NGUYỄN địa lý 2021 PHỤ lục 1 KHGD 10 11 12 tổ CV 5512

TRƯỜNG: TỔ: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN MƠN HỌC: ĐỊA LÍ; KHỐI LỚP 10 (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Bài 2: Một số phương pháp biểu đối tượng Có thay Bản đồ tự nhiên Việt Nam 01 địa lí đồ ảnh trình chiếu - Bài 5: Vũ trụ Hệ mặt trời trái đất Hệ chuyển Có thay động tự quay quanh trục trái ảnh trình chiếu Quả địa cầu 01 - Bài 6: Hệ chuyển động xung quanh mặt trời trái đất - Bài 7: Cấu trúc trái đất Thạch Thuyết kiến Có thay tạo mảng ảnh trình chiếu Bản đồ mảng kiến tạo Bài : Tác động nội lực đến địa hình bề mặt trái vành đai động đất, núi 01 đất lửa Bài 10: Thực hành: Nhận xét phân bố vành đai động đất núi lửa vùng núi trẻ đồ Bản đồ tự nhiên giới; Bản - Bài 9: Tác động ngoại lực đến địa hình bề mặt Có thay 01 đồ tự nhiên Việt Nam trái đất ảnh trình chiếu Bản đồ: nhiệt độ, khí áp 01 - Bài 11: Khí Sự phân bố nhiệt độ khơng khí Có thay file file file file file Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com gió; Bản đồ khí hậu giới, Bản đồ tự nhiên giới Bản đồ tự nhiên châu Á; Bản đồ tự nhiên châu Phi; tự nhiên châu Mĩ, tự nhiên Việt Nam Bản đồ kiểu thảm thực vật nhóm đất Trái Đất Bản đồ dân cư giới 01 01 01 Bản đồ nông nghiệp giới 01 10 Bản đồ công nghiệp giới 01 trái đất - Bài 12 :Sự phân bố khí áp.Một số loại gió - Bài 13 : Ngưng đọng nước khí Mưa - Bài 14 : Thực hành: Đọc đồ phân hóa đới kiểu khí hậu trái đất Phân tích biểu đồ số kiểu khí hậu - Bài 15: Thủy Một số nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông Một số sông lớn Trái Đất - Bài 16: Sóng Thủy triều Dịng biển - Bài 17: Thổ nhưỡng Các nhân tố hình thành thổ nhưỡng - Bài 18: Sinh Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố sinh vật - Bài 19: Sự phân bố sinh vật đất trái đất - Bài 20: Lớp vỏ địa lí Quy luật thống hồn chỉnh lớp vỏ địa lí - Bài 21 : Quy luật địa đới quy luật phi địa đới - Bài 22: Dân số gia tăng dân số - Bài 23: Cơ cấu dân số - Bài 24: Phân bố dân cư Các loại hình quần cư thị hóa - Thực hành: Phân tích đồ dân cư giới - Bài 27: Vai trò Đặc điểm Các nhân tố ảnh hưởng tố phát triển phân bố nông nghiệp Một số hình thức tổ chức lãnh thổ nơng nghiệp - Bài 28: Địa lí ngành trồng trọt - Bài 29 : Địa lí ngành chăn ni - Bài 31: Vai trị đặc điểm công nghiệp Các Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com ảnh trình chiếu Có thay file ảnh trình chiếu Có thay file ảnh trình chiếu Có thay file ảnh trình chiếu Có thay file ảnh trình chiếu Có thay file nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố cơng ảnh trình chiếu nghiệp - Bài 32: Địa lí ngành cơng nghiệp - Bài 33: Một số hình thức tổ chức lãnh thổ cơng nghiệp - Bài 34: Thực hành: Vẽ biểu đồ tình hình sản xuất số sản phẩm công nghiệp giới Bản đồ giao thơng vận tải Có thay file 11 01 Bài 37: Địa lí ngành giao thơng vận tải giới ảnh trình chiếu Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt STT (1) (2) (3) HỌC KÌ I (35 TIẾT) Chương I: Bản đồ 1 Kiến thức: Phân biệt số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ Bài 2: Một số phương pháp - Phương pháp kí hiệu: biểu đối tượng địa lí + Đối tượng thể hiện: Các đối tượng phân bố theo điểm cụ thể trung tâm đồ công nghiệp, mỏ khoáng sản… + Cách thể hiện: Những kí hiệu thể đối tượng đặt xác vào vị trí mà đối tượng phân bố đồ + Có dạng kí hiệu chính: kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiệu tượng hình - Phương pháp kí hiệu đường chuyển động: + Đối tượng thể hiện: Sự di chuyển tượng tự nhiên (hướng gió, dịng Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Bài 3: Sử dụng đồ học tập đời sống biển…) tượng kinh tế - xã hội (các luồng di dân, vận chuyển hàng hóa ) đồ + Sự di chuyển tượng thể mũi tên hướng di chuyển - Phương pháp chấm điểm: + Đối tượng thể hiện: Các đối tượng, tượng phân bố phân tán lẻ tẻ điểm dân cư nông