1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tổ 25 đợt 8 đề1 kiểm tra giữa ki 1 10 doanthuong haiduong

7 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 1,03 MB

Nội dung

SP ĐỢT TỔ 25-STRONG TEAM T TỔ 25-STRONG TEAM 25-STRONG TEAM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10M TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10A HỌC KÌ LỚP 10C KÌ L ỚP 10P 10 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ LỚP 10 THPT ĐỒN THƯỢNG HẢI DƯƠNG TỔ 25 Câu [Mức độ 1] Lập mệnh đề phủ định mệnh đề: “Em không học sinh trường THPT ĐOÀN THƯỢNG” Câu [Mức độ 1] Lập mệnh đề phủ định mệnh đề sau xét tính sai nó: “Mọi hình vng hình thoi” "x   :  x    x  x   0" Câu [Mức độ 1] Chứng minh mệnh đề sau sai: A  x   :   x 4 Câu [Mức độ 1] Cho Hãy liệt kê phần tử tập hợp A Câu [Mức độ 2] Cho tập hợp Tìm A  B; A  B ? Câu [Mức độ 3] Cho tập hợp A  x  R | x  x 0 ; B  x  R | ( x  4)( x  x  6) 0     A  x  N * | x 4 Câu [Mức độ 2] Cho hai tập hợp:   Tập hợp A có tập con? A   3;5  B  1;   Tìm A \ B; B \ A ? Câu [Mức độ 3] Tìm tập hợp tất giá trị tham số m để hàm số y  x  2m  xác định với x  1;3 ? Câu [Mức độ 2] Cho hàm số  x 1  x   f  x   x  2 x  x    Câu 10 [ Mức độ 1] Tìm tập xác định hàm số y y Câu 11 [ Mức độ 1] Tìm tập xác định hàm số Câu 12 [ Mức độ 1] Tìm c để đồ thị hàm số Tính giá trị f  0 f   3 x 3 x  x2  1 x 1 y 3x  c qua ? A   1;1 C A  2;1 ;B   3;1 ; Câu 13 [ Mức độ 1] Cho hàm số y x  có đồ thị   hai điểm Tìm điểm M  C  cho tam giác MAB có diện tích 5?  Câu 14 [ Mức độ 2] Cho điểm A, B, C không thẳng hàng Hãy kể tên véc tơ khác , có điểm đầu  điểm lấy điểm nêu trên? Những véc tơ chiều với AC ? Câu 15 [ Mức độ 1] Cho tam giác ABC cạnh BC   a Tính độ dài CA ? SP ĐỢT TỔ 25-STRONG TEAM T TỔ 25-STRONG TEAM 25-STRONG TEAM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10M TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10A HỌC KÌ LỚP 10C KÌ L ỚP 10P 10         C u A B D Câu 16 [ Mức độ 1] Cho điểm , , , Tính DC  AB  CD  CB ?   Câu 17 [ Mức độ 2] (0,5 điểm) Cho hình vng ABCD cạnh a Tính độ dài AB  AC ?   3AD AB  a , BC  a Câu 18 [ Mức độ 1] (0,5 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD có Tính   Câu 19 [ Mức độ 2] (0,5 điểm) Gọi G trọng tâm tam giác ABC Tính AG theo vectơ AB  AC Câu 20 [ Mức độ 4] (0,5 điểm) Cho tam giác ABC Trên cạnh AC lấy điểm D, cạnh BC lấy điểm E cho AD 3DC , EC 2 BE     AP  k AD , BQ k BE Chứng minh Với k số thực tùy ý, lấy điểm P, Q cho trung điểm đoạn thẳng PQ thuộc đường thẳng cố định k thay đổi SP ĐỢT TỔ 25-STRONG TEAM T TỔ 25-STRONG TEAM 25-STRONG TEAM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10M TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10A HỌC KÌ LỚP 10C KÌ L ỚP 10P 10 LỜI GIẢI Câu [Mức độ 1] Lập mệnh đề phủ định mệnh đề: “Em khơng