Luận văn cái tôi trữ tình trong thơ lục bát đồng đức bốn (tt)

1 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Cơ sở lý luận Sáng tác thơ ca nhu cầu tự biểu tác giả cảm xúc dâng trào Vì tơi trữ tình biểu nhà thơ trước đời Có thể nói tơi trữ tình sợi đỏ xuyên suốt liên kết thống yếu tố trữ tình bao gồm đề tài, cảm hứng, hình ảnh, cấu tứ, giọng điệu lời thơ Chính thế, tìm hiểu tơi trữ tình tìm hiểu thơ trữ tình nói chung tìm tơi trữ tình tạo nên phong cách cho tác giả nói riêng Mang ngh a uan trọng v y, song, th o giáo sư rần ình S , vấn đề tơi trữ tình v n nghiên cứu rên đường vào giới nghệ thu t thơ, l này, khác v n dè dặt, ngại khai phá mảnh đất màu m c ng đầy th thách ặc biệt, bối cảnh sáng tác đương đại, cảm hứng thơ chuyển từ cộng đồng, s thi sang cá nhân, cá thể với cảm hứng nhân sinh sự, việc khai thác hình tượng tơi trữ tình u cầu đặt Những vấn đề thuộc thi pháp giai đoạn thơ, chặng đường thơ; sắc riêng, phong cách tác giả thơ… mở từ việc khám phá hình tượng tơi trữ tình rong lịch s văn học viết Việt Nam, thể thơ lục bát có vai trị đặc biệt uan trọng có sức sống mạnh mẽ h o nhà nghiên cứu thể thơ xuất vào cuối kỉ XV có nhiều thành tựu xuất sắc hơ lục bát không giống với thể thơ khác lục bát người ta vừa cảm nh n tính truyền thống dân dã, vừa cảm nh n nét đại ối với nhà thơ có lẽ viết lục bát, để có phong cách riêng thơ lục bát lại điều khơng dễ dàng Cái tơi trữ tình lục bát ca dao có đặc sắc riêng, khuôn m u, tảng cho lục bát giai đoạn sau phát triển ến giai đoạn sau nhiều tác giả thể trữ tình rõ nét thơ lục bát Nguyễn Du, Nguyễn Bính, ố Hữu, Nguyễn Duy với âm điệu, ngơn từ, hình tượng phong phú góp thêm cho dịng thơ nhiều tác phẩm có giá trị cao., người đọc hôm đến sau yêu thích mến mộ ồng ức Bốn nhà thơ lục bát tiêu biểu văn học đương đại vài th p niên gần Ông “đại náo” (Dư hị Hoàn) làng văn Việt Nam gươm lục bát riêng dành vị trí mà nhiều người ao ước ồng ức Bốn lên từ giải thưởng thơ hay tạp chí, báo: giải thưởng thi thơ báo Văn nghệ (1995), giải thưởng thi thơ báo Văn nghệ (19982000), giải thưởng thi thơ ạp chí văn nghệ uân đội (1998-2000), giải thưởng thi thơ Tầm nhìn kỷ báo iền phong, đặc biệt tặng thưởng thơ hay tạp chí văn nghệ uân đội 1999 - 2000 Người ta bắt đầu biết đến tên ồng ức Bốn từ dạo Ông coi “vị cứu tinh thơ lục bát” (Nguyễn Huy hiệp) Cái tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn có nhiều nét riêng, độc đáo khó l n nội dung cảm xúc biểu đạt uy nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu cách có hệ thống tồn diện chủ thể tơi trữ tình thơ lục bát ông 1.2 Cơ sở thực tiễn Cho đến nay, chưa có sách giáo khoa đề c p đến tác giả ồng ức Bốn uy nhiên, tác giả c ng nh n nhiều uan tâm giới nghiên cứu bạn đọc xa gần Kh n có, chê có! Nhưng mặc kiến kh n chê, thơ ồng ức Bốn v n lên “ tượng” đặc biệt hơ lục bát nói chung tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn nói riêng xuất cơng trình nghiên cứu uy mơ, viết nhỏ in báo viết, báo mạng bạn đọc uan tâm đặc biệt Bản thân tác giả lu n văn giáo viên dạy môn Ngữ Văn trường rung học phổ thơng, việc tìm hiểu nghiên cứu tơi trữ tình thơ nói chung “Cái tơi trữ tình thơ lục bát Đồng Đức Bốn” nói riêng có ngh a uan trọng, giúp chúng tơi hiểu sâu sắc vấn đề mà đề tài nghiên cứu Và c ng ua góp phần giới thiệu hồn thơ lục bát tiêu biểu thơ ca đương đại với bạn đọc Bổ sung thêm tài liệu cho việc nghiên cứu giảng dạy thơ sau năm 1975, có thơ lục bát hêm tài liệu có ích cho người u thơ ồng ức Bốn rên l bản, xuất phát từ sở l lu n thực tiễn để lựa chọn vấn đề “Cái tơi trữ tình thơ lục bát Đồng Đức Bốn” làm đề tài nghiên cứu Lịch sử vấn đề nghiên cứu 2.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề thơ lục bát, hình tượng tơi trữ tình thơ thơ lục bát thời kì đổi 2.1.1 Lịch sử nghiên cứu thơ lục bát thời kì đổi Về nguồn gốc thể lục bát có nhiều nhà nghiên cứu tìm hiểu đưa nhiều kiến khác Ví dụ cơng trình nghiên cứu của: Chu Xuân Diên, Phan Diễm Phương, Nguyễn Xuân Kính, Nguyễn Xuân ức,… Các nghiên cứu họ gặp điểm là: Lục bát thể thơ truyền thống dân tộc Việt Nam, không chịu ảnh hưởng yếu tố ngoại lai, xuất sớm vào kỷ XV văn học viết… rong nghiên cứu Chu Xuân Diên (Tục ngữ Việt Nam), Nguyễn Xuân ức (Đi tìm nguồn gốc thể loại lục bát Việt Nam)… cho thể lục bát có dấu vết ca dao, tục ngữ, thành ngữ rong nghiên cứu Phan hị Diễm Phương (Ngọn nguồn hai thể thơ dân tộc: Lục bát song thất lục bát), Nguyễn Thái Hòa (Tiếng Việt thể lục bát)… cho tiếng Việt văn hóa Việt điều kiện hình thành nên hai thể thơ Về vần, lu t, ngôn ngữ, nhịp điệu, chức năng,…có hàng loạt nghiên cứu cho thể loại nói chung cho tác giả, tác phẩm nói riêng h o Nguyễn Xn Kính Thi pháp ca dao, có 95% ca dao sáng tác th o thể lục bát, điều khẳng định vị trí văn học dân tộc Nguyễn Xuân ức tìm hiểu “về thể lục bát