KHGD cá NHÂN 2022 2023 (phụ lục 3)

TRƯỜNG THPT HỒNG ĐỨC TỔ: VẬT LÝ - CN Họ tên giáo viên: NGUYỄN PHỤ HOÀN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MƠN: VẬT LÍ - LỚP 10 NĂM HỌC 2022-2023 I KẾ HOẠCH DẠY HỌC: Phân phối chương trình mơn Vật lí 10 1.1 Phân phối chương trình HỌC KỲ I: 36 tiết Tiết 1,2 Bài học (1) Số tiết (2) Bài 1: Làm quen với Vật lí Bài 2: Các quy tắc an tồn phịng thực hành Vật lí Bài 3: Thực hành: Tính sai số phép đo Ghi kết đo Yêu cầu cần đạt (3) CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU (4 tiết) - Nêu đối tượng nghiên cứu vật lí học mục tiêu mơn Vật lí - Phân tích số ảnh hưởng vật lí sống, phát triển khoa học, công nghệ kĩ thuật - Nêu ví dụ chứng tỏ kiến thức, kĩ vật lí sử dụng số lĩnh vực khác - Nêu số ví dụ phương pháp nghiên cứu vật lí (phương pháp thực nghiệm phương pháp lí thuyết) - Mơ tả bước tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí -Đọc nhận biết kí hiệu, thơng số số thiết bị thí nghiệm vật lí - Nêu quy tắc an toàn sử dụng thiết bị vật lí - Nhận biết nguy an tồn tiến hành thí nghiệm vật lí - Đề xuất biện pháp đảm bảo an toàn tiến hành TN phịng TN vật lí - Nhận biết phép đo trực tiếp phép đo gián tiếp - Nêu số loại sai số đơn giản hay gặp đo đại lượng vật lí - Nhận biết số nguyên nhân gây sai số tiến hành thí nghiệm vật lí - Tính sai số tuyệt đối sai số tỉ đối phép đo - Ghi kết phép đo sai số phép đo 5,6 7,8 Bài 4: Độ dịch chuyển quãng đường Bài 5: Tốc độ vận tốc Vận dụng cơng thức tính tốc độ, vận tốc 2 9,10 Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ vật chuyển động 11 Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian 12 Bài 8: Chuyển động biến đổi Gia tốc CHƯƠNG II: MƠ TẢ CHUYỂN ĐỘNG - Từ hình ảnh ví dụ thực tiễn, định nghĩa độ dịch chuyển Nhận biết phân biệt độ dịch chuyển quãng đường - Xác định độ dịch chuyển tổng hợp vật tham gia hai chuyển động vng góc với - Biết sử dụng đồ dân dụng để xác định gần quãng đường độ dịch chuyển từ vị trí đến vị trí khác đồ - So sánh quãng đường độ dịch chuyển Tính tốc độ trung bình hiểu ý nghĩa tốc độ - Biết tốc độ tức thời tốc độ thời điểm xác định Tốc độ tốc kế tốc độ tức thời - Biết cách đo tốc độ đời sống phịng thí nghiệm - Phát biểu định nghĩa vận tốc viết cơng thức tính vận tốc – Lập luận để rút công thức tính tốc độ trung bình, định nghĩa tốc độ theo phương – Dựa vào định nghĩa tốc độ theo phương độ dịch chuyển, rút cơng thức tính định nghĩa vận tốc – Vận dụng cơng thức tính tốc độ, vận tốc – Xác định độ dịch chuyển tổng hợp, tổng hợp vận tốc - Thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án , đo tốc độ trung bình tốc độ tức thời chuyển động viên bi thép - Lắp ráp dụng cụ thí nghiệm để đo thời gian chuyển động viên bi thép - Đo đường kính viên bi thép thước cặp - Tiến hành thí nghiệm nhanh, xác - Mơ tả vài phương pháp đo tốc độ thông dụng đánh giá ưu, nhược điểm chúng - Mô tả chuyển động từ đồ thị chuyển động - Thực thí nghiệm (hoặc dựa số liệu cho trước), vẽ đồ thị độ dịch chuyển – thời gian chuyển động thẳng - Tính tốc độ từ độ dốc đồ thị độ dịch chuyển – thời gian - Tìm ví dụ chuyển động biến đổi ( nhanh dần chậm dần) - Phát biểu định nghĩa gia tốc, viết cơng thức tính gia tốc, biết đơn vị gia tốc Phân biệt chuyển động nhanh dần chậm dần dựa vào vận tốc gia tốc - Làm tập đơn giản gia tốc – Rút công thức chuyển động thẳng biến đổi (không dùng tích phân) 13 14 15,16 Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi Bài 10: Sự rơi tự Bài 11: Thực hành: Đo gia tốc