Trường PTDTBT THCS Lao Và Chải Lớp 8D- Năm học: 2023-2024 TUẦN 16 CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN Tiết theo TKB Tiết theo PPCT Ngày dạy Lớp Sĩ số 8D TIẾT 46: SINH HOẠT DƯỚI CỜ TRAO ĐỔI VỀ SỰ TỰ CHỦ CỦA GIỚI TRỀ TRONG CÁC MỐI QUAN HỆ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I MỤC TIÊU Năng lực: 1.1 Năng lực riêng: Rèn kĩ thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động 1.2 Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề Phẩm chất:Bổi dưỡng phẩm chất trách nhiệm * Đối với học sinh khuyết tật: Tùy vào mức độ khuyết tật khả nhận thức học sinh sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học yêu cầu kiến thức kĩ năng, thái độ cho phù hợp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU -TPT chuẩn bị địa điểm, hệ thống âm thanh, phông trang thiết bị khác phục vụ cho buổi trao đổi -GV hướng dẫn lớp trực tuần chuẩn bị kịch buổi trao đổi, nội dung trao đổi xoay quanh nhũng vấn đề như: Thế tự chủ? Vai trò tự chủ giới trẻ đời sống xã hội; tự chủ giới trẻ nay; cần thiết cách rèn luyện tự chủ giới trẻ đời sống xã hội -Mời khách mời tham gia trao đổi Có thể mời GV trường có chun mơn sầu vẽ vấn để tham gia trao đổi -Tư vấn cho HS chọn MC số tiết mục văn nghệ đan xen chương trình -Xây dựng kịch trao đổi vẽ tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống xã hội -Chuẩn bị cầu hỏi, nội dung để trao đổi với khách mời -HS chọn làm MC tập dẫn chương trình -Tập tiết mục văn nghệ đan xen buổi giao lưu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với chào cờ b Tổ chức thực hiện: GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần phổ biến nhiệm vụ tuần Tr Trường PTDTBT THCS Lao Và Chải Lớp 8D- Năm học: 2023-2024 a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước diễn buổi lễ chào cờ b Tổ chức thực hiện: GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề: a Mục tiêu: HS nhận tự chủ vai trò tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống xã hội b Tổ chức thực hiện: -MC giới thiệu tiết mục văn nghệ mở đầu nội dung sinh hoạt theo chủ đề -MC phát biểu để dẫn vẽ buổi trao đổi -MC giới thiệu chủ trì, khách mời thành phần tham dự buổi trao đổi -MC mời người chù trì điểu hành buổi trao đổi yêu cầu người lắng nghe tham gia tích cực -Người chủ trì điểu hành buổi trao đổi: mời khách mời HS chia sẻ quan điểm vai trị biểu tự chủ, cần thiết cách rèn luyện tự chủ công việc đời sống -TPT GVCN lớp trực tuần tổng kết: Tư chủ ỉà đức tính quan trọng, khống thể thiếu người xã hội ngày nayi đặc biệt ỉà giới trẻ Người tự chủ thường có phát ngốn ứng xử phù hợp, ỉàm việc chủ động dứt khốt hiệu Chính vậy, HS cần rèn luyện để trở thành người tự chủ mối quan xã hội ĐÁNH GIÁ -Mời số HS nêu cảm nhận nhũng điểu thu hoạch sau tham gia sinh hoạt theo chủ đễ -Nhận xét, đánh giá tham gia HS tiết Sinh hoạt cờ C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI -HS suy ngẫm chia sẻ cách rèn luyện tự chủ thân ———»«——— Tiết theo TKB Tiết theo PPCT Ngày dạy Lớp Sĩ số 8D TIẾT 47 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ NỘI DUNG RÈN LUYỆN SỰ TỰ CHỦ (Tiếp theo)inh I MỤC TIÊU: Năng lực: 1.1.Năng lực riêng: Có khả hợp tác giải vấn đề cách triệt để, hài hòa 1.2.Năng lực chung: Tự chủ tự học, Giao tiếp hợp tác, Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: Yêu nước, Nhân ái, Trung thực, Trách nhiệm, Chăm * Đối với học sinh khuyết tật: Tùy vào mức độ khuyết tật khả nhận thức học sinh sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học yêu cầu kiến thức kĩ năng, thái độ cho phù hợp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU -Hình ảnh/ video clip số gương tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội -Máy tính, máy chiếu (nếu có) -Giấy trắng khổ AO A3, bút chì, thước kẻ -Máy tính (nếu có) III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a.Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Tr Trường PTDTBT THCS Lao Và Chải Lớp 8D- Năm học: 2023-2024 b.Tổ chức thực hiện: -GV cho HS chơi trò chơi, nghe hát, cầu chuyện liên quan đế tự chủ -Kết thúc hoạt động GVyêu cầu HS: -Nêu cảm nhận em sau thực hoạt động xem, nghe chơi trò chơi -Nêu suy nghĩ em vể ý nghĩa việc rèn luyện tự chủ B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: a Sản phẩm: HS hồn thành nhiệm vụ giao b Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ Chia sẻ việc làm em thể tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn tổ chức cho HS thảo luận việc làm thể tự chủ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ suy nghĩ - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết) Bước 3: Báo cáo kết thực hoạt động - Mời đại diện số nhóm chia sẻ trước lớp kết thực nhiệm vụ Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung nhận xét phần trình bày bạn - Gọi số HS nêu cảm nhận điều học hỏi qua chia sẻ bạn Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV chốt lại nhiệm vụ dựa vào chia sẻ nhóm Tìm hiểu biểu tự chủ *Chia sẻ việc làm em thể tự chủ mối quan hệ - Gợi ý: + Chủ động làm quen với bạn + Chủ động đề xuất phương án giải vấn đề nảy sinh mối quan hệ đời sống mạng xã hội + Chủ động giúp đỡ bạn gặp khó khăn + Chủ động kết bạn từ chối kết bạn mạng xã hội + Chủ động xác minh thông tin chia sẻ thông tin mạng xã hội Nhiệm vụ Thảo luận để xác định biểu tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập * Xác định biểu tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội - Gợi ý: C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 3: Rèn luyện tự chù mối quan hệ đời sống mạng xã hội a.Mục tiêu: -Xác định biểu tự chủ thể tự chủ mối quan hệ đời sống mạng xã hội b.Tố chức thực hiện: -GV yêu cầu HS: -Thực việc rèn luyện tự chủ theo kế hoạch thần -Ghi lại minh chứng q trình rèn luyện (nhật kí, chụp ảnh, quay video clip, ) để chia sẻ lớp TỔNG KẾT: - GV yêu cầu Hs chia sẻ cảm xúc, điểu học hỏi sau tìm hiểu biểu tự chủ, cách xử lí tình thể tự chủ thân -GV nhận xét chung tinh thần, thái độ học tập tham gia hoạt động HS Tuyên dương, khen ngợi -HS tích cực, có nhiều đóng góp Kết luận chung: Tự chủ phẩm chất tốt cần rèn luyện phát huy sống ngày -Người tự chủ có ỷ thức cao công việc, mối quan hệ đời sống mạng xã hội Tr Trường PTDTBT THCS Lao Và Chải Lớp 8D- Năm học: 2023-2024 -Rèn luyện tự chủ giúp HS có lối sống đắn, cư xử cố đạo đức, có văn hố, tư tin, mạnh mẽ vượt qua khó khăn, cám dỗ đời sống mạng xã hội Vì vậy, HS cần rèn luyện tự chủ để tạo lợi cho thân sống sau ———»«——— Tiết theo TKB Tiết theo PPCT Ngày dạy Lớp Sĩ số 8D TIẾT 48: SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ VỀ VIỆC RÈN LUYỆN TÍNH TỰ CHỦ CỦA BẢN THÂN TRONG CUỘC SỐNG VÀ TRÊN MẠNG XH I MỤC TIÊU Năng lực: 1.1.Năng lực riêng: Thiết kế tổ chức hoạt động 1.2 Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm * Đối với học sinh khuyết tật:i với học sinh khuyết tật:i học sinh khuyết tật:c sinh khuyết tật:t tật:t: Tùy vào mức độ khuyết tật khả nhận thức học sinh sửc độ khuyết tật khả nhận thức học sinh sử khuyết tật khả nhận thức học sinh sửt tật khả nhận thức học sinh sửt khả nhận thức học sinh sử nhật khả nhận thức học sinh sửn thức độ khuyết tật khả nhận thức học sinh sửc học sinh sửa học sinh sửc sinh sử d ng linh ho t phư ng pháp d y học sinh sửc yêu cầu kiến thức kĩ năng, thái độ cho phù hợp.u kiết tật khả nhận thức học sinh sửn thức độ khuyết tật khả nhận thức học sinh sửc kĩ năng, thái độ khuyết tật khả nhận thức học sinh sử cho phù hợp.p II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen tiết SHL b Tổ chức thực hiện: - GVCN ổn định lớp hướng HS vào tiết sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan,… - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn GVCN Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: Tổng kết hoạt động tuần cũ đưa kế hoạch tuần b Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu ban cán lớp tự điều hành lớp , đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: -HS chia sẻ điểu học hỏi sau tham gia trao đổi “Sự tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống xã hội” tiết Sinh hoạt cờ Tr Trường PTDTBT THCS Lao Và Chải Lớp 8D- Năm học: 2023-2024 -HS chia sẻ việc làm để rèn luyện tự chủ thân mối quan hệ đời sống mạng xã hội b Tổ chức thực hiện: -GV khích lệ HS lớp chia sẻ về: + Nhũng điểu học hỏi sau tham gia trao đổi vễ “Sự tự chủ giới trẻ mối quan hệ đời sống xã hội” tiết Sinh hoạt cờ + Những việc em làm trình rèn luyện tự chủ thân + Những thuận lợi khó khăn q trình rèn luyện tự chủ + Ý kiến nhận xét người thần vể nhũng việc em làm -GV yêu cẩu HS lớp lắng nghe bạn chia sẻ để học tập trao đổi kinh nghiệm -GV khen ngợi HS thực tốt trình rèn luyện tự chủ theo kế hoạch xây dựng C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP ———»«——— Tr