Khgd hki n2 thu duc

TRUNG TÂM: GDNN-GDTX TP THỦ ĐỨC TỔ : GDTX CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN MƠN: TỐN - KHỔI LỚP 10 NĂM HỌC 2022 – 2023 I Đặc điểm tình hình Số lớp: 30 ; Số học sinh: 1200 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):……… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 16 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: GV; Đại học: 12 GV; Trên đại học: GV Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 16 GV; Khá: GV; Đạt: ……… GV; Chưa đạt:……… GV Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thực hành Máy tính có cài phần mềm ứng dụng Tốn Geogebra Vẽ số hình biểu diễn Tốn học: Vẽ đồ thị hàm số bậc hai, sử dụng đồ thị để tạo hình ảnh hoa văn - Biểu thị điểm, vecto, phép toán vecto hệ trục tọa dộ Oxy - Vẽ ba đường Conic - Thực hành sử dụng phần mềm để tính số đặc trưng đo xu trung tâm đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu khơng ghép nhóm - Thực hành sử dụng phần mềm để tính xác suất theo định nghĩa cổ điển Bộ dụng cụ vẽ bảng:compa, thước thẳng, thước eke,… Thực hành vẽ bảng Ghi Phòng học mơn/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phịng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng học Sử dụng để giảng dạy Phịng nghe nhìn Sử dụng để giảng dạy, thao giảng, nghiên cứu khoa học… Sân trường Thực hành đo độ cao dựa vào hệ thức lượng tam giác vuông, tỉ số lượng giác KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN TỐN, LỚP 10 Năm học 2022-2023 II Kế hoạch giáo dục Phân phối chương trình Bảng 2.5 Phân phối chương trình mơn Tốn khối lớp 10 Đại số Hình học Đo lường Thống kê Xác suất Thực hành HĐ trải nghiệm KTĐK Tổng Một số yếu tố Giải tích (%) Số tiết (%) Số tiết (%) Số tiết (%) Số tiết 44% 42 35% 36 14% 13 7% 105 Số tiết HKI 20 Số tiết HKI 20 Số tiết HKI Số tiết HKI 54 Số tiết HKII 22 Số tiết HKII 16 Số tiết HKII 51 Số tiết HKII KIỂM TRA ĐỊNH KÌ: HKI (4 tiết) HKII (4 tiết) Cả năm: 35 tuần (105 tiết); Trong đó: Học kì 1: 18 tuần (54 tiết); Học kì 2: 17 tuần (51 tiết) HK1 TUẦ ĐẠI SỐ HÌNH HỌC PHẲNG N Chủ đề học Số tiết Yêu cầu cần đạt – Biết viết phát biểu Bài Mệnh đề Chủ đề học Bài Giá trị lượng giác của góc từ 00 đến 1800 Số tiết Bài Tập hợp Bài Định lý cos, sin tam giác – Nhận biết hệ thức liên hệ giá trị lượng giác góc phụ nhau, bù Bài Tập hợp Bài Định lý cos,sin tam giác – Giải thích hệ thức lượng tam giác: định lí cơsin, định lí sin, cơng thức tính diện tích tam giác – Mô tả cách giải tam giác – Vận dụng vào việc giải số toán có nội dung thực tiễn – Hệ thống, củng cố kiến thức định lý cos, sin giải tam giác Bài Các phép toán tập hợp Bài Các phép toán tập hợp Bài tập cuối mệnh đề toán học, bao gồm: mệnh đề phủ định; mệnh đề đảo; mệnh đề tương đương; mệnh đề có chứa kí hiệu , ; điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần đủ – Nhận biết tính đúng/sai mệnh đề toán học trường hợp đơn giản – Nhận biết khái niệm tập hợp (tập con, hai tập hợp nhau, tập rỗng) biết sử dụng kí hiệu , ,  – Nhận biết khái niệm tập hợp (tập con, hai tập hợp nhau, tập rỗng) biết sử dụng kí hiệu , ,  – Thực phép toán tập hợp (hợp, giao, hiệu hai tập hợp, phần bù tập con) biết dùng biểu đồ Ven để biểu diễn chúng trường hợp cụ thể – Mô tả số vấn đề thực tiễn gắn với phép toán tập hợp ( ví dụ: tốn liên quan đến đếm số phần tử hợp tập hợp, ) - Hệ thống, củng cố kiến thức Bài Giải tam giác ứng dụng thực tế Bài Giải tam giác ứng dụng thực tế Ôn tập cuối chương IV Yêu cầu cần đạt – Nhận biết giá trị lượng giác góc