rơi tự 1 17 Ôn tập học kỳ I 18 Kiểm tra học kì I 19,20 Bài 12: Chuyển động ném – Vận dụng công thức chuyển động thẳng biến đổi – Mơ tả giải thích chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương - Thực số thí nghiệm định tính để rút yếu tố ảnh hưởng đến rơi vật - Phát biểu rơi tự - Nêu đặc điểm chuyển động rơi tự do, - Vận dụng kiến thức để làm tập giải vấn đề thực tế - Thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, đo gia tốc rơi tự trụ thép viên bi thép đồng hồ đo thời gian số cổng quang điện - Lắp ráp dụng cụ thí nghiệm để đo gia tốc rơi tự viên bi thép - Tiến hành thí nghiệm nhanh, xác - Xác định sai số phép đo - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chương: mở đầu, động học - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chương: mở đầu, động học - Biết cách phân tích chuyển động ném theo thành phần vng góc với - Viết phương trình chuyển động thành phần - Vận dụng kiến thức chuyển động ném để ứng dụng số tình đơn giản có liên quan vào hoạt động trải nghiệm học - Thực dự án hay đề tài nghiên cứu tìm điều kiện ném vật khơng khí độ cao để đạt độ cao tầm xa lớn CHƯƠNG III: ĐỘNG LỰC HỌC (13 tiết +2 tiết ôn tập + tiết kiểm tra = 16 tiết) – Dùng hình vẽ tổng hợp lực tác dụng đường thẳng 21 Bài 13: Tổng hợp phân tích lưc Cân lực - Dùng hình vẽ phân tích lực thành lực thành phần vng góc -Phát biểu qui tắc hình bình hành Vẽ hình vẽ thể quy tắc -Nêu khái niệm lực cân bằng,không cân 22 Bài 14: Định luật Newton 23,24 Bài 15: Định luật Newton 25 Bài 16: Định luật Newton 26 Bài 17: Trọng lực lực căng 27, 28 Bài 18: Lực ma sát - Nhận biết lực yếu tố cần thiết để trì chuyển động vật - Phát biểu định luật Newton - Nhận biết quán tính tính chất vật,thể xu hướng bảo toàn vận tốc (về hướng độ lớn) khơng có lực tác dụng vào vật - Nêu ví dụ quán tính số tượng thực tế,trong số trường hợp qn tính có lợi có hại - Phát biểu viết công thức định luật Newton Vận dụng vào toán đơn giản - Nêu trọng lực tác dụng lên vâth lực hấp dẫn Trái Đất đặt vào vật Trọng lượng ( số đo trọng lực) tính cơng thức P = mg - Nêu khối lượng đại lượng đặc trưng cho nức quán tính vật - Phát biểu định luật Newton Nêu tác dụng tự nhiên tác dụng tương hỗ ( xảy theo hai chiều ngược nhau) - Tìm ví dụ thực tế minh họa cho tác dụng tương hỗ vật - Vận dụng định luật Newton để giải thích số tượng thực tế - Nêu lực xuất tượng thực tế Chỉ cặp lực trực đối cân khơng cân - Mơ tả ví dụ thực tiễn biểu diễn hình vẽ: trọng lực, lực căng dây - Phát biểu định nghĩa trọng lực, trọng lượng Viết vận dụng hệ thức trọng lượng khối lượng -Tiến hành thí nghiệm xác định trọng tâm phẳng , qua rút kết luận trọng tâm vật có hình dạng đối xứng - Mơ tả ví dụ thực tiễn biểu diễn lực ma sát - Nêu ví dụ loại ma sát nghỉ, ma sát trượt, ma sát lăn - Qua quan sát thí nghiệm, thảo luận rút đặc điểm cỉa lực ma sát trượt - Viết vận dụng công thức độ lớn lực ma sát - Lấy ví dụ lợi ích tác hại lực ma sát đời sống 29 Bài 19: Lực cản lực nâng 30,31 Bài 20: Một số ví dụ cách giải toán thuộc phần động lực học 32,33 Ơn tập cuối học kì I Kiểm tra cuối học kì I 34 35 Bài 21: Moment lực Cân vật rắn 36 Bài 22: Thực hành: Tổng hợp lực 1 - Mô tả ví dụ thực tiễn biểu diễn hình vẽ: lực cản vật chuyển động nước ( khơng khí); lực nâng ( đẩy lên trên) nước - Thảo luận để nêu lên kết luận độ lớn lực cản phụ thuộc yếu tố - Phân biệt lực đẩy Archimede với lực nâng mà chất lưu tác dụng lên vật chuyển động - Nêu phương pháp động lực học - Vận dụng phương pháp động lực học để