ĐỀ KT GIỮA kì i GDCD 7 2022 2023

TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GDCD NĂM HỌC 2022-2023 I THIẾT LẬP MA TRẬN TT Chủ Nội dung đề/Bài kiểm tra Số lượng câu hỏi cho mức độ nhận thức Nhận biết (TN) Thông hiểu (TL) Vận dụng (TL) Vận dụng cao(TL) Bài - Nêu Tự hào số truyền thống văn hoá quê hương truyền thống quê hương Bài Bài tâm cảm thông chia TN TL - Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương - Nêu Quan biểu tâm quan tâm, cảm cảm thông chia thông sẻ với người chia khác - Đưa lời sẻ nói/cử Bài động viên bạn Học tập bè quan tâm, tự giác, cảm thông chia sẻ với tích cực người khác Quan Tổng số câu - Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người 1 5 sẻ khác Bài - Giải thích Học tập tự giác, người phải quan tích cực tâm, cảm thơng chia sẻ với - Giải thích phải học tập tự giác, tích cực - Thực việc học tập tự giác, tích cực Tổng số câu: 16 1 16 Tổng số điểm: 4,0 3,0 2,0 1,0 4,0 6,0 Tỉ lệ% 40 30 20 10 40 60 II BẢN ĐẶC TẢ Mạc h TT nội dung Nội dung 1: Tự hào truyề n thống quê hươn g Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Mức độ đánh giá Nhận biết: Nhận Thôn biết g hiểu Vận dụng TN - Nêu số truyền thống văn hóa quê hương - Nêu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm quê hương Vận dụng: - Phê phán việc làm trái ngược với truyên thống tốt đẹp quê hương Giáo dục đạo đức - Xác định việc làm phù hợp với thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương Vận dụng cao: Thực việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương Quan tâm, cảm thông chia sẻ Nhận biết: Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác Thơng hiểu: Giải thích người phải quan tâm,cảm thông chia sẻ với Vận dụng: - Đưa lời nói/cử động viên bạn bè quan tâm, cảm thông chia sẻ TN TL Vận dụng cao với người khác - Phê phán thói ích kỉ, thờ trước khó khăn, mát người khác Vận dụng cao: Thường xuyên có lời nói Việc làm thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người Học tập tự giác, tích cực Nhận biết: TN TL TL Tổng 16 TN TL 1TL Tỉ lệ % 40 30 20 Tỉ lệ chung 40 % - Nêu biểu học tập tự giác, tích cực Thơng hiểu: - Giải thích phải hoc tập tự giác, tích cực Vận dụng: - Góp ý nhắc nhở bạn bè chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế Vận dụng cao: - Thực việc học tập tự giác, tích cực 60 % TL 10 TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ INĂM HỌC 2022-2023 Họ tên HS Môn: GDCD Lớp Ngày kiểm tra: / /2022 Thời gian: 45 phút (khơng kể thời gian giao đề) (Đề có 02 trang) Mã đề 01 I TRẮC NGHIỆM: (4 điểm - lựa chọn 0.25 điểm) Khoanh vào chữ trước phương án Câu 1: Câu tục ngữ: “Đi ngày đàng học sàng khơn” nói truyền thống ? A Truyền thống yêu nước B Truyền thống hiếu học C Truyền thống tôn sư trọng đạo D Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm Câu Chị T sau học đại học quê để phát triển nghề làm nước mắm quê hương, sau nhiều năm hãng nước mắm mà chị T phát triển tiêu thụ nhiều nơi đất nước giải việc làm cho nhiều người dân Trường hợp cho thấy chị T người? A Biết giữ gìn phát huy truyền thống quê hương B Khơng biết giữ gìn phát huy truyền thống q hương C Không biết bắt kịp kinh tế thời đại D Chưa có tầm nhìn xa việc kinh doanh Câu 3: Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Kiên trì hủ tục lạc hậu B Tổ chức ma chay cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu Để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương cần lên án hành vi sau đây? A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp