Đang tải... (xem toàn văn)
Đáp án đề thi giữa kỳ 1 năm học 2023 2024 trường Trung học cơ sở Nguyễn Trãi Uông Bí Quảng Ninh. Đề mang tính chất tham khảo, các phụ huynh cân nhắc khi xem. Các giáo viên tham khảo để ra đề và đáp an. Môn học giáo dục công dân.
PHỊNG GD & ĐT TP NG BÍ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI HƯỚNG DẪN ƠN TẬP GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2023 - 2024 MÔN GDCD I Hệ thống kiến thức 1.Tự hào truyền thống quê hương - Nêu số truyền thống văn hoá, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương - Thực việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương - Phê phán việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp quê hương Bảo tồn di sản văn hóa - Nhận biết số loại di sản văn hoá vật thể phi vật thể Việt Nam - Giải thích ý nghĩa di sản văn hoá người xã hội - Nêu quy định pháp luật quyền nghĩa vụ tổ chức, cá nhân việc bảo vệ di sản văn hoá - Nhận biết hành vi vi phậm pháp luật bảo tờn di sản văn hố, có cách ứng xử phù hợp để ngăn chặn hành vi - Thực số việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ di sản văn hố Quan tâm, cảm thơng chia sẻ - Nhận biết biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác - Hiểu người phải quan tâm, cảm thơng chia sẻ với - Thường xuyên có lời nói, việc làm thể quan tâm, cảm thơng chia sẻ với người - Khích lệ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác, phê phán thói ích kỉ, thơ trước khó khăn, mất mát người khác II Câu hỏi tập Câu Việc làm thể niềm tự hào truyền thống văn hóa q hương? A Tìm hiểu ca dao, tục ngữ, văn hóa tốt đẹp q Khơng thích nghe hát quê hương B Tham gia hoạt động lớp, trường C Không tham gia lễ hội truyền thống q hương D Khơng thích nghe hát quê hương Câu Kính trọng, biết ơn với người dạy dỗ biểu truyền thống đây? A Hiếu thảo B Tôn sư trọng đạo C Hiếu học D Tương thân, tương B Câu 3.Truyền thống quê hương giá trị tốt đẹp, riêng biệt vùng miền, địa phương, hình thành khẳng định qua A định kiến B quan niệm C thời gian D lối sống Câu Làm gốm Bát Tràng nét đẹp nghề truyền thống tỉnh thành sau đây? A Hưng Yên B Ninh Bình C Thái Bình Câu Di sản văn hóa phân chia thành loại? A Hai B Ba C Bốn D Hà Nội D Năm Câu Di sản văn hóa di sản văn hóa vật thể? A Bí nghề đúc đờng C Hát ca trù B Cố đô Huế D Trang phục áo dài truyền thống Câu Di sản văn hóa di sản văn hóa phi vật thể? A Trống đồng Đông Sơn C Lễ hội Đền Hùng B Hồng thành Thăng Long D Bến nhà Rờng Câu Theo Điều 14 luật di sản văn hóa năm 2001, tổ chức, cá nhân khơng có quyền sau đây? A Tham quan, nghiên cứu di sản văn hóa B Tôn trọng, bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa C Ngăn chặn hành vi phá hoại di sản văn hóa D Chiếm đoạt sử dụng trái phép bảo vật quốc gia Câu Hành vi sau không phù hợp với việc giữ gìn phát huy di sản văn hóa? A Chị X chê bai di tích lịch sử q khơng có đặc sắc B Nghệ nhân C truyền bá điệu dân ca quan họ cho hệ trẻ C Cứ vào ngày giỗ tổ, gia đình ơng M đến đền thờ để dâng hương D Tập thể lớp 7A tham gia dâng hương tưởng niệm nghĩa trang liệt sĩ Câu 10 Tuần trước lớp M tổ chức trải nghiệm khu di tích lịch sử Văn Miếu Quốc Tử Giám M bạn tham quan khu di tích hàng lối không sờ vào vật M bạn thực tốt nội dung sau đây? A Biết quan tâm, cảm thông chia sẻ C Biết tự hào truyền thống quê hương B Biết bảo tồn di sản văn hóa D Biết học tập tích cực, tự giác Câu 11 Nhận định bàn chia sẻ? A Chỉ người giàu có biết chia sẻ B Chia sẻ cho hết mà thân có C Chia sẻ giúp gắn kết mối quan hệ người với người D Người biết chia sẻ luôn phải chịu thiệt người khác Câu 12 Quan tâm, cảm thông, chia sẻ biểu không thông quahành vi, việc làm sau đây? A an ủi B động viên C hỏi thăm D Châm chọc Câu 13 Hãy xác định câu ( Đ) sai (S) việc làm sau A.Không chơi với bạn học Sai B Gọi cấp cứu thấy tai nạn giao thông Đúng C.Rủ bạn chơi mẹ ốm Sai D.Thăm hỏi động viên người già neo đơn.