Trường THCS Thanh Quang Tổ KHTN Tuần: 27 Tiết: 27 GV: Hồng Thị Ngọc Mơn Tin học Ngày soạn: / /2023 Ngày bắt đầu dạy: / /2023 BÀI ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH VÀ IN Mơn học: Tin Học; Lớp: Thời gian thực hiện: 01 tiết I MỤC TIÊU Kiến thức: - Thực thao tác định dạng cho trang tính, bao gồm định dạng chữ, chỉnh liệu tính - Biết cách in trang tính Năng lực: a) Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống b) Năng lực đặc thù: - NLa: Sử dụng quản lí phương tiện công nghệ thông tin truyền thông - NLc: Giải vấn đề với hỗ trợ công nghệ thông tin truyền thông Phẩm chất: - Chăm chỉ: nghiên cứu kiến thức, tập trung, tích cực học tập thực hành; cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập, có ý thức vận dụng kiến thức học để giải nhiệm vụ học tập - Nhân ái: đoàn kết, giúp đỡ bạn bè trình học tập, thực hành - Trách nhiệm, trung thực: có ý thức hồn thành nhiệm vụ học tập giao, giữ gìn máy tính, sở vật chất phòng thực hành II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu, dụng cụ học tập Học liệu: Sách giáo khoa Tin học 7, giáo án, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG: KHỞI ĐỘNG (2’) a Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh b Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu dẫn dắt vào Giả sử em người làm phần mềm bảng tính, em có cung cấp cho người dùng số công cụ định dạng để làm đẹp bảng số liệu trang tính khơng? HOẠT ĐỘNG: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu định dạng font chữ biên liệu.(10’) a Mục Tiêu: nắm cách định dạng font chữ biên liệu b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Trường THCS Thanh Quang Tổ KHTN GV: Hoàng Thị Ngọc Môn Tin học * Bước 1: Chuyển giao NV Định dạng font chữ biên liệu GV: Tổ chức hoạt động HĐ1 1) Hãy quan sát cách trình bày bảng tính MySheet Hình 1a, Hình 1b trả lời câu hỏi sau: Em thích cách trình bày hơn? Vì sao? 2) Với kinh nghiệm sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản, em tìm hiểu trình bày trang tính hình 1b HS: Thảo luận, trả lời * Bước 2: Thực NV + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời c âu hỏi + GV: quan sát trợ giúp cặp * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, HS phát - Phần mềm bảng tính có cơng cụ định dạng, biên liệu ô, khối biểu lại tính chất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chí nh xác hóa gọi học sinh nhắc lại kiến thức 2.2 Hoạt động 2: Thực hành định dạng trang tính (10’) a Mục tiêu: Luyện kỹ định dạng trang tính b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt * Bước 1: Chuyển giao NV Thực hành định dạng trang tính GV: tổ chức giao nhiệm vụ Mở tệp “ThucHanh.xlsx” định dạng cho Bảng số cho học sinh thực hành BMI nhóm em trang tính MySheet theo hướng HS: thực hành máy dẫn * Bước 2: Thực NV Hướng dẫn + HS: Suy nghĩ, tham khảo s Bước Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng tiêu đề gk trả lời câu hỏi cho hợp lí + GV: quan sát trợ giúp Bước Định dạng số với chữ số thập phân cột cặp Chiều cao, cột BMI cột Cân nặng * Bước 3: Báo cáo, thảo Bước Căn liệu cột STT vào ô Căn luận: biên phải liệu số + HS: Lắng nghe, ghi chú, m Bước Định dạng chữ cho hàng tiêu đề bảng: font ột HS phát biểu lại tính Calibri, cỡ 13, kiểu chữ nghiêng đậm, chữ màu xanh chất dương, ô chữ màu hồng nhạt + Các nhóm nhận xét, bổ su Bước Chọn kiểu chữ màu chữ làm bật số ng cho thông tin cột đánh giá * Bước 4: Kết luận, nhận đ Trường THCS Thanh Quang Tổ KHTN GV: Hồng Thị Ngọc Mơn Tin học ịnh: GV xác hóa gọ i học sinh nhắc lại kiến thức 2.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu cách in trang tính (10’) a Mục tiêu: Nắm cách in trang tính b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV- HS Nội dung cần đạt * Bước 1: Tìm hiểu cách in trang tính Chuyển giao NV - Trước in trang tính vùng trang tính, ta GV: để in trang tính ta phải xem trước in phải thực nào? - Phần mềm tính tự động phân chia trang in, HS: thảo luận, trả lời không vừa ý, ta chỉnh lại * Bước 2: - Thực in: chọn lệnh Print Thực NV Ví dụ In dòng đầu Bảng số BMI + HS: Suy nghĩ, tham kh nhóm ảo sgk trả lời câu hỏi Bước Chọn khối muốn in + GV: quan sát trợ Bước Chọn File/Print/Print Selection, xem kĩ trước in giúp cặp Bước Chọn Print * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi ch ú, HS phát biểu lại tính chất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Bước 4: Kết luận, nhận định: G V xác hóa gọi học sinh nhắc lại kiến Ví dụ Tạo bảng điểm tổng kết Học kì I Tổ thức trang tính gồm 15 cột Trước in thấy trang thiếu cột bên phải bảng điểm, ta thực sau để điều chỉnh ngắt trang Bước Vào View/Page/Break Preview Bước Đưa chuột vào đường phân chia trang Kéo thả chuột đường phân chia trang đến biên phải cột cuối cùng, vị trí ngắt trang ta muốn Trường THCS Thanh Quang Tổ KHTN GV: Hồng Thị Ngọc Mơn Tin học HOẠT ĐỘNG: LUYỆN TẬP (7’) a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học b Nội dung: HS đọc SGK làm tập c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Gv Cho HS nhắc lại KT: Hs: Nhắc lại vấn đề học Bài tập Bài Em định dạng cho bảng tổng hợp thu – chi theo tuần em (hoặc tổ, lớp, gia đình em) trang MySheet để bảng đẹp gây ý vào thông tin quan trọng (Ví dụ: Tổng số tiền tiêu, Tổng số tiền lại) HOẠT ĐỘNG: VẬN DỤNG (5’) a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vấn đề học tập thực tiễn Trường THCS Thanh Quang Tổ KHTN GV: Hồng Thị Ngọc Mơn Tin học b Nội dung: Hs trả lời câu hỏi c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ đặt d Tổ chức thực hiện: Gv đưa câu hỏi nhà: Trong câu sau, câu đúng? 1) Có thể chọn font, kiểu, cỡ màu chữ cho liệu trang tính 2) Khơng thể đặt màu biên cho khối trang tính, làm điều 3) Việc sử dụng cơng cụ định dạng trang tính có nhiều điểm tương tự sử dụng công cụ định dạng văn phần mềm soạn thảo văn 4) Không thể điều chỉnh ngắt trang in việc chuẩn bị in trang tính Hướng dẫn học sinh tự học (1’) - Hướng dẫn học cũ: - Hướng dẫn chuẩn bị mới: Ngày tháng năm 20 Ký duyệt tổ chuyên môn