học sinh trường THPT ĐỒN THƯỢNG” Lời giải FB tác giả: Nguyễn Thành Trung Mệnh đề phủ định là: “Em học sinh trường THPT ĐOÀN THƯỢNG” Câu [Mức độ 1] Lập mệnh đề phủ định mệnh đề sau xét tính sai nó: “Mọi hình vng hình thoi” Lời giải FB tác giả: Nguyễn Thành Trung Mệnh đề phủ định là: “Có hình vng khơng hình thoi” Theo tính chất hình vng: Các cạnh hình vng Nên hình vng hình thoi Vậy mệnh đề phủ định sai Câu [Mức độ 1] Chứng minh mệnh đề sau sai: "x   :  x    x  x   0" Lời giải FB tác giả: Nguyễn Thành Trung Để chứng minh mệnh đề sai, ta cần trường hợp khơng thỏa mãn Ví dụ: VT     02  5.0   12 0 Tại x 0 ta có: Vậy mệnh đề sai Câu [Mức độ 1] Cho A  x   :   x 4 Hãy liệt kê phần tử tập hợp A Lời giải FB tác giả: Nguyễn Thành Trung Ta có: A  0;1;2;3;4 Câu [Mức độ 2] Cho tập hợp A  x  R | x  x 0 ; B  x  R | ( x  4)( x  x  6) 0    Tìm A  B; A  B ? Lời giải FB tác giả: Nguyễn Cảnh Chiến  x 4 ( x  4)( x  x  6) 0   x 1  B  1; 4;6  x 6 Ta có:  x 0 x  x 0    A  0; 4  x 4 nên: A  B  4 ; A  B  0;1; 4; 6 Câu [Mức độ 3] Cho tập hợp A  x  N * | x 4   Tập hợp A có tập con? Lời giải  SP ĐỢT TỔ 25-STRONG TEAM T TỔ 25-STRONG TEAM 25-STRONG TEAM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10M TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10A HỌC KÌ LỚP 10C KÌ L ỚP 10P 10 FB tác giả: Nguyễn Cảnh Chiến Ta có: *   A  x  N | x 4  A  1; 2;3; 4 Tập A có phần cử nên 16 có tập A   3;5  B  1;   Câu [Mức độ 2] Cho hai tập hợp: Tìm A \ B; B \ A ? Lời giải FB tác giả: Nguyễn Cảnh Chiến -3 Biểu diễn tập trục số: – + Vậy: – + A \ B   3;1 ; B \ A  5;   Câu [Mức độ 3] Tìm tập hợp tất giá trị tham số m để hàm số y  x  2m  xác định với x  1;3 ? Lời giải FB tác giả: Nguyễn Cảnh Chiến Hàm số xác định với x   1;3  2m   x x   1;3  2m  x  x   1;3  m x 1 x   1;3  m 1 Câu [Mức độ 2] Cho hàm số  x 1  x   f  x   x  2 x  x    Tính giá trị f  0 f   3 Lời giải FB tác giả: Nguyễn Cảnh Chiến Khi x  f ( x)  x 1  f (0)  x2 nên Khi x   f ( x) 2 x  nên f ( 3) 19 Câu 10 [ Mức độ 1] Tìm tập xác định hàm số y x 3 Lời giải FB tác giả: Trần Mạnh Nguyên Điều kiện xác định: x  0  x  Vậy tập xác định hàm số:   D  \  SP ĐỢT TỔ 25-STRONG TEAM T TỔ 25-STRONG TEAM 25-STRONG TEAM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10M TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10A HỌC KÌ LỚP 10C KÌ L ỚP 10P 10 y Câu 11 [ Mức độ 1] Tìm tập xác định hàm số x  x  1 x 1 ? Lời giải FB tác giả: Trần Mạnh Nguyên  x  0   x 1   Điều kiện xác định: Vậy tập xác định hàm số:  x 1  x   D   1;   \  1 Câu 12 [ Mức độ 1] Tìm c để đồ thị hàm số y 3x  c qua A   1;1 Lời giải FB tác giả: Trần Mạnh Nguyên Vì hàm số y 3x  c qua A   1;1 nên 3   1  c  c 4 Vậy c  C A  2;1 ;B   3;1 ; Câu 13 [ Mức độ 1] Cho hàm số y x  có đồ thị   hai điểm Tìm điểm M  C  cho tam giác MAB có diện– tích 5? + Lời