Trường THCS Hộ Phòng Họ và tên giáo viên Tổ Tổng hợp QUÁCH THỊ THẢO CHỦ ĐỀ 2 THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN VÀ MỌI NGƯỜI MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ Xác định được trách nhiệm với bản thân và mọi ngườ[.]
Trường THCS Hộ Phòng Tổ: Tổng hợp THẢO Họ tên giáo viên QUÁCH THỊ CHỦ ĐỀ 2: THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN VÀ MỌI NGƯỜI MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ: - Xác định trách nhiệm với thân người xung quanh - Thể trách nhiệm thân hoạt động, thực cam kết đề - Biết tìm hỗ trợ từ người xung quanh gặp khó khăn giải vấn đề - Thể cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình GỢI Ý NỘI DUNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ VÀ SINH HOẠT LỚP - Tham gia buổi nói chuyện trách nhiệm người học sinh - Rèn luyện tinh thần trách nhiệm thực công việc giao - Thảo luận cam kết thực nhiệm vụ học tập rèn luyện HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ TUẦN 5: NHIỆM VỤ 1, KHÁM PHÁ NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NGƯỜI CÓ TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN VÀ MỌI NGƯỜI XUNG QUANH – THỂ HIỆN TRÁCH NHIỆM CỦA BẢN THÂN I MỤC TIÊU Về kiến thức Sau học này, HS sẽ: - Xác định trách nhiệm với thân người xung quanh - Thể trách nhiệm thân hoạt động Năng lực Năng lực chung: - Tự chủ tự học: biết lắng nghe chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm GV Tích cực tham gia hoạt động lớp - Giao tiếp hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thơng tin, ý tưởng thảo luận vấn đề học Biết chủ động gương mẫu hoàn thành phần việc giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi thành viên nhóm - Giải vấn đề sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè làm việc nhóm, có sáng tạo tham gia hoạt động hướng nghiệp Năng lực riêng: - Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: - Trách nhiệm, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - SHS, SGV, Giáo án - Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề - Máy tính, máy chiếu (nếu có) Đối với học sinh - SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp – - Thực nhiệm vụ rèn luyện thân theo mục tiêu đề III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Giúp HS hứng thú với chủ đề; hiểu ý nghĩa việc phát triển nét tính cách tích cực thân; rõ việc cần làm chủ đề để đạt mục tiêu b Nội dung: GV giới thiệu chủ đề thông qua hát, video giới thiệu với HS ý nghĩa chủ đề c Sản phẩm học tập: HS hoàn thành nhiệm vụ GV đề d Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Giới thiệu ý nghĩa chủ đề Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho lớp hát vận động theo nhịp hát Một đời người rừng (sáng tác: Trần Long Ẩn): - GV đặt câu hỏi: Em có cảm xúc sau nghe hát? Bài hát muốn gửi thơng điệp đến chúng ta? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập: - HS lắng nghe vận động theo hát - HS trả lời câu hỏi sau nghe xong hát - HS lắng nghe, suy nghĩ đưa câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời HS trả lời câu hỏi - Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có) Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập HS - GV giới thiệu ý nghĩa: Mỗi người phải có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội Người có trách nhiệm dù có khó khăn đến đâu ln nỗ lực để hồn thành cơng việc - GV chuyển sang HĐ Hoạt động 2: Định hướng nội dung Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đọc phần Định hướng nội dung - SHS tr.13 quan sát tranh chủ đề - SHS tr.12: - GV đặt thêm số câu hỏi: + Em nêu nhiệm vụ cần thực chủ đề 2? + Mô tả tranh chủ đề Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập: - HS thảo luận để trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, suy nghĩ đưa câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời HS trả lời câu hỏi: + Các nhiệm vụ cần thực chủ đề là: • Khám phá biểu người có trách nhiệm với thân người xung quanh • Thể trách nhiệm thân • Thể trách nhiệm tham gia hoạt động chung • Thể cam kết đề • Tìm kiếm hỗ trợ gặp khó khăn giải vấn đề • Thực cách sống tiết kiệm sinh hoạt gia đình • Lan tỏa giá trị tinh thần trách nhiệm • Tự đánh giá + Mô tả tranh chủ đề: Các bạn học sinh chuẩn bị trang trí sân khấu cho buổi sinh hoạt tới trường Mỗi bạn nhiệm vụ hỗ trợ bạn khác làm việc để tiến độ diễn nhanh chóng hiệu Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập HS - GV dẫn dắt vào nội dung mới: Chúng ta vào học ngày hôm Tuần – Tiết – Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Khám phá biểu người có trách nhiệm với thân người xung quanh – Thể trách nhiệm thân B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Khám phá biểu người có trách nhiệm với thân người xung quanh a Mục tiêu: - HS chia sẻ việc làm thể trách nhiệm thân người - HS biểu hiện, cách thực trách nhiệm