thôn, sở chăn nuôi… + Các đối tượng, tượng thể điểm chấm Trên đồ, điểm chấm có giá trị - Phương pháp đồ - biểu đồ: + Đối tượng thể hiện: Giá trị tổng cộng tượng địa lý đơn vị lãnh thổ (đơn vị hành chính) + Cách thể hiện: Sử dụng biểu đồ đặt vào phạm vi đơn vị lãnh thổ đồ Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; Sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Hiểu trình bày phương pháp sử dụng đồ, Atlat địa lí để tìm hiểu đặc điểm đối tượng, tượng phân tích mối quan hệ địa lí: - Các bước sử dụng đồ: + Đọc tên đồ để biết đối tượng, tượng địa lí thể đồ + Đọc giải để biết đối tượng, tượng địa lí thể đồ nào, xem tỉ lệ đồ để biết mức độ thu nhỏ khoảng cách vẽ đồ so với khoảng cách thực tế + Dựa vào đồ để tìm đặc điểm đối tượng, tượng địa lí thể + Dựa vào đồ xác lập mối quan hệ địa lí đối tượng, tượng địa lí - At lát địa lí tập hợp đồ.Khi sử dụng, thường phải kết hợp đồ nhiều trang Atlat có nội dung liên quan với nhau, để tìm hiểu giải thích đối Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 4 Bài 4: Thực hành: Xác định số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ Chương II: Vũ trụ Hệ chuyển động trái đất Bài 5: Vũ trụ Hệ mặt trời trái đất Hệ chuyển động tự quay quanh trục trái 1 tượng, tượng địa lí Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Hiểu rõ số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ - Nhận biết số đặc tính đối tượng địa lí biểu đồ Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Trung thực, chăm Kiến thức: 1.1 Hiểu khái quát Vũ Trụ, hệ Mặt Trời Vũ Trụ, Trái Đất hệ Mặt Trời: - Vũ Trụ khoảng không gian vô tận chứa thiên hà Thiên hà tập hợp nhiều thiên thể với khí, bụi xạ điện từ Thiên hà chứa Mặt Trời hành tinh gọi dải Ngân Hà - hệ Mặt Trời gồm có Mặt Trời trung tâm với thiên thể chuyển động xung quanh đám mây bụi khí, có hành tinh chuyển động quanh Mặt Trời - Trái Đất hành tinh thứ (theo thứ tự xa dần Mặt Trời) hệ Mặt Trời 1.2 Trình bày giải thích hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất: * Hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất: luân phiên ngày đêm, Trái Đất, chuyển động lệch hướng vật thể - Do Trái Đất tự quay quanh trục, nên nơi bề mặt Trái Đất có tượng luân Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 5 Bài 6: Hệ chuyển động xung quanh mặt trời trái đất Chương III: Cấu trúc trái đất Các lớp vỏ địa lí Bài 7: Cấu trúc trái đất Thạch Thuyết kiến tạo mảng 1 phiên ngày, đêm - Giờ Trái Đất: địa phương, múi, quốc tế (giờ GMT), đường chuyển ngày quốc tế - Sự lệch hướng chuyển động vật thể: + Ở bán cầu Bắc, vật chuyển động bị lệch bên phải, bán cầu Nam bị lệch bên trái theo hướng chuyển động + Nguyên nhân: Trái Đất tự quay quanh trục từ Tây sang Đông sinh lực làm lệch hướng chuyển động vật thể bề mặt Trái Đất (lực Côriôlit) Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; video Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Trình bày giải thích hệ chủ yếu chuyển động quay xung quanh Mặt Trời Trái Đất Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Nêu khác lớp cấu trúc trái đất (lớp vỏ, lớp manti, lớp nhân) thể tích, độ dày, thành phần vật chất cấu tạo chủ yếu, trạng thái - Biết khái niệm thạch quyển, phân biệt thạch vỏ trái đất - Trình bày nơi dung thuyết kiến tạo mảng vận dụng thuyết kiến tạo mảng để giải thích sơ lược hình thành vùng núi trẻ, vành đai động đất núi lửa Năng lực: Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Bài : Tác động nội lực đến địa hình bề mặt trái đất Bài 9: Tác động ngoại lực đến địa hình bề mặt trái đất - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Hiểu khái niệm nội lực nguyên nhân sinh nội lực - Phân tích tác động vận động theo phương thẳng đứng theo phương nằm ngang đến địa hình bề mặt Trái đất Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Hiểu khái niệm ngoại lực, nguyên nhân sinh tác nhân