Export HTML To Doc Bài Người thầy đầu tiên SGK 7 trang 65, 70, 71 Văn Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn bài Người thầy đầu tiên SGK 7 trang 65, 70, 71 ngắn gọn, hay nhất Trả lời toàn bộ câu hỏi trong bộ[.]
Bài Người thầy SGK trang 65, 70, 71 - Văn Kết nối tri thức Hướng dẫn Soạn Người thầy SGK trang 65, 70, 71 ngắn gọn, hay Trả lời toàn câu hỏi Sách Kết nối tri thức Ngữ văn lớp chi tiết Hi vọng qua soạn bạn nắm vững nội dung học chuẩn bị trước đến lớp tốt nhất. Mục lục nội dung Trước đọc Người thầy Đọc hiểu bài Người thầy Sau đọc Người thầy Trả lời câu hỏi cuối Viết kết nối với đọc Trước đọc Người thầy Object Hãy kể ngắn gọn về một thầy, cô giáo mà em đặc biệt yêu quý Lời giải Trong suốt quãng thời gian đến trường, gặp gỡ nhiều thầy cô, nhưng, em ấn tượng với cô giáo dạy Ngữ văn Cô kể cho em bạn lớp nghe mẩu chuyện thường ngày sống, dạy chúng em cách ứng xử với người Tuy giáo viên môn cô quan tâm đến lớp Những giảng cô, “lũ quỷ” chúng em hào hứng nghe giảng Mơn Văn đến với chúng em khơng cịn giảng buồn ngủ hay nhàm chán Nhờ có cơ, chúng em sống dậy với văn chương, thấy nét đẹp tài tình nhiều tác giả Đọc hiểu bài Người thầy Câu (trang 65 SGK Ngữ văn tập 1) Người kể chuyện ở là ai? Lời giải Người chuyện họa sĩ đồng hương bà An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va Câu (trang 70 SGK Ngữ văn tập 1) Người kể chuyện ở phần (4) là ai? Lời giải Người kể chuyện họa sĩ đồng hương bà An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va Câu (trang 70 SGK Ngữ văn tập 1) Người kể chuyện băn khoăn, trăn trở về điều gì? Lời giải Người kể băn khoăn, trăn trở việc tranh người kể chuyện dành cho người thầy làng khơng hết Sau đọc Người thầy Trả lời câu hỏi cuối Câu (trang 71 SGK Ngữ văn tập 1) Xác định người kể chuyện và kể từng phần của đoạn trích Lời giải - Người kể chuyện qua các phần là: + Phần (1): họa sĩ đồng hương bà An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va + Phần (2), (3): An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va + Phần (4): họa sĩ đồng hương bà An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va - Ngôi kể: thứ Câu (trang 71 SGK Ngữ văn tập 1) Các nhân vật người kể chuyện đoạn trích có mối quan hệ thế nào? Lời giải Mối quan hệ: nhân vật đồng hương với làng Ku-ku-rêu, sinh sống Mat-xco-va Câu (trang 71 SGK Ngữ văn tập 1) Qua cuộc trò chuyện giữa các bạn nhỏ và thầy Đuy-sen ở phần (2), em hình dung thế nào về hoàn cảnh sớng của An-tư-nai? Lời giải Em hình dung An-tư-nai có hồn cảnh sống: mồ cơi ba mẹ, với thím An-tư-nai có sống khó khăn, thiếu thốn vật chất lẫn tinh thần Câu (trang 71 SGK Ngữ văn tập 1) Em hãy đọc kĩ phần (3) của đoạn trích và trả lời các câu hỏi sau: a Hình ảnh thầy Đuy-sen hiện lên qua lời kể, cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật nào? b Những chi tiết tiêu biểu nào được nhà văn sử dụng để khắc họa nhân vật thầy Đuy-sen? c Khái quát đặc điểm tính cách nhân vật thầy Đuy-sen Lời giải a) Qua nhân vật An-tư-nai, hình ảnh thầy Đuy-sen hiện lên b) Chi tiết: - Đuy-sen mỉm cười hiền từ - Đuy-sen bế em qua suối - Lưng cõng, tay bế, đưa hết em sang - Thầy Đuy-sen không để ý đến lời lăng mạ đó, coi khơng nghe thấy hết - Thầy cố gắng để kiếm đủ gỗ để bắc cầu nhỏ qua suối - Thầy đỡ lên tay, bế chạy vào bờ… hết xoa hai chân tím bầm lại bóng chắt đơi tay lạnh cóng,… đưa lên miệng hà ấm cho tơi - Thầy âu yếm nhìn tơi c) Tính