KHGD tổ vật lý năm 2022 2023 (phụ lục 1)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VẬT LÍ, KHỐI LỚP 10 (SGK VL10 -CTST) (Năm học 2022 - 2023.) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 43 ; Số học sinh: 581 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): lớp Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: .; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: ; Thiết bị dạy học Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình ST T Bài học/ Chủ đề Số tiế t Yêu cầu cần đạt Mạch nội dung Đồ dùng, thiết bị dạy học Phương pháp, kĩ thuật dạy học Góp phần phát triển lực vật lí - DH giải vấn đề DH trực quan Khăn trải bàn, Phòng tranh, sơ đồ tư duy, chia sẻ cặp đôi [1.1] Nhận biết nêu đối tượng, mục tiêu mơn vật lí [1.7] Nhận số ngành nghề phù hợp với thiên hướng thân [3.1] Giải thích, Học kì (18 tuần; tiết/tuần = 36 tiết) I Chương 1: Mở đầu Khái - Nêu đối quát tượng nghiên cứu môn Vật Vật lí học Lí mục tiêu mơn Vật lí Vấn đề - Phân tích an tồn số ảnh hưởng vật vật lí lí sống, phát triển khoa học, cơng (1) Đối tượng nghiên cứu Vật lí (2) Mục tiêu mơn Vật lí (3) Một số ảnh hưởng vật lí sống, phát triển khoa học, công nghệ kĩ - Hình ảnh, video minh họa ảnh hưởng vật lí sống, phát triển khoa học công nghệ Ghi Đơn vị sai số vật lí nghệ kĩ thuật - Nêu ví dụ chứng tỏ kiến thức, kĩ vật lí sử dụng số lĩnh vực khác thuật (4) Ví dụ sử dụng kiến thức, kĩ vật lí số lĩnh vực khác - Nêu số ví dụ phương pháp nghiên cứu vật lí (phương pháp thực nghiệm phương pháp lí thuyết) - Mơ tả bước tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí - Thảo luận để nêu được: + Một số loại sai số đơn giản hay gặp đo đại lượng vật lí cách khắc phục chúng + Các quy tắc an toàn nghiên cứu học tập mơn Vật lí (5) Một số ví dụ phương pháp nghiên cứu vật lí (phương pháp thực nghiệm phương pháp lí thuyết) chứng minh vấn đề thực tiễn [3.2] Đánh giá, phản biện ảnh hưởng vấn đề thực tiễn - DH giải [1.1] Nêu vấn số ví dụ đề phương pháp nghiên cứu vật lí Khăn trải bàn, [1.2] Trình bày Phịng bước tranh trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí (6) Các bước tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí (7) Một số loại sai số đơn giản hay gặp đo đại lượng vật lí cách khắc phục chúng (8) Các quy tắc an tồn nghiên cứu học tập mơn Vật lí - Một số dụng cụ đo: chiều dài, thời gian, lực, nhiệt độ, khối lượng -Hình ảnh, video tham gia học tập phịng thực hành vật lí - DH giải [1.1] Nhận biết vấn nêu số đề loại sai số đơn giản đo đại Khăn lượng vật lí trải bàn, cách khắc phục Phịng [2.1] Phân tích tranh bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất II Chương 2: MÔ TẢ CHUYỂN ĐỘNG Chuyển động thẳng - Lập luận để rút công thức tính tốc độ trung bình, định nghĩa tốc độ theo phương - Từ hình ảnh ví dụ thực tiễn, định nghĩa độ dịch chuyển - So sánh quãng đường độ dịch chuyển - Dựa vào định nghĩa tốc độ theo phương độ dịch chuyển, rút công thức tính định nghĩa vận tốc - Thực thí nghiệm (hoặc dựa số liệu cho trước), vẽ đồ thị độ dịch chuyển - thời gian chuyển động (1) Cơng thức tính tốc độ trung bình (2) Định nghĩa tốc độ theo phương - Hình ảnh, video quãng đường dịch chuyển vật (3) Định