ca dao” tượng biến thể cấu trúc, hiệp vần, phối thanh, lu t trắc lục bát ương tự, Những giới nghệ thuật ca dao- tác giả Phan hu Yến c ng nhấn mạnh ngh a thể lục bát sáng tác dân gian sáng tác văn học viết Với cơng trình: Khảo sát số đặc trưng ngôn ngữ thơ lục bát đại… tác giả Hồ Văn Hải nghiên cứu thể thơ lục bát góc độ chun ngành ngơn ngữ Quan điểm ơng cho thơ lục bát có phẩm chất thẩm m đặc biệt, kết tinh tinh hoa văn hóa- ngơn ngữ dân tộc Nó thể cảm thức cộng đồng thời đại Vì đồng hành với tiến trình phát triển văn hóa xã hội Nó bền bỉ sâu lắng Vấn đề phát triển phát mối uan hệ với văn học dân gian, tác động ảnh hưởng thơ lục bát ca dao, lục bát cổ điển thơ thơ lục bát đại,… tác Nguyễn Xuân Kính, rần ức Các, Xuân Diệu, rần ình S , Chu Văn Sơn, Lê Quang Hưng nhắc đến nghiên cứu Như v y, nghiên cứu thơ lục bát trình nghiên cứu khơng có độ rộng mà cịn có độ sâu Có thể nói, thơ lục bát chưa không ngừng trở thành đối tượng uan tâm nhà nghiên cứu Lục bát thể thơ u n thuộc với nhiều thi s c ng độc giả Việt Việc nghiên cứu thể thơ tiền đề, sở cho người viết lu n văn tìm hiểu, nghiên cứu, so sánh để thấy kế thừa, cách tân, đóng góp tác giả c ng tiến trình phát triển thể lục bát đời sống văn học 2.1.2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề hình tượng tơi trữ tình thơ tơi trữ tình thơ lục bát thời kì đổi rước hết nói đến cơng trình nghiên cứu mang tính tiên phong Lê Lưu Oanh: Thơ trữ tình Việt Nam 1975 - 1990 (1996) óng góp nhà nghiên cứu cơng trình khái uát chất chủ uan thể loại trữ tình, đưa khái niệm tơi trữ tình số kiểu tơi trữ tình, c ng thấy mối quan hệ nhà thơ tơi trữ tình thơ iếp th o tác giả V uấn nh với N a kỷ thơ Việt Nam 1945 - 1990 (1997) Công trình khái uát uy lu t v n động thơ trữ tình Việt Nam suốt n a kỷ thơ, khái uát mặt thơ Việt Nam với kiểu tơi trữ tình ca ngợi hòa nh p sống Cùng với cơng trình cịn nhắc tới “Mấy vấn đề thơ Việt Nam 1975 - 2000” Phạm Quốc Ca Chuyên lu n sâu lí giải đổi thơ Việt Nam sau 1975 nhiều góc độ, nhiều phương diện, đáng kể đổi quan niệm thơ, mối quan hệ nhà thơ với độc giả Ngồi ba cơng trình có uy mơ chun biệt cịn có số viết mang tính tổng kết, như: Nhận t tư du thơ thời kì đổi (Nguyễn Bá hành), ười l m n m thơ thời kì đổi u hướng tìm t i (Mai Hương), ành trình thơ Việt Nam đại ( rần ình S ), Về u hướng đổi Thi há thơ na ( ỗ Lai húy), Nhìn lại tiến trình thơ Việt Nam đại (V Quần Phương), ười n m c ng thơ l o n i ( hanh hảo), Tổng uan thơ Việt Nam 1975 - Thơ Việt Nam thời kì đổi 1986 - 2000 (Mã iang Lân), Những chu ển động thơ Việt Nam thời kì đổi (Nguyễn ăng iệp), Thơ t sau 1975 (Nguyễn Văn Long) Nhìn chung, viết thống với việc phân chia dạng thức tơi trữ tình thơ sau 1975, khẳng định xu hướng trở cá nhân, khẳng định người cá tính, uan tâm đến vấn đề nhân sinh Về nghệ thu t: b t lên vấn đề cách tân ngôn ngữ, đa dạng linh hoạt giọng điệu; đa dạng cấu trúc thể loại Về cơng trình nghiên cứu tơi trữ tình thơ lục bát đương đại chưa có cơng trình nghiên cứu cụ thể 5 Những cơng trình nghiên cứu, viết tiền đề quan trọng giúp chúng tơi có kiến thức q trình nghiên cứu Từ tiếp thu người trước chúng tơi có thêm tự tin cần thiết để thực đề tài 2.2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu thơ lục bát tơi trữ tình thơ lục bát Đồng Đức Bốn ồng ức Bốn viết nhiều thể loại thơ khác nhau, b t thể thơ lục bát hơ lục bát ồng ức Bốn, nhiều tác giả uan tâm nghiên cứu triển khai đề tài thành chuyên lu n Mở đầu viết: “Đồng Đức Bốn - vị cứu tinh thơ lục bát” nhà văn Nguyễn Huy hiệp h o Nguyễn Huy hiệp, hay thơ ồng ức Bốn chỗ “Thơ Đồng Đức Bốn giàu tình cảm… giàu nhị điệu giàu nội lực” Cho đến nay, Nguyễn Huy hiệp có nhiều viết ồng ức Bốn thơ ồng ức Bốn Ơng cịn có truyện ngắn Đưa sáo sang sông, lấy thơ ồng ức Bốn làm khung cảnh, làm v cho thơ ồng ức Bốn Có thể nói, chưa đánh giá cao ồng ức Bốn Nguyễn Huy hiệp Những nh n xét, đánh giá Nguyễn Huy hiệp có phần cực đoan chứng tỏ sức hấp d n thơ lục bát ồng ức Bốn dòng chảy thơ đương đại nói chung dịng chảy thơ lục bát đương đại nói riêng Nhà nghiên cứu Nguyễn ăng iệp cơng trình “Đồng Đức Bốn -phiêu du vào lục bát” có nhìn tỉnh táo Sau khó việc làm thơ lục bát: “là thể loại u n mặt thuộc tên khơng có lậ tức kẻ làm thơ bị đuổi khỏi chiếu” tác giả khẳng định nịch “Đồng Đức Bốn trụ lại được” [2; tr 646] ác giả Nguyễn hị nh hư viết “Đọc thơ lục bát Đồng Đức Bốn” nh n xét: “T ng cặ câu thơ lục bát Đồng Đức Bốn khỏ đa hần t ngữ chắt lọc cách tinh tế với kiểu logic su tư (cách liên tưởng) lạ thường đ m lại cho người đọc bất ngờ ngỡ ngàng ý tứ ngơn t hình ảnh” [2; tr 674] Với giọng điệu tự nhiên pha chút ngang tàng c ng không phần trịnh trọng, “Đóng gạch nơi nao”, chim đại bàng núi rừng rường Sơn Phạm iến Du t khẳng định: “…một Đồng Đức Bốn tự làm trường chinh Gã ông thẳng vào trận địa lục bát thời