Thđh người thầy đầu tiên v8 cd

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH DỰ ÁN Vai người dân Cư-rơ-gư-xtan để giới thiệu đất nước – người Cư-rơ-gư-xtan THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN (TRÍCH) - AI-MA-TỐP- I Đọc tìm hiểu chung DỰ ÁN Vai tác giả Trin-ghi-dơ Ai-matốp để giới thiệu thân tác phẩm “Người thầy đầu tiên” I Đọc tìm hiểu chung - Ai-ma-tốp (1928 - 2008) nhà văn Cư-gơ-rư-xtan, nước cộng hòa vùng trung Á, thuộc Liên Xơ trước - Ơng bắt đầu hoạt động sáng tác văn học từ năm 1952, ơng cịn sinh viên - Đề tài chủ yếu tác phẩm ông: sống khắc nghiệt đầy chất lãng mạn người dân vùng đồi núi Cư-rơ-gư-xtan… - Một số tác phẩm như: Cây phong non trùm khăn đỏ, Người thầy đầu tiên, Con tàu trắng… Thông “Người thầy “ sáng tác năm 1962, truyện ngắn tin tiếng in tập Gia-mi-li-a – Truyện núi đồi thảo nguyên tặng Giải thưởng văn học Lê-nin năm 1963 tác phẩm: Thông tin tác giả: II Thực hành đọc hiểu DỰ ÁN Tìm hiểu ngơi kể tác dụng ngơi kể, cốt truyện, tóm tắt đoạn trích “Người thầy đầu tiên” Ngơi kể, cốt truyện, tóm tắt Ngôi kể tác dụng kể: Truyện kể thứ nhất, người kể chuyện An-tư-nai Ngôi kể thứ khiến câu chuyện kể lại chân thật, sinh động, giàu cảm xúc Cốt truyện Đoạn trích “Người thầy đầu tiên” kể kí ức đau buồn Antư-nai cịn ngơi làng Ku-ku-rêu hẻo lánh: bị người thân bán làm vợ lẽ cho kẻ giàu có Tóm tắt + Thầy Đuy-sen hứa bảo vệ An-tư-nai trước âm mưu người thím, động viên cô lạc quan, tin tưởng vào tương lai tươi sáng cô trồng hai phong + Nhưng biến cố đau buồn xảy với An-tư-nai thầy Đuy-sen trải qua nhiều khó khăn, vất vả để giải cho + Kết truyện suy nghĩ An-tư-nai đường mòn mà thầy Đuy-sen đưa cô hôm Mạch kể chuyện: từ khứ - DỰ ÁN Vai nhân vật An-tư-nai kể câu chuyện kể thầy Đuy-sen đoạn trích “Người thầy đầu tiên”   Nhân vật bà thím bọn đàn ơng Thầy Đuy-sen An-tư-nai Trước Điều thím An-tư-nai - Lời nói: - Suy nghĩ, tâm trạng An- định làm: bắt An-tư-nai gả “thầy chịu trách nhiệm em” + Lặng kinh hãi tư-nai bị cho người đàn ơng giàu có “An-tư-nai, em đừng sợ” + Cố gắng can đảm để thầy bắt “Em đừng buồn, An-tư-nai ạ” Đuy-sen khỏi bận tâm “Thầy tin em trở thành người - Trằn trọc không ngủ thơng thái” lo nghĩ tai họa ập tới “tất tốt đẹp cịn phía trước” - Tình cảm dành cho thầy Đuy- Hành động, cử chỉ: sen: cảm kích trước tâm hồn + Nhìn thẳng vào mắt, dặt tay lên vai, mỉm cao thượng thầy cười nói với An-tư-nai + Mang hai phong trồng để khơi gợi lạc quan, niềm hi vọng tương lai tươi sáng cho An-tư-nai - Qua cảm nhận An-tư-nai + Vẻ mặt sa sầm lo nghĩ điều + Vẻ đẹp sáng ngời, lịng trìu mến, trung hậu, mạnh mẽ khéo léo lao động   Khi An-tưnai bị bắt Nhân vật bà thím bọn đàn ông Thầy Đuy-sen An-tư-nai - Ngôn ngữ: ăn nói cộc lốc, xấc xược xưng hô mày-tao với thầy Đuy-sen - Hành động: + Chồm phía An-tư-nai + Tên mặt đỏ xông vào thầy Đuy sen