nghĩa độ dịch chuyển (4) Phân biệt quãng đường độ dịch chuyển (5) Công thức tính - Bài tập xác vận tốc Định định quãng nghĩa vận tốc đường độ dịch chuyển (6) Cách vẽ đồ thị độ dịch chuyển thời gian chuyển động thẳng - Bảng số liệu độ dịch chuyển thời gian chuyển động thẳng (Bộ thí nghiệm - DH giải vấn đề DH theo góc [1.1] Nhận biết nêu khái niệm tốc độ trung bình theo phương, định - Phịng nghĩa độ dịch tranh chuyển KWL [1.2] Trình bày quãng đường đi, độ dịch chuyển, đồ thị độ dịch chuyển - thời gian [2.1] Phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [2.2] Phân tích vấn đề rút cơng thức tính định nghĩa vận tốc [3.1] Giải thích, chứng minh Chuyển động tổng hợp thẳng - Tính tốc độ từ độ dốc đồ (7) Cách tính tốc thị độ dịch chuyển độ từ độ dốc - thời gian đồ thị độ dịch chuyển - thời gian - Xác định (8) Cách xác định độ dịch chuyển độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp vận tổng hợp tốc tổng hợp - Vận dụng (9) Bài tập vận cơng thức tính tốc dụng công thức tốc độ, vận tốc độ, vận tốc Thực hành đo tốc độ vật chuyển động thẳng - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo tốc độ dụng cụ thực hành - Mô tả vài phương pháp đo tốc độ thông dụng đánh giá ưu, nhược (10) Thực hành đo tốc độ (11) Một số phương pháp đo tốc độ thông dụng ưu, nhược điểm chuyển động thẳng: Xe đo có tích hợp cảm biến vị trí, cảm biến lực) - Hình ảnh, Video minh họa dạng quỹ đạo vật hệ quy chiếu khác vấn đề thực tiễn - DH giải vấn đề Khăn trải bàn, Phòng tranh, chia sẻ cặp đôi [1.1] Nhận biết nêu độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp [2.2] Phân tích vấn đề rút cơng thức tính độ dịch chuyển tổng hợp vận tốc - Bài tập tổng hợp chuẩn bị [3.1] Giải thích, trước chứng minh vấn đề thực tiễn - Đồng hồ, Hoạt [2] Tìm hiểu Xác thước đo động trải giới tự nhiên định tốc Bộ thí nghiệm góc độ vật lí độ trung nghiệm bình khảo sát chuyển chuyển động động viên bi đơn giản máng ngang, máng nghiêng điểm chúng Chương 3: Chuyển động biến đổi Gia tốc - - Thực thí Chuyển nghiệm lập động luận dựa vào thẳng biến đổi vận tốc biến đổi chuyển động thẳng, rút cơng thức tính gia tốc; nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc - Thực thí nghiệm (hoặc dựa số liệu cho trước), vẽ đồ thị vận tốc - thời gian chuyển động thẳng - Vận dụng đồ thị vận tốc - thời gian để tính độ dịch chuyển gia tốc số trường hợp đơn giản - Rút công thức chuyển động thẳng biến đổi (khơng dùng tích phân) - Vận dụng (1) Cơng thức gia Bộ thí tốc; ý nghĩa, đơn vị nghiệm gia tốc chuyển động thẳng biến đồi đều: máng nghiêng, viên bi, cổng quang điện,… (2) Cách vẽ đồ thị vận tốc - thời gian - Sử dụng chuyển động phần mềm thẳng máy tính để vẽ đồ vận tốc - thời gian chuyển động thẳng (3) Cách xác định độ dịch chuyển, gia - Bài tập tốc số đồ thị vận tốc trường hợp đơn - thời gian giản dựa vào đồ thị chuyển vận tốc - thời gian động thẳng biến đổi (4) Các công thức chuyển động thẳng biến đổi - Các tập vận dụng công thức vận (5) Bài tập động tốc, quãng - DH giải vấn đề Khăn trải bàn, chia sẻ cặp đôi, sơ đồ tư [1.1] Nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc [1.2] Vẽ đồ thị vận tốc - thời gian chuyển động thẳng [1.5] Giải thích