gian ngắn Đồng Đức Bốn trở thành ông vua trẻ thể loại nà ” [2-I,695] Cách nói Phạm iến Du t khẳng định tài ồng ức Bốn đóng góp thơ ơng ác giả inh Quang ốn viết “Những thơ cuối Đồng Đức Bốn” [39](http://tapchinhavan.vn/news/Sang-tac//) trân trọng khẳng định: “Đến na nhắc đến Đồng Đức Bốn biết đấ hồn thơ lục bát Phải th a nhận rằng: thơ lục bát Đồng Đức Bốn có vị trí riêng thơ Việt Nam hai thậ kỷ na ” Cuối viết, tác giả dành cho ồng ức Bốn vị trí xứng đáng: “Nếu chọn lấ thi nhân chọn thơ kỷ XX; riêng tôi bỏ hiếu cho Đồng Đức Bốn” rên w bsit Hội nhà văn, cá nhân, số nhà văn, nhà thơ Bằng Việt, Phạm iến Du t, Nguyễn Huy hiệp, Văn Chinh, Nguyễn Hòa, Nguyễn rọng ạo, Nguyễn ình Minh, … viết lục bát ồng ức Bốn giọng điệu trân trọng cảm mến đặc biệt hơ lục bát ồng ức Bốn không nghiên cứu mặt tổng thể - tức mặt rộng với hàng trăm lục bát ơng mà cịn nghiên cứu phạm vi lục bát ược học giả nghiên cứu c ng nhắc đến nhiều “Ch n trâu đốt lửa” “Trở với mẹ ta thôi” “Vào chùa” ây coi ba thơ lục bát hay ồng ức Bốn ần đây, thơ lục bát nhà thơ ồng ức Bốn triển khai nghiên cứu khóa lu n tốt nghiệp hay lu n văn hạc s iêu biểu số lu n văn: “Xu hướng tìm thi pháp thơ ca dân gian thơ Việt Nam đương đại - Khảo sát qua ba trường hợp Nguyễn Duy, Đồng Đức Bốn, Phạm Cơng Trứ” Lê hị Hồi (năm 2007) rong lu n văn hạc s “Chất đồng quê thơ lục bát Việt Nam đại - qua thơ lục bát Nguyễn Duy Đồng Đức Bốn” (năm 2008), tác giả Phạm Mai Phong khẳng định: “Có thể nói đến Đồng Đức bốn thơ lục bát lần khẳng định vị trí sức sống lâu bền mình” hơ lục bát ồng ức Bốn tiếp tục nghiên cứu lu n văn “Văn hóa làng quê thơ lục bát đương đại” (qua thơ Nguyễn Duy, Đồng Đức Bốn, Phạm Công Trứ) (năm 2008) tác giả Nguyễn Văn ồng 7 Cho đến chưa có cơng trình nghiên cứu nghiên cứu tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn Nhưng có cơng trình nghiên cứu khía cạnh nội dung, nghệ thu t thơ lục bát ồng ức Bốn ó sở nghiên cứu để chúng tơi tìm hiểu sâu thêm tơi tữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn thông ua lu n văn 2.3 Kết luận chung lịch sử vấn đề hơ lục bát ồng ức Bốn nh n nhiều uan tâm độc giả c ng nhà nghiên cứu Nhưng th o đánh giá người viết, nghiên cứu phần đến vài phương diện như: nội dung cảm hứng cảm c chủ đạo hình tượng nghệ thuật chất đồng uê ngơn ngữ chất ca dao,… mà v n chưa có nhìn tồn diện tơi trữ tình thơ lục bát - thứ “lộc trời”, “đặc sản” ông Cho nên, đặt vấn đề “Cái trữ tình thơ lục bát Đồng Đức Bốn” - tức x m xét toàn diện hay, đẹp, nghiên cứu tính truyền thống đại, tìm hiểu điểm riêng biệt tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn… để người đọc có nhìn sâu sắc hơn, thiết ngh , việc làm có ngh a cần thiết Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Cái tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn 3.2 Phạm vi nghiên cứu - 149 thơ lục bát tuyển t p thơ “Chim mỏ vàng hoa cỏ độc” (NXB Hội nhà văn, H, 2006)- ồng ức Bốn - uyển t p thơ lục bát Việt Nam - NXB văn hóa- Hà Nội- 1994 - Các t p thơ lục bát tiêu biểu tác giả đương đại Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn phương diện nội dung phản ánh nghệ thu t thể làm rõ diện mạo, đặc trưng thơ lục bát ồng ức Bốn - hấy vị trí đóng góp ồng ức Bốn dịng thơ lục bát thời kì đổi Phương pháp nghiên cứu ể triển khai “Cái tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn” s dùng phương pháp nghiên cứu cụ thể sau: - Phương pháp khảo sát thống kê - phân loại: thống kê số lượng thơ lục bát sáng tác ồng ức Bốn để thấy vị trí thơ lục bát nghiệp sáng tác ông Phân loại thơ lục bát ồng ức Bốn theo chủ đề - Phương pháp so sánh, đối chiếu: để thấy nét riêng độc đáo, khác biệt tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn với số nhà thơ hệ - Phương pháp tiếp c n thi pháp học: thi pháp học khoa học nghiên cứu văn học nghệ thu t Trong nghệ thu t, nơi dung hồn tồn hóa thân vào hình thức Cho nên hình thức nghệ thu t đối tượng chiếm l nh chủ yếu thi pháp học Việc nghiên cứu tơi trữ tình địi hỏi người thực phải có phương pháp tiếp c n thi pháp học - Phương pháp phân tích, thẩm bình: để thấy rõ vẻ đẹp tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn Đóng góp luận văn Nghiên cứu tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn, lu n văn có đóng góp định: - Làm rõ số khái niệm tơi trữ tình thơ, thơ lục bát thời kì đổi - Nh n diện diện mạo, đặc trưng thơ lục bát ồng ức Bốn qua việc nghiên cứu cụ thể, hệ thống tồn diện tơi trữ tình thơ phương diện nội dung nghệ thu t - Góp thêm tư liệu tham khảo cho việc giảng dạy văn học góc độ thể loại việc học t p, nghiên cứu học sinh, sinh viên, giáo viên người yêu thích thơ lục bát ồng ức Bốn nói riêng thơ lục bát nói chung Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết lu n danh mục tài liệu tham khảo, lu n văn có chương: Chương Những vấn đề chung