từ  đến 18 – Tính giá trị lượng giác (đúng gần đúng) góc từ  đến 18 máy tính cầm tay Bài tập cuối chương IV – Hệ thống, củng cố kiến thức định lý cos, sin giải tam giác Bài Khái niệm – Nhận biết khái niệm chương I Bài Bất phương trình bậc ẩn Bài Bất phương trình bậc ẩn Bài Hệ bất phương trình bậc ẩn Bài Hệ bất phương trình bậc ẩn 1 10 mệnh đề, tập hợp vecto – Nhận biết bất phương trình bậc hai ẩn – Mô tả miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn mặt phẳng toạ độ – Vận dụng kiến thức bất phương trình bậc hai ẩn vào giải toán thực tiễn – Nhận biết hệ bất phương trình bậc hai ẩn – Mơ tả miền nghiệm hệ bất phương trình bậc hai ẩn mặt phẳng toạ độ – Vận dụng kiến thức hệ bất phương trình bậc hai ẩn vào giải toán thực tiễn Bài Tổng hiệu vecto Bài Tích của số với vecto Kiểm tra giữa HK1 Bài Tích vơ hướng của vecto vectơ, vectơ nhau, vectơ-không – Mô tả số đại lượng thực tiễn vectơ – Thực phép toán vectơ (tổng hiệu hai vectơ) – Thực phép tốn vectơ (tích số với vectơ) mơ tả tính chất hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác, ) vectơ – Thực phép tốn vectơ (tích vô hướng hai vectơ) mô tả tính chất hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác, ) vectơ – Sử dụng vectơ phép toán vectơ để giải thích số tượng có liên quan đến Vật lí Hố học (ví dụ: vấn đề liên quan đến lực, đến chuyển động, ) – Vận dụng kiến thức vectơ để giải số tốn hình học số toán Bài tập cuối chương II 11 Bài Số gần đúng, sai số Bài Hàm số đồ thị Bài Số gần đúng, sai số 12 13 Bài Hàm số bậc – Hệ thống, củng cố kiến thức mệnh đề, tập hợp – Hiểu khái niệm số gần đúng, sai số tuyệt đối – Viết số gần số với độ xác cho trước – Nhận biết mơ hình thực tế (dạng bảng, biểu đồ, công thức) dẫn đến khái niệm hàm số – Mô tả khái niệm hàm số: định nghĩa hàm số, tập xác định, tập giá trị, hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến, đồ thị hàm số – Mô tả đặc trưng hình học đồ thị hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến – Vận dụng kiến thức hàm số vào giải toán thực tiễn – Viết sai số tương đối số gần – Viết số quy tròn số gần với độ xác cho trước – Biết sử dụng máy tính cầm tay để tính tốn với số gần – Tính bảng giá trị hàm số bậc hai Bài tập cuối chương V 0 liên quan đến thực tiễn (ví dụ: xác định lực tác dụng lên vật, ) – Hệ thống, củng cố kiến thức vectơ – Vẽ Parabola (parabol) đồ thị hàm số bậc hai Bài Mô tả biểu diễn dữ liệu bảng biểu đồ Bài Hàm số bậc 14 Bài Mô tả biểu diễn dữ liệu bảng biểu đồ Bài Hàm số bậc 15 16 3 Bài Các số đặc trưng đo xu trung tâm của mẫu số liệu Bài tập cuối chương III – Giải thích số liệu khơng xác dựa mối liên hệ toán học đơn giản số liệu biểu diễn nhiều ví dụ – Nhận biết tính chất Parabola đỉnh, trục đối xứng – Nhận biết giải thích tính chất hàm số bậc hai thơng qua đồ thị – Giải thích số liệu khơng xác dựa mối liên hệ toán học đơn giản số liệu biểu diễn nhiều ví dụ – Vận dụng kiến thức hàm số bậc hai đồ thị vào giải tốn thực tiễn – Tính số đặc trưng đo xu trung tâm cho mẫu số liệu không ghép nhóm: số trung bình cộng (hay số trung bình), trung vị (median), tứ phân vị (quartiles), mốt (mode) – Hệ thống, củng cố kiến thức hàm số đồ thị – Giải thích ý nghĩa 0 Bài Các số đặc trưng đo mức độ phân tán của mẫu số liệu 17 Bài tập cuối chương III HĐTH&TN: Bài Dùng máy tính cầm tay để tính tốn với số gần tính số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê HĐTH&TN: Bài Dùng bảng tính để tính tốn với số gần tính số đặc trưng của mẫu số liệu thống kê vai trò số