KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: VẬT LÝ Năm học 2020 - 2021 KHỐI Cả năm: 35 tuần = 35 tiết (1 tiết/1 tuần) Học kỳ I: 18 tuần x tiết = 18 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết = 17 tiết HỌC KÌ I Tuầ n Tiết Tên bài Chương I: Quang học Bài Nhận biết ánh sáng - Nguồn sáng vật sáng 2-3 2-3 Thời lượng dạy học tiết Chủ đề: Sự truyền ánh sáng Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng Bài 4: Định luật phản xạ ánh sáng 5 6 Bài Ảnh vật tạo gương phẳng Bài 6: Thực hành: Quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng 7 Bài Gương cầu lồi 1 Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học - Nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta - Phân biệt nguồn sáng vật sáng - Xác định đường truyền ánh sáng - Định luật truyền thẳng ánh sáng - Bóng tối, bóng nửa tối, tượng nhật thực, nguyệt thực Cả lớp, cá nhân, nhóm - Đường tia sáng phản xạ gương phẳng - Tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ - Định luật phản xạ ánh sáng - Tính chất ảnh tạo gương phẳng - Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng - Vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng - Quan sát vùng nhìn thấy gương vị trí - Tính chất ảnh, vật tạo gương Cả lớp, cá nhân, nhóm Cả lớp, cá nhân, nhóm Cả lớp, cá nhân, nhóm Cả lớp, cá nhân, nhóm Cả lớp, cá nhân, Điều chỉnh thực Tích hợp thành chủ đề Bài 2, Mục III Vận dụng- Tự học có hướng dẫn Mục II.2 Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng- Tự học có hướng dẫn 2 8 Bài Gương cầu lõm 9 Bài 9: Tổng kết chương I: Quang học 10 10 Kiểm tra kỳ I Chương II: Âm học 11-13 11-13 Chủ đề Nguồn âm- Độ cao độ to âm 14 15 tiết cầu lồi - Vùng nhìn thấy gương cầu lồi - Các ứng dụng gương cầu lồi - Ảnh tạo gương cầu lõm - Các tính chất ảnh tạo gương cầu lõm - Ứng dụng gương cầu lõm đời sống nhóm Cả lớp, cá nhân, nhóm - Những kiến thức có liên quan đến Cá nhân nhìn thấy vật sáng, truyền ánh sáng, phản xạ ánh sáng,tính chất ảnh vật tạo gương phẳng - Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng, so sánh vùng nhìn thấy gương phẳng với gương cầu lồi Kiểm tra kiến thức chương I Cá nhân C7 Không yêu cầu HS trả lời - Đặc điểm chung số nguồn âm - Mối liên hệ độ cao âm - Mối liên hệ độ to âm - So sánh âm to, âm nhỏ Cá nhân, nhóm Tích hợp 10 11 12 thành chủ đề - Bài 10 Mục III Vận dụng- Tự học có hướng dẫn - Bài 11 Mục III Vận dụng- Tự đọc có hướng dẫn - Bài 12 Mục III Vận dụng- Tự đọc có hướng dẫn 14 Bài 13 Môi trường truyền âm Một số môi trường truyền âm không truyền âm Cá nhân, nhóm 15 Bài 14 Phản xạ âm- - Một số phản xạ âm tốt phản xạ âm Cá nhân, nhóm Tiếng vang 16 16 17 17 18 18 Bài 15: Chống ô nhiễm tiếng ồn Bài 16: Tổng kết chương II: Âm học Kiểm tra học kỳ I - Tiếng ồn ôi nhiễm tiếng ồn Một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn Hệ thống hóa lại kiến thức chương II - Kiểm tra kiến thức HS học từ tiết đến tiết 16 - Lập luận, giải thích, liên hệ thực tế, vận dụng cơng thức tính