Chương Các dạng thức biểu tơi trữ tình thơ lục bát Đồng Đức Bốn Chương Một số thủ pháp nghệ thuật thể tơi trữ tình thơ lục bát Đồng Đức Bốn Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Khái qt tơi trữ tình thơ 1.1.1 Khái niệm Cái khái niệm thể thức tồn mình, để nh n cá thể độc l p khác với cá thể khác Cái người nghệ s tảng để tạo nên độc đáo riêng biệt sáng tạo nghệ thu t Khi thể tác phẩm nhân cách trở thành tơi trữ tình 1.1.2 Khái niệm, đặc trưng tơi trữ tình thơ 1.1.2.1 Khái niệm tơi trữ tình thơ Cái tơi trữ tình coi nhân tố khởi hồn tất thơ trữ tình Cái tơi yếu tố đầu tiên, nguồn gốc thơ trữ tình Cái tơi trữ tình vừa cách nhìn, cảm thụ giới chủ thể, đồng thời c ng đóng vai trò sáng tạo, tổ chức phương diện nghệ thu t cảm hứng, đến giọng điệu thi ca, ngôn ngữ… nhà thơ cần phải diện 1.1.2.2 Đặc trưng tơi trữ tình thơ * Nhu cầu tự bộc lộ nhu cầu đối thoại *Biểu mang giá trị thẩm mĩ 1.1.3 Mối quan hệ tác giả tơi trữ tình thơ Cái tơi tơi trữ tình bắt nguồn từ thân nhà thơ uy nhiên nhà thơ trữ tình khơng hồn tồn trùng khít với Cái tơi trữ tình mối uan hệ với tơi nhà thơ vừa có nét tương đồng vừa có khác biệt Cái tơi trữ tình phần thể tơi nhà thơ, phần khách thể hóa thăng hoa nghệ thu t nghệ thu t 1.1.4 Sự vận động tơi trữ tình thơ ca Việt Nam 1.1.4.1 Cái tơi trữ tình thơ ca dân gian Trở với thể loại văn học cổ xưa- văn học dân gian tơi trữ tình ca dao, dân ca tơi tìm thấy tiếng nói chung t p thể Cái không bộc lộ cá nhân riêng biệt mà cá thể chìm đi, biểu xã hội, t p thể 1.1.4.2 Cái tơi trữ tình thơ ca trung đại Cái tơi cá nhân c ng bị kìm hãm khơng có hội phát triển mạnh mẽ, cá tính sáng tạo in dấu tác phẩm mờ nhạt, viết văn, làm thơ c ng 10 th o khuôn m u c ng mà người ta nói văn học trung đại văn học phi ngã 1.1.4.3 Cái tơi trữ tình thơ ca đại rong xã hội đại, ngã người coi trọng Ý thức phát triển xã hội tôn trọng 1.2 Khái niệm, đặc điểm, vị trí thơ lục bát thơ ca Việt Nam 1.2.1 Khái niệm thơ lục bát úng tên gọi thơ lục bát gồm cặp câu luân phiên bao gồm câu sáu âm tiết sau đến câu tám âm tiết Cứ v y, thơ lục bát kéo dài đến hàng trăm, hàng ngàn câu (như truyện Nôm thịnh hành từ kỷ XVIII- XIX) 1.2.2 Đặc điểm thơ lục bát hể thơ lục bát sáng tác sở ui định số tiếng, gi o vần, phối điệu ngắt nhịp 1.2.3 Cái trữ tình thơ lục bát Lục bát thể thơ mang đ m sắc dân tộc Cái trữ tình lục bát dân gian thể tinh tế cung b c tình cảm yêu thương người với người giọng điệu nhẹ nhàng giọng điệu mang tính triết lí hay hờn dỗi Kế thừa truyện thơ lục bát kỷ XVIII, đến kỷ XIX, tơi trữ tình thơ lục bát có tính cá thể riêng biệt ặc sắc lục bát hơ nói riêng lục bát đại nói chung so với thơ lục bát trữ tình văn học truyền thống chức trữ tình ln gắn với nội dung bày tỏ tư tưởng, tình cảm, tâm trạng “cái cá nhân cá thể” Càng sau trữ tình thơ lục bát đại, tươi trẻ so với thời đầu hơ lục bát vào chiều sâu trữ tình, khám phá cảnh ngộ riêng tư, bám sát vào sống mảng khuất, bị lấp nhằm tăng cường tính thực yếu tố tự sự, đưa thơ lục bát gần với đời sống thực Sau đề tài chiến tranh, thơ lục bát sâu vào mảng sự- đời tư Các nhà thơ lục bát thời kì tạo tơi trữ tình mang phong cách cá thể khơng thể trộn l n 1.2.4 Vị trí thơ lục bát thơ ca Việt Nam đại Lục bát thể thơ truyền thống, thể loại thi ca đặc thù văn học Việt Nam, mang hồn phách dân tộc Việt Nam Lục 11 bát máu chảy huyết uản để nuôi sống tâm hồn người Việt bao hệ Do v y, suốt uá trình phát triển văn học dân tộc, thể thơ đề cao có nhiều thành cơng, kết tinh 1.3 Vài nét tác giả - tác phẩm vị trí thơ lục bát nghiệp thơ Đồng Đức Bốn 1.3.1 Vài nét tác giả- tác phẩm ồng ức Bốn (1948 - 2006) gia đình nghèo thơn Song Mai, xã n ồng, huyện n Hải ngoại thành phố Hải Phịng Năm 1966, ông gia nh p lực lượng niên xung phong Sau ơng thợ khí (thợ gị b c 6/7) Xí nghiệp khí 20-7, thuộc cơng ty xây dựng Bạch ằng (Hải Phịng) Cuối cùng, ồng ức Bốn chuyển sang làm việc Xí nghiệp xuất nh p gia cầm Hải Phòng ồng ức Bốn uan tâm đến nhiều mảng đề tài Về mặt nghệ thu t, đa số kiến cho rằng, khai phá trình bày nỗi niềm mình, ồng ức Bốn s dụng lục bát chiến binh tài 1.3.2 Vị trí thơ lục bát nghiệp thơ Đồng Đức Bốn ồng ức Bốn coi lục bát cõi hóa thân, mệnh ồng ức Bốn đến với đời ua lục bát lục bát ông g i tất hồn vào 1.4 Thống kê, phân loại dạng thức trữ tình thơ lục bát Đồng Đức Bốn 1.4.1 Thống kê số lượng thơ lục bát 1.4.1.1 Tư liệu thống kê hân loại - uyển t p thơ ồng ức Bốn: "Chim mỏ vàng hoa cỏ độc” (NXB Hội nhà văn, H, 2006)- có tổng số 196 thơ 1.4.1.2 Tiêu chí thống kê hân loại - Căn vào khái niệm, đặc điểm thơ lục bát 1.4.1.3 Kết uả thống kê Bảng 1: Thống kê phân loại thơ lục bát sáng tác Đồng Đức Bốn Số lượng thơ 196 Thơ lục bát SL % 149 76% Thể thơ khác SL % 47 24% 12 1.4.1.4 Nhận t t bảng thống kê Qua bảng thống kê phân loại ta dễ dàng nh n thấy số lượng thơ lục