đặc trưng nói mẫu số liệu thực tiễn – Chỉ kết luận nhờ ý nghĩa số đặc trưng nói mẫu số liệu trường hợp đơn giản – Hệ thống, củng cố kiến thức hàm số bậc Hoạt động 1: Thực hành ứng dụng kiến thức toán học vào thực tiễn chủ đề liên môn, chẳng hạn: – Thực hành số hoạt động liên quan đến tính tốn, đo lường, ước lượng tạo lập hình, như: tính số tiền phải trả taxi (theo giá hãng, tuỳ theo phương án đi: 1km, từ – 10km, từ 10 – 31km, 31km, ); đo đạc vài kích thước vật thể mà dùng dụng cụ để đo đạc trực tiếp (như: tính chiều cao cơng trình kiến trúc có Parabol, ); giải thích vài tượng, quy luật Vật lí; thực hành vẽ, cắt hình (có dạng ellip, trịn, ) – Thực hành mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Hoạt động 2: Tìm hiểu số kiến thức tài chính, như: – Hiểu khác biệt tiết kiệm đầu tư – Phác thảo kế hoạch đầu tư cá nhân để đạt tỉ lệ tăng trưởng mong đợi Hoạt động 3: Tổ chức hoạt động ngồi khố (như câu lạc toán học, dự án học tập, trị chơi học tốn, thi tìm hiểu lịch sử tốn học), tổ chức câu lạc toán học theo chủ đề (tìm hiểu ứng dụng hàm số bậc hai, vectơ thực tiễn, ) Kiểm tra học kì I Kiểm tra, đánh giá định kỳ: 18 Bài kiểm tra Giữa học kỳ Thời gian 90 phút Thời điểm 24/10/202229/10/2022 Ôn tập chương VI Kiểm tra học kì I Yêu cầu cần đạt Mệnh đề - Sử dụng ký hiệu  ,  để viết lại mệnh đề cho - Phủ định mệnh đề chứa biến Tập hợp - Viết lại tập hợp dạng liệt kê nêu tính chất đặc trưng - Các phép toán tập của tập R Bất phương trình bậc hai ẩn - Chỉ hai cặp số  x y;  nghiệm của bất phương trình cho - Lập bất phương trình bậc hai ẩn của tốn thực tế, biểu diễn miền nghiệm lên hệ trục toạ độ Định lý cos, định lý sin tam giác - Giải tam giác - Tính diện tích tam giác Vectơ Hình thức Tự luận Cuối học kỳ 90 phút 26/12/202231/12/2022 - Chứng minh đẳng thức vectơ - Thu gọn biểu thức chứa vectơ Hàm số đồ thị - Tìm tập xác định của hàm số - Tính giá trị hàm số cho dạng nhiều cơng thức Hàm số bậc hai - Khảo sát vẽ đồ thị hàm số bậc hai - Xác định hệ số của hàm số bậc hai Thống kê - Tính số trung bình, tứ phân vị, mốt của mẫu số liệu - Tính phương sai độ lệch chuẩn của mẫu số liệu Định lý cos, định lý sin tam giác - Giải tam giác - Ứng dụng giải tam giác vào toán thực tế Vectơ - Chứng minh đẳng thức vectơ - Phân tích vectơ theo hai vectơ không cùng phương Tự luận III Các nội dung khác: PHỤ LỤC 2: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN MINH HỌA TRUNG TÂM: TỔ/NHĨM: CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2022 - 2023) Khối lớp: 10 ; Số học sinh: … ST T Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Diện tích - Biết thực hành tính tốn yếu tố toán giải tam giác Tuần Ngoài sân trường Tuần 16 - Biết cơng thức tính diện tích hình phẳng Một số yếu tố thống kê - Hiểu viết khái niệm của sô gần đúng, sai số tuyệt đối, sai số tương đối, số quy tròn - Sử dụng máy tính cầm tay để tính số gần đúng, tìm phương sai độ lệch ch̉n,… Tại phịng máy tính Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) Một số yếu tố xác suất - Mô tả không gian mẫu biến cố Tuần 34 Tại phịng học Tuần Ngồi sân trường 17 Phịng máy tính - Nhận biết khái niệm xác suất - Tính xác suất của biến cố - Liên hệ giải toán xác suất thực tế Hoạt động thực hành trải nghiệm - Thực hành số hoạt động liên quan đến tính tốn, đo lường, ước lượng tạo lập hình - Thực hành mơ tả, biểu diễn xử lý dữ liệu bảng biểu đồ TỔ/NHÓM TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Trong lớp học …., ngày tháng năm 20… GIÁM ĐỐC (Ký ghi rõ họ tên)