với thân người b Nội dung: GV tổ chức nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi thực theo yêu cầu c Sản phẩm học tập: HS nhận diện xác định biểu người có trách nhiệm với thân người xung quanh d Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ Tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” Khám phá biểu người có Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập trách nhiệm với thân người - GV chia lớp thành đội chơi tổ chức cho HS chơi xung quanh trò chơi Ai nhanh a Tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” - GV nêu luật chơi: GV chiếu ảnh lên bảng Mỗi người cần có trách nhiệm với Trong thời gian phút, HS quan sát ảnh thực thân người xung nhiệm vụ: quanh Đây tảng để có thành + Chỉ việc làm thể có trách nhiệm khơng cơng học tập sống có trách nhiệm với thân người xung quanh tranh giải thích lí + Đội đưa câu trả lời trước, thuyết phục, đội dành 10 điểm Nếu trả lời chưa đúng, chưa đầy đủ, đội khác có quyền giơ tay trả lời + Sau vòng thi với tranh, đội dành nhiều điểm chiến thắng Tranh 1: Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: Tranh 5: Tranh 6: - Sau hình chưa rõ, GV nói ngắn gọn biểu có trách nhiệm khơng có trách nhiệm tranh Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tham gia trò chơi tìm câu trả lời - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời HS biểu có trách nhiệm khơng có trách nhiệm: + Tranh 1: • Bạn nữ áo xanh chưa có trách nhiệm với thân sử dụng ăn nhiều đồ ăn nhanh Đây đồ ăn dầu mỡ gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe • Bạn nữ áo vàng thể có trách nhiệm với thân từ chối đồ ăn khơng tốt cho sức khỏe + Tranh 2: Bức tranh thể trách nhiệm với người thân: Bạn nam đắp chăn lo lắng cho mẹ bị ốm + Tranh 3: Bức tranh thể có trách nhiệm với thân hoàn thành tập nhà + Tranh 4: Bạn nữ chưa có trách nhiệm với thân ngủ muộn, không quan tâm đến sức khỏe thân + Tranh 5: Bạn nhỏ thể trách nhiệm với người xung quanh giúp bố mẹ làm việc nhà + Tranh 6: Chị gái khơng có trách nhiệm khơng giữ lời hứa với em gái - GV khen ngợi đội chiến thắng động viên đội khác - GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, tổng kết - GV chuyển sang nhiệm vụ Nhiệm vụ Chia sẻ việc làm cụ thể em b Chia sẻ việc làm cụ thể em đã thực để thể trách nhiệm với thân thực để thể trách nhiệm với người xung quanh thân người xung quanh Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Các hành vi, việc làm thể quan tâm, - GV chia lớp thành nhóm (4 HS) yêu cầu HS chăm sóc thân, hỗ trợ người xung chia sẻ: Em chia sẻ việc làm cụ thể em quanh thể trách nhiệm với thân thực để thể trách nhiệm với thân người khác người xung quanh theo vòng: + Vòng 1: Chia sẻ việc em làm thể trách nhiệm với thân + Vòng 2: Chia sẻ việc em làm thể trách nhiệm với người xung quanh - GV cho HS xem video Bài học trách nhiệm: https://youtu.be/7TZQYPTMhu4 Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin mục SHS tr.14 - HS thực nhiệm vụ theo nhóm - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại điện nhóm chia sẻ trước lớp: + Trách nhiệm với thân: • Trách nhiệm với sức khỏe thể chất: ✔ Tập thể dục sáng ✔ Ăn uống lành mạnh ✔ Không ngủ muộn, thức khuya ✔ Không đồ ăn nhanh, nhiều dầu mỡ • Trách nhiệm với sức khỏe tinh thần: ✔ Ln suy nghĩ theo hướng tích cực ✔ Kiểm sốt cảm xúc tiêu cực ✔ Khơng bi quan, tiêu cực, ủ rũ • Trách nhiệm với việc học tập: ✔ Hoàn thành tập/ nhiệm vụ học tập thầy cô giao ✔ Chủ động đọc nghiên cứu trước đến lớp ✔ Tìm tịi thêm nhiều kiến thức để giúp ích cho việc học tập ✔ Chủ động học hỏi từ bạn bè, anh chị, thầy cô kiến thức - Trách nhiệm với hoạt động chung: ✔ Nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ giao ✔ Giúp đỡ bạn tham gia hoạt động chung - Trách nhiệm với người xung quanh: • Trách nhiệm với bố mẹ, người thân: ✔ Quan tâm, chăm sóc ✔ Làm việc nhà, thực hành tiết kiệm gia đình ✔ Chia sẻ khó khăn với bố mẹ, người thân ✔ Cùng thực cơng việc gia đình ✔ Đóng góp ý kiến cho vấn đề gia đình • Trách nhiệm với người cộng đồng: ✔ Giữ lời hứa ✔ Hỗ trợ giúp đỡ người gặp khó khăn - GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV tổng kết lại ý kiến việc làm thể trách nhiệm với thân người xung quanh phù hợp với lứa tuổi HS - GV nhận xét, tổng kết - GV chuyển sang nhiệm vụ Nhiệm vụ Trao đổi cách thực trách c Trao đổi cách thực trách nhiệm với thân người xung quanh nhiệm với thân người xung Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập quanh - GV chia lớp thành nhóm (4 – HS) yêu cầu HS trao đổi: Em trao đổi thảo luận cách thực trách nhiệm với thân người sơ đồ tư Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin mục SHS tr.15 thực nhiệm vụ - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV tổ chức cho HS trưng bày trình bày sản phẩm trước lớp (sơ đồ đính kèm phía Hoạt động) - GV mời đại diện nhóm chia sẻ trước lớp