bát chiếm tỉ lệ lớn: 76%, tức hai phần ba số lượng thơ ồng ức Bốn 1.4.2 Thống kê, phân loại dạng thức tơi trữ tình 1.4.2.1 Tư liệu thống kê hân loại - uyển t p thơ ồng ức Bốn: "Chim mỏ vàng hoa cỏ độc” (NXB Hội nhà văn, H, 2006) 1.4.2.2 Tiêu chí thống kê hân loại - Căn vào khái niệm, đặc trưng tơi trữ tình thơ - Căn vào đề tài, chủ đề thơ - Căn vào đối tượng, nội dung phản ánh thơ 1.4.2.3 Kết uả thống kê Bảng 2: Thống kê phân loại dạng thức tơi trữ tình thơ lục bát Đồng Đức Bốn Số Cảm hứng Cảm hứng Cảm hứng lượng tình uĐề tài khác thơn q thơ hôn nhân SL % SL % SL % SL % 149 31 26% 54 36% 49 33% 15 5% 1.4.2.4 Nhận t t bảng thống kê Qua bảng thống kê, phân loại dễ nh n thấy dạng thức tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn đa dạng hơ lục bát ồng ức Bốn chủ yếu t p trung vào đề tài viết cảnh đồng uê, tình yêu cảm hứng ơng trước nhân tình thái Tiểu kết chương 1: rong chương người viết giải uyết nội dung sau:Khái uát tơi trữ tình Khái t thể thơ lục bát, vị trí thể thơ thơ ca dân tộc Giới thiệu khái uát tác giả ồng ức Bốn Vị trí thơ lục bát nghiệp sáng tác ông ồng ức Bốn bước vào miền thơ lục bát không sớm ông c ng tìm vị trí xứng đáng 13 Chương CÁC DẠNG THỨC BIỂU HIỆN CÁI TƠI TRỮ TÌNH TRONG THƠ LỤC BÁT ĐỒNG ĐỨC BỐN 2.1 Cái trữ tình nỗi niềm thương nhớ đồng quê 2.1.1 Cái tơi trữ tình da diết với cảnh q ồng ức Bốn nhà thơ vốn xuất thân gia đình nơng dân, xóm Lê Lác, thơn Song Mai thuộc xã An Hồng, huyện An Hải, thành phố Hải Phịng Vì ồng ức Bốn hết thu vào hồn hình ảnh quê hương thân thuộc- nơi mà ông chôn rau cắt rốn ồng ức Bốn viết nhiều mảng đề tài khác sống chốn thị thành (Chiều mưa phố Huế, Một thoáng đường Trung ự, Hồ Tây ), miền đất mà anh qua như: Lào Cai, Nam ịnh, Huế Nhưng gây ấn tượng mạnh v n thuộc chốn “nhà ”, khơng phải ng u nhiên mà anh “chót” thổ lộ điều với người tình muộn nơi kinh kì: nàng Tân Cương: "Bao nhiêu thứ bùa mê/ C ng khơng nhà q mình" (Gửi Tân Cương) ọc thơ lục bát ồng ức Bốn thấy anh ln chung thủy với “nhà q” mảng đề tài ám ảnh nên anh có “chất dính” đặc biệt Dù nhà thơ khiêm tốn thú thực “một chút duyên quê” thơ anh có lẽ hồn vía chốn “nhà q” Khi khắc họa cảnh uê, thơ ồng ức Bốn bình dị, mượt mà cịn gợi gai góc, sắc nhọn chìm đời người C ng với đề tài này, cảnh sắc chốn nhà uê thơ lục bát ồng ức Bốn lên với nhiều dáng vẻ khác gợi vẻ xơ xác nghèo nàn Và từ vần thơ cảm nh n tơi da diết thương nhớ , nỗi lịng đau đáu gắn bó với cảnh sắc uê hương 2.1.2 Cái tơi trữ tình đau đáu với đời q - người quê ồng ức Bốn có nhiều thơ viết sống nhà uê dường anh không tơ đ m vào hoạt động khác ngồi tất b t lo miếng cơm manh áo Chính anh chàng đa tình ham thơ anh có lúc c ng phải lên cay đắng sống 14 bần hàn lam l :" vừa lo cơm/ hì tí l a tí rơm gầy lo/ vừa vượt bão mưa to/ Chân phải lội mị sơng sâu"(Đời tơi) Người uê thơ ồng ức Bốn lên với phẩm chất người nông dân Việt Nam từ xưa: siêng năng, chăm chỉ, chịu thương chịu khó đồng thời c ng mang đặc điểm tính cách người thời kì thị hóa với thay đổi uan niệm sống, lối sống Khác với nhà thơ khác, viết người nơi thơn , ngịi bút nhà thơ ồng ức Bốn khơng hướng tất đối tượng mà ông t p trung ngòi bút, c ng tình cảm vào hai đối tượng uan trọng là: ẹ - thân cho lam l , vất vả; thân cho vẻ đẹp phẩm chất người phụ nữ Việt Nam Em - thân cho người gái uê với vẻ đẹp chân uê (cùng với đổi thay đô thị hóa) số ph n đáng thương Ngồi ra, chìm đời người c ng nhà thơ miêu tả chân thực xúc động 2.2 Cái tơi trữ tình giới tình u- tình nhân 2.2.1 Cái tơi trữ tình ám ảnh hình bóng tình nhân hành trình tìm u khơng ngừng nghỉ Nếu b c tiền bối Nguyễn Bính gọi giai nhân là: nàng m người, giai nhân - giai nhân có tên Oanh, Dung, Nhi,… bên cạnh giai nhân không tên như: cô hái mơ già người gái lầu hoa người hàng óm người gái vườn Thanh … ồng ức Bốn gọi tình nhân Em Hình ảnh Em xuất 13 lần nhan đề trừ nhà thơ viết gia đình, bạn bè, “ ơi” hầu hết xuất hình ảnh Em Em nhà thơ nhân v t không tên, không tuổi Em ln có vị trí đặc biệt uan trọng đời sống tâm tư, tình cảm tác giả Em nguồn cảm hứng bất t n, chảy thơ ồng ức Bốn nói chung, thơ lục bát ơng nói riêng, từ vần thơ Ấn tượng chung vần thơ viết Em ồng ức Bốn tình yêu thủy chung, trọn vẹn, mãnh liệt c ng đầy chịu đựng, hi sinh, mát, tan v , khổ đau rong vần thơ đó, tâm 15 tình nhân ồng ức Bốn tâm người hành trình tìm u khơng ngừng nghỉ dù xót xa, cay đắng, khổ đau 2.2.2 Cái tơi trữ tình tình yêu trẻo, đê mê, đắm đuối mà đơn độc hơ lục bát tình yêu ồng ức Bốn có đủ cung b c tình u lứa đôi: yêu, ghét, gi n, hờn, nhớ nhung, sầu muộn… âm chủ yếu vần thơ buồn đơn, thất tình bên cạnh thơ mạnh mẽ, uyết liệt Bằng vần lục bát giản dị, chàng thi s si tình đưa người đọc vào cõi tình - nơi đó, khơng gian trống trải: khơng thấy bóng người u, người tình Cái tơi trữ tình tình u- nhân thơ lục bát ồng