Văn 7 tuần 10 13

Trường: THCS Mỹ Thạnh TUẦN: 10 TÊN BÀI: NÓI VÀ NGHE THẢO LUẬN NHÓM VỀ VẤN ĐỀ GÂY TRANH CÃI TIẾT PPCT: 37-38 Ngày dạy 09/11/2022 11/11/2022 07/11/2022 Lớp 7a1 7a2 7a3 Học sinh vắng I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày ý kiến vấn đề đời sống - Biết nêu ý kiến, dùng lời lẽ, chứng thuyết phục - Biết bảo vệ ý kiến trước phản bác người nghe Năng lực a Năng lực chung Năng lực giao tiếp hợp tác: biết lắng nghe có phản hồi tích cực giao tiếp b Năng lực riêng biệt: - Trình bày, bày tỏ ý kiến quan điểm vấn đề đời sống Phẩm chất: - Ý thức tự giác, tích cực, mạnh dạn, tự tin bày tỏ quan điểm cá nhân trước vấn đề - Bồi dưỡng tâm hồn, tơn trọng góc nhìn người II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV GV: Nguyễn Thị Linh Phương NH: 2022 - 2023 Trường: THCS Mỹ Thạnh - Máy chiếu, máy tính - Phiếu đánh giá theo tiêu chí HĐ nói, bảng kiểm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập b Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS xem clip, trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Suy nghĩ HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ DỰ KIẾN SẢN PHẨM - Hs chia sẻ ý kiến: - Gv đặt câu hỏi: - Người mẹ đoạn clip yêu thương + Người mẹ đoạn clip có yêu thương bé sống mưu khơng Tại bà lại nói vậy? sinh nên người mẹ có lời nói hành động chưa tế + Hành động cô bé hay sai? nhị với + Cơ có u mẹ khơng? - Cơ bé q xúc nên - GV chiếu clip có thái độ hành động khơng cô - HS tiếp nhận nhiệm vụ yêu mẹ Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS xem clip - GV quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết - Gv yêu cầu hs trả lời - HS báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung Bước 4: Kết luận nhận định GV: Nguyễn Thị Linh Phương NH: 2022 - 2023 Trường: THCS Mỹ Thạnh - Gv nhận xét, dẫn dắt vào Trong clip người mẹ , cô gái hay sai? Đó vấn đề mà cần thảo luận Và nội dung tiết học ngày hơm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị nói a Mục tiêu: Nhận biết yêu cầu, mục đích b Nội dung: Hs sử dụng sgk, kiến thức thực tế, mạng chắt lọc kiến thức để tiến hành thảo luận c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Gv chuyển giao nhiệm vụ: + Gv chia lớp thành nhóm giao hs làm dàn ý nhà trước Mỗi nhóm đề khác + GV phát PHT số cho hs + GV yêu cầu: xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian thời gian nói theo PHT số PHT số Yếu tố Dự kiến Cách thức trình bày tơi phù hợp Mục đích nói Người nghe Thời gian Khơng gian + Tìm ý, lập dàn ý theo PHT số - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS quan sát, lắng nghe trả lời - GV quan sát, hỗ trợ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận GV: Nguyễn Thị Linh Phương DỰ KIẾN SẢN PHẨM Chuẩn bị nói - Xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian thời gian nói - Tìm ý lập dàn ý NH: 2022 - 2023 Trường: THCS Mỹ Thạnh - Gv tổ chức hoạt động - HS báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, chốt ý Hoạt động 2: Thảo luận a Mục tiêu: Biết kĩ trình bày thảo luận b Nội dung: Các ý kiến đưa để thảo luận vấn đề sống c Sản phẩm học tập: HS đưa ý kiến đồng tình hay khơng đồng tình d Tổ chức thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Thảo luận: - Gv chuyển giao nhiệm vụ + Trong nhóm cử đại diện làm nhóm trưởng Sản phảm nhóm sau thư ký, thống + Nhóm trưởng điều hành nhóm, thư ký ghi chép lại ý kiến bạn + Phản biện ý kiến vào phiếu học tập số - Hs