ngoại lực - Trình bày khái niệm q trình phong hố Phân biệt được: phong hố lí học, phong hố hố học phong hoá sinh học Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Bài 9: Tác động ngoại lực đến địa hình bề mặt trái đất (tiếp) 10 Bài 10: Thực hành: Nhận xét phân bố vành đai động đất núi lửa vùng núi trẻ đồ 11 Bài 11: Khí Sự phân bố nhiệt độ khơng khí trái đất 1 Kiến thức: - Phân biệt khái niệm: bóc mịn, vận chuyển, bồi tụ biết tác động trình đến địa hình bề mặt Trái đất - Phân tích mối quan hệ q trình: bóc mịn, vận chuyển bồi tụ Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Biết phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ giới - Nhận xét mối quan hệ phân bố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ với mảng kiến tạo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Trung thực, chăm Kiến thức: - Biết khái niệm khí - Biết ngun nhân hình thành tính chất khối khí - Biết khái niệm Frơng Frong, hiểu trình bày di chuyển khối khí, Frong ảnh hưởng chúng tới thời tiết, khí hậu - Trình bày ngun nhân hình thành nhân tố ảnh hưởng đến nhiệt độ khơng khí Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 12 Bài 12 :Sự phân bố khí áp Một số loại gió 13 Bài 13 : Ngưng đọng nước khí Mưa 14 Bài 14 : Thực hành: Đọc đồ phân hóa đới kiểu khí hậu trái đất Phân tích biểu đồ số kiểu khí hậu 15 Bài 15: Thủy Một số ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Phân tích mối quan hệ khí áp gió, ngun nhân làm thay đổi khí áp - Biết ngun nhân hình thành số loại gió thổi thường xuyên trái đất, gió mùa số loại gió địa phương Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới lượng mưa phân bố mưa Trái đất Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Biết hình thành phân bố đới, kiểu khí hậu trái đất Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Trung thực, chăm Kiến thức: Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông Một số sông lớn Trái Đất 16 Bài 16: Sóng Thủy triều Dịng biển 17 Bài 17: Thổ nhưỡng Các nhân tố hình thành thổ nhưỡng 18 Bài 18: Sinh Các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển - Biết khái niệm thủy - Hiểu trình bày vịng tuần hồn nước trái đất - Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông - Biết đặc điểm phân bố số sông lớn giới Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: Mơ tả giải thích ngun nhân sinh tượng: sóng biển, thủy triều, phân bố chuyển động dịng biển nóng, lạnh đại dương giới Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Biết khái niệm thổ nhưỡng, thổ nhưỡng - Trình bày nhân tố vai trị chúng đối hình thành đất Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Trình bày khái niệm sinh xác định giới hạn vai trò sinh Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 10 điểm 31 32 Bài 28: Vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp Bài 29: Thực hành: Vẽ biểu đồ, nhận xét giải thích chuyển dịch cấu cơng nghiệp 1 trọng điểm nước ta - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm chỉ, Yêu nước Kiến thức: - Trình bày khái niệm tổ chức lãnh thổ công nghiệp - Phân biệt số hình thức tổ chức lãnh thổ cơng nghiệp nước ta - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm chỉ, yêu nước Kiến thức: - Nhận xét chuyển dịch cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo vùng - Giải thích ngun nhân phân hóa giá trị sản xuất cơng nghiệp số vùng - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 62 33 Ôn tập HK II 34 Kiểm tra HK II - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: Hệ thống kiến thức từ tiết 19 - 32: - Địa lí dân cư; - Đặc điểm cấu kinh tế nước ta; - Địa lí ngành nơng nghiệp - Địa lí ngành cơng nghiệp Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Trung thực, chăm Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá khả nhận biết, thông hiểu vận dụng kiến thức học sinh phần Địa lí dân cư, chủ đề