cách thầy Đuy-sen lên người giàu lòng nhân Thầy yêu quan tâm tới người học trị Thầy có lí tưởng sống cao đẹp cố gắng kiếm đủ gỗ để làm cầu bắc qua suối Đuy-sen người thầy có tâm, lòng nhân hậu Câu (trang 71 SGK Ngữ văn tập 1) An-tư-nai đã dành cho thầy Đuy-sen tình cảm thế nào? Nhờ “người thầy đầu tiên” ấy, cuộc đời An-tưnai đã thay đổi sao? Lời giải - An-tư-nai đã dành yêu mến, biết ơn tới người thầy Đuy-sen - Nhờ “người thầy đầu tiên” ấy, c̣c đời An-tư-nai đã có chuyển từ người mồ cơi sống vùng q nghèo, có sống đáng thương trở thành viện sĩ tiếng có hội lên thành phố học tập Đó chuyển tích cực, đáng ngưỡng mộ cho cô gái An-tư-nai Câu (trang 71 SGK Ngữ văn tập 1) Ở phần (4), nhân vật người họa sĩ đã có những ý tưởng gì cho bức tranh vẽ thầy Đuy-sen? Em ủng hộ ý tưởng nào của họa sĩ? Lời giải Những ý tưởng cho tranh vẽ thầy Đuy-sen: - Vẽ hai phong Đuy-sen An-tư-nai Một đứa bé chân không, da rám nắng, để trèo lên cao nhìn cành phong với đơi mắt hân hoan cõi xa xăm kì ảo - Vẽ Đuy-sen bế trẻ qua suối bên cạnh ngựa no nê dữ, người đần độn, mũ lông cáo đỏ qua chế giễu - Vẽ người thầy giáo tiễn An-tư-nai lên tỉnh Em ủng hộ ý tưởng Bởi khắc họa đời đầu tiên, giây phút mà thầy Đuy-sen An-tư-nai biết Sống hồn cảnh bất hạnh, đáng thương, đơi mắt thể ước vọng muốn thoát li, tới vùng đất khác hạnh phúc Câu (trang 71 SGK Ngữ văn tập 1) Theo em, cách nhà văn thay đổi kiểu người kể chuyện ở các phần đoạn trích có tác dụng gì? Lời giải Theo em, cách nhà văn thay đổi kiểu người kể chuyện phần có tác dụng truyền tải ý nghĩa mà tác giả muốn nói đến Nếu chăm chăm vào nhân vật, mang tính chủ quan nhiều Việc thay đổi linh hoạt kiểu người kể chuyện giúp cho đoạn trích mẻ, sáng tạo, khơng bị nhàm chán, suy nghĩ nhân vật kể thứ khách quan Viết kết nối với đọc Em hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể lại nội dung của phần (1) hoặc phần (4) văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện thứ ba Lời giải Kể lại phần (1): Để vẽ tranh Người thầy đầu tiên, người họa sĩ vẽ nhiều lần Mở tung cửa sổ, tìm nguồn cảm hứng cho mình, nhưng, suy nghĩ, suy nghĩ mãi, ông cảm thấy tranh ý đồ Ông lên nhiều ý tưởng cho vẽ Hay vẽ hai phong Đuy-sen An-tư-nai; có đứa bé chân khơng, da rám nắng, để trèo lên cao nhìn cành phong với đơi mắt hân hoan cõi xa xăm kì ảo? Hay vẽ Đuy-sen bế trẻ qua suối bên cạnh ngựa no nê dữ, người đần độn, mũ lông cáo đỏ qua chế giễu Hoặc cảnh người thầy giáo tiễn An-tư-nai lên tỉnh? >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Kết nối tri thức Trên Top lời giải bạn Soạn Người thầy SGK trang 65, 70, 71 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Top lời giải có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức Mời bạn click vào trang chủ Top lời giải để tham khảo chuẩn bị cho năm học Chúc bạn học tốt! ... trang 65, 70 , 71 SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách Chúng tơi hi vọng bạn có kiến thức hữu ích đọc viết Top lời giải có đầy đủ soạn cho môn học sách Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết. .. người đần độn, mũ lông cáo đỏ qua chế giễu Hoặc cảnh người thầy giáo tiễn An-tư-nai lên tỉnh? >>> Xem trọn bộ: Soạn Văn Kết nối tri thức Trên Top lời giải bạn Soạn Người thầy SGK. .. Câu (trang 71 SGK Ngữ văn tập 1) Theo em, cách nhà văn thay đổi kiểu người kể chuyện ở các phần đoạn tri? ?ch có tác dụng gì? Lời giải Theo em, cách nhà văn thay đổi kiểu người