính cách nhân vật thầy Đuy-sen Nhân vật thầy Đuy-sen - Người thầy Đuy-sen lên qua lời kể, cảm xúc suy nghĩ nhân vật An-tư-nai - Là người thầy có mục đích sống cao đẹp, cương nghị, kiên nhẫn, nhân hậu, có lòng vị tha: Ngơn ngữ đới thoại: thầy trò chuyện, thuyết phục em nhỏ học; động viên, khích lệ An-tư-nai cố gắng học tập Nhân vật thầy Đuy-sen Chi tiết miêu tả hành động: thầy sửa sang nhà kho cũ thành lớp học; bế cõng em nhỏ qua suối;… Chi tiết miêu tả cảm xúc, suy nghĩ An-tư-nai thầy Đuy-sen: mong ước thầy anh ruột mình, cảm nhận lòng nhân hậu thầy…