quỹ đạo chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương [2.1] Phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn Thực hành đo gia tốc rơi tự Chuyển động vật bị ném công thức chuyển động thẳng biến đổi - Mơ tả giải thích chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo gia tốc rơi tự dụng cụ thực hành thẳng biến đổi (6) Quỹ đạo chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương đường, phương trình chuyển động, … Hình ảnh/Clip mơ quỹ đạo chuyển động vật (7) Sự rơi tự Đặc điểm chuyển động rơi tự (8) Thực hành đo gia tốc rơi tự - Thực dự án hay đề tài nghiên cứu tìm điều kiện ném vật khơng khí độ cao để đạt độ cao tầm xa lớn (9) Điều kiện ném vật khơng khí độ cao để đạt độ cao tầm xa lớn - Phần mềm phân tích Video Coach, Analyse,… máy chiếu, điện thoại Bộ thí nghiệm xác định gia tốc rơi tự - Hình ảnh, Video liên quan đến chuyển động vật bị ném: ném tạ, ném lao, bóng rổ,… - Phần mềm - DH giải [2] Tìm hiểu vấn giới tự nhiên đề DH góc độ vật lí theo góc Khăn trải bàn, chia sẻ cặp đôi - Dạy học giải vấn đề Dạy học dự án Khăn trải bàn, chia sẻ cặp đôi [2] Tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn [3.2] Đánh giá, phản biện Tiến hành quay video sân vận động nhà trường Ôn tập học kì 1 - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chủ đề: mở đầu, động học Kiểm tra học kì 1 - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chủ đề: mở đầu, động học phân tích Video (Coach; Analyse;…) - Nêu khái - Máy tính, quát nội dung: máy chiếu mở đầu, động học - Sơ đồ tư hệ thống kiến thức học Chương 4: Ba định luật Newton Một số lực thực tiễn 10 Ba định - Thực thí (1) Thí nghiệm - Bộ ảnh hưởng vấn đề thực tiễn - DH hợp tác DH theo trạm - Sơ đồ tư Phòng tranh [1] Nhận thức vật lí [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí [2.2] Phân tích để đưa vấn đề, giả thuyết phù hợp [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn [1] Nhận thức vật lí [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí [2.2] Phân tích để đưa vấn đề, giả thuyết phù hợp [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn thí - DH giải [1.2] Trình bày luật Newton nghiệm, sử dụng số liệu cho trước để rút a ~ F, a ~ 1/m, từ rút biểu thức a = F/m F = ma (định luật Newton) - Từ kết có (lấy từ thí nghiệm hay sử dụng số liệu cho trước), lập luận dựa vào a = F/m, nêu khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật - Phát biểu định luật Newton minh hoạ ví dụ cụ thể - Vận dụng mối liên hệ đơn vị dẫn xuất với đơn vị hệ SI - Nêu được: trọng lực tác dụng lên vật lực hấp dẫn Trái Đất vật; trọng tâm định luật Newton nghiệm định luật Newton/ (2) Định luật số liệu Newton chuẩn bị sẵn - Bảng số liệu (3) Khối lượng liên quan đến đại lượng đặc gia tốc, khối trưng cho mức lượng vật quán tính vật lực tác dụng lên vật - Hình ảnh, video liên (4) Định luật quan đến Newton ví dụ chuyển động theo quán tính (5) Mối liên hệ đơn vị dẫn xuất với đơn vị hệ SI (6) Khái niệm trọng lực.Trọng tâm vật Trọng lượng vật vấn đề Lớp học đảo ngược DH theo trạm - Sơ đồ tư khái niệm trọng lực, trọng tâm vật, trọng lượng vật Sử dụng hình vẽ mơ tả lực nhau, khơng [1.4] Từ kết có nêu được: khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật Dựa vào định luật Newton nêu khơng có lực tác dụng lên vật hợp lực tác dụng lên vật khơng vật chuyển động theo quán tính (Định luật Newton) [1.5] Giải thích mối liên hệ đơn vị dẫn xuất với đơn vị hệ SI [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: mối quan hệ vật điểm đặt trọng lực tác dụng vào vật; trọng lượng vật tính tích khối lượng vật với gia tốc rơi tự - Mơ tả ví dụ thực tế lực nhau, không - Phát biểu định luật Newton, minh hoạ ví dụ cụ thể; vận dụng định luật Newton số trường hợp đơn giản (7) Lực nhau, khơng Ví dụ (10) Định luật Newton Vận dụng số trường hợp đơn giản - Hình ảnh vật chịu tác dụng lực khơng - Video, hình ảnh mơ tả tương tác vật Bộ thí nghiệm định luật Newton a, F, m; tương tác hai vật [2.2] Đưa phán đoán xây dựng giả thuyết phụ thuộc a vào F m; mối quan hệ lực phản lực, [2.4] Dựa liệu, so sánh kết với giả thuyết; giải thích, rút a ~ F, a ~ 1/m, từ rút biểu thức a = F/m F = ma - Từ kết thí nghiệm đến kết luận lực tương tác hai vật [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn 12 Một số lực thực tiễn Kiểm tra định kì Chuyển động vật chất lưu - Mơ tả ví dụ thực tiễn biểu diễn hình vẽ: Trọng lực; Lực ma sát; Lực cản vật chuyển động nước (hoặc khơng khí); Lực nâng (đẩy lên trên) nước; Lực căng dây - Giải thích lực nâng tác dụng lên vật nước (hoặc khơng khí) (1) Biểu diễn hình vẽ: Lực ma sát; Lực cản vật chuyển động nước (hoặc khơng khí); Lực nâng (đẩy lên trên) nước; Lực căng dây - Mô tả cách định tính chuyển động rơi trường trọng lực có sức cản khơng khí - Thực dự án hay đề tài nghiên cứu ứng dụng tăng hay (8) Chuyển động rơi trường trọng lực có sức cản khơng khí - Các mơ hình, hình ảnh, video minh họa lực ma sát, lực cản, lực nâng, lực căng dây - DH giải vấn đề Khăn trải bàn, sơ đồ tư [1.1] Nhận biết nêu đặc điểm lực ma sát, lực cản vật chuyển động nước (hoặc khơng khí), lực nâng nước, lực căng dây [1.2] Dùng hình vẽ diễn tả lực ma sát, lực cản, lực nâng, lực căng dây [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn - Video, hình ảnh minh họa tăng giảm sức cản khơng khí theo hình dạng - DH giải vấn đề DH dự án Khăn trải bàn, chia sẻ cặp đơi [1.4] Phân tích chuyển động rơi trọng trường có sức cản khơng khí [2] Tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí (2) Lực nâng tác dụng lên vật nước (hoặc khơng khí) (9) Sự tăng, giảm sức cản khơng khí - Phần mềm theo hình dạng Coach phân vật ứng dụng tích Video động lượng trước sau va vật trước chạm sau va chạm dụng cụ thực hành Chương 8: Chuyển động trịn 26 Bài 20: - Từ tình Động thực tế, thảo luận học để nêu định chuyển nghĩa radian động biểu diễn độ tròn dịch chuyển góc theo radian (1) Định nghĩa radian (2) Độ dịch chuyển góc theo đơn vị đo radian - Vận dụng (3) Khái niệm tốc khái niệm tốc độ độ góc Bài tập góc thuyết; giải thích, rút kết luận [2.5] Trình bày báo cáo; sử dụng hình vẽ, biểu bảng để biểu đạt kết tìm hiểu [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn Hình ảnh, Video chuyển động cong, tròn, tròn hay gặp thực tế - DH giải vấn đề DH hợp tác - Chia sẻ cặp đôi Khăn trải bàn [1.1] Nêu định nghĩa radian khái niệm tốc độ góc [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề, biểu diễn tốc độ góc theo radian [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn 27 Bài 21: Động lục học chuyển động tròn Lực hướng tâm - Vận dụng biểu thức gia tốc hướng tâm a = rω2, a = v2/r - Vận dụng biểu thức lực hướng tâm F = mrω2, F = mv2/r - Thảo luận đề xuất giải pháp an tồn cho số tình chuyển động tròn thực tế (1) Khái niệm biểu thức gia tốc hướng tâm a = rω2, a = v2/r (2) Bài tập vận dụng biểu thức gia tốc hướng tâm (3) Khái niệm lực hướng tâm F = mrω2, F = mv2/r (4) Bài tập vận dụng biểu thức lực hướng tâm (5) Giải pháp an toàn cho số tình chuyển động trịn thực tế - Hình ảnh, Video minh họa cho đặc điểm gia tốc hướng tâm lực hướng tâm - Bài tập chuẩn bị trước - DH giải vấn đề Khăn trải bàn Sơ đồ tư [1.2] Trình bày đặc điểm gia tốc hướng tâm, lực hướng tâm [2.1] Đề xuất giải pháp án toàn cho số tình chuyển động trịn thực tế [2.6] Vận dụng kết tìm hiểu vào chuyển động qua đoạn đường cong [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn [3.4] Nêu giải pháp thực số giải pháp để có hành vi, thái độ hợp lí nhằm phát triển bền vững Kiểm tra định kì Chương 9: Biến dạng vật rắn Bài 22 Biến dạng vật rắn Đặc tính lị xo 28 - Thực thí (1) Khái niệm - Một số hình - DH giải [1.1] Nhận biết nghiệm đơn giản biến dạng kéo, biến ảnh, video vấn loại biến dạng (hoặc sử dụng tài dạng nén biến dạng đề DH đặc tính liệu đa phương tiện), nêu biến dạng kéo, biến dạng nén; mơ tả đặc tính lị xo: giới hạn đàn hồi, độ dãn, độ cứng Bài 23 Định luật Hooke 29 - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tìm mối liên hệ lực đàn hồi độ biến dạng lị xo, từ phát biểu định luật Hooke - Vận dụng định luật Hooke số trường hợp đơn giản (2) Các đặc tính hay gặp theo trạm lị xo: giới hạn đời sống đàn hồi, độ dãn, độ cứng lị xo [1.2] Trình bày đặc điểm biến dạng mô tả đặc tính lị xo Dụng cụ thí (1) Thí nghiệm nghiệm: Lò mối liên hệ xo, nặng, lực đàn hồi độ giá đỡ,… biến dạng lị xo (2) Định luật Hooke [1.2] Trình bày nội dung Định luật Hooke [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: mối liên hệ lực đàn hồi độ biến dạng lò xo [2.4] Thực kế hoạch: Thu thập, lưu giữ liệu từ kết thí nghiệm, giải thích, rút kết luận mối liên hệ lực đàn hồi độ biến dạng lò xo [3.1] Vận dụng định luật Hooke số trường hợp đơn giản (3) Chế tạo cân lò xo (4) Bài tập Định luật Hooke - DH giải vấn đề STEM - Chia sẻ cặp đôi, khăn trải bàn Chủ đề: Cân xác 30 Ơn tập học kì - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chủ đề, học: công, lượng, công suất; động lương; chuyển động tròn; biến dạng vật rắn 31 Kiểm tra học kì - Các yêu cầu cần đạt mức độ - Nêu khái quát nội dung học kì 2: cơng, lượng, cơng suất; động lương; chuyển động trịn; biến dạng vật rắn - Máy tính, máy chiếu - Sơ đồ tư hệ thống kiến thức học [3.3] Thiết kế chế tạo cân lò xo - DH hợp [1] Nhận thức vật tác lí - Sơ đồ tư [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến Phịng vật lí: Nhận tranh Tia đặt câu hỏi chớp… liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [2.2] Đưa phán đoán xây dựng giả thuyết: Phân tích vấn đề để nêu phán đoán; xây dựng phát biểu giả thuyết cần tìm hiểu [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn [1] Nhận thức vật lí nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chủ đề, học: công, lượng, công suất; động lương; chuyển động tròn; biến dạng vật rắn [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [2.2] Đưa phán đốn xây dựng giả thuyết: Phân tích vấn đề để nêu phán đoán; xây dựng phát biểu giả thuyết cần tìm hiểu [3.1] Giải thích, chứng minh vấn đề thực tiễn Chuyên đề lựa chọn ST T Chuyên đề Số tiế t Yêu cầu cần đạt Mạch nội dung Đồ dùng, thiết bị dạy học Chuyên đề 10 1: Vật lí số ngành nghề Sơ lược Thảo luận, đề - Máy tính, xuất, chọn máy chiếu phát triển phương án vật lí thực (1) Sơ lược học nhiệm vụ học đời tập để: thành - Nêu sơ tựu ban đầu lược đời vật lí thực nghiệm thành tựu ban (2) Sơ lược đầu vật lí vai trị thực nghiệm học Newton - Nêu sơ phát lược vai trị triển Vật lí học học Newton đối (3) Một số với phát nhánh nghiên triển Vật lí cứu học vật lí cổ điển - Liệt kê số nhánh (4) Sự khủng nghiên cứu hoảng vật Phương pháp, kĩ thuật dạy học Góp phần phát triển lực vật lí - DH giải vấn đề DH theo trạm Phòng tranh [1.1] Nhận biết nêu đối tượng, khái niệm, tượng, quy luật, q trình vật lí [1.2] Trình bày tượng, q trình vật lí; đặc điểm, vai trị tượng, q trình vật lí hình thức biểu đạt: nói, viết, đo, tính, vẽ, lập sơ đồ, biểu đồ [1.3] Tìm từ khóa, sử dụng thuật ngữ khoa học, kết nối thông tin theo logic có ý nghĩa, lập dàn ý đọc trình bày văn khoa học [1.7] Nhận số ngành nghề phù hợp Ghi Giới thiệu lĩnh vực nghiên cứu vật lí học vật lí cổ điển - Nêu khủng hoảng vật lí cuối kỉ XIX, tiền đề cho đời vật lí đại - Liệt kê số lĩnh vực vật lí đại - Nêu đối tượng nghiên cứu; liệt kê vài mơ hình lí thuyết đơn giản, số phương pháp thực nghiệm số lĩnh vực vật lí đại - Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập tìm hiểu mơ hình, lí lí cuối kỉ XIX, tiền đề cho đời vật lí đại (5) Một số lĩnh vực vật lí đại (1) Đối tượng - Máy tính, nghiên cứu máy chiếu vật lí đại (2) Một vài mơ hình lí thuyết đơn giản vật lí đại (3) Một số phương pháp thực nghiệm số lĩnh vực vật lí đại (4) Các mơ hình, lí thuyết khoa học phát triển - DH giải vấn đề DH hợp tác Phòng tranh với thiên hướng thân [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [1.1] Nhận biết nêu đối tượng, khái niệm, tượng, quy luật, q trình vật lí [1.4] So sánh, lựa chọn, phân loại, phân tích tượng, q trình vật lí theo tiêu chí khác [1.7] Nhận số ngành nghề phù hợp với thiên hướng thân [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất Ứng dụng vật lí số ngành nghề thuyết khoa học phát triển áp dụng để cải thiện công nghệ phát triển công nghệ Mơ tả ví dụ thực tế việc sử dụng kiến thức vật lí số lĩnh vực (Qn sự; Cơng nghiệp hạt nhân; Khí tượng; Nơng nghiệp, Lâm nghiệp; Tài chính; Điện tử; Cơ khí, tự động hố; Thơng tin, truyền thơng; Nghiên cứu khoa học) áp dụng để cải thiện công nghệ phát triển công nghệ (1) Ứng dụng kiến thức vật lí số lĩnh vực (Qn sự; Cơng nghiệp hạt nhân; Khí tượng; Nơng nghiệp, Lâm nghiệp; Tài chính; Điện tử; Cơ khí, tự động hố; Thơng tin, truyền thơng; Nghiên cứu khoa học) vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất - Máy tính, - Hoạt động máy chiếu trải nghiệm - Các tài