quê hương B Đi ngược lại với truyền thống quê hương C Giữ gìn, phát huy truyền thống q hương D Ln có trách nhiệm với quê hương Câu Quê hương Hải Dương có truyền thống làm bánh đậu xanh, bánh gai truyền thống tốt đẹp về: A Ẩm thực B Lễ hội C Nghệ thuật D Văn hóa Câu Việc làm thể cá nhân biết giữ gìn phát huy truyền thống quê hương? A Tự ti văn hoá quê hương B Tìm hiểu phong trào quê hương C Bài trừ nét văn hoá quê hương D Xúc phạm truyền thống văn hoá quê hương Câu Biểu chưa việc quan tâm cảm thông chia sẻ? A Khích lệ động viên bạn bè B Thấy bạn có chuyện buồn động viên chia sẻ C Để thể quan tâm chia sẻ cần tặng quà đủ D Hỏi thăm bạn bị ốm Câu Hành vi biểu quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác ? A Giúp đỡ người gặp khó khăn B Chế giễu, trêu trọc người may mắn C Ghen ghét, đố kị với người khác D Dũng cảm nhận lỗi làm sai Câu Hành vi biểu quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác ? A Thường xuyên hỏi thăm sức khoẻ người thân B Giúp đỡ bố mẹ số cơng việc gia đình C Thương cảm trước nỗi đau người khác D Bao che cho bạn mắc lỗi Câu 10 Câu thành ngữ, tục ngữ sau biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? A Chị ngã, em nâng B Nhường cơm, sẻ áo C Yêu lắm, cắn đau D Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Câu 11 Cách ứng xử sau quan tâm, cảm thông chia sẻ? A Khơng căm thù kể qn giặc cướp nước bè lũ bán nước B Cùng chia sẻ, gánh vác khó khăn với người xung quanh C Hòa đồng với người phạm lỗi lầm biết ăn năn hối cải D Biết đoàn kết tương trợ lẫn Câu 12 Biểu việc học tập tự giác, tích cực: A Thường xuyên học, làm trước đến lớp B Mua sách học tốt, sách giải tập để trả lời câu hỏi thầy cô lớp C Trao đổi với bạn cô giáo giảng D Nhờ bạn làm hộ khó Câu 13 Biểu sau thể tính tích cực, tự giác học tập? A Chỉ học cần lấy điểm kiểm tra B Luôn chủ động thực nhiệm vụ học tập không để nhắc nhở C Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập cịn thực tùy thuộc hồn cảnh D Khi thầy cô cho đề cương ôn thi cần phải học Câu 14 Biểu khơng thể đức tính học tập tự giác, tích cực? A Hồn thành nhiệm vụ học tập mà khơng cần nhắc nhở B Có mục tiêu học tập rõ ràng để đạt kết cao C Chủ động lập kế hoạch để đạt mục tiêu đề D Hoàn thành nhiệm vụ học tập dễ, cịn nhiệm vụ khó bỏ qua Câu 15 Trong trường hợp đây, trường hợp thể tinh thần học tập tự giác, tích cực? A H ăn cơm xong, đợi bố mẹ nhắc nhở ngồi học làm tập nhà B T không làm tập nhà hôm sau đến lớp sớm để chép bạn C Ngồi học lớp, N cịn lên thư viện đọc tài liệu, tư liệu tham khảo D Bạn A cho cần học tốt lí thuyết để làm kiểm tra Câu 16 Biểu khơng phải học tập tự giác, tích cực? A Học tủ, học lệch, học mơn u thích B Biết vận dụng điều học vào sống C Ln cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập D Có phương pháp học tập chủ động II TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu (3 điểm) Vì học sinh cần phải học tập tự giác, tích cực? Cho ví dụ thể việc học tập tự giác, tích cực? Câu (2 điểm) Tình huống: A N bạn học lớp gần nhà N bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày Hết học, A sang nhà đưa cho bạn chép giải thích chỗ khó hiểu để N theo kịp học lớp H lớp thấy cho rằng, A làm không việc học nhiệm vụ học sinh, N phải tự tìm hiểu hồn thành nhiệm vụ học tập a Theo em ý kiến bạn H có khơng ? Tại sao? b Nếu em A em khuyên bạn nào? Câu (1điểm) Là học sinh em cần làm để rèn luyện tính tự giác, tích cực học tập? TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ INĂM