giải toán học đơn giản - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chương: mở đầu, động học, động lực học - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chương: mở đầu, động học, động lực học - Dùng hình vẽ, tổng hợp lực mặt phẳng - Dùng hình vẽ, phân tích lực thành lực thành phần vng góc - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tổng hợp hai lực đồng quy dụng cụ thực hành - Nêu khái niệm moment lực, moment ngẫu lực; Nêu tác dụng ngẫu lực lên vật làm quay vật - Phát biểu quy tắc moment cho số trường hợp đơn giản thực tế - Thảo luận để rút điều kiện để vật cân bằng: lực tổng hợp tác dụng lên vật không tổng moment lực tác dụng lên vật (đối với điểm bất kì) khơng - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tổng hợp đượchai lực song song dụng cụ thực hành HỌC KỲ II: 34 tiết 37, 38 39, 40 41,42,4 44,45,4 47,48 49,50 51,52,5 54,55 CHƯƠNG IV: NĂNG LƯỢNG, CƠNG, CƠNG SUẤT (12 tiết) - Chế tạo mơ hình đơn giản minh hoạ định luật bảo toàn lượng, liên quan đến sốdạng lượng khác - Trình bày ví dụ chứng tỏ truyền lượng từ vật sang vật khác Bài 23: Năng lượng Công cách thực cơng học - Nêu biểu thức tính cơng tích lực tác dụng độ dịch chuyển theo phương lực, nêu đơn vị đo công đơn vị đo lượng (với J = Nm); Tính cơng sốtrường hợp đơn giản - Từ số tình thực tế, thảo luận để nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa công suất Bài 24: Công suất - Vận dụng mối liên hệ công suất (hay tốc độ thực cơng) với tích lực vận tốc số tình thực tế - Từ phương trình chuyển động thẳng biến đổi với vận tốc ban đầu không, rút Bài 25: Động năng, động vật có giá trị công lực tác dụng lên vật - Nêu cơng thức tính trường trọng lực đều, vận dụng số trường hợp đơn giản - Phân tích chuyển hố động vật số trường hợp Bài 26: Cơ định luật đơn giản bảo toàn - Nêu khái niệm năng; phát biểu định luật bảo toàn vận dụng định luật bảo toàn số trường hợp đơn giản - Từ tình thực tế, thảo luận để nêu định nghĩa hiệu suất, vận dụng hiệu Bài 27: Hiệu suất suất số trường hợp thực tế CHƯƠNG V: ĐỘNG LƯỢNG (7 tiết + tiết ôn tập+ tiết kiểm tra = 10 tiết) Bài 28: Động lượng – Từ tình thực tế, thảo luận để nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa động lượng – Thực thí nghiệm thảo luận, phát biểu định luật bảo toàn động lượng Bài 29: Định luật bảo tồn hệ kín động lượng – Vận dụng định luật bảo toàn động lượng số trường hợp đơn giản Ôn tập học kì II - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chủ đề, 56 57, 58 59,60 61,62 63,64 65 66,67,6 69,70 học: Momen lực; công, lượng, công suất - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải Kiểm tra học kì II thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chủ đề, học: công, lượng, công suất; động lương; - Rút mối liên hệ lực tổng hợp tác dụng lên vật tốc độ thay đổi động lượng (lực tổng hợp tác dụng lên vật tốc độ thay đổi động lượng vật) - Thực thí nghiệm thảo luận thay đổi lượng số trường hợp Bài 30: Thực hành: Xác định va chạm động lượng vật trước đơn giản sau va chạm - Thảo luận để giải thích số tượng đơn giản - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án, thực phương án, xác định tốc độ đánh giá động lượng vật trước sau va chạm dụng cụ thực hành CHƯƠNG VI: CHUYỂN ĐỘNG TRỊN ĐỀU (4 tiết + tiết ơn tập + tiết kiểm tra = tiết) - Từ tình thực tế, thảo luận để nêu định nghĩa radian biểu diễn độ Bài 31: Động học chuyển dịch chuyển góc theo radian động trịn - Vận dụng khái niệm tốc độ góc - Vận dụng biểu thức gia tốc hướng tâm a = rω2, a = v2/r Bài 32: Lực hướng tâm -Vận dụng biểu thức lực hướng tâm F = mrω2, F = mv2/r gia tốc hướng tâm - Thảo luận đề xuất giải pháp an tồn cho số tình chuyển động trịn thực tế - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải Ôn tập cuối học kỳ II thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chủ đề, học: công, lượng, công suất; động lương; chuyển động tròn; biến dạng vật rắn - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải Kiểm tra cuối học kì II thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chủ đề, học: công, lượng, cơng suất; động lương; chuyển động trịn; biến dạng vật rắn CHƯƠNG VII: BIẾN DẠNG CỦA VẬT RẮN ÁP SUẤT CHẤT LỎNG (4 tiết) - Thảo luận để thiết kế phương án lựa chọn phương án thực phương án, tìm Bài 33: Biến dạng vật mối liên hệgiữa lực đàn hồi độ biến dạng lị xo, từ phát biểu định luật rắn Hooke - Vận dụng định luật Hooke số trường hợp đơn giản Bài 34: Khối lượng riêng Áp - Nêu khối lượng riêng chất khối lượng đơn vị thể tích chất suất chất lỏng - Thành lập vận dụng phương trình Δp = ρgΔh số trường hợp đơn giản; đề xuất thiết kế mơ hình minh hoạ 2.2 Chun đề lựa chọn STT Chuyên đề (1) Chuyên đề 10.1 Vật lí số ngành nghề Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) 10 Sơ lược pháttriển vật lí học 2 Giới thiệu lĩnhvực nghiên cứutrong vật lí học Giới thiệu ứngdụng vật lí trongmột số ngành nghề Chuyên đề 10.2 Trái Đất bầu trời 10 Xác định phươnghướng Đặc điểm chuyểnđộng nhìn thấy củamột số thiên thểtrên trời - Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập để: + Nêu sơ lược đời thành tựu ban đầu vật lí thực nghiệm + Nêu sơ lược vai trò học Newton phát triển Vật lí học + Liệt kê số nhánh nghiên cứu vật lí cổ điển + Nêu khủng hoảng vật lí cuối kỉ XIX, tiền đề cho đời vật lí đại + Liệt kê số lĩnh vực vật lí đại - Nêu đối tượng nghiên cứu; liệt kê vài mơ hình lí thuyết đơn giản, số phương pháp thực nghiệm số lĩnh vực vật lí đại - Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập tìm hiểu mơ hình, lí thuyết khoa học phát triển áp dụng để cải thiện công nghệ phát triển công nghệ - Mơ tả ví dụ thực tế việc sử dụng kiến thức vật lí số lĩnh vực (Qn sự; Cơng nghiệp hạt nhân; Khí tượng; Nơng nghiệp, Lâm nghiệp; Tài chính; Điện tử; Cơ khí, tự động hố;Thơng tin, truyền thơng; Nghiên cứu khoa học) - Xác định đồ (hoặc dụng cụ thực hành) vị trí chịm sao: Gấu lớn, Gấu nhỏ, Thiên Hậu - Xác định vị trí Bắc Cực trời - Sử dụng mơ hình hệ Mặt Trời, thảo luận để nêu số đặc điểm chuyển động nhìn thấy Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời - Dùng mơ hình nhật tâm Copernic giải thích số đặc điểm quan sát Mặt Trời, Mặt Trăng, Kim Tinh Thuỷ Tinh trời 6 Một số tượngthiên văn - Dùng ảnh (hoặc tài liệu đa phương tiện), thảo luận để giải thích cách sơ lược định tính tượng: nhật thực, nguyệt thực, thuỷ triều Chuyên đề 10.3 Vật lí với giáo dục bảo vệ mơi trường Sự cần thiết phải bảovệ môi trường Tác động việc sử dụng lượng Việt Nam 10 Sơ lược chất gây ô nhiễm môi trường Năng lượng tái tạo số công nghệ thu lượng tái tạo 4 - Thảo luận, đề xuất, chọn phương án thực Nhiệm vụ học tập tìm hiểu: - Sự cần thiết bảo vệ môi trường chiến lược phát triển quốc gia - Vai trò cá nhân cộng đồng bảo vệ môi trường - Nêu nguồn lượng Việt Nam - Biết thực trạng việc sử dụng lượng Việt Nam - Tác động việc sử dụng lượng mơi trường, kinh tế khí hậu Việt Nam - Nắm vững sử dụng lượng hiệu đời sống sản xuất - Sơ lược chất ô nhiễm nhiên liệu hóa thạch, mưa acid, lượng hạt nhân, suy