liệu liên internet:… [1.7] Nhận số ngành nghề phù hợp với thiên hướng thân [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [3.3] Thiết kế mô hình, lập kế hoạch, đề xuất thực số phương pháp hay biện pháp [3.4] Nêu giải pháp thực số giải pháp để bảo Thăm quan nhà máy Thủy Điện Hịa Bình vệ thiên nhiên, thích ứng với biến đổi khí hậu; có hành vi, thái độ hợp lí nhằm phát triển bền vững Chuyên đề 10 2: Trái Đất bầu trời Xác định - Xác định phương hướng đồ (hoặc dụng cụ thực hành) vị trí chịm sao: Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu - Xác định vị trí Bắc Cực trời Chuyển động nhìn thấy số thiên thể - Sử dụng mơ hình hệ Mặt Trời, thảo luận để nêu số đặc điểm (1) Vị trí chịm sao: Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu - Tranh, ảnh, đồ theo hướng quan sát bán cầu Bắc - Một số phần mềm đồ Star Walk, (2) Vị trí Stellarium, Bắc Cực Solar System, trời - Một số video hướng dẫn làm đồ cá nhân - DH giải vấn đề DH hợp tác - Khăn trải bàn, chia sẻ cặp đôi (1) Mơ hình Hệ Mặt Trời (2) Một số đặc điểm chuyển động nhìn thấy - DH đề DH tác - Khăn bàn - Mơ hình hệ Mặt Trời gồm Trái Đất, Mặt Trăng - Mơ hình quan sát Mặt Trăng giải vấn hợp trải [1.2] Trình bày tượng, q trình vật lí; đặc điểm, vai trị tượng, q trình vật lí hình thức biểu đạt: nói, viết, đo, tính, vẽ, lập sơ đồ, biểu đồ [1.3] Tìm từ khóa, sử dụng thuật ngữ khoa học, kết nối thơng tin theo logic có ý nghĩa, lập dàn ý đọc trình bày văn khoa học [3.3] Thiết kế mơ hình, lập kế hoạch, đề xuất thực số phương pháp hay biện pháp [1.1] Nhận biết nêu đối tượng, khái niệm, tượng, quy luật, q trình vật lí [1.2] Trình bày trời Một số tượng thiên văn chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời - Dùng mơ hình nhật tâm Copernic giải thích số đặc điểm quan sát Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời Dùng ảnh (hoặc tài liệu đa phương tiện), thảo luận để giải thích cách sơ lược định tính tượng: nhật thực, nguyệt thực, thuỷ triều Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời (3) Mơ hình nhật tâm Copernic (4) Một số đặc điểm quan sát Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời (1) Các tượng thiên văn: nhật thực, nguyệt thực, thủy triều - Một số phần mềm mô chuyển động hành tinh hệ Mặt Trời Solar System,… - Một số hình ảnh, video/clip hình ảnh Mặt Trăng hành tinh quan sát từ Trái Đất tượng, q trình vật lí; đặc điểm, vai trị tượng, q trình vật lí hình thức biểu đạt: nói, viết, đo, tính, vẽ, lập sơ đồ, biểu đồ [1.5] Giải thích mối quan hệ vật, tượng, trình [3.3] Thiết kế mơ hình, lập kế hoạch, đề xuất thực số phương pháp hay biện pháp - Hình ảnh, video/clip Nhật thực, Nguyệt thực, Thủy triều - Mơ hình Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng - DH giải [1.2] Trình bày vấn tượng, q đề DH hợp trình vật lí; đặc điểm, tác vai trò tượng, trình vật lí hình thức biểu đạt: nói, viết, đo, tính, vẽ, lập sơ đồ, biểu đồ [1.5] Giải thích mối quan hệ vật, tượng, q trình [3.3] Thiết kế mơ hình, lập kế hoạch, đề xuất thực số phương pháp hay biện pháp Chuyên đề 10 3: Vật lí với giáo dục bảo vệ mơi trường Môi Thảo luận, đề (1) Sự cần Hình trường xuất, chọn thiết bảo vệ Video bảo vệ phương án môi trường nhiễm môi thực chiến trường trường Nhiệm vụ học lược phát triển tập tìm hiểu: quốc - Sự cần thiết gia bảo vệ mơi (2) Vai trị trường cá nhân chiến lược cộng đồng phát triển bảo vệ quốc gia môi trường - Vai trò cá nhân cộng đồng bảo vệ môi trường ảnh, Hoạt động ô trải nghiệm môi [1.7] Nhận Chủ đề: số ngành nghề phù hợp Ô nhiễm với thiên hướng sông hồ thân [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [2.6] Ra định đề xuất ý kiến, giải pháp: Đưa định xử lí cho vấn đề tìm hiểu; đề xuất ý kiến khuyến nghị vận dụng kết tìm hiểu, nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu tiếp [3.4] Nêu giải pháp thực 10 Vật lí với giáo dục bảo vệ môi trường Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập tìm hiểu: - Tác động việc sử dụng lượng môi trường, kinh tế khí hậu Việt Nam - Sơ lược chất nhiễm nhiên liệu hố thạch, mưa axit, lượng hạt nhân, suy giảm tầng ozon, biến đổi khí hậu (1) Tác động việc sử dụng lượng môi trường, kinh tế khí hậu Việt Nam (2) Sơ lược chất nhiễm nhiên liệu hố thạch, mưa axit, lượng hạt nhân, suy giảm tầng ozon, biến đổi khí hậu - Máy tính, máy chiếu - Hình ảnh, video sử dụng lượng, chất ô nhiễm, mưa axit,… - DH giải vấn đề DH hợp tác - Khăn trải bàn, phòng tranh số giải pháp để bảo vệ thiên nhiên, thích ứng với biến đổi khí hậu; có hành vi, thái độ hợp lí nhằm phát triển bền vững [1.7] Nhận số ngành nghề phù hợp với thiên hướng thân [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [2.6] Ra định đề xuất ý kiến, giải pháp: Đưa định xử lí cho vấn đề tìm hiểu; đề xuất ý kiến khuyến nghị vận dụng kết tìm hiểu, nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu tiếp [3.4] Nêu giải pháp thực 11 Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập tìm hiểu: - Phân loại lượng hố thạch lượng tái tạo - Vai trò lượng tái tạo - Một số công nghệ để thu lượng tái tạo - Máy tính, - DH giải máy chiếu vấn đề DH hợp tác - Khăn trải (1) Phân loại bàn, phòng lượng tranh hoá thạch lượng tái tạo (2) Vai trò lượng tái tạo (3) Một số công nghệ để thu lượng tái tạo số giải pháp để bảo vệ thiên nhiên, thích ứng với biến đổi khí hậu; có hành vi, thái độ hợp lí nhằm phát triển bền vững [1.6] Nhận điểm sai chỉnh sửa nhận thức lời giải thích; đưa nhận định phê phán có liên quan đến chủ đề thảo luận [1.7] Nhận số ngành nghề phù hợp với thiên hướng thân [2.1] Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất [2.6] Ra định đề xuất ý kiến, giải pháp: Đưa định xử lí cho vấn đề tìm hiểu; đề xuất ý kiến khuyến nghị vận dụng kết tìm hiểu, nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu tiếp ... Học kì 15 Chương 5: Momen lực Điều kiện cân vật tổng hợp - Dùng hình vẽ, (1) Quy tắc tổng lực- Phân tổng hợp hợp hai lực đồng tích lực lực mặt quy Tổng hợp phẳng lực mặt - Dùng hình vẽ, phẳng... kiện để vật cân bằng: lực tổng hợp tác dụng lên vật không tổng moment lực tác dụng lên vật (đối với điểm bất kì) khơng (4) Khái niệm moment lực, moment ngẫu lực (5) Tác dụng ngẫu lực lên vật làm... độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp vận tổng hợp tốc tổng hợp - Vận dụng (9) Bài tập vận cơng thức tính tốc dụng cơng thức tốc độ, vận tốc độ, vận tốc Thực hành đo tốc độ vật chuyển động