tốn, trình bày Cả lớp, cá nhân, nhóm Cá nhân Cá nhân HỌC KÌ II Tuần 19-20 Tiết Tên bài Chương III: Điện học 19-20 Chủ đề: Sự nhiễm điện cọ sát- Hai loại điện tích Thời lượng dạy học 14 tiết 21 21 Bài 19 Dòng điện nguồn điện 22 22 Bài 20 Chất dẫn điện chất cách điện dòng điện kim loại Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức dạy học - Vật bị nhiễm điện cọ sát - Phân biệt loại điện tích: điện tích âm điện tích dương Cá nhân, nhóm - Mơ tả thí nghiệm tạo dịng điện, nhận biết có dịng điện nêu dịng điện dịng điện tích dịch chuyển có hướng - Nêu tác dụng chung nguồn điện - Mắc kiểm tra để đảm bảo mạch điện kín - Nhận biết thực tế chất dẫn điện - Kể tên số vật dẫn điện - Nêu dòng điện kim loại Cá nhân, nhóm Cá nhân, nhóm Điều chỉnh thực Tích hợp 17 18 thành chủ đề Bài 18 Mục II Mục III- Tự học có hướng dẫn 4 23 23 Bài 21 Sơ đồ mạch điện Chiều dòng điện 24-25 24-25 Chủ đề Tác dụng dòng điện 26 27 28 26 27 28 Ôn tập Kiểm tra kỳ II Bài 24 Cường độ dòng điện 1 29-30 29-30 Chủ đề: Hiệu điện Hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện 31 31 32 32 Bài 27 Thực hành: Đo cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp Bài 28 Thực hành: Đo hiệu điện cường độ - Vẽ sơ đồ mạch điện thực loại Cá nhân, nhóm đơn giản - Mắc mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ cho - Nêu dòng điện qua vật dẫn thông Cá nhân, lớp, thường làm cho vật dẫn nóng lên nhóm - Nêu biểu tác dụng sinh lí dòng điện qua thể người Hệ thống lại kiến thức từ 17 đến 23 Kiểm tra kiến thức - Nêu dịng điện mạnh cường độ lớn tác dụng dòng điện mạnh - Nêu đơn vị cường độ dòng điện - Biết hai cực nguồn điện có nhiễm điện khác chúng có hiệu điện - Nêu đơn vị hiệu điện - Nêu hiệu điện hai đầu bóng đèn khơng có dịng điện chạy qua - Hiểu hđt hai đầu bóng đèn lớn dịng điện qua đèn có cường độ lớn - Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn - Thực hành đo phát quy luật cường độ dòng điện hiệu điện mạch điện mắc nối tiếp hai bóng đèn - Biết mắc song song hai bóng đèn - Thực hành đo phát quy luật Tích hợp 22, 23 thành chủ đề Bài 22 Mục IIITự học có hướng dẫn Bài 23 Mục IVTự học có hướng dẫn Cá nhân Cá nhân Cá nhân, nhóm Cá nhân, nhóm Cá nhân Cá nhân, nhóm Tích hợp 25 26 thành chủ đề Bài 26: Mục IIKhuyến khích học sinh tự đọc - Mục III- Tự học có hướng dẫn 5 dịng điện đoạn mạch song song 33 33 Bài 29 An tồn sử dụng điện 34 34 Tởng kết chương 3: Điện học 35 35 Kiểm tra cuối kỳ II hiệu điện cường độ dòng điện mạch điện mắc song song hai bóng đèn - Biết giới hạn nguy hiểm dịng điện thể - Biết sử dụng loại cầu chì để tránh tác hại tượng đoản mạch - Biết thực số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn sử dụng điện - Tự kiểm tra để củng cố nắm kiến thức chương điện học - Vận dụng cách tổng hợp kiến thức học Kiểm tra kiến thức học Cả lớp, cá nhân, nhóm Cá nhân Cá nhân Hợp Tiến, ngày tháng năm 2020 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG NGƯỜI LẬP Đặng Vũ Trường Đoàn Thị Thùy Dương Bằng Thị Hạnh