HỌC 2022-2023 Họ tên HS Môn: GDCD Lớp Ngày kiểm tra: / /2022 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề có 02 trang) MÃ ĐỀ 02 I.TRẮC NGHIỆM: (4 điểm - lựa chọn 0.25 điểm) Khoanh vào chữ trước phương án Câu Truyền thống sau thể đáp nghĩa, biết ơn với công lao nuôi nấng, dạy dỗ ông bà, cha mẹ? A Hiếu thảo B Hiếu học C Cần cù D Trung thực Câu Truyền thống sau thể kính trọng, biết ơn với người dạy dỗ mình? A Uống nước nhớ nguồn B Lao động cần cù C Hiếu thảo D Tôn sư trọng đạo Câu Trong hành vi đây, hành vi khơng góp phần giữ gìn phát huy truyền thống quê hương? A Đi ngược lại giá trị tốt đẹp quê hương B Bảo vệ truyền thống tốt đẹp quê hương C Giới thiệu với bạn bè truyền thống tốt đẹp quê hương D Đấu tranh, xoá bỏ hủ tục lạc hậu quê hương Câu Nội dung truyền thống tốt đẹp quê hương cần giữ gìn phát huy? A Tư tưởng “một người làm quan họ nhờ"; “phép vua thua lệ làng; “trọng nam khinh nữ B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm, bao dung, trọng tình nghĩa D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền Câu Ông K muốn truyền lại bí làm bánh tráng ngon cho anh T cháu để mai sau có hội phát huy, phát triển, nhiên bố mẹ anh T lại ngăn cản muốn sau học ngành nghề tốt thay phát huy nghề truyền thống Trong trường hợp việc làm bố mẹ anh T thể A có ý thức phát huy nghề truyền thống B khơng có ý thức phát huy nghề truyền thống C lối sống theo hướng đại D tầm nhìn xa trơng rộng Câu Anh P hào hứng nhận giấy báo tham gia nhập ngũ, nhiên ông S bà K bố mẹ P lại lo lắng vào quân đội phải chịu khổ nên dùng khoản tiền để đưa cho anh M với mục đích nhờ anh M xin bố ơng Q cho trai khơng có danh sách nhập ngũ khơng chấp nhận Trong trường hợp vi phạm truyền thống yêu nước dân tộc? A Anh P B Ông S bà K C Anh M ông Q D Ông S anh M Câu Quan tâm, cảm thông, chia sẻ nhận điều gì? A Mọi người đề cao B Mọi người kính nể C Mọi người yêu quý kính trọng D Mọi người xa lánh Câu Hành vi sau quan tâm chia sẻ ? A Thấy người bị tai nạn không giúp B Nấu cháo, mua thuốc mẹ ốm C Cổ vũ nhiệt tình đồng đội tham gia thi đấu thể thao D Thường xuyên gọi điện thăm hỏi ông bà Câu Ý kiến sau không với ý nghĩa quan tâm, cảm thông chia sẻ? A Giúp người có động lực vượt qua khó khăn B Mối quan hệ xã hội không bền vững C Nhận tôn trọng, yêu quý người D Cuộc sống vui vẻ hạnh phúc Câu 10 Câu thành ngữ, tục ngữ, danh ngơn nói phẩm chất quan tâm cảm thơng chia sẻ? A Tích tiểu thành đại B Thương người thể thương thân C Có cơng mài sắt có ngày nên kim D Đi ngày đàng học sàng khôn Câu 11 Em tán thành với ý kiến sau đây? A Tặng quà vật chất thể quan tâm B Chỉ quan tâm, chia sẻ gặp khó khăn C Khi đề nghị giúp đỡ người khác D Sự quan tâm, cảm thông chia sẻ giúp người cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc yêu thương Câu 12 Học tập, tự giác tích cực A chủ động nhờ người khác giúp đỡ B cần nhắc nhở thực nhiệm vụ C làm đến đâu làm D chủ động cố gắng thực tốt nhiệm vụ mà không cần nhắc nhở Câu 13 Không học tập tự giác tích cực A đạt kết cao học tập B rèn tính tự lập tự chủ C người tin yêu D học tập sa sút, kết học tập thấp Câu 14 Quan điểm sau đúng? A Khi kiểm tra cần tích cực tự giác B Giáo viên cho điểm cao xung phong làm C Học sinh không cần xây dựng kế hoạch học tập D Học tập tự giác tích cực giúp rèn luyện tự lập tự chủ Câu 15 Ý kiến thái độ học tập tích cực tự giác? A Học tập tự giác, tích cực yếu tố quan trọng giúp đạt mơ ước thân B Chỉ cần tự giác, tích cực với mơn học u thích C Khi hồn cảnh thay đổi nên