giảm tầng ozone, biến đổi khí hậu - Biết số chất gây ô nhiễm môi trường nhiên liệu hóa thạch, mưa acid, phản ứng hạt nhân - Phân loại lượng hố thạch lượng tái tạo - Vai trị lượng tái tạo - Một số công nghệ để thu lượng tái tạo - Trình bày khái niệm, kể tên số loại lượng tái tạo, lượng không tái tạo - Nêu vai trò lượng tái tạo - kể tên số loại lượng tái tạo, lượng không tái tạo Nêu số công nghệ thu lượng tái tạo - Phân biệt lượng tái tạo không tái tạo - Thảo luận, đề xuất, chọn phương án đề xuất phương án chế tạo mơ hình đơn giản thu lượng tái tạo - Chế tạo sản phẩm thu lượng tái tạo từ vật dụng tái chế 2.3 Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian Thời điểm 45 phút Tuần (sau tiết ôn tập học kì 1) Yêu cầu cần đạt Hình thức - Nêu đối tượng nghiên cứu Vật lí học mục tiêu 70%TN mơn Vật lí - Nêu ví dụ chứng tỏ kiến thức, kĩ vật lí sử dụng 30%TL số lĩnh vực khác - Mô tả bước tiến trình tìm hiểu giới tự nhiên góc độ vật lí - Nêu được: + Một số loại sai số đơn giản hay gặp đo đại lượng vật lí cách khắc phục chúng; + Các quy tắc an toàn nghiên cứu học tập mơn Vật lí - Cơng thức tính tốc độ trung bình, định nghĩa tốc độ theo phương - Định nghĩa độ dịch chuyển - Vẽ đồ thị độ dịch chuyển - thời gian chuyển động thẳng - Tính tốc độ từ độ dốc đồ thị độ dịch chuyển - thời gian - Xác định độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp - Vận dụng cơng thức tính tốc độ, vận tốc cơng thức tính gia tốc; nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc - Vẽ đồ thị vận tốc - thời gian chuyển động thẳng - Vận dụng đồ thị vận tốc - thời gian để tính độ dịch chuyển gia tốc số trường hợp đơn giản - Vận dụng công thức chuyển động thẳng biến đổi - Mơ tả giải thích chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 17 (sau tiết ôn tập học kì 1) với phương - Cơng thức tính tốc độ trung bình, định nghĩa tốc độ theo 70%TN phương - Định nghĩa độ dịch chuyển 30%TL - Vẽ đồ thị độ dịch chuyển - thời gian chuyển động thẳng - Tính tốc độ từ độ dốc đồ thị độ dịch chuyển - thời gian - Xác định độ dịch chuyển tổng hợp, vận tốc tổng hợp - Vận dụng cơng thức tính tốc độ, vận tốc cơng thức tính gia tốc; nêu ý nghĩa, đơn vị gia tốc - Vẽ đồ thị vận tốc - thời gian chuyển động thẳng - Vận dụng đồ thị vận tốc - thời gian để tính độ dịch chuyển gia tốc số trường hợp đơn giản - Vận dụng công thức chuyển động thẳng biến đổi - Mô tả giải thích chuyển động vật có vận tốc khơng đổi theo phương có gia tốc khơng đổi theo phương vng góc với phương - Phát biểu định luật Newton Vận dụng số trường hợp đơn giản - Nêu khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tính vật - Vận dụng mối liên hệ đơn vị dẫn xuất với đơn vị hệ SI - Nêu được: trọng lực tác dụng lên vật lực hấp dẫn Trái Đất vật; trọng tâm vật điểm đặt trọng lực tác dụng vào vật; trọng lượng vật tính tích khối lượng vật với gia tốc rơi tự - Mơ tả ví dụ thực tế lực nhau, không - Mô tả cách định tính chuyển động rơi trường trọng lực có sức cản khơng khí - Mơ tả ví dụ thực tiễn biểu diễn hình vẽ: Trọng lực; Lực ma sát; Lực cản vật chuyển động nước (hoặc khơng khí); Lực nâng (đẩy lên trên) nước; Lực căng dây Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 28 (sau tiết ơn tập học kì 2) - Nêu khái niệm moment lực, moment ngẫu lực; Nêu tác 70%TN dụng ngẫu lực lên vật làm quay vật - Phát biểu vận dụng quy tắc moment cho số trường 30%TL hợp đơn giản thực tế - Điều kiện để vật cân bằng: lực tổng hợp tác dụng lên vật không tổng moment lực tác dụng lên vật (đối