giải + FB tác giả: Nguyễn Việt A  2;1 ; B   3;1 Vì AB    5 nên hai điểm A, B nằm đường thẳng y 1 Độ dài 2S 2.5 S MAB  AB.h  h  MAB  2 AB Gọi h khoảng cách từ M đến cạnh AB , ta có M  x0 , x0  1 Mặt khác điểm M thuộc đồ thị hàm số y x  , ta giả sử tọa độ Khi đó, khoảng cách từ M đến cạnh AB xác định  x0 0   x0  1  2  x0  2  x0 4 Vậy tọa độ điểm M  0;  1 M  4;3   Câu 14 [ Mức độ 2] Cho điểm A, B, C không thẳng hàng Hãy kể tên véc tơ khác , có điểm đầu  điểm lấy điểm nêu trên? Những véc tơ chiều với AC ? Lời giải FB tác giả: Nguyễn Việt  Tên véc tơ khác , có điểm đầu điểm lấy điểm nêu là:       AB, BA, AC , CA, BC , CB   Trong véc tơ có véc tơ AC chiều với AC SP ĐỢT TỔ 25-STRONG TEAM T TỔ 25-STRONG TEAM 25-STRONG TEAM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10M TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10A HỌC KÌ LỚP 10C KÌ L ỚP 10P 10 BC  Câu 15 [ Mức độ 1] Cho tam giác ABC cạnh Lời giải  a Tính độ dài CA ? FB tác giả: Nguyễn Việt Vì tam giác ABC nên ta có Mặt khác  CA  AC AB  AC BC  a  CA  a , nên         Câu 16 [ Mức độ 1] Cho điểm A , B , C , D Tính u DC  AB  CD  CB ? Lời giải              u Ta có DC  AB  CD  CB DC  CD  AB  BC 0  AC  AC FB tác giả: Nguyễn Việt   AB  AC Câu 17 [ Mức độ 2] (0,5 điểm) Cho hình vng ABCD cạnh a Tính độ dài Lời giải FB tác giả: Phạm Thúy Hiên    Gọi I trung điểm BC Ta có AB  AC 2 AI    AB  AC  AI 2 AI Do Xét tam giác ABI vng B có   AB  AC 2 AI a Vậy A AI  AB  BI  a B I D C Câu 18 [ Mức độ 1] (0,5 điểm) Cho hình chữ nhật ABCD có AB a, BC 2a Tính   3AD Lời giải Ta có   AD 3 AD FB tác giả: Phạm Thúy Hiên Do ABCD hình chữ nhật nên AD BC 2a   AD 6a Vậy SP ĐỢT TỔ 25-STRONG TEAM T TỔ 25-STRONG TEAM 25-STRONG TEAM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10M TRA GIỮA HỌC KÌ LỚP 10A HỌC KÌ LỚP 10C KÌ L ỚP 10P 10   Câu 19 [ Mức độ 2] (0,5 điểm) Gọi G trọng tâm tam giác ABC Tính AG theo vectơ AB  AC Lời giải FB tác giả: Phạm Thúy Hiên Vì G trọng tâm tam giác ABC nên     GA  GB  GC 0        GA  GA  AB  GA  AC 0  1   AG  AB  AC 3 Câu 20 [ Mức độ 4] (0,5 điểm) Cho tam giác ABC Trên cạnh AC lấy điểm D, cạnh BC lấy điểm E cho AD 3DC , EC 2 BE     AP  k AD , BQ k BE Chứng minh Với k số thực tùy ý, lấy điểm P, Q cho trung điểm đoạn thẳng PQ thuộc đường thẳng cố định k thay đổi     Lời giải FB tác giả: Phạm Thúy Hiên A P I M J B Q E D C Gọi I J trung điểm AB ED Vì A, B, E, D cố định nên I J cố định Gọi M trung điểm PQ          Khi IA  IB 0, EJ  DJ 0, QM  PM 0 Ta có:        IJ IA  AD  DJ        IJ  AD  BE  1 IJ IB  BE  EJ  Tương tự :          IM IA  AP  PM       IM  AP  BQ k AD  BE    IM IB  BQ  QM    Từ (1) (2) suy IM k IJ => I, M, J thẳng hàng hay M thuộc đường thẳng IJ cố định Vậy trung điểm M PQ thuộc đường thẳng cố định k thay đổi  - 

Ngày đăng: 17/10/2023, 06:28

w