tiếp nhận Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS thảo luận - Hs phản biện ý kiến theo PHT số Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Hs bày tỏ ý kiến quan điểm riêng cá nhân Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV quan sát, hướng dẫn Hoạt động 3: Trình bày a Mục tiêu: Nắm cách đánh giá nói/trình bày b Nội dung: Trình bày đề tài mà tổ bốc thăm c Sản phẩm học tập: Bài thảo luận hs GV: Nguyễn Thị Linh Phương NH: 2022 - 2023 Trường: THCS Mỹ Thạnh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ - Gv chuyển giao nhiệm vụ + Gv tổ chức buổi tọa đàm: HS đóng vai người trình bày đóng vai người tham dự + GV chọn HS trình bày nói Đồng thời GV yêu cầu HS lớp lắng nghe, đánh giá dựa vào bảng kiểm - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm vụ - HS trình bày Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận sau chỉnh sửa - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời bạn Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG DỰ KIẾN SẢN PHẨM Trình bày - Lựa chọn từ ngữ phù hợp với văn nói - Khi nói cần kết hợp ngơn ngữ hình thể, cử chỉ, điệu bộ, nét mặt… - Sử dụng từ ngữ liên kết: mặt khác, song song, bên cạnh đó, nhiên… - Chuẩn bị phần mở đầu phần kết thúc nhiều hình thức khác nhằm gây ý từ người nghe - Cần dựa vào phần tóm tắt chuẩn bị trước - Trình bày theo trình tự chuẩn bị a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học, vận dụng để thảo luận b Nội dung: HS dựa vào góp ý bạn GV, học sinh quay video thiết kế infographic thảo luận theo đề tài mà tổ bốc thăm c Sản phẩm học tập: Video nhóm học sinh d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Hs quay video nói, thiết kế infographic gửi cho giáo viên - Gv chuyển giao nhiệm vụ Từ nhận xét, góp ý bạn, em quay video nói (có thể chèn nhạc phù hợp, kết hợp hình ảnh…) thiết kế infographic - HS tiếp nhận nhiệm vụ Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực nhiệm GV: Nguyễn Thị Linh Phương NH: 2022 - 2023 Trường: THCS Mỹ Thạnh vụ - Hs thực nhà Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận Hs nộp sp Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV thu nhập sản phẩm hs qua mail zalo - Gv nhận xét ưu, khuyết hs Bảng kiểm trình bày ý kiến vấn để sống Nội dung kiểm tra Đạt/chưa đạt Bài trình bày đủ phần giới thiệu, nội dung kết thúc Mở đầu kết thúc ấn tượng, thu hút Thể ý kiến, lí lẽ, chứng để thuyết phục người nghe Người trình bày nói rõ ràng, rành mạch thời gian quy định Người trình bày tự tin, nhìn vào người nghe nói, sử dụng giọng điệu điệu hợp lí Người trình bày ghi nhận phàn hồi thỏa đáng câu hỏi, lí lẽ phản biện khán giả PHT số 2: Tìm ý , lập dàn ý Ý KIẾN CỦA TƠI Lí lẽ … GV: Bằng Nguyễn Thị chứng 1.1,Linh 1.2 Phương … Lí lẽ … Bằng chứng 2.1, 2.2 … Lí lẽ … 2022 - 2023 BằngNH: chứng 3.1, 3.2 … Trường: THCS Mỹ Thạnh PHT số 3: Dự kiến ý kiến phản biện chuẩn bị phản biện TUẦN: 10 TÊN BÀI: TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮ HỌC KÌ I TIẾT PPCT: 39-40 Ngày dạy 12/11/2022 12/11/2022 09/11/2022 Lớp 7a1 7a2 7a3 Học sinh vắng I.MỤC TIÊU Kiến thức - Củng cố kiến thức học Năng lực a Năng lực chung - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác b Năng lực riêng biệt - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến đề bài; - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân; - Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận; Phẩm chất: - Ý thức tự giác, tích cực