Đề 10 (mẹ tôi) thơ lục bát

ĐỀ 10 I Đọc hiểu: (6.0 điểm) MẸ TÔI Con cị lặn lội bờ sơng Lam lũ ni chồng, ni đàn Tháng năm thân mẹ hao mòn Sớm khuya vất vả, héo hon khô gầy Cho sống hàng ngày Dạy khôn lớn dựng xây đời Lẽ thường nước mắt chảy xuôi Vu Lan nhớ mẹ, ngồi lệ tn Biển khơi, nhờ có nước nguồn Phận chưa kịp đền ơn cao dày Tâm nhang, thấu tận trời mây Cầu hương linh mẹ, tháng ngày thảnh thơi Cửu tuyền(1) , mẹ ngậm cười Cha sinh, mẹ dưỡng, đời tri ân Phạm Văn Ngoạn (Ng̀n: https://www.webtretho.com/f/sach-truyen-tho/top-12-bai-tho-luc-bat-hay-ve-cha-me) (1) : Cửu tuyền: cửu: chín; tuyền: suối; chín suối, tức âm phủ Câu 1: Bài thơ viết theo thể thơ nào? (2) A Tự B Lục bát C Bốn chữ D Năm chữ Câu 2: Nhân vật bài thơ nói đến là ai? (3) A Mẹ B Cha C Bà D Con Câu 3: Hãy chỉ cách ngắt nhịp hai câu thơ sau: “Tháng năm thân mẹ hao mịn Sớm khuya vất vả, héo hon khơ gầy” (2) A 3/3 4/4 B 2/2/ 6/2 C 2/2/2 3/3/2 D 2/2/2 4/4 Câu 4: Trong câu thơ “Con cị lặn lội bờ sơng - Lam lũ nuôi chồng, nuôi đàn con” tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? (5) A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hốn dụ Câu 5: Trong các từ sau đây, từ nào là từ láy?(5) A Héo hon B Sớm khuya C Khô gầy D Bờ sông Câu 6: Hình ảnh ẩn dụ nào nói đến người mẹ bài thơ? (7) A Bờ sơng B Con cị C Sớm khuya D Cửu tuyền Câu 7: Tác dụng của yếu tố tự sự hai câu thơ sau là gì? (8) Cho sống hàng ngày Dạy khôn lớn dựng xây đời A Công lao to lớn cha mẹ B Kể công việc cị C Làm nởi bật hình ảnh người mẹ D Làm nổi bật hình ảnh người cha Câu 8: Các từ ngữ: “hao mịn”, “khơ gầy” bài thơ có tác dụng gì? (7) A Làm nổi bật hình ảnh cị B Nói đến việc làm người cha C Miêu tả tình cảm người D Nói lên nỡi vất vả người mẹ Câu 9: (1.0 điểm) Theo em, thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua thơ (9) Câu 10: (1.0đ) Từ thơng điệp thơ, em có cách ứng xử thế với cha mẹ mình? II Viết: (4.0 điểm) Viết văn kể trải nghiệm sâu sắc thân em sống (một chuyến quê, chuyến chơi xa, làm việc tốt, lần mắc lỗi, ) HƯỚNG DẪN Nội dung Phần Câu Điểm I ĐỌC HIỂU 6,0 B 0,5 A 0,5 D 0,5 C 0,5 A 0,5 D 0,5 A 0,5 B 0,5 - Thông điệp thơ: Hãy biết trân trọng hi sinh, yêu thương 1,0 mẹ dành cho 10 - Hs trình bày số ý: lời cha mẹ, chăm ngoan học giỏi, phụ 1,0 giúp gia đình, … II VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,25 b Xác định đúng yêu cầu đề: Kể trải nghiệm thân c Kể lại trải nghiệm thân 0,25 HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ 3,0 - Giới thiệu trải nghiệm thân - Các kiện trải nghiệm: bắt đầu - diễn biến - kết thúc - Cảm xúc ý nghĩa trải nghiệm d e Trình bày, tả, dùng từ, đặt câu: chữ viết cẩn thận, rõ ràng, văn 0,25 trình bày sẽ, khơng mắc lỡi tả, lỡi diễn đạt Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động 0,25 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VĂN GIỮA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP TT Kĩ Nội dung/ Đơn vị Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Vận dụng % cao kiến thức điểm TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đọc Thơ thơ lục bát 0 Viết Kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân 1* 1* 1* 1* 25 15 15 30 10 Tổng Tỉ lệ % 30% Tỉ lệ chung 30% 30% 60% 60 10% 40 100 40% \ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN LỚP TT Nội dung/ Kĩ Đơn vị kiến thức Đọc Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Thông Nhận Vận dụng hiểu biết dụng cao Thơ thơ Nhận biết: TN lục bát - Nêu ấn tượng chung văn (1) - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát, thể thơ (2) - Nhận diện yếu tố nhân vật, yếu tố tự miêu tả thơ (3) - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn (4) - Nhận từ đơn từ phức (từ ghép từ láy); từ đa nghĩa từ đồng âm; biện pháp tu từ ẩn dụ hoán dụ (5) Thông hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo 3TN 2TL Viết Kể lại trải nghiệm thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung nhân vật trữ tình thơ (6) - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ (7) - Chỉ tác dụng yếu tố tự miêu tả, biện pháp tu từ thơ (8) Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn (9) - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp(10) Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm 1* thân; sử dụng kể thứ để chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể 1TL* 1* TN 30 TN 30 60 1* TL 30 TL 10 40