gấu + tên cầm gậy nhọn xông vào + Chúng đánh gãy tay thầy Đuy-sen + Thấy thầy khơng cịn sức chống cự, liền xông vào đánh thầy, rống lên đàn bị + Vật An-tư-nai xuống trói lại; bịt mồm An-tư-nai xốc cô nằm vắt ngang lưng ngựa - Ngôn ngữ: rắn rỏi điềm tĩnh + Các em đừng để ý, lo việc em + Hỏi thím An-tư-nai: Bà đến có việc gì? + Ở tồn nữ sinh, chưa em gả chồng - Hành động: + Chặn lối bà thím tiến lại gần Antư-nai + Đạp vào bụng tên mặt đỏ + Khi bị đánh gãy tay, thầy ép cánh tay vào ngực, bước lùi lại Hành động: Lao vào đám đánh lôi theo lũ trẻ bấu víu vào người Nhân vật bà thím bọn đàn Thầy Đuy-sen ơng Sau - Dụi mắt, toan chồm lên người - Ngôn ngữ An-tư- thầy + Giận giữ với tên mặt đỏ nai bị - Lão ngoan ngoãn cất bước + Dằn vặt thân nói lời xin lỗi bắt An-tư-nai, dịu dàng nói lời động viên học trị - Hành động: + Nhảy xuống ngựa, chạy vào lều kéo chăn đắp người lão mặt đỏ + Túm lấy cổ áo tên mặt đỏ lay mạnh, kéo đầu vào sát mặt + Đứng cạnh, lặng lẽ vuốt tóc đợi An-tư-nai nín khóc Nhận Đại diện cho xã hội lúc - Yêu thương, quan tâm tới học trị xét - Có trách nhiệm với học trị - Có niềm tin vào tương lai tươi sáng học trò An-tư-nai - Đến đêm thứ trốn - Hăm hở, mải mê đào đất vách lều Cào móng tay, ngón tay toạc rách móng rớm máu - Mừng quýnh thấy thầy sống - Xuống suối tắm nói lời thầm Só phận người phụ nữ lúc giờ: - Chịu nhiều thiệt thòi - Bị đói nghèo, lạc hậu, hết quyền làm người 2 Nhân vật thầy Đuy-sen An tư-nai a Thầy Đuy-sen - u thương, quan tâm học trị - Có trách nhiệm với học trị - Có niềm tin vào tương lai tươi sáng học trò =>Thầy Đuy-sen ấm áp, dũng cảm cao thượng b An-tư-nai - Hoàn cảnh bất hạnh thiếu thốn vật chất lẫn tinh thần (mồ cơi cha mẹ, thím, bị bắt ép gả chồng chưa đủ tuổi.) - Tình cảm An-tư-nai dành cho thầy Đuy-sen: cảm kích, biết ơn thầy -> Số phận người phụ nữ: + Chịu nhiều thệt thịi + Bị đói nghèo, lạc hậu đày đọa, hết quyền làm người Hãy dẫn xác định đề tài, chủ đề, thơng điệp đoạn trích “Người thầy đầu tiên” Đề tài, chủ đề, thông điệp - Đề tài: sống khắc nghiệt đầy chất thơ người dân vùng đồi núi Cư-rơ-gư-xtan - Chủ đề: ca ngợi tình cảm, đạo đức, người, đặc biệt tình thầy trị lịng biết ơn người góp cơng xây đắp nên sống thịnh vượng, ấm no, hạnh phúc - Thông điệp: + Trân trọng biết ơn người thầy sống + Trong sống cần có ý chí tâm để vượt qua hoàn cảnh hướng tới điều tốt đẹp +… III TỔNG KẾT Nghệ thuật - Lựa chọn kể thứ - Sự kết hợp miêu tả biểu cảm với ngòi bút đậm chất hội họa, truyền rung cảm đến người đọc m ệ i h g n h n i k ẻ n s ả b a i n ă Ch v u ể i h c đọ n ệ y u tr Kinh nghiệm đọc hiểu văn tùy bút Đọc lướt văn xác định kể, cốt truyện, nhân vật ,… Đọc chi tiết, tìm hiểu đề tài, chủ đề, tư tưởng, thơng điệp; tình cảm, thái độ người kể chuyện,… Liên hệ , rút học cho thân cách nghĩ, cách ứng xử văn gợi Tìm mối quan hệ tác phẩm sống người