ức Bốn có nhiều điểm riêng biệt với nhà thơ khác Nó khơng ồn nhục cảm Xuân Diệu mà nghiêng cảm xúc tinh thần, đời thường, thực c ng sáng đắm say C ng không đau đớn tuyệt vọng Lưu Quang V , hay lo âu khắc khoải Xuân Quỳnh Nếu Nguyễn Duy vui vẻ nồng nhiệt với tình yêu mối uan hệ ồng ức Bốn lại ln gặm nhấm nỗi cô đơn, tuyệt vọng tẽn tị tình u c ng mối uan hệ 2.3 Cái tơi trữ tình cảm hứng 2.3.1 Cái tơi trữ tình tự khẳng định trước đời Bước vào làng thơ không sớm nhà thơ đất cảng c ng khao khát thể ngã cá nhân thơ rong địa hạt thơ đó, ơng lên cá tính vừa thiết tha, sâu lắng, nặng lòng vừa mạnh mẽ, ngông ngạo Là nhà thơ đương đại, ồng ức Bốn lấy cá nhân làm nguyên tắc cắt ngh a lí giải giới th o cách riêng để tạo nên khác biệt rong thơ nói chung, thơ lục bát nói riêng ồng ức Bốn, tác giả lên sừng sững: vừa kẻ xa uê g i quê khúc “tình tang uê mùa”, vừa kẻ tan nát bơ vơ, phiêu dạt, thất tình, vừa kẻ loạn muốn chống lại tôn giáo, thánh thần,…Cái ồng ức Bốn lặng lẽ, âm thầm bước vào làng thơ chẳng chốc ông điềm nhiên chiếm vị trí khó thay lịng độc giả 16 2.3.2 Cái tơi trữ tình đơn, mồ cơi, lạc lõng, có lúc loạn ồng ức Bốn xuất thi đàn Việt vào năm cuối kỉ XX ây giai đoạn lịch s dân tộc có bước chuyển uan trọng Cho nên, gã nhà uê ồng ức Bốn tránh khỏi tâm lí chung người thời đại Cái ồng ức Bốn hành trình: tìm mình, tìm tình yêu, tìm giá trị sống đích thực, tìm chân lí thơ ca,… khơng ngừng nghỉ Mặt khác, nỗi bất hạnh to lớn đời thực c ng nguyên nhân để ông viết lên câu thơ rút ruột, tái tê, giúp nhà thơ nh n rõ hết cảnh ngộ cô đơn, lạc lõng mồ côi người thân, bạn bè, tình nhân, có mồ cơi thánh thần Cái ồng ức Bốn lên rõ ua sắc độ tâm trạng Có điều cần khẳng định là, trạng thái cô đơn lạc lõng nhà thơ xuất phát từ tự thức chủ động thấy khác với cộng đồng vừa đối l p, vừa có uyền năng, thấy có khơng muốn hịa nh p vào cộng đồng Chính điều lại trở thành nguyên nhân để làm nên loạn ồng ức Bốn, làm nên chút ngông ngạo ồng ức Bốn 2.3.3 Cái tơi trữ tình triết lí, chiêm nghiệm ồng ức Bốn người có thân ph n bất hạnh cảnh đời thực Cuộc văn chương ông c ng cam go h o lẽ tự nhiên, c ng duyên ph n, ồng ức Bốn có nhiều vần thơ triết lí, chiêm nghiệm ất ng m suy nhà thơ rút ruột mà thành câu, thành điệu úng nhà nghiên cứu ỗ Minh uấn nh n xét: “Sau mấ thậ kỉ thơ ca tràn ngậ ý thức trách nhiệm công dân ta bắt gặ su ngẫm đời dáng mải chơi trẻ thơ tình nhân thi nhân thơ Đồng Đức Bốn” [2; tr 10] Dựa nhìn thực tỉnh táo, xuất phát từ lịng u thương, gắn bó với đời, ồng ức Bốn nhìn sống người chiều sâu hơ ồng ức Bốn viết nhiều, nói nhiều đến mát, thua đời người Không lên gân, lên giọng, vần thơ triết lí tác từ gan ruột mà ra, từ đời chìm 17 nhà thơ mà thành Và, c ng khơng câu thơ Bốn đạt tới bâng khuâng man mác, hư vô bàng bạc thơ hiền ất nhiên, vần thơ triết lí ồng ức Bốn đứng chỗ riêng Nếu Nguyễn Duy đau đớn trước đổi thay tiêu cực thời đại tơi ồng ức Bốn lại cảm thấy cô đơn lạc lõng sống bộn bề ây c ng biểu cụ thể cảm hứng thơ lục bát ồng ức Bốn Tiểu kết chương Viết cảm hứng đồng uê, trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn khơng phản ánh thực trực tiếp mà phản ánh thực tâm trạng Dường ồng ức Bốn sinh để dành cho lở dở thất bại Có lẽ mà giới thơ tình ông mảng tình l làng, trái ngang Ở dạng thức sự, ồng ức Bốn thể tơi đầy băn khoăn, triết lí chiêm nghiệm trước đời Cái khao khát kiếm tìm tâm đơn, lạc lõng kẻ mồ côi thần thánh, mẹ cha, bè bạn, người u, th m chí mồ cơi với c ng nội dung b t thơ tác giả 18 Chương MỘT SỐ THỦ PHÁP NGHỆ THUẬT THỂ HIỆN CÁI TÔI TRỮ TÌNH TRONG THƠ LỤC BÁT ĐỒNG ĐỨC BỐN 3.1 Giọng điệu 3.1.1 Giọng điệu tâm tình, thở than hơ tiếng nói trái tim, tình cảm, tiếng nói thân ph n ồng ức Bốn lấy thơ để nói lên tiếng nói cho thân ph n iọng điệu tâm tình cất lên nhà thơ kể lể, giãi bày đời hay cảnh ngộ uanh óm lại, giọng điệu tâm tình, thở than chuyển tải hết trạng thái tình cảm tác giả Nhưng giọng tâm tình thở than Nguyễn Bính cất lên từ cảm thán, phép cường điệu lối chì chiết đay đả, Nguyễn Duy từ hơ gọi có âm điệu thiết tha, từ đệm, từ ngữ có sắc thái điềm đạm ơn hồ giọng tâm tình ồng ức Bốn cất lên từ cách nhà thơ kể lể, tâm iọng điệu uyện với tâm riêng tác giả, làm nên thứ giọng điệu vừa u n vừa lạ 3.1.2 Giọng điệu cao ngạo có liệt loạn Có nhà nghiên cứu cho rằng, giọng điệu cao ngạo, uyết liệt có bỗ bã yếu tố làm nên sức hấp d n cho thơ lục bát ồng ức Bốn Sự song song đan x n giọng điệu thơ ồng ức Bốn khơng thể độc đáo mà cịn chứng tỏ rằng: “Giọng điệu nhà v n, nhà thơ không hải tượng tĩnh tại, bất biến mà vận động biến hoá” (Nguyễn ăng iệp) Cái hay giọng điệu thơ lục bát ồng ức Bốn kết hợp sắc điệu tạo nên chất giọng riêng tác giả: “Nó khơng mềm ướt mà ù ì gai góc có thơ nháp” (Nguyễn ăng iệp) 3.1.3 Những sắc điệu khác giọng điệu rước hết, giọng điệu tự nhiên lời nói