học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Ti vi, máy tính - Đề kiểm tra GV: Nguyễn Thị Linh Phương NH: 2022 - 2023 Trường: THCS Mỹ Thạnh - Bài văn, đoạn văn tham khảo III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập b Tổ chức thực hiện: B1 Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS - Nhắc lại yêu cầu văn tóm tắt văn theo độ dài khác ? HS tiếp nhận nhiệm vụ, báo cáo kết hoạt động B2 Thực nhiệm vụ - HS hoạt động cá nhân B3: Báo cáo, thảo luận: HS phát biểu ý kiến B4: Kết luận, nhận định (GV): - nhận xét, đánh giá - GV dẫn dắt vào học mới: HOẠT ĐỘNG 2.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 2.1: Trả b) Tổ chức thực TỔ CHỨC THỰC HIỆN SẢN PHẨM NV1: * Phần I : Đọc hiểu truyện Yêu cầu đề B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) * Phần I : Đọc hiểu truyện * GV trình chiếu đề yêu cầu đề - TNKQ: câu, câu 0,5 điểm B2: Thực nhiệm vụ GV: Nguyễn Thị Linh Phương Câu Đáp án NH: 2022 - 2023 Trường: THCS Mỹ Thạnh - HS đọc đề -nhận xét đáp án kiểm tra B3: Báo cáo thảo luận Gv gọi HS trả lời, báo cáo sản phẩm ,HS khác nhận xét, bổ sung B4: Kết luận, nhận định (GV) - GV chốt lại ưu điểm tồn viết C B C A A B B A *Câu 9: (1 điểm) : - Bài thơ gợi lên suy nghĩ đạo lý,lẽ sống người Việt ta - Câu chuyện thơ nhắc nhở đừng qn q khứ - Ln có thái độ sống ân nghĩa, ân tình, thuỷ chung * Câu 10: (1 điểm) : Học sinh nêu nhiều việc làm ví dụ: - Chăm ngoan, học giỏi - Thăm viếng anh hùng liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng * Phần II: VIẾT ( điểm Viết văn kể lại việc có thật liên NV2: * Phần II : ( điểm ) Viết văn kể lại việc có thật liên quan quan đến nhân vật kiện lịch sử đến nhân vật kiện lịch sử a Đảm bảo bố cục gồm phần B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) Mở bài, Thân bài, Kết * GV nêu yêu cầu đề b Xác định yêu cầu đề - Dàn Viết văn kể lại việc có thật liên B2: Thực nhiệm vụ quan đến nhân vật kiện lịch sử c Chính tả, ngữ pháp.Đảm bảo chuẩn GV: Nguyễn Thị Linh Phương NH: 2022 - 2023 Trường: THCS Mỹ Thạnh - HS đọc làm -nhận xét tả, ngữ pháp tiếng Việt B3: Báo cáo thảo luận d Sáng tạo: Có liên hệ hợp lí; viết Gv gọi HS trả lời, báo cáo sản phẩm ,HS lôi cuốn, hấp dẫn khác nhận xét, bổ sung Học sinh trình bày chi tiết B4: Kết luận, nhận định (GV) - GV chốt lại ưu điểm tồn theo nhiều cách bản, cần đảm bảo ý sau: viết 1.Mở bài: Nêu việc có thật liên quan đến nhân vật kiện lịch sử - Nêu lí hay hồn cảnh người viết thu thập tư liệu liên quan Thân bài: Gợi lại bối cảnh, câu chuyện, dấu tích liên quan đến nhân vật/sự kiện - Câu chuyện, huyền thoại liên quan - Dấu tích liên quan - Thuật lại nội dung, diễn biến việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử - Bắt đầu - diễn biến - kết thúc - Sử dụng số chứng (tư liệu, trích dẫn…), kết hợp kể chuyện, miêu tả - Ý nghĩa, tác động việc đời sống nhận thức * NV3: Bài mẫu nhân vật/sự kiện B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) Kết bài: * GV chọn mẫu, đoạn mẫu đọc cho HS -Khẳng định ý nghĩa việc tham khảo - Nêu cảm nhận người viết việc B2: Thực nhiệm vụ - HS lắng nghe B3: Báo cáo thảo luận Gv gọi HS trả lời, báo cáo nhận xét sản phẩm mẫu,HS khác nhận xét, bổ sung B4: Kết luận, nhận định (GV) - GV chốt lại kiến thức * NV4: HD sửa lỗi GV: Nguyễn Thị Linh Phương Tham khảo mẫu - Nhân vật lịch sử: Kim Đồng, Hồ Chí Minh, Võ Thị Sáu, Ngơ Quyền… - Sự kiện lịch sử: giỗ tổ mùng 10 tháng 3, tết nguyên đáng… NH: 2022 - 2023