với điểm bất kì) khơng - Nêu khối lượng riêng chất khối lượng đơn vị thể tích chất - Vận dụng phương trình Δp = ρgΔh số trường hợp đơn giản - Trình bày ví dụ chứng tỏ truyền lượng từ vật sang vật khác cách thực công - Nêu biểu thức tính cơng tích lực tác dụng độ dịch chuyển theo phương lực, nêu đơn vị đo công đơn vị đo lượng (với J = Nm); Tính công số trường hợp đơn giản - Nêu cơng tính tính động năng; cơng thức liên hệ biến thiên động công ngoại lực, vận dụng số trường hợp đơn giản - Nêu cơng thức tính trường trọng lực đều, vận dụng số trường hợp đơn giản - Phân tích chuyển hố động vật số trường hợp đơn giản - Nêu khái niệm năng; phát biểu định luật bảo toàn vận dụng định luật bảo toàn số trường hợp đơn giản Nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa cơng suất.Vận dụng mối liên hệ công suất (hay tốc độ thực công) với tích lực vận tốc số tình thực tế - Nêu định nghĩa hiệu suất, vận dụng hiệu suất Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 33 (sau tiết ôn tập học kì 2) số trường hợp thực tế - Trình bày ví dụ chứng tỏ truyền lượng từ vật 70%TN sang vật khác cách thực cơng - Nêu biểu thức tính cơng tích lực tác dụng độ 30%TL dịch chuyển theo phương lực, nêu đơn vị đo công đơn vị đo lượng (với J = Nm); Tính cơng số trường hợp đơn giản - Nêu cơng tính tính động năng; công thức liên hệ biến thiên động công ngoại lực, vận dụng số trường hợp đơn giản - Nêu cơng thức tính trường trọng lực đều, vận dụng số trường hợp đơn giản - Phân tích chuyển hoá động vật số trường hợp đơn giản - Nêu khái niệm năng; phát biểu định luật bảo toàn vận dụng định luật bảo toàn số trường hợp đơn giản - Nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa công suất - Vận dụng mối liên hệ cơng suất (hay tốc độ thực cơng) với tích lực vận tốc số tình thực tế - Nêu định nghĩa hiệu suất, vận dụng hiệu suất số trường hợp thực tế - Nêu ý nghĩa vật lí định nghĩa động lượng - Phát biểu định luật bảo tồn động lượng hệ kín - Vận dụng định luật bảo toàn động lượng số trường hợp đơn giản - Rút mối liên hệ lực tổng hợp tác dụng lên vật tốc độ thay đổi động lượng (lực tổng hợp tác dụng lên vật tốc độ thay đổi động lượng vật) - Giải thích số tượng đơn giản va chạm - Xác định tốc độ đánh giá động lượng vật trước sau va chạm dụng cụ thực hành - Nêu định nghĩa radian biểu diễn độ dịch chuyển góc theo radian - Vận dụng khái niệm tốc độ góc - Vận dụng biểu thức gia tốc hướng tâm a = rω2, a = v2/r - Vận dụng biểu thức lực hướng tâm F = mrω2, F = mv2/r - Nêu biến dạng kéo, biến dạng nén; mô tả đặc tính lị xo: giới hạn đàn hồi, độ dãn, độ cứng - Phát biểu định luật Hooke - Vận dụng định luật Hooke số trường hợp đơn giản BMT, ngày 03 tháng năm 2022 BMT, ngày 06 tháng năm 2022 NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN Nguyễn Phụ Hồn Nguyễn Phụ Hoàn BMT, ngày .tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT ... đơn giản BMT, ngày 03 tháng năm 2022 BMT, ngày 06 tháng năm 2022 NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN Nguyễn Phụ Hồn Nguyễn Phụ Hồn BMT, ngày .tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT ... đơn giản - Các yêu cầu cần đạt mức độ nhận thức vật lí vận dụng kiến thức kĩ giải thích, chứng minh số vấn đề thực tiễn thực với nội dung học chương: mở đầu, động học, động lực học - Các yêu cầu... vụ học tập tìm hiểu: - Sự cần thiết bảo vệ môi trường chiến lược phát triển quốc gia - Vai trò cá nhân cộng đồng bảo vệ môi trường - Nêu nguồn lượng Việt Nam - Biết thực trạng việc sử dụng lượng