thường iọng điệu xuất từ thơ ông iọng điệu có nguyên nhân từ cách s dụng ngơn ngữ tác giả - thứ ngơn ngữ đ m chất ngữ, cầu kì, gọt gi a Ngoài ra, thơ lục bát ồng ức Bốn đơi chỗ cịn có giọng triết lí đắng đót, tái tê cho kiếp người Nhưng hai sắc điệu giọng b t chim mỏ vàng ồng ức Bốn, khơng phải hương 19 thơm lồi hoa cỏ độc ồng ức Bốn nên phạm vi lu n văn này, nhắc đến đặc điểm khơng phân tích sâu 3.2 Ngơn ngữ 3.2.1 Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị mang phong vị ca dao Có nhà nghiên cứu cho rằng, thứ lộc trời, ồng ức Bốn “ăn lộc” ca dao nhiều Chính ca dao - nguồn mạch dân gian tạo nên hồn, thần thái thơ lục bát tác giả Chất ca dao thơ lục bát nhà thơ thể nhiều phương diện ngôn ngữ phương diện thể rõ điều Thứ nhất, ồng ức Bốn tiếp thu số phương thức tạo ngh a u n thuộc ca dao Thứ hai, thơ lục bát tác giả có kế thừa nhiều ngữ liệu u n thuộc ca dao: đ d ng sơng mái đình câ đa hàng cau ngõ trúc,… Có điều, hình ảnh vào thơ tác giả khơng cịn vẹn ngun ngh a mà sáng tạo thêm lớp ngh a Mặt khác, có lúc nhà thơ mượn thành ngữ, tục ngữ, ca dao để nói lên số ph n mình: Thứ ba, c ng giống ca dao, thơ lục bát ồng ức Bốn bắt rễ vào gần g i, u n thuộc đời sống hàng ngày ó thứ ngôn ngữ sáng, giản dị, dễ thuộc, dễ nhớ ể nói hương, “tơi” hay giới tâm tình nhân v t “tơi” ấy, nhà thơ tìm đến cách thể gần g i, giản dị, u n thuộc Chính điều làm cho vần thơ trở nên dễ nhớ, dễ thuộc làm cho giới khách uan miêu tả trở nên chân thực 3.2.2 Ngôn ngữ tự nhiên mang chất ngữ Nếu thơ Nguyễn Duy bắt rễ sâu vào sống dân sinh phồn tạp, xô bồ để cảm nh n, để thể ngóc ngách sống với cảnh đời gồ ghề, kiếp người bụi bặm, trạng thái tâm lí ngổn ngang thơ lục bát ồng ức Bốn c ng bắt rễ sâu vào sống vất vả, lam l hàng ngày tác giả người uanh ông Ngôn ngữ đời thường ồng ức Bốn khơng sắc sảo, góc cạnh, bụi bặm ngôn ngữ đời thường lục bát Nguyễn Duy 20 ổi lại, thơ lục bát ồng ức Bốn lại có bình dị, tự nhiên, hồn nhiên người làm chủ ngôn ngữ biết khai thác th o cách riêng Mặt khác, lục bát Nguyễn Duy tươi rói chất sống đời thì lục bát ồng ức Bốn lại d n ta vào phiêu du, nhà thơ tự giới thiệu mình: “B t thơ mở cung đàn - Vườn v n chữ gió ngựa hoang bên trời” (Mây núi Thái Hàng cịn giơng) Với loại ngơn ngữ này, thơ ồng ức Bốn không nằm khuynh hướng chung đưa ngôn ngữ thơ trở gần với ngôn ngữ đời sống, gần với tiếng nói hàng ngày tự nhiên, bình dị, sinh động mà ơng cịn đưa thơ gần với đời 3.2.3 Ngôn ngữ mang dấu ấn cá nhân Những năm cuối kỉ XX, chuyên lu n: “Cách giải thích v n học ngơn ngữ” Phan Ngọc đưa định ngh a thơ: “Thơ cách tổ chức ngôn ngữ uái đản để bắt người tiế nhận hải nhớ hải cảm c hình thức ngơn ngữ nà ” Những phương thức kết hợp “ uái đản” ngôn ngữ thơ thực chất cấu trúc ngôn ngữ xa lạ so với cấu trúc ngôn ngữ phi nghệ thu t Và ồng ức Bốn tự khẳng định chỗ đứng ông miền lục bát mênh mông với “cách tổ chức ngôn ngữ uái đản” Bằng cách xây dựng kết cấu ngữ ngh a mới, cách tổ chức câu thơ lạ tạo trường liên tưởng phong phú sở kết hợp từ vựng, người đọc không khỏi bất ngờ cách tư thơ ông ọc thơ lục bát tác giả, người đọc khó mà đốn biết câu sau ơng viết gì, nói Có thể thấy rõ rằng, thơ lục bát ồng ức Bốn thường khơng có m từ pháp, khơng có ngơn từ cầu kì đẽo gọt Cái độc đáo tác giả kết hợp từ ngữ bình dị, đời thường đ m lại cảm giác mẻ cho người đọc Do v y, từ, chữ câu thơ ơng có sức mạnh riêng, tạo hình ảnh có hiệu uả thẩm m cao 3.3 Sử dụng biện pháp nghệ thuật tu từ 3.3.1 So sánh 3.3.1.1 Khái quát so sánh tu t So sánh biện pháp tu từ người ta đối sánh v t, tượng với cách hình ảnh nhằm để phát nét 21 giống th o cách nhìn đối tượng vốn khác loại, khác chất Về hình thức, so sánh thực mơ hình bốn yếu tố: 3.3.1.2 So sánh tu t thơ lục bát Đồng Đức Bốn C ng sáng tác thơ lục bát s dụng biện pháp tu từ so sánh thường thấy ca dao so sánh tu từ thơ ồng ức Bốn có số trường hợp xuất đầy đủ bốn yếu tố ồng ức Bốn tránh lối mòn xưa c thơ lục bát, phá v uy lu t thơ chiều kích ngang tàng, ngạo nghễ tư thơ cách xây dựng thi ảnh ồng ức Bốn thơ vốn đơn, khơng tìm mối giao hịa với xung uanh nên buộc phải uay lại với lịng 3.3.2 Điệp đối 3.3.2.1 Khái uát điệ đối - iệp biện pháp tu từ người ta s dụng lặp lại (có dụng ) đơn vị âm thanh, từ ngữ, cú pháp nhằm để nhấn mạnh nội dung, khắc họa hình ảnh, ngôn ngữ thơ ca (Lu n văn uan tâm đến điệp phương diện từ ngữ) ối (đối ng u) biện pháp tu từ người ta tạo cặp đơn vị ngôn ngữ cân số tiếng, hài hòa âm thanh, đối ngữ ngh a nhằm để thực dụng định, ngôn ngữ thơ (Lu n văn uan tâm đến đối phương diện hẹp: tiểu đối lục bát) 3.3.2.2 Điệ đối thơ lục bát Đồng Đức Bốn C ng thơ nói chung, lục bát ồng ức Bốn có điệp, đối, kết hợp điệp đối ngữ đoạn Phép điệp phổ biến lục bát ồng ức Bốn điệp đầu dòng thơ thơ Ở nhiều thơ, đầu đề trở thành đơn vị điệp cho hay đơn vị điệp làm nên tên