điều chỉnh mục tiêu học tập đặt D Để mở rộng kiến thức, rèn luyện kĩ cho thân cần phải học tập tự giác, tích cực Câu 16 Câu tục ngữ, thành ngữ sau nói học tập tự giác, tích cực? A Đi ngày đàng học sàng khôn B Kiến tha lâu đầy tổ C Há miệng chờ sung D Một ngựa đau tàu bỏ cỏ II TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1(3 điểm): Vì người phải quan tâm, cảm thơng chia sẻ với nhau? Cho ví dụ thể quan tâm, cảm thông chia sẻ với người khác? Câu (2 điểm) Tình huống: Cuối tuần, H ngồi làm tập sách nâng cao A đến rủ chơi H từ chối không đi, A liền nói: “Tớ làm tập dễ thơi, cịn tập khó, nâng cao có u cầu làm đâu Đi chơi điện tử với tớ đi" a Em có nhận xét ý thức học tập H A? b Nếu H, em góp ý với A nào? Câu (1điểm): Là học sinh em cần làm để rèn luyện tính tự giác, tích cực học tập? ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Mã đề 01 I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Mỗi câu 0.25 điểm CÂU Đ/A C 11 12 A 14 15 B A C B A B C A D A B D C II TỰ LUẬN(6,0 điểm) CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM * Học tập tự giác, tích cực giúp chúng ta: + Không ngừng tiến bộ, đạt kết cao học tập; 0.5 + Rèn luyện tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, 0.5 bền bỉ; + Thành công sống người tin 0.5 yêu, quý mến * HS đưa ví dụ 0.5 điểm 1.5 a Ý kiến H không 0.5 Bởi việc bị ốm phải nghỉ học thiệt thịi 0.5 lớn N Nếu khơng có A giúp đỡ, giảng giải kiến thức mới, N khó để theo kịp tiến độ học bị tụt lùi so với bạn b Nếu A em khuyên bạn: + Không nên có suy nghĩ 0.5 + Phải biết yêu thương, quan tâm, cảm thông chia 0.5 sẻ với bạn bè bạn gặp khó khăn, hoạn nạn – Trẻ em ủng hộ tiền, quần áo, sách cho đồng bào 0.5 miền trung bị lũ lụt – Viết thư động viên người vùng lũ lụt An ủi, quan tâm họ thời gian khó khăn 0.5 A Mã đề 02 I TRẮC NGHIỆM (4,0điểm) Mỗi câu 0.25 điểm CÂU 10 11 12 13 14 15 16 Đ/A A D A C B B C A B B D D D D B A II TỰ LUẬN(6,0 điểm) CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM * Quan tâm, cảm thông chia sẻ giúp người: + Có thêm động lực vượt qua khó khăn, thử thách 0.5 + Nhận yêu quý, tôn trọng người 0.5 + Cuộc sống tràn ngập tình yêu thương, niềm vui 0.5 hạnh phúc + Các mối quan hệ trở nên tốt đẹp bền vững 0.5 * HS đưa ví dụ 0.5 điểm 1.0 a Nhận xét H A: 0.5 - H người biết học tập chủ động, tích cực; 0.5 - Ngược lại A không chủ động học tập tự giác, tích cực; b Nếu em H, em khuyên A muốn nâng 0.5 cao thành tích học tập làm tập dễ giao không đủ Khi làm thêm tập nâng cao 0.5 giúp ôn luyện lại kiến thức học, giúp hiểu sâu nắm vững kiến thức, mà giúp rèn luyện tư duy, khả sáng tạo tính kiên trì – Trẻ em ủng hộ tiền, quần áo, sách cho đồng bào 0.5 miền trung bị lũ lụt – Viết thư động viên người vùng lũ lụt An ủi, quan tâm họ thời gian khó khăn 0.5 HIỆU TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN BỘ MÔN Lại Thị Mỹ An ... giác, tích cực học tập? TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ INĂM HỌC 2022- 2023 Họ tên HS Môn: GDCD Lớp Ngày kiểm tra: / /2022 Th? ?i gian: 45 phút (không kể th? ?i gian giao đề) (Đề. .. cảm thông chia sẻ Nhận biết: Nêu biểu quan tâm, cảm thông chia sẻ v? ?i ngư? ?i khác Thơng hiểu: Gi? ?i thích ngư? ?i ph? ?i quan tâm,cảm thông chia sẻ v? ?i Vận dụng: - Đưa l? ?i n? ?i/ cử động viên bạn bè... dụ 0.5 ? ?i? ??m 1.5 a Ý kiến H không 0.5 B? ?i việc bị ốm ph? ?i nghỉ học thiệt th? ?i 0.5 lớn N Nếu khơng có A giúp đỡ, giảng gi? ?i kiến thức m? ?i, N khó để theo kịp tiến độ học bị tụt l? ?i so v? ?i bạn b