Chủ đề 2 tuần 4

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY! KHỞI ĐỘNG Cả lớp quan sát biểu cảm khuân mặt làm theo CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN Tuần 4: ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM HẠN CHẾ CỦA TÔI (tiết 1) Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân NỘI DUNG BÀI HỌC Tìm hiểu nhận xét bạn bè điểm mạnh, điểm hạn chế thân 1 Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân Em xác định chia sẻ với bạn bè điểm mạnh, điểm hạn chế thân học tập sống Gợi ý: Điểm mạnh Trong học tập Điểm hạn chế - Trung thực, khơng - Chưa tích cực xung quay cóp phong phát biểu ý kiến kiểm tra Trong sống xây dựng - Vui vẻ, hòa đồng với - Chưa gọn gàng, ngăn người nắp sinh hoạt Thảo luận theo nhóm:  Em thấy dễ dàng hay khó khăn tự nhận thức điểm mạnh, điểm hạn chế thân sống học tập?  Em dựa vào đâu để tự đánh giá điểm mạnh, điểm hạn chế thân? KẾT LUẬN Ai có điểm mạnh, điểm hạn chế học tập sống Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế thân cần thiết để tự hoàn thiện, sở phát huy điểm mạnh bước khắc phục điểm hạn chế thân 2 Tìm hiểu nhận xét bạn bè điểm mạnh, điểm hạn chế thân Trị chơi: “Tơi mắt bạn bè” Làm thiệp cá nhân nhận xét lẫn điểm mạnh điểm hạn chế nên thay đổi Thảo luận Những nhận xét bạn trùng với tự nhận xét Suy ngẫm nhận xét em điểm mạnh điểm hạn chế mình? Cả lớp thảo luận chung theo nội dung sau: Những nhận xét bạn khác với tự nhận xét em? Theo em, khác biệt nguyên nhân nào? Em nên làm có khác biệt tự nhận xét với nhận xét, đánh giá bạn điểm mạnh, điểm hạn chế thân? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Em nhà ôn lại kiến thức học Đọc trước kiến thức tuần Điểm mạnh, điểm hạn chế (tiết 2) CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!