thơ Phép đối phổ biến lục bát ồng ức Bốn đối kết hợp với điệp, điệp đôi với đối, điệp tạo đối ngữ đoạn, tiêu biểu dòng thơ Những câu thơ tiểu đối (nhất câu bát) điệp- đối tạo nên có giá trị gợi tình, gợi hình, gợi nhạc cho thơ ồng ức Bốn 3.4 Nhịp điệu 3.4.1 Nhịp điệu vai trò nhịp điệu 22 Nhịp thơ khái niệm uan trọng thơ ca h o tác giả ỗ Hữu Châu : “Nhị hân bố t ng thành t ng đoạn đoạn Đó lặ lại đoạn tiết tấu” Vai trị nhịp thơ vơ uan trọng : “Nhị sức mạnh n ng lượng câu thơ Không giải thích đâu nói nhị lực điện” (Maiacopxki) Trong thơ, nhịp tự thân khơng chất liệu âm túy mà gắn bó chặt chẽ với nội dung câu thơ, ln ln thống với hình tượng chủ đề thơ, “dưới ng i b t thể tình ý r ràng” (Nguyễn rung hu d n) 3.4.2 Nhịp điệu thơ lục bát Đồng Đức Bốn rong thơ lục bát ồng ức Bốn, ông s dụng nhiều loại nhịp khác Ngoài nhịp thơ lục bát truyền thống, ông s dụng loại nhịp khác nhau, tạo nên phong phú, đa dạng cho nhịp thơ c ng dễ dàng diễn tả tâm tư, tình cảm, cảm xúc trước thực đời sống Về mặt câu thơ cách ngắt nhịp, điều khơng thể phủ định ồng ức Bốn vừa có tiếp thu truyền thống vừa có đổi để tạo nên mẻ, đại Sự đổi đa dạng nhịp điệu làm nên giọng điệu riêng cho thơ lục bát ơng Hơn nữa, giàu có nhịp điệu làm cho thơ lục bát ồng ức Bốn phổ nhạc nhiều nhạc s Doãn Nho, hu n Yến, ặng Hữu Phúc, Nguyễn iến, Nguyễn Cường,… Tiểu kết chương Chương lu n văn tìm hiểu số thủ pháp nghệ thu t thể tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn như: ngôn ngữ giọng điệu thơ, biện pháp tu từ, nhịp điệu Qua đó, lu n văn đến khẳng định: xét phương diện nghệ thu t biểu hiện, tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn có kế thừa từ ca dao đồng thời có sáng tạo mang tính cách tân tác giả hai phương diện ngôn ngữ giọng điệu 23 KẾT LUẬN Cái ôi thành tố uan trọng tạo nên phong cách cho tác giả sáng tạo nghệ thu t ồng ức Bốn tác giả có phong cách phong cách tạo nên trữ tình riêng, độc đáo văn đàn mảng thơ lục bát Cái tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn t p trung biểu đề tài viết thôn uê, tình u vần thơ mang tính triết lí, chiêm nghiệm ồng uê thơ lục bát ồng ức Bốn đồng uê lam l , nghèo khó v n giữ nét truyền thống có đổi thay tác động uá trình thị hóa ình u c ng chủ đề lớn thơ ơng ó giới tình yêu chua chát, đổ v , rạn nứt, bầm d p thi s lên người dám yêu dám thể tình yêu cách mạnh mẽ Bản sắc mồ côi, cô đơn, lạc lõng có phần cao ngạo, ngang tàng c ng yếu tố làm nên sắc riêng thơ lục bát tác giả hơ lục bát ồng ức Bốn cịn chứa đựng nhiều triết lí, chiêm nghiệm nhà thơ nhân sinh, đời người hơ lục bát ồng ức Bốn hồn thơ mang đ m thở ca dao nhà thơ kế thừa từ nguồn mạch cách gi o vần, phối thanh, ngắt nhịp ngôn ngữ, giọng điệu hơ lục bát ồng ức Bốn không th o cách tân thiên hình thức thị giác số tác giả đương thời Ngôn ngữ thơ lục bát ông thứ ngôn ngữ mang phong vị ca dao ngào, với ngôn ngữ hồn nhiên, tự nhiên đời thường kết hợp với sáng tạo riêng mang dấu ấn mạnh mẽ tác giả Những nội dung thể ua giọng điệu lúc tâm tình, thở than; lúc cao ngạo đến mức loạn; lúc lại hồn nhiên lời nói hàng ngày, lúc lại thâm trầm triết lí Cái thơ lục bát ơng có lẽ bắt nguồn từ dịng thác ca dao khốc lên điệu hồn mẻ Cái tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn có sức ám ảnh người đọc chất thơ ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu,…Qua đó, nhà thơ g i đến người đọc thông điệp thẩm m , chiêm nghiệm lẽ đời, ph n người cách sâu sắc Cái hay, điểm độc đáo thơ lục bát tác giả việc xây dựng hình ảnh mang 24 tính biểu tượng sâu sắc hình ảnh: người mẹ, gai, dịng sơng, bão giơng, mưa,… ây hình tượng nghệ thu t b t, có sức ám ảnh thơ lục bát tác giả mà phạm vi lu n văn này, chúng tơi chưa có dịp đề c p đến Qua việc nghiên cứu 149 thơ lục bát tuyển t p tác giả hai phương diện nội dung hình thức thể hiện, muốn đưa đến cho người đọc nhìn tồn diện tơi trữ tình thơ lục bát ồng ức Bốn Khách uan mà nói, khơng phải thơ lục bát tác giả c ng hay, c ng đặc sắc, th m chí có cịn gượng ép mặt câu từ, ngh a,… Và “ uốn a nhà thơ cần va iết với Những va iết tạo nên ung lực mở chân trời cho thơ Đồng Đức Bốn” [38] Nhưng, lục bát ồng ức Bốn v n trụ lại nhiều hay, nhiều câu hay, người đọc giới nghiên cứu đánh giá cao Mà với thi s , cịn ngh a việc đứa tinh thần cơng chúng đón nh n? Quan ồng ức Bốn khẳng định riêng biệt trộn l n vườn văn chương đa sắc màu ó việc mà khơng phải người nghệ s c ng làm Qua tượng lục bát ồng ức Bốn, lu n văn đến khẳng định: văn học đại, thể thơ lục bát v n thể thơ dân tộc có sức sống mãnh liệt hể thơ liên tục nhu n sắc th o thời gian th o cá tính sáng tạo nghệ s Cùng với gương mặt lục bát đại khác Nguyễn Duy, Hoàng Cầm, Bùi iáng, Phạm Công rứ, Mai Văn Phấn,… ồng ức Bốn, với khúc lục bát tình tang uê mùa gi o vào cánh đồng thơ vần thơ khắc khoải nhớ thương đầy ấn tượng!