đặc điểm cấu kinh tế nước ta, địa lí ngành nơng nghiệp, địa lí ngành công nghiệp Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng Atlat Phẩm chất: - Phẩm chất: Trung thực Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 63 35 Bài 30: Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải thông tin liên lạc 36 Bài 30: Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải thông tin liên lạc (tiếp) Kiến thức: - Trình bày đặc điểm giao thông vận tải nước ta: phát triển toàn diện; tốc độ phát triển nhanh - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm chỉ, yêu nước Kiến thức: - Trình bày đặc điểm thơng tin liên lạc nước ta: phát triển toàn diện; tốc độ phát triển nhanh - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 64 37 Bài 31: Vấn đề phát triển thương mại, du lịch 38 Bài 31: Vấn đề phát triển thương mại, du lịch (tiếp) Kiến thức: - Hiểu vai trò thương mại kinh tế thị trường - Nắm vững tình hình, cấu phân bố hoạt động nội thương nước ta - Phân tích đặc điểm ngoại thương tình, cấu hàng hố thị trường xuất nhập chủ yếu nước ta Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Trung thực, yêu nước Kiến thức: - Phân tích tài nguyên du lịch nước ta: tài nguyên tự nhiên, tài nguyên nhân văn - Hiểu trình bày tình hình phát triển ngành du lịch, phân bố trung tâm du lịch chính; mối quan hệ phát triển du lịch bảo vệ mơi trường - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng di sản văn hóa - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm chỉ, yêu nước Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 65 39 Bài 32: Vấn đề khai thác mạnh vùng Trung du miền núi Bắc Bộ 40 41 Bài 32: Vấn đề khai thác mạnh vùng Trung du miền núi Bắc (tiếp theo) Bài 33: Vấn đề chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng sông Hồng 1 Kiến thức: - Phân tích ý nghĩa vị trí địa lí phát triển kinh tế - xã hội vùng + Vị trí địa lí: Giáp Trung Quốc, đồng sơng Hồng, vịnh Bắc Bộ + Ý nghĩa vị trí địa lí phát triển kinh tế - xã hội vùng - Phân tích việc phát huy mạnh khai thác, chê biến khoáng sản thủy điện vùng; số vấn đề đặt biện pháp khắc phục: Tiềm thực trạng - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Phân tích việc sử dụng mạnh để phát triển ngành kinh tế vùng; số vấn đề đặt biện pháp khắc phục: + Trồng chế biến CN, dược liệu, rau cận nhiệt, ôn đới: Tiềm thực trạng, biện pháp + Chăn nuôi gia súc: Tiềm thực trạng, biện pháp + Kinh tế biển: Tiềm thực trạng Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Phân tích tác động mạnh hạn chế vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư, sở vật chất - kĩ thuật tới phát triển kinh tế; vấn đề cần giải phát triển kinh tế - xã hội Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 66 42 Bài 35: Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Bắc Trung Bộ 43 Bài 36: Vấn đề phát triển kinh - Hiểu trình bày tình hình chuyển dịch cấu kinh tế định hướng - Tích hợp mơi trường - Tích hợp di sản Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: Phân tích hình thành cấu nơng - lâm - ngư nghiệp, cấu công nghiệp xây dựng sở hạ tầng giao thông vận tải vùng: - Lí hình thành cấu kinh tế nông, lâm, ngư nghiệp vùng - Khai thác mạnh lâm nghiệp: tiềm thực trạng - Khai thác tổng hợp mạnh nông nghiệp trung du, đồng ven biển: tiềm thực trạng - Đẩy mạnh phát triển ngư nghiệp: tiềm thực trạng - Hình thành cấu công nghiệp phát triển sở hạ tầng giao thông vận tải: phát triển ngành công nghiệp trọng điểm trung tâm cơng nghiệp chun mơn hóa; thực trạng xây dựng sở hạ tầng, trước hết giao thơng vận tải - Tích hợp mơi trường - Giáo dục biển đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: Trình bày vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế biển tầm quan trọng vấn đề Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 67 tế xã hội Duyên hải Nam Trung Bộ 44 Bài 