Đúng Câu 14.Chọn ý cột A nối với ý cột B cho phù hợp? Cột A Cột B Di sản văn a cho hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo hố khả Truyền thống b sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, vắn hóa, quê hương khoa học, lưu truyền từ hệ qua hệ khác Quan tâm c đặt vào vị trí người khác để hiểu cảm xúc người Chia sẻ d giá trị tốt đẹp, riêng biệt vùng miền, địa phương, hình thành khẳng định qua thời gian, lưu truyền từ hệ qua hệ khác Di sản văn đ thường xuyên ý đến người việc xung quanh hóa vật thể Cảm thơng e góp phần phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, làm phong phú khó tàng di sản văn hóa nhân loại h sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gờm di tích lịch sử-văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia 1-e; 2- d; 3-c; 4-a; 5-h; 6-đ Câu 15 Hãy lựa chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống: tài sản, dân tộc, sở, công cuộc, phát triển Di sản văn hóa …(1)… niềm tự hào …(2)… , thể lịch sử, sáng tạo sắc dân tộc …(3)… xây dựng bảo vệ Tổ quốc, làm sở cho sau phát huy …(4)… Câu 16 a) Có người cho nghề thủ cơng truyền thống khơng cịn niềm tự hào q hương khơng phù hợp với sống đại Em có tán thành ý kiến khơng? Vì sao? Em khơng đờng tình với ý kiến vì: Nghề thủ cơng truyền thống nét đẹp truyền thống địa phương, mang đến sắc riêng niềm tự hào truyền thống quê hương b) Quê hương em có truyền thống tốt đẹp nào? Em cần làm để giữ gìn, phát huy truyền thống đó? Tên truyền thống Những việc cần làm Truyền thống yêu nước Tuyên truyền, tích cực tham gia buổi ngoại khóa nói tình u nước, tinh thần bất khuất đấu tranh chống giặc ngoại xâm dân tộc ta, tích cực học tập tốt Truyền thống đồn kết, tương thân tương Tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện, đền ơn đáp nghĩa, giúp đỡ gia đình sách, gia đình có hồn cảnh khó khăn Truyền thống lễ Tích cực tham gia, ủng hộ lễ hội văn hóa truyền thống địa phương; tuyên hội văn hóa truyền, giới thiệu với người lễ hội văn hóa quê hương mình; ngăn chặn hành động tiêu cực xảy lễ hội Câu 17 Có ý kiến cho rằng: “Con người cần phải biết quan tâm, cảm thơng chia sẻ với sống có ý nghĩa” a Theo em, người cần phải biết quan tâm, cảm thông chia sẻ với nhau? Trả lời: - Con người cần quan tâm, cảm thông chia sẻ với nhau, vì: + Khi nhận quan tâm, cảm thơng chia sẻ, người có động lực niềm tin để vượt qua khó khăn, thử thách Nhờ đó, sống tràn ngập tình u thương, niềm vui hạnh phúc + Sự quan tâm, cảm thông chia sẻ giúp mối quan hệ trở nên tốt đẹp bền vững + Người biết quan tâm, cảm thông chia sẻ nhận yêu quý, tôn trọng người b Nếu bạn thân em gặp chuyện buồn em làm để thể quan tâm, cảm thơng chia sẻ với bạn? - Lời nói: Hỏi thăm, động viên bạn bè bạn bè, gặp phải chuyện buồn; Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bạn bè; - Việc làm: bạn ấy b̀n nói chuyện , lắng nghe tâm tư bạn hay rủ chơi , hỏi thăm nói bạn cố gắng lên cậu làm rất tốt rời Câu 18 Cho tình sau: Khi tham gia sửa đường, ơng Thành bắt bình cổ rất đẹp, ơng đem cất bình a Ơng Thành làm sai Chiếc bình mà ơng tìm khơng thuộc quyền sở hữu ơng nên ơng hồn tồn khơng có quyền chiếm giữ bình Theo quy định pháp luật vật cổ tìm thấy lịng đất thuộc quyền sở hữu toàn dân b Nếu chứng kiến việc đó, em sẽ: - Khun ơng nên trả lại bình cho quan có thẩm quyền - Giải thích cho ơng hiểu khơng phải bình ông nên ông quyền giữ - Tố cáo hành vi ơng ơng cố tình khơng giao nộp bình cổ