37: Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên phát triển công nghiệp, sở hạ tầng phát triển kinh tế - xã hội vùng: - Vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế biển: + Nghề cá: tiềm thực trạng + Du lịch biển: tiềm thực trạng + Dịch vụ hàng hải: tiềm thực trạng + Khai thác khoáng sản thềm lục địa sản xuất muối: tiềm thực trạng - Phát triển công nghiệp sở hạ tầng : tình hình phát triển, tầm quan trọng việc phát triển công nghiệp sở hạ tầng giao thông vận tải phát triển kinh tế xã hội vùng - Tích hợp mơi trường - Giáo dục biển đảo - Tích hợp di sản Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Trình bày vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tên tỉnh vùng - Phân tích mạnh hạn chế phát triển kinh tế Tây Nguyên công nghiệp lâu năm - Trình bày phát triển phân bố công nghiệp lâu năm - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 68 45 Bài 37: Vấn đề khai thác mạnh Tây Nguyên (tiếp) 46 Bài 38: Thực hành So sánh công nghiệp lâu năm chăn nuôi gia súc lớn vùng Tây Nguyên với Trung di miền núi Bắc Bộ 47 Bài 39: Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Đông Nam Bộ 1 Kiến thức: - Phân tích mạnh hạn chế phát triển kinh tế Tây Nguyên thuỷ điện, lâm nghiệp, khống sản (bơxit), du lịch - Trình bày phát triển phân bố thuỷ điện, hoạt động lâm nghiệp bảo vệ rừng, khai thác bôxit, phát triển du lịch - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Củng cố thêm kiến thức Tây Nguyên, Trung du miền núi Bắc Bộ - Biết nét tương đồng công nghiệp lâu năm chăn nuôi gia súc lớn Tây Nguyên với Trung du miền núi Bắc Bộ Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Biết nét khái quát vùng Đông Nam Bộ - Chứng minh giải thích phát triển theo chiều sâu công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ, phát triển tổng hợp kinh tế biển ĐNB: + Khai thác lãnh thổ theo chiều sâu công nghiệp: hướng khai thác theo chiều sâu; nguyên nhân + Khai thác lãnh thổ theo chiều sâu dịch vụ + Khai thác lãnh thổ theo chiều sâu nông nghiệp, lâm nghiệp: hướng khai thác Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 69 48 Bài 41: Vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên Đồng sơng Cửu Long theo chiều sâu; nguyên nhân + Giải thích cần thiết phải khai thác tổng hợp kinh tế biển bảo vệ mơi trường - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu - Tích hợp di sản - Giáo dục biển đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: - Phân tích thuận lợi, khó khăn thiên nhiên việc phát triển kinh tế - xã hội vùng: + Thuận lợi: nhiều tiềm đất, nước, sinh vật, ( D C) + Khó khăn: mùa lũ nước ngập diện rộng, mùa khô kéo dài, phần lớn diện tích đồng đất phèn, đất mặn - Hiểu trình bày số biện pháp cải tạo, sử dụng tự nhiên: + Khai thác hợp lí bảo vệ mơi trường + Nước vấn đề quan trọng hàng đầu vào mùa khơ + Phải trì bảo vệ nguồn tài nguyên rừng + Cần chuyển đổi cấu kinh tế + Trong đời sống, cần chủ động sống chung với lũ - Tích hợp bảo vệ mơi trường Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 70 49 Bài 42: Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng đảo, quần đảo 50 Bài 42: Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng đảo, quần đảo (tiếp) 51 Ôn tập cuối HK II - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Chứng minh vùng biển nước ta, đảo quần đảo có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng - Phân tích ý nghĩa chiến lược Biển Đông việc phát triển kinh tế đảm bảo an ninh cho đất nước - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu - Giáo dục biển đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Chăm Kiến thức: - Trình bày tình hình khai thác tổng hợp tài nguyên biển - đảo (khai thác sinh vật, khai thác khống sản, giao thơng vận tải du lịch biển); giải thích cần thiết phải bảo vệ mơi trường biển nước ta - Trình bày hướng chung việc giải tranh chấp vùng biển - đảo Biển Đơng - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu - Giáo dục biển đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm Kiến thức: Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 71 52 Kiểm tra cuối HK II Hệ thống kiến thức HK II: - Địa lí dân cư; - Chủ đề: Đặc điểm cấu kinh tế nước ta; - Địa lí ngành kinh tế; - Địa lí vùng kinh tế - Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng đảo, quần đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: Trung thực, chăm Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá khả nhận biết, thông hiểu vận dụng kiến thức HS HK II: - Địa lí dân cư; - Chủ đề: Đặc điểm cấu kinh tế nước ta; - Địa lí ngành kinh tế; - Địa lí vùng kinh tế - Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng Biển Đơng đảo, quần đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ Phẩm chất: - Phẩm chất: Trung thực Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông áp dụng CTGDP 2018 - từ năm học 2022 - 2023) Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt STT (1) (2) (3) (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 72 (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Thời gian (1) Thời điểm (2) 45 phút Tuần 10 (11/2021) 45 phút Tuần 18 (01/2022) Yêu cầu cần đạt (3) Kiến thức: Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức học sinh khả vận dụng kiến thức học sinh vào tình cụ thể sau học xong nội dung: Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ; Địa hình Việt Nam; Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển; Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng Atlat, số liệu thống kê Phẩm chất: - Phẩm chất: Trung thực Kiến thức: Kiểm tra kiến thức học sinh khả vận dụng kiến thức học sinh vào tình cụ thể sau học xong nội dung học kỳ I Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng Atlat, số liệu thống kê Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com Hình thức (4) Viết (trắc nghiệm kết hợp tự luận): 70% TN 30% TL Viết (trắc nghiệm kết hợp tự luận): 70% TN 30% TL 73 Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 26 (3/2022) 45 phút Tuần 35 (5/2022) Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá khả nhận biết, thông hiểu vận dụng kiến thức học sinh phần Địa lí dân cư, chủ đề đặc điểm cấu kinh tế nước ta, địa lí ngành nơng nghiệp, địa lí ngành cơng nghiệp Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng Atlat, số liệu thống kê Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá khả nhận biết, thông hiểu vận dụng kiến thức HS HK II: - Địa lí dân cư; - Chủ đề: Đặc điểm cấu kinh tế nước ta; - Địa lí ngành kinh tế; - Địa lí vùng kinh tế - Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng Biển Đông đảo, quần đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng Atlat, số liệu thống kê Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực Viết (trắc nghiệm kết hợp tự luận): 70% TN 30% TL Viết (trắc nghiệm kết hợp tự luận): 70% TN 30% TL (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com 74 III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Địa Lý - SĐT: 0396752282 - Email: giaovienonthidiali@gmail.com …., ngày tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 75 ... Nga 01 Bản đồ kinh tế Liên bang Nga 01 10 Bản đồ tự nhiên Nhật Bản; Bản đồ phân bố dân cư Nhật Bản 01 11 Bản đồ kinh tế Nhật Bản 01 12 Bản đồ tự nhiên; Bản đồ phân bố dân cư Trung Quốc 01 13 Bản... đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian (1) 45 phút Thời điểm (2) Tuần 10 (11 ) (11 /20 21) Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) Kiến thức: - Một số phương pháp biểu đối tượng địa lí đồ - Sử dụng đồ học tập... đồ dân cư giới 01 01 01 Bản đồ nông nghiệp giới 01 10 Bản đồ công nghiệp giới 01 trái đất - Bài 12 :Sự phân bố khí áp.Một số loại gió - Bài 13 : Ngưng đọng nước khí Mưa - Bài 14 : Thực hành: